大學(xué)英語六級考試聽力技巧
【編者按】聽力考試要牢記：
含義肯定的不是正確選項，模糊的是正確選項
意思具體的不是正確選項，概括的是正確選項
意思詳細(xì)的不是正確選項，抽象的是正確選項
意思膚淺的不是正確選項，深刻的是正確選項
大學(xué)英語六級考試聽力技巧【一】
1學(xué)會抓關(guān)鍵詞
在聽力過程中，我們要學(xué)會抓其中的關(guān)鍵詞。在語段之間的停頓時間，快速瀏覽選項，對比其不同之處，在聽的過程中通過關(guān)鍵詞判斷說話者的身份，幫助自己搜索相關(guān)背景知識。
2學(xué)會劃分意群
很多人在聽的時候都是逐個單詞地聽，想要聽懂每一個單詞。其實(shí)這樣做是沒有必要的，也是很難做到的。因此，我們要學(xué)會劃分意群來聽，分詞組分詞塊來聽會幫助你節(jié)省很多時間，并能讓你更快地理解句子是什么意思。
3學(xué)會提前思考
在聽力開始之前，你就要瀏覽完材料，結(jié)合選項開始思考。這段話要講什么，目的又是什么。并學(xué)會猜測，包括對話題的預(yù)測、甚至通過常識進(jìn)行答案的預(yù)測。這樣才能在考試之中處于主動的位置，所以，聽聽力要積極主動。
4學(xué)會做筆記
好的筆記能夠讓你的思路清晰，讓你了解聽力內(nèi)容的結(jié)構(gòu)。在聽力的開頭結(jié)尾時就要集中精神，記住相關(guān)信息，因為那很有可能就是聽力的重點(diǎn)。有時考點(diǎn)在出題時是按照順序來出的，因此筆記能幫助我們排除一些干擾選項。
5學(xué)會注意數(shù)字
要注意以下幾方面：常規(guī)數(shù)字的連讀，百分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，小數(shù)，百分比，電話號碼，航班號，駕照號，信用卡號等等。
大學(xué)英語六級考試聽力技巧【二】
1預(yù)讀選項，確定場景，善用排除
1、四級聽力中，常見的場景有：
(1)作業(yè)場景：作業(yè)包括assignment，paper，essay，presentation，experiment等 形式，作業(yè)一般很多，很難。
(2)課程及考試場景：課程(course)一般很難，very challenging，好讓有志于赴美讀書的各國青年才俊們?nèi)级笮小?/p>
(3)授課場景：教授的課(含lecture，presentation等)講的極為枯燥，很難聽懂，但是學(xué)生卻對教授評價甚高。
(4)考試場景：考試一般很難，女生比男生用功，考的好，還很愛幫助男生上進(jìn)。
(5)放假場景：大家思鄉(xiāng) 心切，急于回家。
(6)找工作場景：工作難找，面試要做充分準(zhǔn)備。
(7)事故場景：學(xué)生一般命大，遇到交通事故(甚至飛機(jī)墜毀)，往往車(包括自行 車)毀而人無大礙，受點(diǎn)輕傷或者毫發(fā)未傷。
(8)看show場景：一般人多票難買。
(9)噪音場景：一般是嫌原來的住處too noisy，不利于安心學(xué)習(xí)。
(10)找人一般找不到。
(11)教授、醫(yī)生、學(xué)生一般都很忙。
(12)飛機(jī)、火車一般都晚點(diǎn)。
(13)遇事不要著急，要耐 心，要等待。
2、兩選項分析技巧：
1)排除一個選項的技巧，下列選項，可以排除：
(A) The choice of course. (C) An evening course. (B) A day course. (D) Their work.
其中的D選項，明顯和其它三個選項屬于不同類別，因而對的可能性極小。
2)所涉及的人物和其他選項不同的選項，例如：
A) The arrangement of the Wednesday meeting.
B) Where they are going to meet Mr. Johnson.
C) The necessity of writing to Mr. Johnson.
D) Who is going to contact Mr. Johnson?
其中的'A選項，明顯和Mr. Johnson.沒直接關(guān)系, 因而對的可能性極小。
3)四個選項中，僅有一個選項含有數(shù)字或?qū)Ｓ妹~，則該選項一般不對，例如：
A) They are both anxious to try Italian food.
B) They are likely to have dinner together.
C) The man will treat the woman to dinner tonight.
D) The woman refused to have dinner with the man.
其中有且僅有A選項，含有專用名詞Italian, 因而對的可能性極小。
又例如：
A) Take the GRE test again in 8 weeks.
B) Call to check his scores.
C) Be patient and wait.考試大-中國教育考試門戶**(www.Examda。com)
D) Inquire when the test scores are released.
其中有且僅有A選項，含有專用名詞GRE, 有含有數(shù)字，因而對的可能性更小。
4)四個選項中，僅有一個或者兩個選項含有聽力中很少涉及的詞匯，則該選項一般不對。
例如：
A) He was kept in hospital for a long time.
B) He was slightly injured in a traffic accident.
C) He was seriously wounded in a mine explosion.
D) He was fined for speeding.
C選項含有mine explosion在聽力和日�？谡Z中很少涉及，因而對的可能性很小。
5)內(nèi)容不合常理、比較荒謬的選項一般不對。例如：
A) Most people killed in traffic accidents are heavy drinkers.
B) She doesn’t agree with the man.
C) Drunk drivers are not guilty.
D) People should pay more attention to the danger of drunk driving.
其中的A選項是不合常理的，大多數(shù)死于交通事故的人是醉鬼車輪下的冤魂，而不是被稱為“馬路殺手”的醉酒司機(jī)，C選項就更為荒謬，Drunk drivers無罪，天理難容!
6)含義比較絕對、過于極端的選項一般不對。一般說來，含有too(太)anything, everything等含義比較絕對的選項是不對的。 例如：
A) She takes it as a kind of exercise. B) She wants to save money.
C) She loves doing anything that is new. D) Her office isn't very far.
其中，A選項含義比較絕對，除非有很大把握，一般不能作為正確選項。
2重點(diǎn)預(yù)選的技巧
1. 含義相反或者相對的兩個選項，正確選項一般就在其中。例如：
A) The woman should confirm her appointment with the doctor.
B) The woman should have seen the doctor earlier.
C) The woman’s headache will go away by itself.
D) The woman has been complaining too much.
其中，B和C選項的含義相反，正確答案就在其中，C選項一般不符合常理(得了病一般能扛著嗎?不能，何況是貪生怕死的英美人?)，因而只能是B答案正確。
又例如：
A) Henry doesn't like the color. B) Someone else painted the house.
C) There was no ladder in the house. D) Henry painted the house himself.
B選項和D選項相對，因而答案就在其中。
2. 結(jié)構(gòu)相差很小、含義差別較大的選項，正確選項一般就在其中。例如：
(A) At a cigarette store (C) At a gas station (B) At a bus station (D) At Aunt Mary's
其中的B和C選項，結(jié)構(gòu)非常相似，僅差一個詞，答案一般就在其中。
3. 三種得出答案的途徑：
從錄音中的關(guān)鍵信息得出并確定答案的有三種途徑，即直接、轉(zhuǎn)換和推理。直接是指正確選項或者其中的主要詞匯直接出現(xiàn)在錄音中的關(guān)鍵信息中，A部分和B部分的 大多數(shù)并列。細(xì)節(jié)題均屬此類，遵循“聽到什么選什么”的原則。轉(zhuǎn)換分為同義轉(zhuǎn)換和反義轉(zhuǎn)換，如果某一個選項或者選項中的關(guān)鍵詞和錄音中的關(guān)鍵信息同義或者 相反，則改選項一般為正確選項。
推理則需要錄音中的相關(guān)信息總結(jié)、歸納出正確答案。根據(jù)統(tǒng)計，可以在錄音中直接找到答案的四級聽力試題的比例約為 35%，50%的題目可以在錄音中找到和正確答案的同義或反義的句子。推理題難度較大，但是，可以根據(jù)談話人的語氣、場景規(guī)律以及B部分同一篇文章的其他 題目的答案或者文章中重復(fù)次數(shù)很多的單詞或者概念確定答案。
4 四個命題原則：
通過對歷年的真題的研究，我們可以看出四級聽力試題的命題點(diǎn)具有非常明顯的規(guī)律，即只考察對小對話和文章中的關(guān)鍵信息進(jìn)行考察，遵從下列原則：
強(qiáng)調(diào)原則：對于講話的人或者作者刻意強(qiáng)調(diào)的信息，命題的可能性很大。強(qiáng)調(diào)的方式包括：
(1)使用具有增加信息接受方注意力功能的詞匯
例如most, only, just, particularly, really, new, free, famous, strange , unusual, surprise, shocked, always, each, ever, every, little, few, any, nothing, full of, complete, throughout, all, almost, nearly, total, important, must, stress, note, notice, range, insist, add , laugh, desperation, horror, fear, disaster, key, minimum等等;
(2)使用特殊結(jié)構(gòu)及句式
例如比較級、最高級、as…as結(jié)構(gòu)、not so…as結(jié)構(gòu)、different from、similar to、強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)、否定結(jié)構(gòu)、感嘆句、if叢句、完成進(jìn)行時態(tài)、as…as possible、make it clear that、you can imagine that、don’t forget that等結(jié)構(gòu);
(3)含有數(shù)字、時間及相關(guān)詞匯的句子
例如first(start, pioneer), second, millions of, figure, many，one day, years ago, today等等;
(4)重復(fù)和自問自答
(5)引用：語氣語調(diào)一般會有明顯的變化。
因果原則: 含有表示因果關(guān)系的詞匯的句子，命題的可能性很大，這些詞匯包括because, why, reason, so, as a result, as a sign of, thanks to, therefore, due to等等。
轉(zhuǎn)折原則: 含有表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯的句子，命題的可能性很大，這些詞匯包括but, however, whereas, otherwise, unfortunately, yet等等。
首末句原則: 對于B部分的大多數(shù)文章來講，首句和末句都很重要，出題的可能性很大，有30%的段子題題目的答案，可以通過首末句得出。
3聽聽力時要注意的地方
1.對話題
對話題可以說是考生最易拿分的部分，建議考生在做這部分題目時，按以下三個步驟來完成。
第一步：預(yù)讀選項。聽錄音前先瀏覽一下題目的四個選項，這是做好聽力題目的必要前提�？忌ㄟ^分析四個選項，再結(jié)合自己的猜測，就可以對對話所涉及的話題有個大體的了解，這樣就可以帶著問題去聽，就能將注意力集中在對話中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，從而減輕聽的負(fù)擔(dān)。
第二步：把握關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。在聽錄音的過程中，考生要注意把握一些關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。首先要注意聽表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯，例如but、however、 unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。其次也要注意聽關(guān)鍵句。在對話題中，往往會有一些表示建議或勸告的句子，例如“Why…?”“Why…not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?”根據(jù)對歷年四級聽力真題的分析，這類關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句之后往往是考點(diǎn)所在，所以考生要加以重視。
第三步：判斷相關(guān)場景�？忌獙W(xué)會通過捕捉聽力題目和聽力錄音中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞來判斷相關(guān)場景。四級聽力�？嫉膱鼍坝校簩W(xué)習(xí)場景、工作場景、天氣場景、醫(yī)院場景、租房場景、**場景、餐館場景、選課場景等。判斷出相關(guān)的場景有利于考生在解題時有據(jù)可依，提高解題正確率。在這里筆者也提醒考生，由于英語是一種模式化的語言，在固定的場景中，其詞匯和表達(dá)也相對比較固定，所以考生應(yīng)在平時注意多積累一些場景中的高頻詞匯和習(xí)慣表達(dá)，以提高聽力理解能力。
2. 短文理解
如果考生注意分析和總結(jié)，這部分還是有很多規(guī)律和方法可循，如下所示：
�、� 重兩頭輕中間。西方人說話時喜歡單刀直入、開門見山，所以往往一篇文章的開頭就是全文的主題句，即便不是主題句，也會包含很多信息，理解這些信息有利于考生把握整篇文章。而結(jié)尾部分通常又是文章的總結(jié)句，概括和歸納了全文的中心。所以考生在聽這部分的錄音時，一定要抓住文章的開頭和結(jié)尾。
② 注意標(biāo)志性細(xì)節(jié)。聽力材料中出現(xiàn)的時間、數(shù)字、地點(diǎn)等信息以及表示原因和轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯和句子經(jīng)常是標(biāo)志性的出題點(diǎn)所在。所以，考生在聽的時候要特別留意 這些細(xì)節(jié)，做好筆記。
3. 復(fù)合式聽寫
從命題形式來看，復(fù)合式聽寫與前兩部分截然不同，它考查的是考生的單詞拼寫以及對信息的迅速反應(yīng)能力。對于這一題型，也有一些相應(yīng)的做題技巧。
聽寫前迅速瀏覽全文。在這部分的聽力錄音播放前，考生應(yīng)快速瀏覽一下全文，掌握文章的大概內(nèi)容。根據(jù)對歷年復(fù)合式聽寫文章的分析，筆者發(fā)現(xiàn)這部分的文章基本 上是采用了“總—分”或“總—分—總”的結(jié)構(gòu)。所以，考生在瀏覽全文時，要重點(diǎn)理解文章的首尾幾句。如果時間充裕，考生還可以快速觀察一下空格前后的一些語法信息，從中判斷空格處應(yīng)填單詞的詞性、單復(fù)數(shù)、時態(tài)以及語態(tài)等信息。
以聽為主、以記為輔。考生在記錄信息時要有所側(cè)重和取舍，應(yīng)重點(diǎn)記那些支撐句子結(jié)構(gòu)的主要成分，即主語、謂語和賓語，而一些虛詞(冠詞、助動詞等)則可省略不記。
聽寫完一定要檢查。有些考生在做完聽寫后馬上開始做閱讀題，想從聽力中節(jié)省時間來做其他的題，這種做法是得不償失的�？忌谧鐾曷爩懞�，應(yīng)特別注意檢查空格 處所填詞匯的拼寫、大小寫、單復(fù)數(shù)形式以及動詞的時態(tài)等是否準(zhǔn)確。1～2分鐘的檢查并不耽誤時間，卻往往能有效避免在本該得分的地方丟分。
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