2017年英語四級寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)
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2017年英語四級寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)
一.寫作的目的及要求
目的:測試學(xué)生用英語書面表達(dá)思想的能力,能夠直接有效地測出考生綜合使用語言的能力,較準(zhǔn)確地反映考生的英語水平。
要求: 大學(xué)英語作文測試要求考生能夠運(yùn)用學(xué)到的語言知識,按規(guī)定的題目要求,在30分鐘內(nèi)寫出一篇120個詞左右的短文,語義連貫,表達(dá)正確,無重大語法錯誤。題目的內(nèi)容包括科技,社會,文化,或日常生活等方面的一般常識。題目形式多種多樣,有提綱作文,段首句作文,關(guān)鍵詞作文,圖表作文,書信作文,和規(guī)定情景作文等。
二.評分原則
1.四級作文題采用總體評分方法。閱卷人員就總的印象給出獎勵分,而不是按語言點(diǎn)的錯誤數(shù)目扣分。
2.從內(nèi)容和語言兩個方面對作文進(jìn)行綜合評判。內(nèi)容和語言是一個統(tǒng)一體。作文應(yīng)表達(dá)題目所規(guī)定的內(nèi)容,而內(nèi)容要通過語言來表達(dá)。要考慮作文是否切題,是否充分表達(dá)思想,也要考慮是否用英語清楚而適切的表達(dá)思想,也就是要考慮語言上的錯誤是否造成理解上的障礙
三.寫作的標(biāo)準(zhǔn)
14(99)分 文章切題。文字通順,條理清楚,無重大語言錯誤,僅有個別小錯。
11(78)分 文章切題。文字通順,條理清楚,但有少量語言錯誤。
8(56)分 基本切題。有些地方表達(dá)不清,文字勉強(qiáng)連貫,語言錯誤相當(dāng)多,有些是嚴(yán)重錯誤
5(35)分 基本切題。思想表達(dá)不清,連貫性差,有較多的語言嚴(yán)重錯誤。
2(14)分 條理不清,思路紊亂,語言支離破碎,大部分有錯誤,且多數(shù)為嚴(yán)重錯誤
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第一招:相關(guān)保留原則
當(dāng)選項中有兩項表達(dá)意思相近時,那么正確答案必在這兩項之中!聽對話,即可知答案!
第二招:異項保留原則
當(dāng)選項中有兩項表達(dá)意思相反時,那么正確答案必在此二項中!此原則應(yīng)用廣泛!
第三招:女士保留原則
當(dāng)對話中出現(xiàn)女士的建議和要求時,我們要提起注意,女士說出來的話很可能就是正確選項!
第四招:概括、抽象保留原則
當(dāng)選項中出現(xiàn)比較概括、抽象的句子時,這時我們就要把表述事實的、具體的句子劃掉,而去選擇表概、抽象、比較性的句子!
第五招:態(tài)度和虛擬保留原則
此方法為輔助方法,當(dāng)只剩下兩個選項時,通常正態(tài)度的選項容易是正確答案,表虛擬的選項更容易是正確答案!
閱讀技巧
第一式:善用關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞是用來幫助我們定位信息的詞匯。
關(guān)鍵詞通常分為兩類:
第一類是時間或數(shù)字及人名地名等專有名詞;
第二類是比較長,比較復(fù)雜的名詞;
第二式:關(guān)注邏輯關(guān)系詞
通常要注意下面三種邏輯關(guān)系:
(1)并列、遞進(jìn)關(guān)系:and,or,besides,furthermore,what’s more,then,in addition,moreover,in other words;
(2)因果關(guān)系:as a result of,on account of ,as a result ,thanks to,therefore,hence,consequently,because,for,due to,owing to;
(3)轉(zhuǎn)折關(guān)系:whereas,however,but,nevertheless,yet,in fact;
翻譯技巧
第一招:增詞/減詞
在翻譯段落時,為了能充分的表達(dá)原文含義,以求達(dá)意,翻譯時有必要增加詞語來使英文的表達(dá)更加順暢;蛘邽榱朔嫌⑽谋磉_(dá)的邏輯,就要有所刪減或省略。
第二招:詞類轉(zhuǎn)換
英語的一個很重要的特點(diǎn),就是詞類變形和詞性轉(zhuǎn)換,尤其是名詞、動詞、形容詞間的轉(zhuǎn)換。
第三招:語態(tài)轉(zhuǎn)換
語態(tài)分為被動語態(tài)和主動語態(tài),漢語中主動語態(tài)出現(xiàn)頻率較高,而與之相反,英語中被動語態(tài)的使用率較高。因此考生在翻譯時,要注意語態(tài)之間的轉(zhuǎn)換。
第四招:分譯與合譯
在遇到較長或較復(fù)雜的句子時,可以考慮分譯,以使譯文簡潔,通俗易懂。也可以把兩個較簡短的句子翻譯成一句英文,記得用連接詞來鏈接。
寫作技巧
第一步:描述現(xiàn)象
對作文題目提到的現(xiàn)象進(jìn)行簡單的描述,在描述的過程中盡量將寫作導(dǎo)向文章的主題;
第二步:給出觀點(diǎn)
觀點(diǎn)根據(jù)文章主旨可以分為:個人觀點(diǎn)(包括方法、途徑)
多方觀點(diǎn)(從正反兩方面或者一個方面的多個層次闡述,寫清楚原因和論點(diǎn)支持)
第三步:觀點(diǎn)總結(jié)
個人觀點(diǎn)總結(jié)點(diǎn)題,簡要指出方法途徑。
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