如何三步法搞定英語(yǔ)四級(jí)翻譯

　　以下是漢譯英的具體三個(gè)步驟。第一步，尋找動(dòng)詞，確定主干；第二步，添加修飾，區(qū)分定狀；第三步，判斷連詞，添加從句。

　　第一步：尋找動(dòng)詞，確定主干

　　英語(yǔ)和中文最直接的區(qū)別是，中文圍繞名詞展開(kāi)，英文圍繞主干展開(kāi)。先要找句子主干，而主干中最核心的詞是動(dòng)詞。所以首先要找到句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)，然后再在其基礎(chǔ)之上添加其他部分的內(nèi)容。而主語(yǔ)往往在句子中不需要尋找（一般在句首），或者由于只翻中文的一部分，主語(yǔ)已經(jīng)在題干里給出了。這樣，我們形成主干時(shí)，重點(diǎn)尋找動(dòng)詞就可以了。中英文主干基本沒(méi)有語(yǔ)序差異，確定了主語(yǔ)、謂語(yǔ)之后，自然就能找到賓語(yǔ)或者其他成分，我們就按照原有的順序直接逐詞轉(zhuǎn)換即可。但是，主干翻譯的過(guò)程中，我們也會(huì)遇到中英文的細(xì)微差異，主要注意以下三點(diǎn)即可。

　　一、中文的"名詞+形容詞"句式，翻譯時(shí)要在中間加上be動(dòng)詞。

　　這是中文唯一沒(méi)有動(dòng)詞的句式，對(duì)應(yīng)英文的主系表結(jié)構(gòu)。比如"天很藍(lán)"，"The sky is very blue."。

　　例1：CET4-2007.12 第90題. I would prefer shopping online to shopping in a department store because (它更方便和省時(shí)).

　　解析：主語(yǔ)"它"，謂語(yǔ)部分"更方便"，顯然是翻成英文的比較級(jí)"more convenient"，在中間要加上be動(dòng)詞，根據(jù)時(shí)態(tài)確定為is。

　　答案：it is more convenient and can save more time.

　　二、先確定語(yǔ)態(tài)，再確定時(shí)態(tài)。

　　中文的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)往往偏隱性。在確定了動(dòng)詞和主干進(jìn)行翻譯時(shí)，首先要處理的是語(yǔ)態(tài)，即主被動(dòng)問(wèn)題，而不是時(shí)態(tài)。大多數(shù)考生的誤區(qū)往往是先確定時(shí)態(tài)。四級(jí)翻譯的時(shí)態(tài)不會(huì)涉及特別復(fù)雜，除了虛擬語(yǔ)氣中以外，一般只是一般現(xiàn)在時(shí)或者一般過(guò)去時(shí)。而時(shí)態(tài)的使用本身只是動(dòng)詞的直接變化，并不會(huì)直接影響翻譯的內(nèi)容。如果第一步主被動(dòng)判斷錯(cuò)誤的話，整個(gè)句子的意思就會(huì)全部錯(cuò)誤。所以，語(yǔ)態(tài)的判斷至關(guān)重要。

　　例2：CET4-2008.6 第87題. Our efforts will pay off if the results of this research(能應(yīng)用于新技術(shù)的開(kāi)發(fā)).

　　解析：1.確定動(dòng)詞，動(dòng)詞是"能應(yīng)用"；2.確定語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)在題干里已給出，在動(dòng)詞左面的if從句中，即"the results of this research"。這里雖沒(méi)有"被"字，但"研究成果"與動(dòng)詞"應(yīng)用"間語(yǔ)義上明顯是被動(dòng)關(guān)系。所以要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表達(dá)，即can be applied to。再加上賓語(yǔ)部分"新技術(shù)的`開(kāi)發(fā)"，翻成of短語(yǔ)"the exploration of new technology"

　　答案：can be applied to the exploration of new technology.

　　三、同一句中連續(xù)出現(xiàn)兩個(gè)動(dòng)詞且沒(méi)有并列標(biāo)志，第二個(gè)動(dòng)詞直接用to do銜接。

　　中文里沒(méi)有明顯的邏輯詞做標(biāo)志，可以在一句話中出現(xiàn)連續(xù)多個(gè)動(dòng)詞，而在轉(zhuǎn)譯成英文時(shí)需要區(qū)分主次動(dòng)作，所以將第二個(gè)動(dòng)詞譯成to do，解決銜接的問(wèn)題。

　　例3：CET4-2010.6 第89題. We look forward to __________________ (被邀請(qǐng)出席開(kāi)幕式).

　　解析：1.確定動(dòng)詞，主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞在題干已經(jīng)給出，這里的動(dòng)詞"被邀請(qǐng)"考的是look forward to doing這個(gè)固定搭配；2.確定語(yǔ)態(tài)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)寫為be invited,變doing為being invited；3.處理第二個(gè)動(dòng)詞，"出席開(kāi)幕式"用to do表示，是invite的搭配，to attend the opening ceremony.

　　答案：being invited to attend the opening ceremony.

　　第二步：添加修飾，區(qū)分定狀

　　漢譯英過(guò)程中遇到的最大語(yǔ)序障礙,本質(zhì)上都是修飾成分所造成的。在主干基礎(chǔ)上添加修飾，要注意中文轉(zhuǎn)換成英文時(shí)所處的位置。

　　中英文中的修飾分為定語(yǔ)和狀語(yǔ)兩類，定語(yǔ)修飾名詞，狀語(yǔ)修飾名詞以外的一切成分。所以在加修飾過(guò)程中，首先要區(qū)分哪種修飾，然后再看放在哪個(gè)位置。

　　一、判斷修飾種類，"的+名詞"前為定語(yǔ)，其他都是狀語(yǔ)。上一步已經(jīng)確定了主干，剩下未翻的中文部分即修飾，根據(jù)有無(wú)"的+名詞"來(lái)區(qū)別。

　　二、添加定語(yǔ)。翻譯成詞的放在名詞前，翻譯成短語(yǔ)或者定從的放在名詞后面。

　　定語(yǔ)在中文中都放在名詞前，一般有名詞前"的"作為標(biāo)志。而英文中孤立的形容詞前置，短語(yǔ)或句子修飾會(huì)放在名詞后面。比如the fat man in the room。所以在翻譯中，要區(qū)分是詞還是短語(yǔ)句子修飾，分別放在正確的位置上。

　　例4：CET4-2010.12 第89題 There would be no life on earth _______(沒(méi)有地球獨(dú)特的環(huán)境).

　　解析：1.確定主干，主干在橫線左邊已經(jīng)給出，所以翻譯部分整體為修飾，這個(gè)修飾的核心部分是"沒(méi)有環(huán)境"，即without environment；2.判斷修飾，有"的"，前面的"地球獨(dú)特的"都是定語(yǔ)修飾"環(huán)境"；3.確定位置，"地球的"譯為of the earth，"獨(dú)特的"譯為unique，按照要求，一個(gè)詞前置，短語(yǔ)則后置，分別加到environment的前后，為the unique environment of the earth.

　　答案：without the unique environment of the earth.

　　三、添加狀語(yǔ)。副詞修飾動(dòng)詞時(shí)后置，短語(yǔ)或句子做狀語(yǔ)時(shí)前后均可。

　　狀語(yǔ)在英文中通常不分大小修飾，其位置前后均可。比如用副詞修飾時(shí)，我們可以說(shuō)成 quickly run，也可以說(shuō)成We run quickly；再比如時(shí)間狀語(yǔ)修飾全句，可以說(shuō)成In the morning we saw him，也可以說(shuō)成We saw him in the morning。只有在副詞修飾形容詞時(shí)才只有前置這一個(gè)位置，比如very good。但是按照表達(dá)習(xí)慣，副詞修飾動(dòng)詞通常放在句子結(jié)尾，短語(yǔ)和句子則前后均可。

　　例5：CET4-2006.12 第90題Some psychologists claim that people __________(出門在外時(shí)可能會(huì)感到孤獨(dú)).

　　解析：1.確定主干，主語(yǔ)為賓從里的people，尋找動(dòng)詞應(yīng)該是"可能感到孤獨(dú)"，may feel lonely；2.判斷修飾，"出門在外時(shí)"沒(méi)有"的"，為時(shí)間狀語(yǔ)，when they are outside；3.確定位置，句子作狀語(yǔ)，可句首可句尾，這里顯然放在句尾。

　　答案：may feel lonely when they are outside.

　　第三步：判斷連詞，添加從句

　　在添加修飾過(guò)程中，我們會(huì)遇到難度最高的核心語(yǔ)法考點(diǎn)，也就是從句。從句的翻譯分成連接詞+從句內(nèi)容兩部分。將漢語(yǔ)轉(zhuǎn)為從句，內(nèi)容并不會(huì)有多大變化，但必須保持陳述語(yǔ)序。主要難點(diǎn)在于從句種類的判斷，而從句種類的判斷直接決定了用什么樣的連接詞引導(dǎo)。所以翻譯從句分成兩步，判斷連接詞，保留陳述語(yǔ)序。以下是翻譯中從句的幾個(gè)高頻考點(diǎn)。

　　一、句子+"的"+名詞。"的"前出現(xiàn)動(dòng)詞，即可判定為限定性定從。中文內(nèi)容不完整、缺成分用that引導(dǎo)，完整的話，名詞為時(shí)間用when，原因用why，其他都用where。

　　例6：CET4-2009.12 第89題Scientists agree that it will be a long time (我們找到治愈癌癥的方法).

　　解析：第一步，確定主干，這里是it will be a long time before+句子，主干是我們找到方法，譯為before we can find a solution；第二步，判斷修飾，有"的"，前有動(dòng)詞"治愈",確定為限定性定從，后置；第三步，確定連詞，"治愈癌癥"，這個(gè)定從中文不完整，用that引導(dǎo)，內(nèi)容直譯，can cure cancer。

　　答案：before we can find a solution that can cure cancer.

　　例7：CET4-2008.6 第90題. (與我成長(zhǎng)的地方相比)，this town is more prosperous and exciting.

　　解析：第一步，確定主干，這里考的是搭配Compared with sth.，應(yīng)該是"與地方相比"，Compared with the place；第二步，判斷修飾，"我成長(zhǎng)的"，有"的"，有動(dòng)詞"成長(zhǎng)"，為限定性定從；第三步，確定連詞，"我成長(zhǎng)"是完整的主謂句，名詞"地方"為地點(diǎn)，所以用where,內(nèi)容順譯即可，注意時(shí)態(tài)用一般過(guò)去時(shí)。

　　答案：Compared with the place where I grew up

　　二、句子+"的"。譯為what名從，從句內(nèi)容按中文逐詞去譯即可。

　　這一結(jié)構(gòu)就是中文"…的（東西/事情）"的意思，對(duì)應(yīng)下來(lái)就是英文中的what從句。

　　例8：CET4-2009.6 第90題 _________(很多人所沒(méi)有意識(shí)到的) is that Simon is a lover of sports, and football in particular.

　　解析：1.確定連詞，"句子+的"，用what引導(dǎo)；2.從句內(nèi)容順譯，"很多人沒(méi)有意識(shí)到"，就是主語(yǔ)+謂語(yǔ)，注意否定句要加助動(dòng)詞do，many people do not realize。

　　答案：What many people do not realize

　　例9：CET4-2010.12 第90題. _________(給游客印象最深的) was the friendliness and warmth of the local people.

　　解析：1.確定連詞，"句子+的"，用what引導(dǎo)；2.從句內(nèi)容順譯，先確定主干，"給游客印象最深"，主干是"給游客印象"，謂語(yǔ)+賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)。"給…印象"是impress，游客是tourists，注意動(dòng)詞時(shí)態(tài)，主干里有was。譯為impressed the tourists。再放置修飾，"最深"為狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞impress, most即可，按照位置放在句尾。

　　答案：What impressed the tourists most

　　三、"多么"或"怎樣/如何"譯為how引導(dǎo)的名詞從句。"多么"譯為how+adj./adv.+剩下部分，"怎樣/如何"直接譯為how+陳述句。

　　例10：CET4-2007.12 第91題 Many Americans live on credit, and their quality of life_______ (是用他們能夠借到多少來(lái)衡量的)。

　　解析：第一步，確定主干，主語(yǔ)是quality of life（生活質(zhì)量），謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該是"衡量"，主干是"生活質(zhì)量衡量"；然后判斷語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)，應(yīng)為被動(dòng)，上文有l(wèi)ive，譯為is measured。第二步，添加修飾，"用他們能借到多少"沒(méi)有"的"，為狀語(yǔ)，置于句尾。主要是"用…",譯為介詞by。第三步，確定連詞。有"多少"，就是"多么多"的意思，譯為how much,剩下部分順譯，they can borrow。

　　答案：is measured by how much they can borrow.