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四級(jí)英語(yǔ)的聽(tīng)力技巧

時(shí)間:2021-02-09 11:24:42 英語(yǔ)四級(jí) 我要投稿

四級(jí)英語(yǔ)的聽(tīng)力技巧

  在四級(jí)考試中,聽(tīng)力尤其重要。下面是有關(guān)四級(jí)聽(tīng)力的技巧,希望可以幫助到大家!

四級(jí)英語(yǔ)的聽(tīng)力技巧

  四級(jí)英語(yǔ)的聽(tīng)力技巧

  一、調(diào)整心理狀態(tài)

  心理狀態(tài)就是一個(gè)人的心情。心情的好壞,會(huì)直接地影響我們工作、學(xué)習(xí)的效果。你也能看到,在體育比賽中,由于心理狀態(tài)的起伏,參賽選手的發(fā)揮會(huì)跟著有較大的起伏。同樣的道理,心理狀態(tài)的正常與否對(duì)參加聽(tīng)力考試的同學(xué)來(lái)說(shuō)也至關(guān)重要。心理方面的任何失衡都會(huì)使你手忙腳亂,得分率降低,平時(shí)掌握的內(nèi)容也有可能發(fā)揮不出來(lái);相反,保持良好的心態(tài),則會(huì)使你如虎添翼,發(fā)揮出最佳水平。

  考試中的心理偏差有兩種,一是過(guò)于放松,難以集中注意力,總是想起別的東西,無(wú)法抓住聽(tīng)力內(nèi)容的關(guān)鍵詞;二是過(guò)于緊張,心跳加快,手心出汗,有頭暈的感覺(jué)。出現(xiàn)前一種情況的同學(xué)要加強(qiáng)訓(xùn)練,找一個(gè)與考試環(huán)境相似的教室,模仿真實(shí)的考試場(chǎng)景,逐漸進(jìn)入狀態(tài);出現(xiàn)后一種情況的同學(xué)可能是對(duì)自己的能力估計(jì)不足,心中無(wú)數(shù),有一種懼怕心理。這就要從自身做起,平時(shí)加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練,做到有的放矢,彌補(bǔ)弱項(xiàng)。從而充滿(mǎn)自信,保持心理穩(wěn)定。在考前,把指令背熟,然后在放指令的錄音時(shí),閱讀選擇項(xiàng),并進(jìn)行有關(guān)的預(yù)測(cè),這時(shí),緊張的心理自然消除了。另外,要做到順其自然,我們的意思是不要怕漏聽(tīng)一些非關(guān)鍵部分,像介詞、連詞、冠詞等,總之不要去想一個(gè)沒(méi)聽(tīng)到或一個(gè)不熟悉的單詞,否則,會(huì)漏聽(tīng)內(nèi)容。關(guān)于心理準(zhǔn)備。在開(kāi)首,我們提出同學(xué)們?cè)诰毩?xí)聽(tīng)力以及正式的考試中都必須遵循的一條,就是放松心情,但要使聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)緊張起來(lái)。只有放松心情,才能正常(甚至超水平)發(fā)揮聽(tīng)力。

  聽(tīng)的過(guò)程中,一定要集中注意力,不要胡思亂想。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練中,就要注意加強(qiáng)大腦與聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)與溝通。我們?cè)谝院蟮拿恳粋(gè)測(cè)試開(kāi)首,都會(huì)講解實(shí)用技巧,希望同學(xué)們能熟練掌握并運(yùn)用于試題之中。

  二、注意辨別近音

  同音、近音詞句一樣,在英語(yǔ)語(yǔ)言中也有許多單詞讀音很接近。它們?cè)诒蛔x出時(shí),很容易對(duì)考生造成干擾,使你產(chǎn)生多余的聯(lián)想。另外,在對(duì)所提問(wèn)題設(shè)定的選項(xiàng)中,通常會(huì)出現(xiàn)與聽(tīng)力材料中讀音接近的單詞,作為對(duì)原句中音或義的干擾。比如:

  W: I’ve got to buy a new car.

  M: Really?

  Q: What does the woman mean?

  選項(xiàng):

  A) She purchased a car recently.

  B) She knew the car was in the lot.

  C) She always forgets to clean her car.

  D) She really needs a new car.

  可以看出,B)項(xiàng)中的knew是對(duì)原文中new的近音干擾,C)項(xiàng)中的forget是對(duì)have got to的近音干擾。因此,在遇到這類(lèi)題時(shí),要求考生要仔細(xì),不要一看到干擾項(xiàng)就立即作出選擇,從而中了題設(shè)陷阱。

  此外,還要注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的問(wèn)題。中國(guó)考(微博)生對(duì)英語(yǔ)中以語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣表意的句子不熟悉,從而難以領(lǐng)會(huì)說(shuō)話者要表達(dá)的真實(shí)意圖,結(jié)果造成失分。因此,應(yīng)試者應(yīng)對(duì)這一項(xiàng)加以研究,并加強(qiáng)訓(xùn)練。以陳述句為表達(dá)形式而句末用升調(diào),表示說(shuō)話人的.懷疑,不同意或不完全同意對(duì)方的觀點(diǎn)。句子結(jié)構(gòu)是陳述形式,但句末用的是降調(diào)或低升調(diào),表示說(shuō)話人的無(wú)所謂或樂(lè)觀的態(tài)度,不表示懷疑。感嘆句用升調(diào)結(jié)尾,表懷疑。疑問(wèn)句句末用升調(diào)表示懷疑,而用降調(diào)不表懷疑。如Is he honest?用降調(diào)表示說(shuō)話者認(rèn)為他是誠(chéng)實(shí)的。同學(xué)們對(duì)連續(xù)和弱讀的現(xiàn)象也應(yīng)有所了解。

  三、要做必要記錄

  同學(xué)們對(duì)于記憶的培養(yǎng)很重要。 記有兩種形式,一是用腦記,二是用手記。人的腦力是有時(shí)間局限的,超出一定的時(shí)間,信息就會(huì)弱化,甚至消失。因此,訓(xùn)練作筆錄能力大有好處。在聽(tīng)較長(zhǎng)的信 息時(shí),一邊腦記并理解,一邊還要做筆錄,只有這樣,才能有效地理解和判斷。如果沒(méi)有記住關(guān)鍵內(nèi)容,所做的判斷當(dāng)然無(wú)憑無(wú)據(jù),正確性就會(huì)大打折扣。

  在四級(jí)考試中,聽(tīng)力兩部分都要求考生具有迅速而準(zhǔn)確地記錄有效信息的能力。

  在Section A中,有關(guān)于時(shí)間,數(shù)量推算之類(lèi)的題目。做這類(lèi)題目時(shí),考生要記下有關(guān)數(shù)字,并作簡(jiǎn)單計(jì)算。否則,等聽(tīng)完之后,腦中暫歇的信息一經(jīng)消退,你就可能無(wú)法得到正確答案,亦或出現(xiàn)混亂而出錯(cuò)。例如:

  W: I only have ten dollars, is it enough for three tickets?

  M: Well, you can buy three $2 tickets and three $3 tickets, whichever you like.

  W: I’ll like the cheaper seats, please.

  Q: How much money will the woman have after she buys the tickets?

  作這個(gè)題時(shí),最好記下幾個(gè)數(shù)字:10,3,2,3,分別代表有10元錢(qián),買(mǎi)3張票,有2元一張和3元一張的,當(dāng)你聽(tīng)到買(mǎi)票者要便宜的一種,你立即可得出她還剩四元錢(qián)。

  在section B中,一篇短文被連續(xù)地讀出來(lái),這時(shí)記錄關(guān)鍵信息就顯得尤為重要。只有你準(zhǔn)確地記下了有關(guān)信息,才能順利地完成后面的題目。怎樣記?記什么?我們說(shuō)速記, 簡(jiǎn)記,記要點(diǎn),記關(guān)鍵詞。簡(jiǎn)單到什么程度,只要是自己能看懂,能為做題服務(wù)就足夠了,記的要點(diǎn)包括中心思想、主要人物、主要情節(jié),有關(guān)的地點(diǎn)、時(shí)間、數(shù)字 (要準(zhǔn)確)等。

  四、快速瀏覽選項(xiàng)

  考生要切記,對(duì)付一切聽(tīng)力考試都行之有效的做法是快速瀏覽選擇項(xiàng)并提煉信息點(diǎn),再找出選項(xiàng)間的聯(lián)系點(diǎn)。當(dāng)錄音人在即將開(kāi)始讀Directions時(shí),這就是你閱讀選擇項(xiàng)的最佳時(shí)機(jī)。應(yīng)充分抓住這段時(shí)間,速讀選項(xiàng),預(yù)測(cè)內(nèi)容,從而做到心中有數(shù)。通過(guò)閱讀,應(yīng)明確以下信息:

  a) 題目所涉及到的主要人物,地點(diǎn)等,如是場(chǎng)景類(lèi)考題,應(yīng)迅速聯(lián)想起與該場(chǎng)景有關(guān)的詞匯,全神貫注地傾聽(tīng)相關(guān)信息。

  b) 一般四個(gè)選擇項(xiàng)的設(shè)計(jì)都會(huì)和錄音內(nèi)容或多或少地有點(diǎn)關(guān)系,以使能夠造成干擾。這時(shí),你就要比較它們之間的聯(lián)系點(diǎn),大膽地進(jìn)行猜想,事先得到一個(gè)印象,再與 聽(tīng)力材料結(jié)合,就會(huì)迅速找出答案。這一技巧是建立在考生有較強(qiáng)的閱讀能力的基礎(chǔ)上。當(dāng)考生具有這一能力時(shí),通過(guò)在播放錄音前的短暫時(shí)間里對(duì)問(wèn)題所設(shè)的選擇 項(xiàng)的涉及內(nèi)容快速地通覽一下,掌握其大意。這樣,你就會(huì)有針對(duì)性,目的性地去注意聽(tīng)力材料中提供的信息。從而迅速地找出有效詞句來(lái),作出正確判斷。例如:

  選項(xiàng):

  A) The doctor is busy tomorrow.

  B) The doctor won’t see her tomorrow.

  C) The doctor is busy all day today.

  D) The doctor will see her today.

  當(dāng)你閱讀了這四個(gè)選項(xiàng)后,你就會(huì)聯(lián)想到這是關(guān)于醫(yī)生的活動(dòng)安排的內(nèi)容。這時(shí),你就要集中注意力在醫(yī)生的日程上。請(qǐng)看

  W: When can the doctor see me?

  M: He won’t be free until tomorrow.

  Q: What does the man mean?

  你聽(tīng)到醫(yī)生直到明天才會(huì)有空時(shí),答案就很明顯了。A)、B)、D)項(xiàng)都與原文所表達(dá)的意思不符。只有C)貼切。從這一點(diǎn)也可以看出,聽(tīng)力技巧的提高跟你閱讀能力高低有很大關(guān)系,因此,平時(shí)還要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,以期能迅速理解選項(xiàng)意思。

  五、掌握因果邏輯

  在四級(jí)聽(tīng)力測(cè)試的題目中,有關(guān)原因及結(jié)果或是引起與被引起的關(guān)系比重很大,若是考生對(duì)此類(lèi)問(wèn)題加強(qiáng)認(rèn)識(shí),則對(duì)提高聽(tīng)力大有裨益。

  首先要掌握一些體現(xiàn)原因的詞, 如because,as,due to,on account of,in that,so…that,such…that,now that,thanks to,owing to,result in,give rise to等等。熟悉這些詞或詞組的表達(dá)法很重要。

  另外,表達(dá)先后順序通過(guò)時(shí)態(tài)上也可體現(xiàn)出因果關(guān)系。如:

  M: I was very sorry to hear about Bill’s being fired.I know hewas sick a lot and that he usually got to work late.

  W: Oh,it wasn’t that .Bill made a big error in accounting. Even though it wasn’t really his fault,his boss was very angry.

  Q: Why did Bill lose his job?

  Bill被解雇的原因是made a big error in accounting.

  通,F(xiàn)在分詞表原因居多,過(guò)去分詞表結(jié)果或趨勢(shì),當(dāng)然少數(shù)的例外也是有的。有時(shí),這種因果邏輯型考題的正確答案是經(jīng)過(guò)對(duì)有關(guān)信息的變換,或是一種解釋性語(yǔ)言。這樣考生不要指望答案會(huì)跟聽(tīng)到的詞句完全相同而直接挑選出它。這樣的考題是不會(huì)出現(xiàn)的。

  因此,做題時(shí),不要以原 文的重現(xiàn)作為選擇的標(biāo)準(zhǔn),而應(yīng)加以理解,轉(zhuǎn)換,找出與原文整體相關(guān)的選擇項(xiàng)才是正確答案。這就要求考生在聽(tīng)的過(guò)程中,不僅聽(tīng)表面詞句,還要開(kāi)動(dòng)腦筋,挖掘 句子含義,并進(jìn)行有效歸納。以免造成聽(tīng)懂了原文的字詞,卻選不出正確答案來(lái)。考生要密切注意這一點(diǎn)。

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