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準高三生高考文綜一輪復習指導建議

時間:2021-01-06 19:35:25 高考試題 我要投稿

2016年準高三生高考文綜一輪復習指導建議

  2016年高考一輪復習即將開始,為了使同學們更好的進行一輪復習,小編整理了《2016年準高三生高考文綜一輪復習指導》,供同學們參考學習。

2016年準高三生高考文綜一輪復習指導建議

  一、認識上的轉變。

  近幾年的文綜卷,題型的設計形式體現出創(chuàng)新性、探究性、開放性、實用性、綜合性等方面上,要求學生在平時的復習中要有扎實的基礎,關注現實,關注社會,積累人文素養(yǎng),體現在能力要求上的東西多了。在備考中,對那些死記硬背、盲目做題的學生來說是極大的挑戰(zhàn)。要想駕馭好文綜卷,要求你必須有知識整合能力、概括能力、表達能力等。

  二、知識上的積累。

  知識上積累不是要求你死記硬背,我就不允許班上學生整天背書,寧愿抽時間來思考,也不要機械性的背書,因為學以致用,你背的東西不會用,甚至不理解,那么在考試的時候,遇到具體的問題,還是有可能答非所問,或者頭腦一片空白。參加過自主招生的同學應該有同感,自招試卷你背書曾經背的東西用到了多少?高考一樣如此,在復習中把一些知識點用得熟練了,你自然就會記得。這這里我建議同學們學會通過專題建立知識點之間的普遍聯系,這樣就能學以致用了。

  三、題型上的歸納。

  每種題型都有其固有的知識點展現形式,所謂特殊矛盾,特殊處理,因此說學生在備考的時候,應該留意一下你曾經做的試卷中,每科都涉及到了哪些題型?如果你把題型歸納全了,那么知識點展現形式被你掌握了,相信答題規(guī)律也隨之成為你掌控的對象了。但是現實中很多學生遇到什么題目就做什么題目,做題之后沒有反思,沒有總結,每次考試過后,把目光放在分數上,而不放在問題上。這樣一來,一直到高考你都是被動的學習,被動的考試,很難取得進步。因為你沒有做到知己知彼,要考好文綜卷,首先你要明白,人家的命題形式是什么,怎么個“玩法”?你能不能和人家“玩”到一起?

  例如政治學科:選擇題有以下幾種題型:計算型、漫畫型、圖表型、引文型、直接考察知識型、依托地方發(fā)展型、政府政策解讀型、依托民生熱點型、依托自然科學型等等。每種形式都有其固有的知識點表現形式,審題、思路、看問題角度都不同,但是題型是有限的,你很容易歸納全,可是里面涵蓋的內容還需要你不斷的積累和歸納。

  在問答題方面,你也可以從題型上去把握,通過題型歸納知識點,歸納解題技巧,例如地理學科,高考全部的解答題題型以及涉及到的知識點歸納如下:

  1、區(qū)位條件分析型解答題

  題型有:評價區(qū)位選擇是否合理、判斷影響區(qū)位布局的主導因素、分析區(qū)位因素的'發(fā)展變化、評價地理事物的區(qū)位條件。

  2、分布規(guī)律應用型解答題

  題型有:利用太陽輻射分布推導地理、氣壓帶和風帶分布規(guī)律的應用、世界氣溫水平分布規(guī)律、運用氣候類型的分布規(guī)律分析地理現象、利用洋流分布規(guī)律解釋地理問題、結合版塊分布解釋地理問題。

  3、區(qū)域綜合分析型解答題

  題型有:以區(qū)域為載體考查地球的基礎知識、以區(qū)域為基礎考查地理分布規(guī)律、通過區(qū)域資料考查區(qū)域特征、對比兩地區(qū)域特征的異同、分析區(qū)域發(fā)展存在的問題及對策。

  4、基本技能型解答題

  題型有:以地圖為載體考查地圖基本要素、以圖表為載體考查統計和計算、設計研究性情境考查實踐技能。

  5、與現實問題綜合的解答題

  題型有:提供新材料考查循環(huán)經濟、創(chuàng)設新情境考查人口城市化、探討區(qū)域環(huán)境以及整治措施、考查區(qū)域自然資源綜合開發(fā)、結合當地熱點問題考查,例如北京道路交通擁堵問題。

  以上就是地理學科解答題全部題型和涉及到的知識點總結,其它的學科也可以用相似的方法進行歸納,這里不做一一介紹,通過以上歸納可以看出,知識點是有限的,題型也是由一定的規(guī)律性,因此沒有必要把自己投入到題海中,那樣的話會迷失了方向,同時自己也會被淹沒。

  四、對時事的關注。

  高考大綱要求,重大時事問題學生應該關注,高考不回避熱點,時政熱點問題可以分成幾個方面:

  1、長效熱點,例如民生問題等涉及到熱點是長效熱點;

  2、關注正面的符合社會發(fā)展趨勢的熱點事件;

  3、當年發(fā)生的一些熱點事件;

  4、地方時政;

  5、周年大事等。

  同學們不能不關注社會,在關注社會的基礎上,將所了解的信息與知識點題型結合起來,將一些重要的會議、重大決策、百姓關注的焦點以教材理論為依據,抓住精要內容,科學、準確、全面的了解熱點問題的來龍去脈,例如出發(fā)點、目標、方法等角度。

  五、合理的訓練。

  通過合理的訓練,做到審題清晰、知識點合理運用、答題規(guī)范、事件分配合理等等。這些方面我會專門寫文章詳細的說明。

  離高考還有一段時間,在考前要想對文綜科目搞突擊是很困難的,因此要想在高考中取得優(yōu)異的成績,還是要盡早的把握時間和機會。如果時間允許的話,我們在最近會舉行一次公開課,或者舉行一次串講,那樣對學生備考來說起到的幫助會更大。祝愿每一個文科生在接下來的復習中,都取得更大的突破。

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