如何應(yīng)對英語六級

　　我是第二次才過的英語六級。跟老師學(xué)了差不多兩年英語，第一次只考了50出頭，感覺挺郁悶。 第二次報名之后，剩下的復(fù)習(xí)時間只45天左右。我給自己做了一個計劃，要求是：聽力14分，閱讀34分，詞匯12分，第四部分不論是完形填空還是問答都要拿到5分，作文13分�？偡诌_到78左右。后來我發(fā)揮得有點超水平，得了82分，挺令人意外。

　　我用的資料有三本：《顛峰訓(xùn)練》、王長喜的四級真題、王長喜的預(yù)測題。《顛峰時刻》題很全，但我時間不多，只做了閱讀，詞匯，背了幾篇范文。預(yù)測題的閱讀比真題簡單，所以我在做真題前做完測試題，最后才做真題。任務(wù)被我具體到每天做幾篇閱讀，聽多少聽力，記多少單詞，這樣易于操作和監(jiān)督。 我的聽力歷來很爛。在備考前的一個多月里，我強迫自己每晚睡覺前認真聽兩個小時的真題聽力。每個單元在聽懂大意后，把后面的練習(xí)做完，再反復(fù)精聽，聽不懂的就標出來，看懂記住。第二天早上再把一些很口語話的句子默記住，這樣直到每個句子的單詞都聽懂為止，有的甚至還能復(fù)敘出來。

　　就這樣，在考試前我把兩盤真題磁帶都聽得爛熟。當然，在開始聽時很不習(xí)慣，但堅持下來就好了。也不必貪多，兩盤真題磁帶足夠。 閱讀關(guān)鍵在于多做，做得多了，慢慢有此中有真意，欲辯已忘言的感覺，而且你會喜歡上做閱讀。做四級很需要這種感覺，它可以提高做題的準確度。做完后還應(yīng)及時檢查自己出錯的原因，以便日后改正。否則做得再多也益處不大。我當時歸納我失誤的原因有：原文徹底未讀懂，未找到原文就做出主觀判斷；題干未看清楚，在中心理解上斷章取義等。其實之中大部分是自己心浮氣躁，不踏實的緣故。

　　四級的文章難度較大，但題出得卻相對簡單，所以我并不死摳每個詞或句子，而是只看句子的主干，抓住每段的中心內(nèi)容，然后再在此基礎(chǔ)上弄清全文大意。這樣做表面上很費時間，但對于找到題目對應(yīng)的'原句是很有幫助的。且中心歸納題，一眼就可選出答案來，有些模糊的細節(jié)題也可跟對應(yīng)段落的中心句參考一下，準確度是很高的。這樣實際上卻節(jié)約了不少的時間。 作文是相對主觀化和易得分的部分。每年的作文結(jié)構(gòu)都已給出，只要按要求寫下去，并不容易跑題。所以重點應(yīng)該放在用詞和句意表達上。

　　我發(fā)現(xiàn)那些所謂的范文其實也很簡單，只不過是表達清晰，語言流暢罷了。況且，英語的表達比漢語靈活得多，一種方式表達不出，可以用另一種。雖然說也許不是最好的，但至少不會讓你出錯，失掉無謂的分數(shù)。 那時候，我每天都要將一篇真題范文翻譯成漢文，再把漢文按范文標準翻譯成英文，不必做到與原文一模一樣，只要正確即可。

　　這樣練習(xí)下來，使我熟練地掌握了許多常用關(guān)聯(lián)詞和行文結(jié)構(gòu)。所以，掌握了好的方法，考個12、3分是不難。

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