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2013年12月英語(yǔ)六級(jí)新題型分?jǐn)?shù)分布
自2013年12月考次起，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)將對(duì)四、六級(jí)考試的試卷結(jié)構(gòu)和測(cè)試題型作局部調(diào)整。調(diào)整后，四級(jí)和六級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)和測(cè)試題型相同。
一、試卷描述
四級(jí)和六級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示：
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試卷結(jié)構(gòu) |
測(cè)試內(nèi)容 |
測(cè)試題型 |
分值比例 |
考試時(shí)間 |
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寫作 |
寫作 |
短文寫作 |
15% |
30分鐘 |
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聽力理解 |
聽力對(duì)話 |
短對(duì)話 |
多項(xiàng)選擇 |
8% |
30分鐘 |
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長(zhǎng)對(duì)話 |
多項(xiàng)選擇 |
7% |
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聽力短文 |
短文理解 |
多項(xiàng)選擇 |
10% |
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短文聽寫 |
單詞及詞組聽寫 |
10% |
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閱讀理解 |
詞匯理解 |
選詞填空 |
5% |
40分鐘 |
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長(zhǎng)篇閱讀 |
匹配 |
10% |
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仔細(xì)閱讀 |
多項(xiàng)選擇 |
20% |
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翻譯 |
漢譯英 |
段落翻譯 |
15% |
30分鐘 |
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總計(jì) |
100% |
130分鐘 |
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二、新題型說明
1. 單詞及詞組聽寫
原復(fù)合式聽寫調(diào)整為單詞及詞組聽寫，短文長(zhǎng)度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎(chǔ)上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。
建昆點(diǎn)評(píng)：
從樣卷看，10個(gè)答案中，共短語(yǔ)占2~3個(gè)。單詞拼寫難度兩張?jiān)嚲黼y度依然比較模糊，例如四級(jí)可以考到appropriately這樣的難詞，而六級(jí)也可以考出romantic這種四級(jí)在1998年就考過的詞匯。幾乎所有人都認(rèn)為，取消句子聽寫會(huì)使得聽寫難度減弱，恰恰相反，這只會(huì)使考生的偶然得分率提高，而考生長(zhǎng)期忽視聽寫和拼寫的事實(shí)會(huì)導(dǎo)致必然失分率的增加。因?yàn)樵谶^去的句子聽寫中，整句2%的分值可以至少保證考生寫出句子中部分較為簡(jiǎn)單的單詞繼而得分，而新試卷中，一詞(或一個(gè)短語(yǔ))占1%的設(shè)計(jì)，會(huì)讓得分和失分出現(xiàn)在轉(zhuǎn)瞬之間。
你不妨做個(gè)測(cè)試，先看看以下幾個(gè)中文詞組，看能寫出幾個(gè)?然后看下拉看答案。
易受傷害的; 聰明的; 抽象的; 把事情搞清楚;
答案：
Vulnerable intelligent abstract figuring things out
策略：請(qǐng)確認(rèn)，在每次做完聽力題目之后，題目選項(xiàng)和對(duì)應(yīng)原文(答案區(qū)域)中全部單詞短語(yǔ)保證拼寫成功。不用急，稍后，在考前約一個(gè)月，建昆老師的微信將開始播發(fā)每日聽寫訓(xùn)練。
2. 長(zhǎng)篇閱讀
原快速閱讀理解調(diào)整為長(zhǎng)篇閱讀理解，篇章長(zhǎng)度和難度不變。篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。
建昆點(diǎn)評(píng)：
這種設(shè)置，在雅思閱讀中被稱之為“段落信息匹配題”，經(jīng)典之處在于迷惑力強(qiáng)。請(qǐng)關(guān)注這句話：有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。按樣卷的設(shè)置：
四級(jí)本題共計(jì)9段，對(duì)應(yīng)10題，這意味著必有一段對(duì)應(yīng)兩題;
六級(jí)本題共計(jì)15段，對(duì)應(yīng)10題，這意味著必有5題是純干擾段。
閱讀環(huán)節(jié)時(shí)間依然很緊張，選詞+段落+精讀，合計(jì)40分鐘。目測(cè)新題目大家只能做10分鐘。時(shí)間如此只短，題量如此之大(六級(jí)10分鐘讀15段內(nèi)容+判斷)，相應(yīng)訓(xùn)練和技巧必須到位。
策略：這中閱讀題目屬于快速閱讀和信息匹配的合體。在詞匯基礎(chǔ)基本保證的情況下，一些相關(guān)閱讀技巧必須純熟。比如，特殊信號(hào)詞匯在段落和題目中的對(duì)應(yīng)，例如數(shù)字、大寫、特殊符號(hào);段落首句作為重點(diǎn)信息處理;特別關(guān)注段落銜接句等等。當(dāng)然，大量訓(xùn)練不可少。
3. 翻譯
原單句漢譯英調(diào)整為段落漢譯英。翻譯內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。四級(jí)長(zhǎng)度為140-160個(gè)漢字;六級(jí)長(zhǎng)度為180-200個(gè)漢字。
點(diǎn)評(píng)：
這是這次改革最難的一種題目�？梢源_定，如果不降低評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)項(xiàng)目將成為全國(guó)考生丟分的黑洞。
我們來看看樣卷中的原文節(jié)選：
四級(jí)：人們常用剪紙美化居家環(huán)境。特別是在春節(jié)和婚慶期間，剪紙被用來裝飾門窗和房間，以增加喜慶的氣氛。
六級(jí)：各地歡度春節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)有很大差異，但通常每個(gè)家庭都會(huì)在除夕夜團(tuán)聚，一起吃年夜飯。為驅(qū)厄運(yùn)、迎好運(yùn)，家家戶戶都會(huì)進(jìn)行大掃除。
從題目看，翻譯難度確實(shí)和考研翻譯及專八翻譯不是一個(gè)量級(jí)。但是對(duì)基本從來不聯(lián)系翻譯的考生來說，詞匯和短語(yǔ)其實(shí)只是第一道障礙，例如：“喜慶的氣氛”“進(jìn)行大掃除”，更多的障礙在于：遣詞造句。以“增加喜慶的氣氛”為例，“增加”一詞，考生基本反應(yīng)都是increase, 而標(biāo)準(zhǔn)答案是：To enhance the joyous atmosphere.
策略：
必須開始有意識(shí)的積累和背誦一些和中國(guó)節(jié)日、歷史事件、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相關(guān)的詞匯。大家可以關(guān)注以反映中國(guó)社會(huì)為主的一些英文雜志和報(bào)紙，例如中國(guó)日?qǐng)?bào)及其網(wǎng)站。這份報(bào)紙的大部分內(nèi)容確實(shí)超越了考生的實(shí)力，但是一些涉及到日常社會(huì)生活的詞語(yǔ)，卻是大家可以學(xué)習(xí)的。大家每天看看網(wǎng)站中頭條新聞，配合中文新聞的背景，就可以學(xué)到很多表達(dá)。推薦一個(gè)中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)站下面的一個(gè)小欄目：language tips，有大量簡(jiǎn)單實(shí)用的雙語(yǔ)文 章。同時(shí)，考生需要購(gòu)進(jìn)一些難度不大的翻譯書籍，注意中英文的一些切換規(guī)則。
總體評(píng)判：
1、 整體難度增加，翻譯最難，閱讀和聽力次之;
2、 最大挑戰(zhàn)依然來自時(shí)間控制，尤其是閱讀部分;
3、 8月21日將公布13年6月四六級(jí)成績(jī)，失利者將需要付出更大備考努力;
4、 變化是常態(tài)，不必怨天尤人，有實(shí)力，自然不懼任何變化;
5、 13年12月的考生都有14年6月再考的機(jī)會(huì)，所以，請(qǐng)用輕松學(xué)習(xí)的心態(tài)應(yīng)對(duì)考試;
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