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六級(jí)英語(yǔ)作文

時(shí)間:2024-01-25 07:24:59 英語(yǔ)六級(jí) 我要投稿

六級(jí)英語(yǔ)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的六級(jí)英語(yǔ)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六級(jí)英語(yǔ)作文

六級(jí)英語(yǔ)作文1

  Should Graduates Spend Much on Job Hunting?

  Nowadays college graduates spend more and more money on job hunting. According to arecent survey, almost every graduate spends some money on finding a job. And clothing,transportation, resumes producing and training expense are the main aspects that cost thema lot of money.

  As to this phenomenon, different people have different views. Some say it is necessary forgraduates to spend money in producing embellished resumes and buying suitable clothes,which can give interviewers a good impression and increase their chance of success. However,others don’t think so. They argue that the high expenditure can increase their parents’financial burden since most students have no regular income. Apart from that, the decoratedresumes do little help to find a job because most HR managers pay more attention to skills.

  In my opinion, there is nothing wrong for graduates to invest some money on job hunting.But they should bear in mind that it is their knowledge, skills as well as experience that mattera lot. So they must have a rational attitude toward what they should buy and how muchmoney they should spend.

六級(jí)英語(yǔ)作文2

  一、背誦必不可少

  寫(xiě)作的過(guò)程最后是一個(gè)輸出的過(guò)程,它跟同學(xué)們大腦的語(yǔ)料庫(kù)的積累,還有英文素材的積累和長(zhǎng)期的修養(yǎng)是密不可分的。寫(xiě)作就跟銀行存錢(qián)一樣,零存整取,一點(diǎn)點(diǎn)的存進(jìn)去,最后取出來(lái)的時(shí)候可以一大把一大把的取。如果我們平時(shí)背范文、背句子、背單詞、背語(yǔ)法、背句型、背結(jié)構(gòu)背得少,考前也沒(méi)有進(jìn)行練習(xí)的話(huà),那考試中肯定會(huì)遇到很多的困難。所以這里建議大家去背誦考前背誦范文,背五篇左右是打底的,背到滾瓜爛熟,脫口而出。

  挑代表性范文

  考前應(yīng)該大范圍的進(jìn)行準(zhǔn)備,而不是把題目押到一兩個(gè)上面。但是也不要求全部背誦,只要把里面的作文大部分進(jìn)行精讀和預(yù)覽就可以了,可以挑出代表題型,圖畫(huà)作文、英語(yǔ)作文、還有圖表作文以及提綱作文,至少每種各背一篇或者兩篇,加在一起背五到八篇的范文就可以了。

  二、背誦加默寫(xiě)

  范文內(nèi)容很多也很枯燥,大家背了之后不一定會(huì)寫(xiě),會(huì)寫(xiě)不一定能寫(xiě)的粗來(lái),所以大量的背誦之后,還要在草稿紙上,筆記本上自己練一下。將背誦的內(nèi)容訴至筆下,只需要這一遍的過(guò)程這篇內(nèi)容就會(huì)在腦海里留下深刻印象,考生便無(wú)需再擔(dān)心背完又忘了的煩惱,同時(shí)一些常見(jiàn)的固定組合或者語(yǔ)法在默寫(xiě)的過(guò)程中也會(huì)無(wú)形加深了印象。

  默寫(xiě)后查缺補(bǔ)漏

  在默寫(xiě)的過(guò)程中可能大家不會(huì)意識(shí)到自己出的錯(cuò),但是拿默寫(xiě)的內(nèi)容與原文比對(duì)時(shí)就很輕松可以發(fā)現(xiàn)存在的一些問(wèn)題,包括拼寫(xiě)錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤、甚至是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的失誤,這是一個(gè)查缺補(bǔ)漏的'好時(shí)機(jī),爭(zhēng)取在考試之前就把這些自己習(xí)慣性會(huì)犯的錯(cuò)誤檢查修改掉,考試中獲得分?jǐn)?shù)的可能性就更大了。

  三、仿寫(xiě)練習(xí)

  仿寫(xiě)就是讓自己進(jìn)入一個(gè)臨考的狀態(tài),感受一下。因?yàn)樽魑氖鞘强荚嚨牡谝豁?xiàng),作文如果沒(méi)有寫(xiě)好可能會(huì)影響后面的發(fā)揮和分?jǐn)?shù),所以建議考生在上考場(chǎng)之前,把作文先練一下,這樣進(jìn)入考試之后可能會(huì)更快的進(jìn)入狀態(tài)。

  分類(lèi)提煉框架

  仿寫(xiě)的過(guò)程無(wú)非就是把背過(guò)的范文去提煉出一些固定的框架。不同的文章類(lèi)型,社會(huì)正面類(lèi)型的文章、社會(huì)負(fù)面類(lèi)型的文章跟個(gè)人相關(guān)的人生哲理類(lèi)的文章,不的出題方式的寫(xiě)作框架不一樣。那可以把框架給提煉固定下來(lái),然后在考試之前找一個(gè)話(huà)題去用這個(gè)框架承載一些專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言?xún)?nèi)容,寫(xiě)出一篇自己獨(dú)立創(chuàng)作的文章。時(shí)間控制在30分鐘之內(nèi),四級(jí)的考生字?jǐn)?shù)寫(xiě)到160到180,六級(jí)的考生字?jǐn)?shù)寫(xiě)到180到200個(gè)字就可以了。

六級(jí)英語(yǔ)作文3

  1.提高:Promote、Advance、Enhance 代替Improve

  2.改變:Transform 代替Change

  3.強(qiáng)調(diào):Highlight、Stress、Address 代替Emphasize

  4.培養(yǎng):Agriculture、Cultivate、Nurture 代替Develop

  5.破壞:Impair、Undermine[這兩個(gè)詞指抽象意義上的破壞]、Jeopardize、Devastate 代替Break

  6.保存Preserve、Conserve[保護(hù)資源用的就是這個(gè)詞],protect這個(gè)詞用在保護(hù)具體的`東西 代替Keep

  7.解決Tackle、Address、Resolve 代替Deal with

  8.需要Require、Necessitate、Call for 代替Need

  9.黏貼、附著Adhere、Cling 代替Stick

  10.忽略Ignore、Difference 代替Neglect

  11.避開(kāi)Shun 代替Avoid

  12.普遍的Widespread、Prevalent、Overflow、Rampant、Universal、Ubiquitous 代替Everywhere

  13.好的Beneficial、Advantageous 代替Good

  14.有害的Inhumane、Detrimental、Baneful 代替Harmful

  15.富有的Wealthy、Affluent 代替Rich

  16.貧窮的Impoverished 代替Poor

  17.嚴(yán)重的Severe 代替Serious

  18.明顯的Manifest、Apparent、Evident 代替Obvious

  19.便宜的Economical、Inexpensive 代替Cheap

  20.重要的Crucial 、Extremely important、Significant(amount or effect large enough to be important) 代替Important

  21.大量的、充足的Ample、Plentiful 代替Abundant

六級(jí)英語(yǔ)作文4

  1.避免口語(yǔ)化、簡(jiǎn)化詞

  在寫(xiě)作過(guò)程中,一定要避免過(guò)度使用口語(yǔ)化,或者簡(jiǎn)單化的詞匯。比如:購(gòu)買(mǎi) 可以說(shuō)成purchase而不是buy,因?yàn)閷?xiě)作是書(shū)面體的文章,過(guò)多地使用口語(yǔ)化的詞匯不僅與文體不符,還顯得考生的詞匯量不夠。

  2.切忌重復(fù)使用單一詞匯

  優(yōu)秀的英語(yǔ)文章是可以用不同的詞匯,表達(dá)相近的語(yǔ)義,以此反映語(yǔ)義間微妙的差異,比如英語(yǔ)中僅僅表達(dá)好的意思就有許多種不同說(shuō)法,pretty / excellent/ perfect / marvelous / wonderful / superior / appealing / good等等,所以在考試中要注意前文出現(xiàn)的詞匯,后面盡量避免反復(fù)使用。

  3.切忌句式的重復(fù)且簡(jiǎn)單的套用

  雖然參加四級(jí)考試的考生已經(jīng)掌 握了豐富的英語(yǔ)句式,如并列句、省略句、強(qiáng)調(diào)句等等,但是在有限的時(shí)間內(nèi),許多考生仍無(wú)法對(duì)這些句型運(yùn)用自如,從歷年的考試來(lái)看,考生的作文中反復(fù)出現(xiàn)的就是簡(jiǎn)單句,簡(jiǎn)單句或陳述句當(dāng)然可以使用,但如果通篇都是這種句式,文章勢(shì)必會(huì)缺乏文采,讀起來(lái)也會(huì)顯得有些乏味。

  4.一定要注意寫(xiě)作文體,和語(yǔ)氣的合理運(yùn)用

  文體不同,寫(xiě)作用語(yǔ)和語(yǔ)氣也會(huì)有所不同,如論述類(lèi)的文體需要更加嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的用語(yǔ);書(shū)信類(lèi)文體需要真誠(chéng)和自然的用語(yǔ);廣告類(lèi)文體則需要激情和有號(hào)召力的用語(yǔ),只有把握不同文體的用語(yǔ)風(fēng)格才能選用合適的`語(yǔ)匯與句法。同時(shí)不同的文體對(duì)于寫(xiě)作的格式也有各自的要求,例如:信件與廣告的格式就各不相同。還有,中國(guó)考生在英文寫(xiě)作時(shí)常常會(huì)將漢語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣帶入到英語(yǔ)文章中來(lái),出現(xiàn)許多如should、must、need這樣的情態(tài)動(dòng)詞,而這種語(yǔ)氣并不符合歐美人的表達(dá)習(xí)慣。

  5.注意不要將漢語(yǔ)表達(dá)直接翻譯成英語(yǔ)

  寫(xiě)作和翻譯不是一回事,寫(xiě)作既是內(nèi)容的闡釋?zhuān)彩潜磉_(dá)方式的嶄新運(yùn)用,所以從內(nèi)容到形式都應(yīng)該符合地道英文的用語(yǔ)習(xí)慣,是內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一,其中漢化的痕跡越淡越好,這就需要考生通過(guò)閱讀和仿寫(xiě)大量?jī)?yōu)秀文章來(lái)逐漸提高其寫(xiě)作水平。

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