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四級寫作沖刺:論說文重點(diǎn)準(zhǔn)備校園話題
根據(jù)教育部高等教育司2004年公布的最新《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》,四級寫作要求如下:“能完成一般性寫作任務(wù);能描述個(gè)人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等;能寫常見的應(yīng)用文;能就一般性話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出120個(gè)詞的短文,內(nèi)容基本完整,用詞恰當(dāng),語意連貫;能掌握基本的寫作技能!同時(shí),四級寫作要求:“能填寫常見的表格,如注冊表、申請表、問卷調(diào)查表等;能寫給或回復(fù)他人祝賀卡、生日卡、邀請信、便條、短信、通知等;能寫簡單的指示語、個(gè)人廣告、社團(tuán)海報(bào)、個(gè)人簡歷等;能簡要描述個(gè)人經(jīng)歷、發(fā)生的事件、讀過的故事、觀看的影片、喜怒哀樂等情感,寫出或回答個(gè)人或公司的信函、電子郵件、傳真等。”
根據(jù)我們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),四級寫作備考可分為四大步驟:
一、背誦:首先認(rèn)真研究歷年四級寫作真題,重點(diǎn)研究2001年6月—2005年12月的11次真題,分析近年來四級寫作的出題規(guī)律和考試重點(diǎn),從語言、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容三大層面,認(rèn)真研讀經(jīng)典寫作真題范文:語言方面學(xué)習(xí)范文中的精彩詞匯、詞組、句型;結(jié)構(gòu)方面學(xué)習(xí)范文的框架結(jié)構(gòu)、內(nèi)在邏輯、關(guān)聯(lián)詞、同義替換和代詞替換;內(nèi)容方面學(xué)習(xí)范文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證。同時(shí)背誦精彩寫作范文,要求滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善,扎扎實(shí)實(shí)提高自己的寫作實(shí)力。
二、默寫:背誦熟練之后默寫下來,仔細(xì)對照原文,會發(fā)現(xiàn)你默寫的文章與原文有一些語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)的區(qū)別,這些區(qū)別就是你的寫作弱點(diǎn),學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于針鋒突破,不要全面出擊。這些弱點(diǎn)正是你在考試中扣分的原因所在,把這些弱點(diǎn)意義克服,分?jǐn)?shù)自然就會提高。
三、中譯英:首先將寫作真題范文譯為中文,或參考范文的正確譯文,然后進(jìn)行中譯英的工作,根據(jù)自己的理解把中文譯為英文,最后對照英文原文,你會發(fā)現(xiàn)你的譯文與原文存在較大的差別,這些差別正是你寫作低分的癥結(jié)所在。同樣的一個(gè)中文句子,仔細(xì)對比一下你使用了哪些詞匯、詞組和句型,原文使用了哪些,這樣你的寫作水平才會逐漸提高。
四、寫作:進(jìn)行完上述工作之后,在考前必須進(jìn)行寫作的工作,只有動筆寫作,才會發(fā)現(xiàn)自己的問題?梢詫5—10篇真題或模擬題,模仿自己曾經(jīng)背誦過的精彩詞匯、詞組、句型、框架和范文,寫出一篇新的文章。最初不要求速度,但考前一定要進(jìn)行?迹胄r(shí)寫出一篇120-150詞的文章。寫完之后仔細(xì)修改其中的語言錯(cuò)誤,將其改的更加精彩。
英語寫作基礎(chǔ)不太好的四級考生,必須按照上述步驟嚴(yán)格進(jìn)行;基礎(chǔ)較好的考生學(xué)習(xí)順序正好相反,首先寫作,直接寫作四級真題;其次中譯英,在研讀原文之前,進(jìn)行中譯英的工作,譯完對比,找出差距;然后背誦;最后默寫。同時(shí)可以準(zhǔn)備自己的寫作框架,應(yīng)用文和論說文分別形成固定的寫法,積累精彩句型。
針對2006年6月的四級考試,建議大家論說文重點(diǎn)準(zhǔn)備關(guān)于大學(xué)校園生活的話題,如學(xué)習(xí)、生活、社會工作、兼職打工等;應(yīng)用文重點(diǎn)準(zhǔn)備咨詢信、投訴信、介紹信、請求信、建議信、道歉信、邀請信等私人和公務(wù)信函,以及開幕詞、祝酒辭等致辭的寫法。
多讀、多寫、多改,寫作高分不是夢!
來源:新東方 作者:北京新東方學(xué)校國內(nèi)考試部 王江濤http://www.ardmore-hotel.com/
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