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全國(guó)公共英語(yǔ)四級(jí)寫作指導(dǎo)及

時(shí)間:2022-08-06 12:11:18 英語(yǔ)四級(jí) 我要投稿
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全國(guó)公共英語(yǔ)四級(jí)寫作指導(dǎo)及范文

  公共英語(yǔ)四級(jí)信息 : 20XX全國(guó)公共英語(yǔ)四級(jí)寫作范文

全國(guó)公共英語(yǔ)四級(jí)寫作指導(dǎo)及范文

  Writing

  Write a composition of 160-200 words by referring to the following information.

  The Relationship Between An Artist and Society

  Some people think that a true artist is a toiler of a unique talent that differentiates him from the rest of the society. others believe that the artist is a part of the society.

  There is a discussion on newspaper in these two viewpoints.Write an essay to the magazine and justify your stand.

  Your essay should be based on the following outline.

  1. The artist is a product of the society in which…

  2. It is society that imposes a structure on the artist, and the successful artist.

  3. The artist is also greatly affected by the physical resources of his society.

  4. Finally, the artist must reflect the value,…

  寫作策略:

  本課的寫作題目考察的是段首句作文的寫作 . 段首句作文 , 顧名思義 , 指的是給出段首句 , 要求考生據(jù)此補(bǔ)充擴(kuò)展 , 使之成為一個(gè)完整的段落。這是目前很流行的一種命題形式 , 因此它即能測(cè)試學(xué)生的寫作能力 , 又基本規(guī)定了思路 , 便于閱卷評(píng)分 .

  首先看清題目要求 . 這類作文一般分為三或四段 , 有些題目要求每段字?jǐn)?shù)大體一致 , 平均使用筆墨 ; 有些沒有這種要求 , 則三段的長(zhǎng)短可以不一致 , 可根據(jù)主題來發(fā)揮,只要總數(shù)字符合要求即可 .

  在寫作之前存在審題的問題 . 給出段首句的文章仍然有個(gè)文章的總標(biāo)題 , 這個(gè)標(biāo)題就應(yīng)該是文章的中心思想 ; 不同只處在于 , 一般的命題作文 , 由于作者的觀點(diǎn) , 立場(chǎng) , 的不同或者闡述角度的差異 , 文章的內(nèi)容可能十分不同或者截然相反 , 而給出的段首句的文章已基本規(guī)定了闡述角度和思路 , 因此這類作文的審題就應(yīng)該將作文標(biāo)題和段首句結(jié)合起來考慮 . 各個(gè)段首句就像是一個(gè)框架 , 一個(gè)提綱 , 考生要做的 , 就是在標(biāo)題的指導(dǎo)下 , 按照所給的框架來完成具體部分 . 要注意段首句并非是主題句 , 有時(shí)只是短語(yǔ)或其他變化形式 , 但萬變不離其宗 , 我們掌握了總的方法 , 這類題目寫起來就不困難了 。

  段首句作文主要有如下三種類型 :

  1. 平行式 . 每一段的段首句都表達(dá)了一個(gè)觀點(diǎn)或一種思想 , 這些觀點(diǎn)或思想并沒有先后主次之分 , 無遞進(jìn)關(guān)系 , 也無因果關(guān)系 , 屬并列型 .

  2. 遞進(jìn)式 . 遞進(jìn)式既是各個(gè)段首句表達(dá)了一種遞進(jìn)的關(guān)系 , 層層深入 , 由淺入深 .

  3. 對(duì)照式 . 這種形式與平行式很相似 , 只不過他具有很明顯的對(duì)照特點(diǎn) .

  寫作提綱

  第一段 : 先提出問題 . 藝術(shù)家是社會(huì)的`產(chǎn)物 , 有一些人認(rèn)為藝術(shù)家具有的天賦使他從社會(huì)中被分離出來 , 而另一些人認(rèn)為藝術(shù)家是社會(huì)的一部分 . 我贊同后一種觀點(diǎn) .

  第二段 : 社會(huì)生活和經(jīng)歷給藝術(shù)家的創(chuàng)作提供了源泉 . 成功的藝術(shù)家都善于觀察和感受生活 .

  第三段 : 藝術(shù)家的創(chuàng)作也受到社會(huì)生活的影響 . 不同的生活經(jīng)歷 , 不同的生活時(shí)期 , 同一個(gè)藝術(shù)家創(chuàng)作出內(nèi)容不同 , 風(fēng)格迥異的藝術(shù)作品 .

  第四段 : 藝術(shù)家的創(chuàng)作要反映生活 , 反映價(jià)值 . 脫離了這一點(diǎn) , 就不能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品 . 所以說 , 藝術(shù)來源于生活 , 生活改造了藝術(shù) , 藝術(shù)家確實(shí)是社會(huì)的一部分 .

  參考范文 :

  the Relationship between an Artist and Society

  An artist is a product of the society in which art works are very popular among the people. He or she is required to provide people with more and more, better and better art works. Some people think that a true artist is a tailor of a unique talent that differentiates him from the rest of society. others believe that the artist is a part of the society. personally, I share the latter point of view.

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