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2016年北京卷高考政治試題解析
2016年高考政治已經(jīng)結(jié)束，王雪老師為大家?guī)?016北京卷高考政治試題解析。希望對今年參加考試的同學(xué)估分提供參考，也為將走入高三的同學(xué)一些復(fù)習(xí)啟示。對于今年北京卷的政治考題，很多同學(xué)都覺得略難，下面我們就逐題看一下。
[真題]
[王雪老師解析]
第24題是我們最熟悉的一道文化生活的考題。以天津“泥人張”作品為依托，“夢娃”系列公益廣告運(yùn)用三維技術(shù)繪制的形象萌動可愛，表達(dá)主題所用的童謠朗朗上口，深受大家喜愛。下列認(rèn)識正確的是()。
對于政治學(xué)科的選擇題，做題時要關(guān)注所有題干中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，很多同學(xué)選擇關(guān)鍵詞時經(jīng)常將整套卷子畫的滿滿當(dāng)當(dāng)，甚至還會用很多符號圈圈點點，這是非常錯誤的辦法。在這里提醒大家，尤其是明年參加高考的同學(xué)，分析題干時一定要關(guān)注最最關(guān)鍵的詞。哪些是關(guān)鍵詞呢?第一類出現(xiàn)頻率非常高的詞，第二類是與我們本學(xué)科專業(yè)相關(guān)的中心詞。在這個題干中，出現(xiàn)的第一個關(guān)鍵詞叫做運(yùn)用三維技術(shù)，在我們整個文化生活這本書當(dāng)中它應(yīng)該對應(yīng)的最核心的詞叫做技術(shù)。第二個就是深受大家的喜愛，這個大家也就告訴我們，考察的是大眾文化。
下面我們來看一下選項：
該公益廣告是文化傳播途徑創(chuàng)新的成功案例。
有一個非常關(guān)鍵詞，叫做文化傳播的途徑。文化產(chǎn)品的途徑有幾個，第一個是商業(yè)貿(mào)易，第二個是人口遷徙，第三個是小到旅游，大到各種公益性的活動。對于這個題來講，1就是錯誤選項。
該公益廣告是對社會主義核心價值觀的生動表達(dá)，以系列公益廣告的系列。
該公益廣告的成功表明面向人民大眾的文化更富有生命力，人民大眾的出現(xiàn)和剛剛題目出現(xiàn)的深受大家喜愛是相關(guān)的。
該公益廣告的成功表明內(nèi)涵豐富的中華文化是文化創(chuàng)新的動力。
這個考點在所有模擬卷當(dāng)中出現(xiàn)頻率非常高，文化創(chuàng)新的動力應(yīng)該是什么呢?大家一定要牢牢記住，它叫做社會實踐。答案出來了，第一道題的答案是C選項。
[真題]
[王雪老師解析]
第25題依然是文化生活題，有同學(xué)看到這道題的時候立馬覺得完了，因為這是在整個政治學(xué)科中非常難的，面對一些比較難的古詩詞，看不懂的，要么可以看后面的解釋，要么就可以找關(guān)鍵詞，如果可以解釋說明統(tǒng)一替換的，就直接把這個古詩詞去掉了。
一件經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的鐵器訴說著推動歷史前進(jìn)的必然和偶然，顯然出現(xiàn)的是傳統(tǒng)文化。“君看六幅南朝事，老木寒云滿故城”，一幅古舊的畫卷，描繪出凄清荒涼的六朝時景，令后人觸目傷懷……文物是無言的百科全書，前面的都可以忽略，關(guān)鍵是這個詞，是什么呢?叫做文物。文物對于我們的考點一共有兩個。第一個就是我們所說的傳統(tǒng)文化——文物。第二個關(guān)鍵詞有些文物還可以申請為要求文化遺產(chǎn)。所以它對應(yīng)的考點應(yīng)該是這樣兩個。文物是無言的百科全書，承載著珍貴的歷史信息，加強(qiáng)文物保護(hù)管理和利用可以怎么樣。
說可以給文物可以給文物保護(hù)部門帶來較高的經(jīng)濟(jì)效益。
是推動我國文化事業(yè)發(fā)展的一項重要內(nèi)容。
可以，文化遺產(chǎn)，傳統(tǒng)文化發(fā)展也是文化事業(yè)的一部分。這里就要強(qiáng)調(diào)即將走入高三的同學(xué)，這個文化事業(yè)和書上出現(xiàn)的文化產(chǎn)業(yè)是不一樣的，文化產(chǎn)業(yè)是不以賺錢為目的的，而文化事業(yè)是以賺錢為目的。所以2選項正確。
有利于傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
既然能夠稱之為文物，一定是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，所以2、3是正確的。
能夠使國家占據(jù)世界文化發(fā)展的制高點。
這里的關(guān)鍵詞制高點，為什么它是錯誤的選項呢?因為我們在文化生活中第二單元上就講文化的多樣性，對待文化多樣性的態(tài)度既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，要堅持的就是各民族文化一律平等的原則，而沒有分出誰是制高點，所以第四個選項是錯的。這道題正確答案選的是C。
[真題]
[王雪老師解析]
第26題依然考的是文化，主要考的是文化的形式，我們來看一下，從我們的材料當(dāng)中能否得到一些關(guān)鍵信息。并沒有通過讀材料看出關(guān)鍵詞，但是可以看出一個問題，這道題把科學(xué)、藝術(shù)和繪畫放在一起，用藝術(shù)的形式表述、解釋、闡述科學(xué)，所以正確答案非常容易，可以選出來是A選項，科學(xué)與藝術(shù)具有相通性。這個相同性也就告訴我們，可以通過藝術(shù)的形式去表現(xiàn)科學(xué)。
分別再看一下BCD的問題。B科學(xué)與藝術(shù)都來自于創(chuàng)新思維，這個選項錯誤�？茖W(xué)與藝術(shù)確實都來自于同一個地方，來自于社會實踐。
C科學(xué)與藝術(shù)都可以提高人的精神素養(yǎng)，這個選項是正確的，因為不管是科學(xué)，還是藝術(shù)，都屬于文化，而這種優(yōu)秀的文化可以促進(jìn)人的全面發(fā)展，提高人的精神素養(yǎng)，但是C選項與題目沒有關(guān)系，并沒有強(qiáng)調(diào)對人的影響。
D藝術(shù)的傳播需要借助科學(xué)的力量，很顯然反了，這里講的是宣傳科學(xué)而借助了藝術(shù)的形式，藝術(shù)的力量。
這是第26題�？疾斓谋容^簡單。前面我們依然延續(xù)了文化生活一共要考3道題的習(xí)慣，所以針對今年北京卷，24、25、26題三道題來看，對于明年備考的同學(xué)要注意兩個地方，第一、一定要注重書本上的基礎(chǔ)知識，而北京文綜，特別是政治學(xué)科不僅僅是考察對基礎(chǔ)知識的記憶，更加考察的是對基礎(chǔ)知識的理解和運(yùn)用。第二、對于下一屆要參加高考的考生來講，一定要注重創(chuàng)新性思維的題目，北京卷一直以題目出的“活”而著稱。
[真題]
[王雪老師解析]
下面看一下三道哲學(xué)的考題。針對學(xué)生群體中的“拖延癥”現(xiàn)象，某校學(xué)生“創(chuàng)客”社團(tuán)設(shè)計了一款手機(jī)應(yīng)用軟件。該軟件具有如下功能：第一是目標(biāo)專注，也就是做事情要有目標(biāo);第二是任務(wù)拆分，把一個大的任務(wù)通過具體的方式拆分成多個小任務(wù)，關(guān)鍵詞出來了;第三是量化評估;第四是同伴激勵。
針對這道題我們看一下選項。
①“目標(biāo)專注”強(qiáng)調(diào)意識的目的性，能使我心無旁騖，抓緊時間�？梢�，所考察的就是意識活動的特征。意識活動有三個特征：目的性、自覺選擇性、主動創(chuàng)造性。
�、�“任務(wù)拆分”把整體分解成部分，避免因為任務(wù)龐大而畏難不前。這也可以，整體是由部分構(gòu)成的，最終拆分的目的是想形成整體功能大于各部分功能之合的理想效果，所以這道題選項正確。
�、�“量化評估”創(chuàng)造了新的規(guī)律，這里有一個學(xué)哲學(xué)的大忌，叫做創(chuàng)造規(guī)律，因為規(guī)律是有可能性，不能被創(chuàng)造的。
�、�“同伴激勵”強(qiáng)調(diào)外部矛盾的作用更為重要，大家會因此不甘落后。這個選項也是錯誤的，對于矛盾來講，會講它的主要矛盾、次要矛盾，主要矛盾是事物的內(nèi)部矛盾，次要矛盾雖然不能忽略，但還是主要矛盾更為重要。
[真題]
[王雪老師解析]
我們再來看下一個題，這種一拖二的考題是新的考試方向，可以在學(xué)科內(nèi)進(jìn)行小的綜合。題目說了“奔跑，兩腿以最簡單的方式交替前行，無數(shù)次地重復(fù)，但每一步都是新的邁進(jìn)，最后能成就出一個看似難以企及的跨越。奔跑，讓我知道自己正在努力，普通可以變得獨特，平凡可以變得卓越。從以上跑步愛好者的感受中，可以領(lǐng)悟到。最關(guān)鍵的一句話叫做奔跑讓我知道我自己正在努力，也就是他正在做一個積累。普通可以獨特，原來你是普通的，當(dāng)努力之后可以變成獨特，原來你是平凡的，當(dāng)努力之可以變得卓越。我們看一下選項：
人生價值的大小通常來自于個人體驗，個人體驗價值是錯誤的，人生價值的體驗評價是在于社會貢獻(xiàn)的大小。
B。生命的意義在于社會對個體的肯定，這個選項也是不正確的。
C。人可以在量的積累中獲得精神提升，可以。因為量變引起質(zhì)變，精神就會得到提升，所以答案是C選項。
D。人的意志不斷推動社會發(fā)展。
今年考驗歷史唯物主義的考卷非常多，推動社會歷史的發(fā)展并不是人的意志，而是社會的基本矛盾。
[真題]
[王雪老師解析]
我們看最后一道題，剛才說的一托二，第二道題放到經(jīng)濟(jì)生活題中，這道題的關(guān)鍵詞是什么?稀缺資源，也是考察如何配置資源的問題。看一下具體的選項：
到先得的排隊法能緩解供求矛盾。
可以，因為供給量是有限的，所以如果要想?yún)⒓舆@個比賽，那么可以采取先到先得的排隊方式。
隨機(jī)分配的抽簽法能實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。
這種抽簽法是不可以進(jìn)行優(yōu)化配置的，因為它配置的并不是最好，抽簽的方法帶有非常敏感的隨機(jī)性。
價高者得的拍賣法違背了市場競爭的公平原則。
這里并沒有違背公平競爭原則，誰出的價高就歸誰，這也是一種市場定價，價格機(jī)制的表現(xiàn)，所以并沒有違反公平原則。
優(yōu)先本地報名者的做法是采用計劃手段配置資源。
這里出現(xiàn)計劃手段配置資源，可以。北京卷在14年海淀模擬卷中就出現(xiàn)了，配置資源的兩種手段，一種是計劃，一種是市場，中國這兩種都用過。所以這道題正確答案選的是2B。
[真題]
[王雪老師解析]
繼續(xù)往下看，經(jīng)濟(jì)生活題。2016年中國在部分地區(qū)試點“一元券硬幣化工程”，用一元硬幣替代一元紙幣;這是誰發(fā)布的試點工程?國家。2015年丹麥公布了關(guān)于“無現(xiàn)金社會”的議案，計劃用電子貨幣代替紙幣;現(xiàn)在生活中用電子貨幣非常多，微信支付、支付寶，這樣的方式使得我們生活更加方便了。長期的惡性通貨膨脹導(dǎo)致委內(nèi)瑞拉貨幣面值極高，2008年該國政府發(fā)行新的貨幣，新幣與舊幣的兌換比例是1：1000。上述三個國家的方案和措施都()。主體是國家，那么最后考的是什么。
體現(xiàn)了國家擁有發(fā)行貨幣的權(quán)力。
當(dāng)然可以，教材是這樣解釋的，紙幣是由國家強(qiáng)制發(fā)行并使用的，只有國家和某些地區(qū)才可以，所以1是可以的。
改變了用貨幣衡量的商品價格。
并沒有，貨幣的職能并沒有發(fā)生改變。
可以穩(wěn)定物價，控制通貨膨脹。
這也是不可以的。導(dǎo)致通貨膨脹出現(xiàn)的原因應(yīng)該是物價問題，需求問題，而貨幣不能導(dǎo)致直接的需求問題。
能方便交易行為，降低貨幣使用成本。
這是是可以的。
[真題]
[王雪老師解析]
再看下一個題，在封閉經(jīng)濟(jì)條件下，某國國內(nèi)市場土豆價格為每千克5元，國際市場土豆價格為每千克4元(按該國貨幣計價)。國內(nèi)土地的價格要比國外的土地價格貴，我們要吃土豆是哪一種方便?當(dāng)然是進(jìn)口要比我們自己產(chǎn)的方便。該國政府決定放開土豆的進(jìn)出口貿(mào)易。假定不考慮國際貿(mào)易的成本，以及該國國內(nèi)土豆供求變化對國際市場土豆價格的影響。在自由貿(mào)易條件下，下列說法正確的是()。
該國國內(nèi)市場土豆價格為每千克4元。
該國為土豆出口國。不對的，我們看到了該國土豆價格是5塊錢，所以我們應(yīng)該是進(jìn)口，而不應(yīng)該是出口。
當(dāng)該國政府大力宣傳土豆?fàn)I養(yǎng)價值時，該國土豆產(chǎn)量將會增加。
宣傳它的營養(yǎng)，并不是它的供給量產(chǎn)量增加，而應(yīng)該是它的需求量增加。所以B也錯。
當(dāng)該國土豆種植技術(shù)有大幅改進(jìn)時，該國國內(nèi)市場土豆價格不會發(fā)生變化。
會的，為什么?因為技術(shù)改變了，商品的價格是由價值來決定的，當(dāng)技術(shù)改進(jìn)之后，社會勞動生產(chǎn)力就會提高，那么商品的價值就會降低，價格從而也會降低，所以C選項也是錯誤的。
當(dāng)國際市場土豆價格上漲50%時，該國國內(nèi)市場土豆價格將為每千克5元 。
可以。這道題綜合程度比較強(qiáng)，可以說通過一道題考了經(jīng)濟(jì)生活第一單元、第二單元和第四單元所有的知識。
[真題]
[王雪老師解析]
接下來看下一道路，這里最關(guān)鍵的詞是漢文帝、漢景帝輕徭薄賦減負(fù)。
看一下具體選項：
斯密和李嘉圖共同的政策主張比較接近。
材料背景為文景之治，材料中有明顯對政策的提示，改變了自商鞅以來的全面管制政策，對工商業(yè)采取放關(guān)津、“馳山澤之禁”的政策，說明是通過政府發(fā)揮的作用，而不是完全的自由貿(mào)易，所以1不能選。
與“羅斯福新政”的國家干預(yù)模式有相似之處。
可以，國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)。
與深受供給學(xué)派影響的“里根經(jīng)濟(jì)學(xué)”比較接近。
這里所看到，3選項中供給學(xué)派屬于新自由主義的分支，所以它并不屬于這種新的自由主義，它是有國家來干預(yù)。
與西方現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的日本模式有相似之處。
日本為什么會經(jīng)濟(jì)成功，因為國家進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)干預(yù)，所以最合適的選項應(yīng)該是2和4，選擇的是C。
前面我們講過這幾道經(jīng)濟(jì)生活和哲學(xué)考題，它未來的發(fā)展是一定會結(jié)合社會熱點的新材料，但是北京卷的特點就是不會考察全國非常多的熱點，會考察北京與時代相關(guān)聯(lián)的觀點。
[真題]
[王雪老師解析]
33題是政治生活的考題。考察依法治國，在14年十八屆四中全會具體提出依法治國。進(jìn)一步推進(jìn)依法行政是“十三五”時期的一項重要任務(wù)。2015年，北京市某中級人民法院受理了多起以區(qū)政府為被告的行政案件，涉及環(huán)境保護(hù)、社會保障、食品藥品安全等重點社會民生問題。許多區(qū)政府負(fù)責(zé)人主動出庭應(yīng)訴。主體確定是行政機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人。
表明行政機(jī)關(guān)積極接受法制部門的內(nèi)部監(jiān)督。
這里所說的法制部門與題目不符，題目說某中級人民法院，是司法機(jī)關(guān)，所以并不是內(nèi)部監(jiān)督，它是外部監(jiān)督的表現(xiàn)，所以1錯。
表明行政機(jī)關(guān)積極接受司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督并對其負(fù)責(zé)。
前面是沒有問題，但是后面并對其負(fù)責(zé)任錯了。為什么錯了?它并不對司法機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)任，它所負(fù)責(zé)的有兩個主體，一個是公民，因為國家是人民的國家，而第二個是人大，因為它由人大產(chǎn)生，需要對人大負(fù)責(zé)，所以2選項也錯了。
有利于行政糾紛的實質(zhì)性解決與公共政策的改進(jìn)。
可以，因為這個事就是他做的。
有利于化解矛盾，實現(xiàn)法律效果與社會效果的有機(jī)統(tǒng)一。
當(dāng)然可以，這樣的話，解決社會的民生問題，它的效用會非常大，所以正確答案是4。
[真題]
[王雪老師解析]
再看一道題，考察的是基層民主，關(guān)于這張選票，下列說法正確的是：
根據(jù)選票所反映的信息，可判斷該選舉為間接選舉。
直接選舉和間接選舉的區(qū)別是什么?直接是充分表達(dá)選民意愿，間接是逐層遞進(jìn)選舉。候選人、另選人姓名，申明了應(yīng)選代表兩名，多選無效，等于或少選有效，選票名單為正式代表候選人名單，統(tǒng)一的，A選不選呢，叫做某市某區(qū)，某區(qū)和縣是層級的，所以不是間接選舉，應(yīng)該是直接選舉。
根據(jù)選票所反映的信息，可判斷該選舉為差額選舉。
并不是，根據(jù)這個可以看出來，等于或少于有效，也就是差額選舉。
根據(jù)選票推測，該區(qū)人大代表所代表的人口數(shù)是農(nóng)村人大代表的4倍。
并沒有看出來到底是幾倍的比例，所以不選。
在另選人姓名欄內(nèi)填寫自己的姓名，并在上方符號欄內(nèi)畫，這個并沒有出現(xiàn)。
到底能不能選自己呢，是可以的。我就認(rèn)為我可以當(dāng)選人大代表。
所以正確答案是2B選項，差額選舉。
[真題]
[王雪老師解析]
最后一道題考察的依然是選修內(nèi)容，從這里面可以看出來，這兩年北京卷的高考趨勢是選修的比例逐年遞增，特別是在選擇題當(dāng)中來考察選修比例。在學(xué)習(xí)的過程中要與歷史學(xué)科代議制進(jìn)行互補(bǔ)的學(xué)習(xí)。
某高中生在準(zhǔn)備以“現(xiàn)代文官制度的起源與發(fā)展”為題的發(fā)言時，整理出下列文獻(xiàn)資料。從政治學(xué)角度看，資料中存在錯誤的有哪一個?
1.1855年，英國政府頒布了文官制度改革的第一個樞密院令，該法令規(guī)定成立不受黨派干涉的文官事務(wù)委員會，委員由首相奏請國王任命。
選項出來的史實，是政治的知識，說法是正確的，那么跟我們設(shè)問當(dāng)中出現(xiàn)的政治所學(xué)的知識是不對的，這是一個歷史學(xué)的知識。所以1是不選的。
2.1867年，經(jīng)過議會改革，英國議會共和制進(jìn)一步加強(qiáng)，新興工業(yè)資產(chǎn)階級取代土地貴族獲得了在下院的主導(dǎo)地位，要求繼續(xù)推進(jìn)文官制度改革。
這個選項是正確的。
3.1829年，安德魯·杰克遜任總統(tǒng)后，美國交替執(zhí)政的政黨把官職作為戰(zhàn)利品，公開進(jìn)行“政黨分肥”，造成政府腐敗，民眾迫切要求對文官制度進(jìn)行改革。
這也是一個歷史的史實和我們政治學(xué)沒有關(guān)系。
4.1883年，美國總統(tǒng)簽署了國會通過的《文官法》，規(guī)定成立聯(lián)邦政府公務(wù)員管理機(jī)構(gòu)—文官委員會，委員由總統(tǒng)提名，經(jīng)眾議院同意產(chǎn)生，向國會負(fù)責(zé)。
這是政治學(xué)的知識，說明在2和4出現(xiàn)了我們具體的代議制的過程。好，選擇的是2和4選項。
這是所有的選擇題，在整個今年的考試當(dāng)中，選擇題偏難，需要提醒即將進(jìn)入高三同學(xué)一定要注重選擇題，得選擇題者得天下。
我們看一看主觀題，對于北京卷的主觀題，難度一直都不是非常高。先看一下主觀題的答題思路，按照四個步驟去答，第一是定，定題干，定三個東西，題干當(dāng)中出現(xiàn)的一本書是考政治、經(jīng)濟(jì)、文化，第二是定具體的主體，比如經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中比較容易出現(xiàn)的有國家、企業(yè)、個人，而政治生活當(dāng)中一定會出現(xiàn)主體，比如說有公民，有政府，有人大，有政協(xié)，有中國共產(chǎn)黨，甚至在今年的高考全國甲卷當(dāng)中還出現(xiàn)了冷門的考點考察的是民主黨派。第三個要定的就是這道主觀題考察的類型是什么，根據(jù)類型我們有一些專業(yè)性的答題順序不太一樣。我們看一下這道題的主題是什么。
[真題]
[王雪老師解析]
針對這道題當(dāng)中出現(xiàn)的是它可以影響人們的生產(chǎn)生活方式，可以影響經(jīng)營者，進(jìn)行新技術(shù)收集信息，更好的面向社會市場，給我們一個精準(zhǔn)的定位，因為消費(fèi)可以反作用于生產(chǎn)。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會影響人們的生產(chǎn)方式，生產(chǎn)和經(jīng)營者可以根據(jù)現(xiàn)代信息技術(shù)搜集市場信息，更好地面向市場進(jìn)行生產(chǎn);科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會影響人們的消費(fèi)方式和消費(fèi)習(xí)慣，滿足人們的消費(fèi)需求升級要求;科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會影響人們的就業(yè)，材料表明隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的就業(yè)觀念亟須改變，也需要提高勞動者的個人素質(zhì)，更好地適應(yīng)現(xiàn)代化生活;科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會影響人們的收入水平，使人們擁有更多獲得收入的渠道。除此之外你還可以答什么，材料中出現(xiàn)了健康問題可以作答。
[真題]
[王雪老師解析]
并沒有看到主題，你要根據(jù)材料看一看每個主題是否都出現(xiàn)了，這道題出現(xiàn)了這么多，當(dāng)然并不是每個答案都要大家去答，你只要言之有理就可以了。
駕照剛才在題目當(dāng)中出現(xiàn)的，說無人駕駛汽車的發(fā)展。通過政治生活當(dāng)然我們要由各個政治主體去具體推進(jìn)它的發(fā)展。
有我們的立法機(jī)關(guān)，也就是人大，讓它有法可依，有司法機(jī)關(guān)可以做到公正嚴(yán)格的司法，還有政府機(jī)關(guān)履行它的職能做一些具體的管理和服務(wù)工作。我國政府還可以進(jìn)行科學(xué)民主依法決策，制定有關(guān)具體的決策，以推動無人駕駛的發(fā)展。
[真題]
[王雪老師解析]
這道題比較創(chuàng)新，跟15年的39題不太一樣，采用調(diào)查填表方式考察。我們看一下具體的題。這是北京自15年高考的趨勢。(1)文獻(xiàn)查閱，①相關(guān)報道，如其他地區(qū)的實踐經(jīng)驗。②填寫一種其他類型的文獻(xiàn)資料，明確標(biāo)出來有一分。在這當(dāng)中提出來有什么樣的文獻(xiàn)，某小區(qū)在解決停車位的問題，所以第一個答案已經(jīng)出來了，某某小區(qū)停車方案的解決辦法。調(diào)查問卷式的，所調(diào)查的對象都有誰呢?還有遭到居民的強(qiáng)烈反應(yīng)，就是讓你找到調(diào)查的對象是誰?有居民，有居委會，還有一些其他的人士都是可以的。
對于下一問，就是我們今年比較新的，本報告對于社區(qū)居委會第一階段的做法評價是什么?回頭來看一下第一階段的做法是什么?調(diào)查對象有贊成的，有反對的。第一階段的調(diào)查結(jié)果，整個告訴你一個調(diào)查背景，那么對于第一階段的調(diào)查結(jié)果我們所看到的評價應(yīng)該是什么樣呢?有人支持的，有人是反對的，說明居委會在決策過程中存在一些問題，沒有提請居民會議討論的決定，沒有維護(hù)絕大多數(shù)居民的利益。所以這是出現(xiàn)的問題。
第二個剛才在我們的表格當(dāng)中所出現(xiàn)的，潮汐式停車方案，有贊成，有反對，讓你提三條建議，這跟我們現(xiàn)在全國一卷二卷三卷考試方向非常相似，考察什么?意見建議。建議的提出一定要具有可操作性，不能寫一句口號。所以給了這樣三條：從選址的角度來講，從決策的角度來講，從管理和監(jiān)督的角度來講，可以提出三條具體的建議。這道題考察的就是民主管理當(dāng)中居委會的具體內(nèi)容。
[真題]
[王雪老師解析]
41題是非常綜合的，有地理、歷史、政治，在全國的文綜考卷當(dāng)中真正能夠做到文科綜合的只有北京卷，把史地政三個科目當(dāng)中的題放在一張卷子考核。
顯然考察的是文化的交流，文化交流的意義在整個文化生活的第二單元學(xué)過，可以進(jìn)行民族文化之間相互學(xué)習(xí)借鑒，對于我們來講，可以面向世界，博采眾長，可以促進(jìn)本民族文化的創(chuàng)新和發(fā)展;推動本民族文化走向世界，增強(qiáng)本民族文化的國際影響力;促進(jìn)世界文化的繁榮，促進(jìn)國家之間的理解，增進(jìn)共識。
這些是我們在6月8號進(jìn)行北京文綜考試當(dāng)中政治的所有的題目，對于已經(jīng)參加過考試的同學(xué)來講，考過了大家就不要有任何的心理負(fù)擔(dān)，聽一聽解析，看一看在12年努力當(dāng)中取得的那些結(jié)果，而對于我們即將踏入高三大門的同學(xué)來講，給大家未來，特別是北京卷的同學(xué)復(fù)習(xí)提一個小小的建議，在一輪復(fù)習(xí)的時候一定要特別注重所有基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，那么對于二輪復(fù)習(xí)的時候，要注重本學(xué)科政治能力的提升，一定要去關(guān)注社會熱點問題，北京卷最近幾年的特點就是小中見大，從我們身邊的生活小事入手，考察一些細(xì)節(jié)的問題。
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