英語四級(jí)多少分可以考六級(jí)
雖然四六級(jí)改革后不再有“及格”和“不及格”的概念,但大家議論的焦點(diǎn)還是集中在有沒有過,那么四六級(jí)及格線究竟是多少?
據(jù)了解,大學(xué)英語四六級(jí)改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是總分改為710分,每個(gè)考生會(huì)有一個(gè)成績,不再頒發(fā)“合格證”。這也意味著,不再有“及格”一說。不過,在學(xué)校、同學(xué)中間,改革后的四六級(jí)仍有“及格”這桿秤。
“糟了,我這次只考了410分,又不及格!”“太好了,我考了426分,僥幸通過!”四級(jí)考試成績一公布,同學(xué)們拿著自己的成績對(duì)照起來,而對(duì)照的標(biāo)準(zhǔn)則是425分。據(jù)了解,425分是教育部劃定的四級(jí)報(bào)六級(jí)的資格線,但不少同學(xué)將之視為四級(jí)及格線。
根據(jù)教育部的要求,高校應(yīng)將四級(jí)考試成績和學(xué)位脫鉤。但據(jù)不少高校的學(xué)生反映,雖然學(xué)校沒有明說要掛鉤,他們?nèi)該?dān)心四級(jí)達(dá)不到425分會(huì)影響畢業(yè)。還有一些學(xué)校的學(xué)生反映,老師實(shí)際上已規(guī)定四級(jí)必須過425分。
四級(jí)多少分可以考六級(jí)
根據(jù)2015年英語四六級(jí)報(bào)名條件,修完大學(xué)英語六級(jí)課程且CET4考試成績達(dá)到425分的學(xué)生才能報(bào)考CET6。
英語四級(jí)多少分算過
如今的英語四級(jí)考試成績已經(jīng)不在于“過”與“不過”,而是更著重于分?jǐn)?shù)的高低。有很多名義上通過了英語四級(jí)考試的學(xué)生,卻仍然會(huì)選擇重考,因?yàn)橄胍叩姆謹(jǐn)?shù)。所以大家還是得好好學(xué)習(xí)英語,爭取在考四級(jí)的時(shí)候拿個(gè)高分。
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一、知己知彼,百戰(zhàn)不殆
首先要明確口語考試的考查目的及試卷結(jié)構(gòu),做到心中有數(shù)。大學(xué)英語四、六級(jí)考試口語考試(CET Spoken English Test,簡稱CET-SET)主要考查大學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行口頭交際的能力。CET-SET報(bào)考對(duì)象為獲得全國大學(xué)英語四、六級(jí)證書且成績達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線的在校大學(xué)生。教育部規(guī)定,四級(jí)筆試550分、六級(jí)520分以上的考生可以報(bào)名參加口試。四、六級(jí)口語考試為一年兩次,分別在5月和11月?荚嚨攸c(diǎn)在考生報(bào)名的考點(diǎn),具體考場在考生報(bào)名后隨機(jī)編組確定。
CET-SET考試采用面對(duì)面的形式,每場考試由2名主考和3(或4)名考生組成。
CET-SET考試分三部分:
第一部分是考生和CET授權(quán)的主考進(jìn)行交談,采用問答的形式。時(shí)間約5分鐘。包括考生自我介紹、回答問題等。
第二部分包括1.5分鐘的考生個(gè)人發(fā)言和4.5分鐘的小組討論。時(shí)間共約10分鐘。
第三部分由主考再次提問以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力,由主考老師進(jìn)一步提問。時(shí)間約5分鐘。
二、充分練習(xí),胸有成竹
口語測試是以“說”為考查重點(diǎn)的,因此,考前的練習(xí),主要靠多說,多交流。大家可以通過如下幾個(gè)途徑練習(xí):
1. 尋找同伴。找一個(gè)同樣要參加考試,或者熱衷英語口語的同學(xué),要是舍友就更好了,兩個(gè)人利用一切在一起的時(shí)間進(jìn)行口語練習(xí)。
2. 英語角。英語角是個(gè)練習(xí)口語的理想之地,在那里我們不但可以練習(xí)口語,還可以交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開拓視野,提高英語學(xué)習(xí)興趣。
以上兩個(gè)途徑的口語練習(xí)都是要與人交流的,也是見效最快的,但在練習(xí)的過程中要注意如下幾點(diǎn):
(1)不要害羞,要敢于開口。很多人在說英語時(shí),尤其是和自己的同學(xué)講英語時(shí)會(huì)有羞怯心理,怕自己說的不好被對(duì)方笑話。其實(shí)這大可不必,試想,大家都是在高考的應(yīng)試教育中一路走過來的,誰比誰又能強(qiáng)多少、或者差多少呢?
(2)不要怕犯錯(cuò)誤。很多同學(xué)在講英語時(shí),開口之前往往先在心里把一個(gè)句子組織好,尤其特別注意保證語法的正確性,這樣就明顯降低了交流速度,從而影響交流效果。其實(shí),語法我們自然要注重,但在口語練習(xí)初期,還是首先要強(qiáng)調(diào)流利的。而且,口語就是為了交流,只要你把意思能表達(dá)清楚,能讓別人了解你的意思,達(dá)到交流的目的,又何必拘泥于一兩處語法的不規(guī)范呢?現(xiàn)在很多的英語、美語慣用口語表達(dá)要細(xì)究語法的話,其實(shí)都不符合語法規(guī)則,而且,聆聽英語母語國家的人的說話,他們的語法也并不是百分百正確的。所以,要時(shí)刻銘記口語是以交流為目的,這也是口語考試的初衷。當(dāng)然,低級(jí)的語法錯(cuò)誤還是不要出現(xiàn)的,比如“she”、“he”不分,主謂單復(fù)數(shù)形式不一致等,如果出現(xiàn)這種基礎(chǔ)性的'錯(cuò)誤,分?jǐn)?shù)肯定是要大打折扣的。
(3)不要怕不會(huì)說或說不出來。如果用英語在日常生活中交流,很可能會(huì)感到,原來用漢語簡短一句話就可以說清楚的問題,用英語好幾句話也說不清楚,甚至壓根就不知該怎么說;還有一些我們常見物品的詞匯,用漢語指稱起來沒有任何問題,而英語就不知該怎么稱呼。就拿我們經(jīng)常吃的蔬菜來說,你知道“蘿卜”用英語怎么說嗎,“芹菜”呢?“韭菜”呢?交流中遇到這種不會(huì)說的情況不要泄氣,千萬不要看看這不會(huì)那不會(huì)就干脆不說了。建議大家遇到單詞不會(huì)的情況可以先把這個(gè)單詞跳過,記下來事后回去查一下;遇到不會(huì)表達(dá)的情況也可以先記下來,回去書中或網(wǎng)上查一下。其實(shí),日常的表達(dá)就有限的一些場景與句式,慢慢的積累多了,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你不會(huì)的越來越少,表達(dá)越來越順暢了。
如果找不到學(xué)伴或參加英語角的機(jī)會(huì)很少,那也沒有關(guān)系,有很多種方法可以自己練習(xí)口語,比如自己對(duì)自己講英語,自己開口描述所看到的景物、口述自己正在做的事情。這里要強(qiáng)調(diào)的是,一定要“說”出來,而不是在心里默想。“說出來”與“默想”是兩個(gè)不同的層次,很多人在心里想的很好,但一張嘴就又出錯(cuò)了。
這里介紹一種非常有效且很容易堅(jiān)持的自己練習(xí)口語的方法——口譯英漢對(duì)照的小說或其他讀物。
首先讀漢語部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書上的對(duì)應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較,這樣馬上就可以發(fā)現(xiàn)口譯的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),在改進(jìn)中獲得進(jìn)步。可以從比較簡單的讀物開始,而且要大量練習(xí)。剛開始時(shí)可能速讀較慢,費(fèi)時(shí)較多,但慢慢的,你會(huì)覺得你的反應(yīng)速度和口語流利度越來越高了。
三、考前準(zhǔn)備,不容忽視
1. 考前要做好主題準(zhǔn)備工作,包括了解一些常用、熱點(diǎn)話題,積累一些話題詞匯,準(zhǔn)備能套用的幾十個(gè)常用句型備用。
2. 準(zhǔn)備一個(gè)自我介紹。自我介紹盡量準(zhǔn)備的有特色一點(diǎn),生動(dòng)一些,給考官以眼前一亮的感覺。自我介紹不要過分繁雜、冗長,不要為了使用某些也許會(huì)增光添彩的語句而使本該簡短的文字變得復(fù)雜、不自然。自我介紹要實(shí)事求是,不要撒謊,不要特意把自己塑造成一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生的樣子。一切實(shí)話實(shí)說即好,展現(xiàn)最自然的自己。
四、隨機(jī)應(yīng)變,笑傲考場
1.考前熱身,了解搭檔?荚囍,考官會(huì)對(duì)所有考生進(jìn)行隨機(jī)分組,通常三個(gè)人一組,并給一定時(shí)間讓考生間先進(jìn)行一下交流,這就是所謂的熱身。千萬不要小瞧這個(gè)熱身,大家要抓緊時(shí)間交流,因?yàn)槊總(gè)人的口語都有自己的特色,很少有考生的發(fā)音是完全標(biāo)準(zhǔn)的,因此要在這有限的時(shí)間內(nèi)盡可能的熟悉伙伴的發(fā)音特點(diǎn),基本了解他們的性格,對(duì)他們針對(duì)話題可能作出的反應(yīng)最好心中有點(diǎn)數(shù),這樣等到正式考試時(shí),大家才能有好的配合。
2. 專心致志。整個(gè)考試過程都應(yīng)保持注意力高度集中,最好能做到悉心傾聽每一個(gè)同伴的發(fā)言,以有備無患,免得突然叫到你而搞得手足無措。再就是眼神要堅(jiān)定、真切、自然,不要四處游離;不要過于幽默,以免顯得做作、不自然,甚至變成滑稽。
3. 不慌不忙。在你考試陳述的過程中,考官隨時(shí)有可能打斷你,問你問題,這時(shí)一定不要緊張,聽清老師的提問,從容回答。其實(shí),對(duì)于CET-SET這一層級(jí)的考試,考官不會(huì)故意刁難學(xué)生的。因此,何不把眼前的老師們當(dāng)成你在英語角聊天時(shí)遇到的朋友,輕松應(yīng)對(duì),自然的回答他們的問題呢!
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