英語四級作文

時間：2024-09-12 18:02:01 英語四級我要投稿

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英語四級作文（實用）

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的英語四級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英語四級作文（實用）

英語四級作文1

　　英語四級圖畫作文結構分析

　　我們想象中的最典型最理想的圖畫題提綱應該是下面這樣：

　　1. 描述圖畫

　　2. 推導繪畫者的意圖

　　3. 做出評論

　　對于這一提綱我們來做具體分析，其中第三點更要細致研究。首先由圖畫引出一種社會現(xiàn)象或社會問題，可以是好的，也可以是不好的。在推導繪畫者的意圖時多是展開說此現(xiàn)象或問題的表現(xiàn)，以證明其引人注目。還有一種可能性是說此現(xiàn)象或問題產(chǎn)生的原因，提綱可直接列出，或還用上述提綱。這時可把簡單意圖推導直接放到第一段描述圖畫之后，而在第二段中說原因。

　　第三段做出評論，有可能只是簡單評論、深化主題就結束，但這種可能性越來越小了。這一部分很可能說的是辦法，不好的事情就是如何解決的辦法，好的事情就是如何進一步發(fā)展的.方法。

　　通過上述列表，我們可以看出，多年以來，真實的提綱是怎樣一步步地向我們想象中的理想模式靠近的。對于提綱里面出現(xiàn)的變化和規(guī)律，我們來分析一下。

　　我們仔細分析，會發(fā)現(xiàn)歷年考研真題基本上都呈現(xiàn)"現(xiàn)象或問題--原因解釋--解決辦法"這樣的模式，但變化非常多。因為我們談論的既可以是一件值得弘揚的好事，也可能是一個令人憂心忡忡的社會問題;針對后者我們極有可能需要提出做法;而對于前者，可能解釋一下就結束了，也可能要寫出相應的做法。

　　綜上所述，可以看出，比起圖表作文來，圖畫作文要更靈活，更富于變化。我們一定要多練習，以達到一看到圖畫(含圖中和圖邊文字)和提綱(有時有文章標題)就能有效地審題解題，構造出合理的具體段落的目的。

　　這里面還有個問題，就是舉例子，近年來已明確出現(xiàn)了兩次，這一點大家一定要多練習。

　　英語四級圖畫作文寫作技巧

　　圖畫作文越來越成為英語類考試的新寵，不僅考研英語選取圖畫作文作為考試的題型，近年來，四六級也采取“看圖寫作”來作為考查學生的英語書寫能力。小編在這里給大家整理了圖畫作文的寫作技巧，希望可以在考前祝大家一臂之力，順利通過四六級考試，爭取刷新分數(shù)記錄。

　　一、圖畫寫作第一步：看圖構思，明確立意

　　縱然卡通圖畫或者圖表是千變萬化的，但是其基本特征卻是相似的.;圖畫的立意盡管不盡相同，但一定是從圖畫得出來的。所以，文都郭老師建議大家：準確把握“圖畫特點”，明確其背后隱藏的深刻含義或寓意。

　　所有圖畫的特點可以從以下四個方面去總結：

　　1、中心事物(可以是人，也可以是物);

　　2、中心事物所處的狀態(tài)或所處環(huán)境;

　　3、中心事物的動作;

　　4、動作的結果。

　　由此，考生在看完圖畫后，應該明確四個問題：

　　1.圖上畫了什么主要人物或事物

　　2.他或它處于什么狀態(tài)或環(huán)境下

　　3.他做了什么事或者它表現(xiàn)了什么樣的狀態(tài)

　　4.他或它所做的事造成了什么結果

　　二、圖畫寫作第二步：謀篇布局，三段寫作

　　在看明白圖畫的立意后，就要可以開始著手寫作了。任何應試作文的寫作都應從謀篇布局開始，也就是確定文章的整體結構，思考文章分幾段、各段該怎么寫。建議我們把看圖議論文寫成三個段落：第一段描述圖畫，第二段解釋寓意，第三段解決方案或我的觀點。

英語四級作文2

　　"If you don't want to wake up and find you have no pants to wear, you'd better put themon in sleep," goes a popular joke among students. Obviously, campus thefts have becomeincreasingly annoying as they occur far more often than before. And it seems that the thievesare less choosy these days, with their targets ranging widely from bikes, cell phones, purses,pre-paid IC cards to sunglasses, bags, and even underwear. In short, anything that worth adime is likely to be stolen.

　　What makes students the easy targets? The reasons are not hard to find. But I believe ofall these reasons, the lack of anti-theft alertness is the most important. For lack of alertness,the students tend to leave the doors and windows wide open during sleep at noon or at nightin summer. For the same reason, they'll also leave their bikes unlocked before a store or by aroad, or forget to take away their personal stuff before they go out of the classroom to make aphone call. These acts undoubtedly have increased their exposure to the light-fingeredmonsters.

　　In order to minimize possible losses, the students must stay on guard in the first place, asawareness of the thefts around often makes a big difference. To be more specific, thestudents should not hide any tempting amount of cash in the dorm. Put it in the bank instead.Besides, do not leave any valuable items unattended. Take them wherever you go. Inaddition, it's advisable to develop a neighbourhood watch programme with other students inthe dorm and neighbouring dorms.

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