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高考作文預(yù)測：學(xué)會控制，方顯大智
語文作文對于語文成績是很重要的，不僅要加強(qiáng)日常的積累，也要，注意掌握一定的寫作技巧。下面是CN人才網(wǎng)給大家整理的高考作文預(yù)測：學(xué)會控制，方顯大智，歡迎閱讀，希望對你有所幫助。
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春天，西南風(fēng)刮得正勁。在校園后面幾千平米大草坪上，枯草沒有一點(diǎn)生機(jī)。草坪周圍栽種的松柏卻是郁郁蔥蔥，格外引人注目。一臺灑水車停在一旁，幾個工作人員正在頂風(fēng)放火，一條火焰，漸漸地向來風(fēng)的方向蔓延，燃燒枯草。我不解地問道：“自顧不都是順風(fēng)放火嗎?你們怎么定風(fēng)放火呢?”“老師，你有所不知，順風(fēng)放火是著得快，但周圍都是松柏，我們幾個人根本就忙不過來，火勢一旦失控，局面一發(fā)而不可收拾。頂風(fēng)放火，燃燒是慢點(diǎn)，但一切盡在我們的掌控之中�！蔽裔屓涣恕氖沁@樣，人們?nèi)粘Ｌ幚韱栴}的時候，又何嘗不是如此呢?請結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀銓@一問題的看法或認(rèn)識。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【優(yōu)秀作文】
學(xué)會控制，方顯大智
人工放火作業(yè)，要注意周圍的環(huán)境，不是順風(fēng)而動，而是逆向思維，讓事態(tài)的發(fā)展在人工可控的范圍內(nèi)，是真實(shí)生活中的小技巧，更是一種大智慧。事實(shí)上，生活中的許多事情，跟放火燒荒存在同樣道理。近年來，娛樂圈失控，公眾人物的公信力不斷下跌，把娛樂圈燃燒得烏煙瘴氣。而各路商業(yè)精英們卻緊握時代脈搏，哈里巴巴的產(chǎn)業(yè)讓馬云緊緊控制住了億萬“剁手族”的心。因此說，學(xué)會控制，方顯若愚大智。
掌控自我，是成熟的標(biāo)志。大自然億萬年來的自然選擇，物競天擇，適者生存法則，讓人類進(jìn)化到了前所未有的高度，爬上食物鏈的頂端，人類成為萬物的主宰。人與動物的最根本的區(qū)別就在于，人是有思想的，能夠自我控制和自我完善的生物。二千多年前的儒家就提出了“修身、齊家、治國、平天下”的主張。把修身放在了 首位，可見見得，自我調(diào)節(jié)，自我控制，就是最重要的修身。自由做到自控，才能“從心所欲，不逾矩。”因而，就能像八路軍戰(zhàn)士張思德，學(xué)會了修身，他認(rèn)認(rèn)真真做好燒炭的本職工作民服務(wù)，毛澤東評價他：“只要有這點(diǎn)精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”可見，修好自身，才能掌控自我的行為，這才是成熟的標(biāo)志。
掌控他人，是領(lǐng)袖的風(fēng)范。作為商業(yè)精英，掌控他人，服務(wù)于自己、服務(wù)于團(tuán)隊(duì)，讓其在可控的范圍內(nèi)發(fā)展，朝著有利于自己的方向前行，方顯大智慧。新東方的創(chuàng)始人俞敏洪在辭去北大教師職務(wù)，下海經(jīng)商。他的創(chuàng)業(yè)初具規(guī)模時，將海外留學(xué)的同學(xué)——精英們召回國內(nèi)，共謀發(fā)展。實(shí)際上，家族企業(yè)中，親朋好親友，掌控企業(yè)要害部門，海歸精英們無法伸展本事。俞敏洪就是俞敏洪，他忍痛割愛，將企業(yè)內(nèi)所有的七大姑八大姨等親屬統(tǒng)統(tǒng)辭退，讓海龜們大顯身手。這一招棋，果然湊效。新東方真的煥發(fā)出活力來，迅速做大做強(qiáng)。所以，智者總是善于駕馭時局，讓其朝有利自己的方向發(fā)展。
掌控事態(tài)，是顧大局之慮。作為政治的領(lǐng)袖，駕馭形勢大局，讓其在可控的范圍內(nèi)發(fā)展，朝著有利于自己的方向前行，這是大手筆和大智慧。中美關(guān)系的實(shí)質(zhì)就是合作共贏。這是新型大國關(guān)系的準(zhǔn)則：合則兩利，戰(zhàn)則兩敗。那時誰都不愿意見到的結(jié)局。不管周邊的小混混如何瞎鬧挺、瞎折騰，都是中美關(guān)系的小棋子，只要兩位大國領(lǐng)導(dǎo)人達(dá)成共識。只有這樣，才能確保亞洲和世界的和平安寧。
綜上所述，調(diào)控自我，人生就能朝著正確的方向前行;掌控他人，吸引人才，為我所用，事業(yè)就能蓬蓬勃勃的發(fā)展;控制事態(tài)，世界的和平之樹就是萬古長青。因此，學(xué)會控制的人，方能顯出大智慧。只有大智慧的人，才能成大事，領(lǐng)導(dǎo)時代新潮流，成為一代天驕。(戰(zhàn) 陽 )
【修改與點(diǎn)評】
1.生活處處有哲理。題目《學(xué)會控制，方顯大智》作者能夠抓住材料和文章中心擬題。
2. 開篇引述材料，簡要論述，提出觀點(diǎn)。中間部分，運(yùn)用分論點(diǎn)+引述+事例+論證+結(jié)論的格式。段落結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。
3.結(jié)尾總結(jié)上文，再現(xiàn)中心;展示美好前景，深化和升華中心。
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