英語四六級閱讀理解試題正確選項的規(guī)律

　　CET4＆6要求在閱讀理解試題的四個選項中確定正確答案并不是一件容易的事，這不僅由于它是混在其他三個干擾項中，而且還在于正確選項本身形式的多樣性，換句話說，正確的答案項往往以與文章相關的內(nèi)容不同的詞、不同的結構、不同的語義關系表現(xiàn)出來的。盡管語義一致，但表現(xiàn)形式卻千差萬別，有時甚至表面文字表述越相似，越不可能是答案。因此，如能了解和掌握正確選項的特點，以及它與文章相關句的語義關系，對于考生既快又準地找到正確答案大有幫助。根據(jù)正確答案的性質(zhì)和特點，道正老師認為可把正確選項分成兩大類：

　　(一)直接性答案

　　此類答案可以在文章中直接找到相關的證據(jù)，其表現(xiàn)形式有下列幾種：

　　1) 答案項使用原文的語言，即在文字表述上基本和原文相關句一致。

　　2) 答案項使用原文的同義詞語，即和原文相關句的句子結構一致，但換了意思相同的幾個詞。

　　3) 答案項使用原文的同義結構，即換用不同的語法表現(xiàn)形式，但語義一樣。

　　4) 答案項使用原文的反義詞語，即把對立的反義詞搭配在兩個不同的句子里，通過不同的結構，可以表達相同的意思。

　　5) 答案項使用原文的反義結構，亦即用與原文相反的結構(或否定，或肯定)，但語義一樣。

　　6) 答案項使用原文的上下義結構。上下義關系就是動物和貓、狗、老虎、烏、蟲的關系，或科學與生物、醫(yī)學、電子、計算機、航天的關系。

　　7) 在一定的上下文中，貓就是動物，動物可以指代貓。醫(yī)學就是科學，科學可以指代醫(yī)學。

　　8) 答案項是對原文生詞的解釋，它有兩種形式：A四個選項中列了四個單詞或詞組，其中一個就是問題所問的原文中一個生詞的同義詞或同義詞組；B四個選項列了四個句子，其中一個是對原文中一個帶有一個關鍵性生詞的句子的解釋，如對這一生詞不理解，就無法知道這個句子的意思。

　　9) 答案項是對原文難句的解釋。文章中個別句子比較難，有的是本身句子結構比較復雜，句子很長；有的表達比較抽象，有的含有生詞，這都影響理解，因此問題往往就針對這些句子問，而答案是對它們的淺近的具體的解釋。

　　10) 答案項是對原文比喻或諺語的解釋。原文有些句子用了各種比喻式、諺語，這對缺乏一定背景知識的考生，構成了理解上的困難，問題針對這些比喻或諺語，答案項就是對它們的解釋。

　　11) 答案項是對原文引語的解釋。

　　12) 答案項是對原文句子的復雜化的解釋。亦即有時原文句子并不難，而答案項的句子結構和生詞使考生理解發(fā)生困難，難以把它和原文句子對上號。

　　13) 答案項是對原文數(shù)據(jù)的加減換算。

　　(二)間接性答案

　　間接性答案是指這種答案不能在文章中的某一個句子中直接找到相關的證據(jù)。它需要通過歸納推理等才能得到，它表現(xiàn)為下列幾種：

　　1) 答案項是對原文例證的歸納。

　　2) 答案項是對原文事實的歸納。

　　3) 答案項是對原文敘述的歸納。

　　4) 答案項是對段落大意的歸納。

　　5) 答案項是對全文中心思想的歸納。

　　6) 答案項是對文章中的觀點的演繹。

　　7) 答案項是對一段文字的推理。

　　CET4或6簡短回答題的應試指導

　　這是一篇文章，要求讀后回答５個所提的問題或補足不完整的句子�，F(xiàn)分幾點來談一場有關應試指導方面的問題。

　　1．明確題目要求

　　作題前先審題。雖然這是老生常談，但卻是關鍵的一環(huán)。考試時應注意以下兩點：

　�。�1）回答時要簡短。顧名思義，簡短回答題即簡答題。因此考生沒有必要展開回答。這樣既節(jié)省時間，又避免出錯，當然回答必須正確、全面。

　　（2）最好使用最短表達法。題目要求"answer. . . in the fewest possible words"，這就意味著回答時能用單詞就不用短語，能用短語就不用句子。做 到這一點便能贏得時間，防止筆誤和其他錯誤，如語法錯誤等

　　2．了解評分原則和標準

　�。�1）本題要求讀后回答５個所提的問題或補足不完整的句子。每題２分，共十分

　�。�2）本題雖為簡答題，但回答不全面者扣分

　�。�3）有自相矛盾之處扣分

　�。�4）照抄原文者扣分，照抄一句扣半分，照抄兩句和二句以上零分

　�。�5）答非所問者扣分

　　（6）答多者扣分

　�。�7）正確的回答里有語法錯誤部分

　�。�8）回答多余部分如有語法錯誤的同樣扣分

　　3．掌握問題的類型

　　簡短回答題的類型通常有兩種

　　（1）主題概括性

　　這類問題通�？疾鞂W生對語篇的整體理解能力以及分析、推理、歸納等邏輯能力。

　　（2）具體細節(jié)型

　　這類問題通�？己藢W生對具體事實、時間、地點、人物、同義詞、反義詞、目的、內(nèi)容、區(qū)別等細節(jié)問題的確切理解能力。

　　4．時間安排

　　考試時間為十五分鐘，建議問題大體時間采取"7-5-3"制，即７分鐘閱讀文章，５分鐘答題，3分鐘核對，供同學們參考.

　　5. 其他注意事項

　　(1) 答題時要注意上下文聯(lián)系

　�。�2）字跡要工整，卷面保持干凈

　　（一） 聽力題型分析

　�。峁�(jié)（section ａ）

　　1、 問題類型

　�。峁�(jié)每組對話一般是在一男一女之間進行的一問一答。問題一般由先講話的人提出。題目均以問句形式出現(xiàn)，其中多數(shù)是特殊疑問句。這些問題涉及的內(nèi)容大致歸納如下：

　　ａ、多用來問以下內(nèi)容：

　�。保� 問"是什么、要什么、討論什么、什么種類"等，如：

　　what is the man''s answer?

　　what does the woman want for lunch?

　　what are they talking about?

　　what kind of books does the man want to borrow?

　�。玻� 問"做什么"，如：

　　what does the woman tell the man to do first?

　　what are the speakers doing now?

　　what will happen if john fails the exam?

　�。常� 問"什么含義"，如：

　　what does the man mean (imply) ?

　　what does the woman''s answer suggest?

　　４） 問"從對話中能獲得什么信息或結論"，如：

　　what can we learn from the conversation?

　　what can be concluded from this conversation?

　�。担� 問"對某人或某事有什么看法"，如：

　　what does the man think of miss brown?

　　what does the woman think of the plan?

　　2、ａ節(jié)中用提出的問題主要問"對話可能是在什么場所發(fā)生的"，即：

　　where does this conversation most probably take place?

　　where does this conversation most likely occur?

　　where are the man and woman?

　　3、可能問以下幾個方面的情況：

　　１） 問鐘點（可用替換），如：

　　man (m): what time did yesterday''s football match start?

　　woman (w): it was supposed to start at a quarter to 7, but it was delayed an hour.

　　question(q): when did the game finally start?

　�。玻� 問在哪個星期或星期幾（后者可用替換），如：

　　w: i thought to go to town now. i have some shopping to do.

　　m: don''t spend too much, i won''t get paid until next week.

　　q: when will he be paid?

　�。常� 問日期，如：

　　when will the winter vacation begin?

　　4、用提問的問題可以問原因，也可以問目的，如：

　　why is the man late?

　　why did the man repair the car by himself?

　　5、可能問對話者某一方的身份、對話人之間的關系或?qū)υ捴猩婕暗降钠渌�人的情況，如：

　　w: may i help you ,sir?

　　m: i hope so. it''s my watch. i brought it in to be repaired, but i''ve lost the

　　receipt.

　　q: who is the man?

　　6、主要針對以下內(nèi)容提問：

　�。保� 問做某事的方式、方法或使用的交通工具，如：

　　how did the teacher usually begin his class?

　　how does the man usually go to work?

　　２） 問"對某事的感受如何"，如：

　　how does the man feel about the movie?

　　how do you like the film?

　　7、問"多少"，屬于涉及數(shù)字的題，可能有以下幾種形式：

　　how many persons ...?

　　how many dozens of ... does ... want?

　　how much does ...?

　　how old is ...?

　　how long does it take ... to ...?

　�。峁�(jié)的問句根據(jù)疑問詞劃分，大致可以歸為以上七類。ａ節(jié)中偶爾也有個別一般疑問句。但也可能出現(xiàn)其它類型的問句，（如以whom,whose,which提問），或針對以上未歸納的內(nèi)容進行提問。

　　（二） 對話內(nèi)容分類

　　若按對話內(nèi)容分類，則可分為以下幾種類型：

　�。�、時間類：包括直接型和計算型。如：

　　w: your library books are due on december 13th. if you have not finished using them by then, you may renew them once.

　　m: thank you very much . i only need them for a few days.

　　q: when must the man return his books to the library?

　�。狻�數(shù)字類：包括直接型和計算型。如：

　　w: do you live in a college dormitory?

　　m: yes, i do. it''s a six－man suite, but at the moment only four of us live there.

　　q: how many people share the suite now?

　�。�、地點類：包括直接型和含蓄型。如：

　　m: i need to cash this check?

　　w: will you step right over to the teller''s window, please?

　　q: where is the conversation most probably taking place?

　�。�、否定類：

　　此類對話既可以含有not,no,neither,nor等否定詞，也有 but,although等轉(zhuǎn)折詞，或由would rather,too...to結構及虛擬語氣等表達。因此，對于后者要特別加以注意。如：

　　m: ann, do you have any extra money you could loan me?

　　w: i wish i could help you. i went shopping yesterday. now i have only two dollars till the end of the week.

　　q: will the man borrow any money from the woman?

　　此題的答案肯定是no。聽這段話時要抓住i wish i could help you.這一關鍵話語。這句話雖然從表面上看是肯定式，但卻隱含著i''m sorry i can''t help you.的意思。

　�。濉⑷宋镱悾�

　　包括人物關系、人物身份兩類。此類對話提供一個情節(jié)，能反映所涉及的人的關系或身份。如：

　　m: good evening, madam. there is a table for two over there. this way, please.

　　w: thank you. could i see the menu, please?

　　q: what''s the relationship between the man and woman?

　　a) husband and wife. b) waiter and customer.

　　c) salesman and customer. d) host and guest.

　�。�、活動類：

　　這一類談話內(nèi)容可涉及上課、娛樂、工作、日常生活等各種

　　情況。如：

　　w: are you going to new york next weekend?

　　m: yes, i''m going to look up bill while i''m there.

　　q: what''s the man going to do?

　　這類對話中往往先后出現(xiàn)幾種情況，要注意聽問句是什么，然后再作出選擇。

　　（三） 幾種常見的解題方法

　�。峁�(jié)中的對話雖然簡短，但多數(shù)情況下，往往不能從聽到的內(nèi)容中找到與選擇項內(nèi)容完全相同的部分，即對話中一般沒有現(xiàn)成的答案。因此，在聽的時候要注意抓住選擇項的同義或反義詞（組）用辨別法答題（解活動類多用此方法），或根據(jù)對話內(nèi)容采用歸納、推論或辨別的方法回答。用這種方法答題，類型不僅僅限于諸如"what does the man mean?"這樣的題目，其它如含蓄人物類、人物身份類、含蓄地點類、否定類題目也與此類似。如：

　　w: how do you like the play you saw last night?

　　m: well, i should have stayed at home.

　　q: what does the man think of the play?

　　a) it is exciting. b) it is boring.

　　c) he didn''t see the play. d) he like it very much.

　　對話中"i should have stayed at home."（我真該待在家里），這句話已婉轉(zhuǎn)地表明他不喜歡這出戲，而對沒有待在家里表示遺憾、后悔（should have done something這種結構可用來表示"對應該發(fā)生而實際上沒有發(fā)生的事情表示遺憾、后悔或譴責）。能使他產(chǎn)生此感想的原因自然是"the play is boring."（演出令人厭煩），因而ｂ是正確的答案。否定類題目多含有虛擬語氣、語氣否定、暗示比喻、強化意見等形式。這一節(jié)屬于此數(shù)字類題目的對話中，多出現(xiàn)兩處，甚至三、四處數(shù)字或時間，因此，除了用辨別方法外，有時必須用計算方法才能得出正確答案.

　　（四） 四六級英語寫作類型

　　1． 體裁：說明文，議論文 最近幾年的四六級作文的體裁以說明文和議論文為主。說明文如：how to succeed in a job interview （2000，12，四級）, how i finance my college education（2000，1 四級）, practice makes perfect， haste makes waste（97，1 六級）議論文如：don''t hesitate to say "no"（99，1 四級和六級）, can money buy happiness（95，1 四級）, is a test of spoken english necessary？（2000，6 四級） reading selectively or extensively? (99，6六級)，do "lucky numbers" really bring good luck? (98,6 四級和六級)

　　2．段落類型：比較/對比，列舉，程序等 說明和議論文章所采用的文章擴展模式一般以比較/對照，舉例、列舉、因果、程序等者居多。如：don''t hesitate to say "no", reading selectively or extensively等很多四六級寫作中都涉及到兩種觀點的對比，整體的段落類型為對照型。practice makes perfect, harmfulness of fake commodities等可采用因果行的段落結構模式，也可以采用舉例說明的結構模式。advantages of a job interview則應采用列舉的段落擴展模式。

　　3． 出題方式：提綱式寫作，中文提綱，一般為三句或兩句。

　　如：99年1月份考題directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic: don''t hesitate to say "no". you should write at least 100 words and you should base your composition on the outline (given in chinese) below.

　　1. 別人請求幫助時，在什么情況下我們會說“不"。

　　2. 為什么有些人在該說"不"的時候不說"不"。

　　3. 該說"不"時不說"不"的壞處。

　　再如：98年一月分考題directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic: harmfulness of fake commodities. you should write at least 100 words and you should base your composition on the outline (given in chinese) below.

　　1. 目前社會上有不少假冒偽劣商品(fake commodities)。為什么會有這種情況

　　2. 舉例說明假冒偽劣商品對消費者個人、社會等的危害。

　　（五） 論文類的�？妓悸�:

　　1.題目難擬 2.資料難查

　　涉及詞匯:

　　打字: laptop 手提電腦 壞了

　　打印: type it out －－printer/computer

　　摘要: do some research －－labrary

　　【research】 1.論文 2.報紙 3.文件 4.紙張

　　考點詞匯:

　　演講:(speech,address,report)－－考點:1.提問難 2.應穿著正式的衣服(對話涉及) 3.感到緊張(feeling nervous)

　　圖書管題目常考思路:

　　1.想借的書借不到 2.想還的書(已經(jīng)過期)

　　考點詞匯:

　　關于費用:fare 交通費 rent 租金 fee 雜費 utilities 水電費 postage 郵資 tuition 學費

　　tuition feee 學雜費

　　罰款:fine

　　餐廳問題的�？妓悸�:

　　校內(nèi)食堂 cafeteria

　　關于make a reseration/book/reserve a table/menu/order/

　　餐廳:fansy restanrant (豪華的)/meal ticket(飯票)/plate(盤子)/helpings(一人一份)

　　機場內(nèi)題目常考思路:

　　1.票已經(jīng)賣完 2.接人晚點 3.送人傷感

　　考點詞匯:

　　board 登機

　　airplane/direct flight/first class (頭等艙)/economy class(經(jīng)濟艙)/seat belt/take over/land(降落)/

　　wing(1.附樓 2.機翼)/terminal 1.終端 2.終點站 3.后機廳

　　交通類題目�？妓悸�:

　　交通阻塞:1.traffic jam 2.back up

　　罰款(fine):1.break rules 2.go speeding

　　交通晚點:1.behind schedule = delay 2.on schedule = on time

　　打電話場景考試思路:

　　1.要約會的人約不到 2.約會去不了 3.電話打不通或者打錯電話

　　考點詞匯:

　　coin:wrong out of coins －cut off (被動) －h(huán)ang up (主動) －h(huán)ook (掛鉤) －receiver (話筒)

　　－ slot (硬幣投幣口)

　　過程: look up/pick up/drop coin in the slot/dial

　　醫(yī)院類的題目思路:

　　1.醫(yī)生難找 2.病情如何 getting better/worse 3.有病耽誤 miss the class {reason:1.get ill

　　2.over sleep 3.traffic jam

　　四六級寫作絕招一（如何寫好開頭和結尾）

　　一 開頭萬能公式

　　1． 開頭萬能公式一：名人名言

　　有人問了，“我沒有記住名言，怎么辦？尤其是英語名言？”，很好辦：編！

　　原理：我們看到的東西很多都是創(chuàng)造出來的，包括我們欣賞的文章也是，所以盡管編，但是一定要聽起來很有道理呦！而且沒準將來我們就是名人呢！對吧？

　　經(jīng)典句型：

　　A proverb says, “ You are only young once.” （適用于已記住的名言）

　　It goes without saying that we cannot be young forever. （適用于自編名言）

　　更多經(jīng)典句型：

　　As everyone knows, No one can deny that…

　　2。開頭萬能公式二：數(shù)字統(tǒng)計

　　原理：要想更有說服力，就應該用實際的數(shù)字來說明。

　　原則上在議論文當中不應該出現(xiàn)虛假數(shù)字的，可是在考試的時候哪管那三七二十一，但編無妨，只要我有東西寫就萬事大吉了。所以不妨試用下面的句型：

　　According to a recent survey, about 78.9％ of the college students wanted to further their study after their graduation.

　　看起來這個數(shù)字文鄒鄒的，其實都是編造出來的，下面隨便幾個題目我們都可以這樣編造：

　　Honesty

　　根據(jù)最近的一項統(tǒng)計調(diào)查顯示，大學生向老師請假的理由當中78％都是假的。

　　Travel by Bike

　　根據(jù)最近的一項統(tǒng)計調(diào)查顯示，85％的人在近距離旅行的時候首選的交通工具是自行車。

　　Youth

　　根據(jù)最近的一項統(tǒng)計調(diào)查顯示，在某個大學，學生的課余時間的70％都是在休閑娛樂。

　　Five-day Work Week Better than Six-day Work?

　　根據(jù)最近的一項統(tǒng)計調(diào)查顯示，98％的人同意每周五天工作日。

　　更多句型：

　　A recent statistics shows that …

　　二 結尾萬能公式

　　1． 結尾萬能公式一：如此結論

　　說完了，畢竟要歸納一番，相信各位都有這樣的經(jīng)歷，領導長篇大論，到最后終于冒出個“總而言之”之類的話，我們馬上停止開小差，等待領導說結束語。也就是說，開頭很好，也必然要有一個精彩的結尾，讓讀者眼前一亮，比如說：

　　Obviously（此為過渡短語）, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.

　　如果讀者很難“顯而見之”，但說無妨，就當讀者的眼光太淺罷了！

　　更多過渡短語：

　　to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus

　　更多句型：

　　Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…

　　2． 結尾萬能公式二：如此建議

　　如果說“如此結論”是結尾最沒用的廢話，那么“如此建議”應該是最有價值的廢話了，因為這里雖然也是廢話，但是卻用了一個很經(jīng)典的虛擬語氣的句型。拽！

　　Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.

　　這里的虛擬語氣用得很經(jīng)典，因為考官本來經(jīng)�？歼@個句型，而如果我們自己寫出來，你說考官會怎么想呢？

　　更多句型：

　　Accordingly, I recommend that some measures be taken.

　　Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.

　　不再做菜鳥 我這樣過英語六級

　　有一點我要告訴大家，考試只是一種手段，不是根本目的，證明不了什么。沒通過下次再來就行!我只是一名普通高校的學生，現(xiàn)在不想再做菜鳥的我有了更新更遠的目標，正在備戰(zhàn)GRE考試，相信我CET的寶貴經(jīng)歷會助我一臂之力!我不想再做菜鳥，愿為展翅欲飛的大鵬!

　　我英語高考成績僅只有可憐的90多分。對于我這種名副其實的菜鳥級人物，CET-6(沒考四級)就是一種奢侈的夢。然而現(xiàn)實中I made it!在去年6月的考試中，我以社會考生的身份(學校不讓報考，只好另尋他路)啃下了CET-6這塊硬骨頭。現(xiàn)在回味起來我的嘴角一定會馬上抽動，然后會心地一笑。不就是CET嗎?切!

　　對于這種轉(zhuǎn)基因型考試，技巧的正確運用與否對考試有很大影響。下面我想對閱讀和聽力兩個主要部分(一共占60分)談談我當時的備考策略

　　1.閱讀：

　　作為CET考試的半壁江山，重要性不言而喻。(所謂閱讀過，CET過。閱讀廢，CET游戲Game over)首先理解全文大意是必不可少的關鍵一步，應快速讀完文章，并迅速勾出重點詞(如Essential，Important，Indispensable，Inevitable)然后對應題干，馬上劃掉一些絕對選項(如含All，Absolute，None，Must，Utterly)然后進行作答，正確答案就基本出來了。關于時間的安排，我的個人建議是花35分鐘做好前三篇閱讀。第四篇用猜的方法做(讀段首句，末段。找題干中的Verb與對應原文中的Verb是否近意，切記不是原詞，一般正確選項就是它了)。

　　2.聽力：

　　敬愛的監(jiān)考老師一般都會提前5分鐘發(fā)卷，我們就利用這5分鐘迅速瀏覽前10小題，同樣方法馬上勾出各選項中的不同部分(esp：verb)這樣就贏得了主動性，同時平緩了心態(tài)，帶著問題去聽對聽力高水平發(fā)揮非常有用。至于第二部分除了牛人以外，基本上大家都會感覺到很困難，這樣對大多數(shù)考生就很公平了，那么菜鳥考生就占優(yōu)勢(阿Q療法哦)。它主要測試大家聽力的綜合能力，外加大家的日常積累，(比如今年我遇到的關于Franklin的考題，基本上不用聽輕而易舉地就過了)。此外還有一個重要原則就是要以正常思維來對待聽力題，千萬不要突發(fā)奇想否則就入套了。

　　對于菜鳥考生來說，做好閱讀和聽力兩個主要部分基本上就可以通過CET考試。關于其他部分想給幾點建議：詞匯是我們最怕的部分，應把它放在最后，想想反正錯10個也才5分，沒有閱讀的分數(shù)那么寶貴。CET的改錯一般比較容易，遇到千萬別放棄，本人覺得比高考的還簡單。作文菜鳥們不妨臨考前背幾個模板。

　　總之，平和的心態(tài)+不服輸?shù)母蓜?考試時的認真+一點運氣，菜鳥們完全可以無憂通過CET考試!當然牛人對考試應當持這種心態(tài)：對付一種考試最好的辦法就是讓自己的實力遠遠地凌駕于考試水平之上。