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被忽悠貸款2.6萬學(xué)英語 英語六級卻和初中生同課堂

時間:2021-02-20 16:04:44 英語六級 我要投稿

被忽悠貸款2.6萬學(xué)英語 英語六級卻和初中生同課堂

  南京女孩小李被營銷人員拉去參加某英語培訓(xùn)班,還被對方說服辦理消費(fèi)貸款用于繳納高達(dá)2.6萬余元的學(xué)費(fèi)。上課后,小李才發(fā)現(xiàn),自己被安排和一幫初中生在一起上課,課程效果自己也不能滿意,小李提出退課,但卻被對方以種種理由拒絕。小李隨后將該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)告上法庭,認(rèn)為對方虛假宣傳,構(gòu)成欺詐,要求對方退還學(xué)費(fèi)。昨天,南京秦淮法院開庭審理了此案,案件沒有當(dāng)庭判決,將擇日宣判。

被忽悠貸款2.6萬學(xué)英語 英語六級卻和初中生同課堂

 

  上班族被拉去參加英語培訓(xùn)

  小李說,自己是剛工作不久的上班族。去年12月27日,她在馬路上被某英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的銷售人員拉住,邀請她去免費(fèi)試聽英語培訓(xùn)課程。去了之后,銷售人員不停地向她宣傳培訓(xùn)效果,并稱課程安排非常靈活,保證在45天內(nèi)讓她的英語水平有突破性提高,達(dá)到熟練國際交流的水平。小李問了一下費(fèi)用,得知要兩萬六千多元,剛剛工作沒什么錢的小李不禁咂舌,就說要考慮一下。見此,銷售人員繼續(xù)展開如簧巧舌,主動提出為小李辦理零利率消費(fèi)貸款,用于繳納學(xué)費(fèi)。在銷售人員的輪番轟炸下,愛面子的小李便在一家消費(fèi)金融公司辦理了貸款手續(xù)。

  英語六級卻被安排和初中生一起上課

  小李說,學(xué)費(fèi)繳納后,這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的態(tài)度來了個大轉(zhuǎn)彎,說如果要聽課得提前一個星期預(yù)約,如果課程緊張還得排隊,這給要在單位輪班的小李造成極大不便。小李上了兩次課后發(fā)現(xiàn),自己居然是和初中生在一起上課,而自己在大學(xué)里面就過了英語六級了。于是,小李要求退課,某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說過了合同約定的7天退款時間,予以拒絕。小李還得知,貸款并非零利率,而是銀行利率的.四倍。由此,小李認(rèn)為,某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)虛假宣傳,構(gòu)成欺詐,起訴請求法院判決培訓(xùn)機(jī)構(gòu)退款,并承擔(dān)訴訟費(fèi)。

  所謂突破性提高就是能開口說

  對小李的說法,某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代理人說,他們肯定沒有騙小李,安排小李跟初中生一起上課,是因為他們在入學(xué)前對小李的英語水平進(jìn)行了測試,發(fā)現(xiàn)她的水平比較低。 “過了大學(xué)英語六級并不意味著實際水平高,只能證明她比較會考試”,所以和初中生一起上課并不是一種恥辱,而是根據(jù)實際水平來的。對于小李所指責(zé)的45天實現(xiàn)突破性提升,某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的代理人稱,很多中國人的英語都是啞巴英語。所以,他們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所說的突破所指的是聽和說,就是要求學(xué)員敢于開口說,為下一步提升創(chuàng)造空間。對此,法官問,“只要能開口說就叫突破了?”代理人稱,“是的。”代理人話音剛落,引起了旁聽席上一片哄笑。

  消費(fèi)貸款從零利率變成了4倍銀行利率

  為了證明銷售人員拉自己辦理消費(fèi)貸款,小李出示了一份有銷售人員簽字的消費(fèi)貸款合同。法官詢問某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的代理人,為何消費(fèi)貸款合同上會有這位銷售人員的簽字。對此,代理人回答,這是因為他們和辦理貸款的金融公司是合作關(guān)系,學(xué)員必須在該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課,金融公司才能辦理貸款,而要證明這一點(diǎn),就必須要有某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員的簽字。而對于小李所說的從零利率變成了銀行4倍利率,代理人稱,天上沒有掉餡餅的事情,這筆貸款其實就是銀行4倍利率,只不過是由他們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)支付的,但這不是無條件的,而是必須完成全部課程,如果小李中途中斷課程,她就得自己承擔(dān)4倍利率。對此,小李說,從來沒人和她說起過這事,和某金融機(jī)構(gòu)的貸款合同上也沒有任何約定。

  某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代理人稱,如果小李認(rèn)為他們的課程體系不合格,是對他們教育理念的不認(rèn)可,這是一種分歧。所以他們不存在根本違約的情形,不存在合同解除的情況。因雙方當(dāng)事人沒有當(dāng)庭調(diào)解意愿,法庭沒有組織調(diào)解,建議他們自行協(xié)商,如協(xié)商不成將再次開庭,就外教的教師資格證等事項進(jìn)行審查。

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