2017高考英語大綱
【考試大綱】
考核目標(biāo)與要求
一、語言知識(shí)
要求考生掌握并能運(yùn)用英語語音、詞匯、語法基礎(chǔ)知識(shí)以及所學(xué)功能意念和話題(見附錄1 至附錄5),要求詞匯量為3500 左右。
二、語言運(yùn)用
1。聽力
要求考生能聽懂所熟悉話題的簡(jiǎn)短獨(dú)白和對(duì)話?忌鷳(yīng)能:
(1)理解主旨要義;
(2)獲取具體的、事實(shí)性信息;
(3)對(duì)所聽內(nèi)容做出推斷;
(4)理解說話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。
2。閱讀
要求考生能讀懂書、報(bào)、雜志中關(guān)于一般性話題的簡(jiǎn)短文段以及公告、說明、廣告等,并能從中獲取相關(guān)信息。考生應(yīng)能:
(1)理解主旨要義;
(2)理解文中具體信息;
(3)根據(jù)上下文推斷單詞和短語的含義;
(4)做出判斷和推理;
(5)理解文章的基本結(jié)構(gòu);
(6)理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。
3。寫作
要求考生根據(jù)提示進(jìn)行書面表達(dá)。考生應(yīng)能:
(1)清楚、連貫地傳遞信息,表達(dá)意思;
(2)有效運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)。
4。口語
要求考生根據(jù)提示進(jìn)行口頭表達(dá)?忌鷳(yīng)能:
(1)詢問或傳遞事實(shí)性信息,表達(dá)意思和想法;
(2)做到語音、語調(diào)自然;
(3)做到語言運(yùn)用得體;
(4)使用有效的交際策略。
【考綱解讀】
根據(jù)對(duì)比,最新的2017年高考考試大綱中,有關(guān)英語科目的考試要求、考試形式以及試卷結(jié)構(gòu)與2016年考綱內(nèi)容基本一致,而較之2014年,則有三方面的變化:
1.詞匯量變化為3000-3500。
2.增加閱讀中對(duì)詞義推斷的要求。把“根據(jù)上下文推斷生詞的詞義”改為“根據(jù)上下文推斷單詞和短語的含義”。由此看出考試中“詞語猜測(cè)題”的難度會(huì)加大,尤其會(huì)加大考生對(duì)單詞和短語在具體語境中特殊含義的考查力度。
3.改變語法填空題中所填詞數(shù)的要求。把“在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(不多于3個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式”改為“在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式”。
【備考建議】
首先,建議考生在詞匯及短語方面多下功夫。根據(jù)考綱對(duì)于詞匯量以及在語法填空題中對(duì)詞匯及短語考查的'要求,考生需平時(shí)多積累總結(jié)考綱詞匯的多種詞義及用法,以有利于應(yīng)對(duì)考試要求;
其次,考生平時(shí)應(yīng)結(jié)合閱讀訓(xùn)練鍛煉自己對(duì)于生詞、短語的理解和把握,增強(qiáng)語感,以便在考試中做到應(yīng)對(duì)自如;
最后,考生平時(shí)應(yīng)多關(guān)注社會(huì)時(shí)政熱點(diǎn)、傳統(tǒng)文化及英美文化知識(shí)等,注重個(gè)人生活體驗(yàn),以助理解閱讀材料題設(shè)含義的同時(shí)還可積累寫作素材。建議考生備考時(shí)掌握各應(yīng)用類信件的書寫要領(lǐng),如邀請(qǐng)函、自薦信、感謝信、道歉信等,并熟悉各種相關(guān)的體裁和句式;內(nèi)容上體現(xiàn)文明、和諧、誠(chéng)信、友善等主題的題材,以及傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的話題,如游覽名勝、民俗節(jié)日等;會(huì)用英文描寫傳統(tǒng)文化。
以往大家對(duì)英語提分的誤解是用題海戰(zhàn)術(shù)來填補(bǔ)知識(shí)的空缺,其實(shí)不然,所謂的題海戰(zhàn)術(shù)并非都管用,題不在多,歸類則靈,量不求大,理解為上。建議同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí),切忌大量地做難題、偏題和怪題。要牢記:題不在于多做,而在于精做,舉一反三,融會(huì)貫通。
總之,英語虐我千百遍,我待英語如初戀,無論你是學(xué)神,學(xué)霸,學(xué)渣,學(xué)沫,都應(yīng)該回歸基本,夯實(shí)基礎(chǔ),吸取在以往考試當(dāng)中的教訓(xùn),弄清自己在知識(shí)、能力和應(yīng)試技巧等
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