大學(xué)英語四級(jí)經(jīng)典寫作
大學(xué)英語四級(jí)經(jīng)典寫作1
眾所周知，寫作的提高不是一日之功。隨著考試的日益臨近，文都考研 命題組老師為大家支招越需要花大力氣進(jìn)行備考的題型，越需要注意技巧和方法，抓住解題核心。一般來說，四級(jí)考場作文的寫作步驟分為四步：
審題立意
命題作文寫作過程中最關(guān)鍵的步驟就是審題，不仔細(xì)審題很容易使作文跑題，因此這是必不可少的第一步，一般需要注意以下兩個(gè)方面：
1.分析題目和提綱，確定文章的體裁及命題類型，抓住中心思想，聯(lián)想此作文要求的體裁及命題類型的寫作原則及要求。
2.進(jìn)一步確定給定的題材及此作文要考查重點(diǎn)內(nèi)容。也就是說，通過審題，考生對(duì)作文談?wù)摰闹饕掝}心中有數(shù)。還要從題目中找出關(guān)鍵詞，判斷該題目含概內(nèi)容以及側(cè)重點(diǎn)是什么。例如，Will E-books Replace Traditional Books，電子書籍能否代替?zhèn)鹘y(tǒng)書籍是本作文要討論的中心內(nèi)容，寫作時(shí)要抓住 E-books的.好處/缺點(diǎn)和Traditional Books的好處/缺點(diǎn)來論證作文主題。
草擬提綱
四級(jí)考試中最常見的是給出題目和提綱題型，因此只需考生能正確有效地去利用已經(jīng)給出的中文提綱，對(duì)提綱材料進(jìn)行加工、補(bǔ)充、擴(kuò)展即可。文章的大概內(nèi)容每個(gè)考生都很容易把握，因此擴(kuò)展這一步驟顯得尤為重要，首先確定重點(diǎn)，選準(zhǔn)擴(kuò)充點(diǎn)，將較抽象的內(nèi)容具體化，闡述透徹，要有新意，要出現(xiàn)亮點(diǎn)。另外，考生要注意不同的作文題型，對(duì)列提綱的要求有所不同，寫作的格式也不同。最后，建議考生最好直接用英語列出更細(xì)的提綱。這樣既節(jié)約時(shí)間，又提高寫作速度。
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第一章 CET四級(jí)寫作要求及命題形式
一、教學(xué)大綱對(duì)寫作的基本地求
二、新舊大綱對(duì)于寫作能力要求的對(duì)比
三、大學(xué)英語四級(jí)考試作文部分的命題形式及實(shí)例
四、英語四級(jí)考試作文部分的評(píng)分原則及標(biāo)準(zhǔn)
五、大學(xué)英語四級(jí)考試部分試卷實(shí)例
、四級(jí)作文的命題新趨勢
第二章 英、漢思維模式及語篇特點(diǎn)對(duì)比
一、思維模式的差異對(duì)寫作的影響
二、英、漢語詞匯的意蘊(yùn)對(duì)比
三、英、漢語句對(duì)比
四、英、漢語段落結(jié)構(gòu)比較(說明文、議論文)
五、英、漢事說明文比較
六、英、漢語論說文比較
七、 熟悉英語思維模式
第三章 謀篇——全文的“框架意識(shí)”
一、文章及段落的結(jié)構(gòu)
二、文章3部分的比例
三、對(duì)整篇文章的要求
四、文章的寫作順序
五、整篇文章的寫作
六、段落與落間的`連貫
七、全文內(nèi)容上的連貫
第四章 成段——全文的“紐帶意識(shí)”
一、段落的結(jié)構(gòu)
二、成段的要求
三、成段的寫作順序
四、成段的寫作方法
五、學(xué)生習(xí)作中存在的問題
第五章 組句——全文的“內(nèi)容意識(shí)”
一、英語的句型
二、組句的要求
三、句子與句子間的連貫
四、學(xué)生作文中存在的問題
第六章 造詞——全文的“亮點(diǎn)意識(shí)”
一、選詞的要求
二、存在的問題
三、寫作練習(xí)中應(yīng)注意的問題
第七章 說明文、論說(議論)文寫作模式——“舉一反三意識(shí)”
一、說明文
二、論說文
三、說明文、論說文的模式
第八章 CET四級(jí)作文范文評(píng)析(1995年1月～20xx年月)
第九章 學(xué)生練習(xí)原文評(píng)析及修改后的作文
第十章 四級(jí)作文樣題及參考范文20篇
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Directions:
Write a composition entitled How to Protect Privacy on Internet. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese.
1.網(wǎng)絡(luò)隱私的問題逐漸引起人們的關(guān)注;
2.如何保護(hù)好網(wǎng)絡(luò)隱私;
3.保護(hù)網(wǎng)絡(luò)隱私具有重要意義。
How to Protect Privacy on Internet
如何保護(hù)好網(wǎng)絡(luò)隱私
Do you worry that your private information such as address, salary or telephone number on Internet will be let out without your permission? This has become the common for many people.
你是否擔(dān)心你網(wǎng)上的私人信息，如地址、工資或電話號(hào)碼在未經(jīng)你許可的情況下被泄露呢?這對(duì)許多人來說已變得很常見了。
The hot discussion on how to protect privacy on Intemet has lasted for these years. The following several reasons are approved by the mainstream of the society. For one thing, our govemment is expected to make stricter laws or regulations to protect privacy on Internet from leaking out. For another, both mass media and schools should educate people to keep their promises and seal their mouths on others' privacy. Besides, in some fields, personal information has been transacted for pursuing profits. And therefore cutting off the profitable chain plays a vital role in protecting personal privacy.
就如何保護(hù)網(wǎng)絡(luò)隱私的熱烈討論已經(jīng)持續(xù)了多年。以下幾個(gè)原因是社會(huì)主流普遍認(rèn)可的`。一方面，我們的政府有望制定更嚴(yán)格的法律或規(guī)范，以防止互聯(lián)網(wǎng)上的隱私世露。另一方面，大眾媒體和學(xué)校應(yīng)教育人們遵守承諾， 對(duì)他人的隱私守口如瓶。此外，在某些領(lǐng)域，為追求利潤，個(gè)人信息被拿來做交易。因此，切斷這種利潤鏈在保護(hù)個(gè)人隱私中起著非常重要的作用。
Could you imagine that we're relaxing, listening to music or surging on Internet at home while our personal information is spreading or even being exchanged illegally? Only if privacy is protected effectively and create a clean cyber environment, can people feel at ease to surge the web. (180 words)
你能想象到，當(dāng)我們正在家放松、昕音樂或上網(wǎng)時(shí)，我們的個(gè)人信息正在傳播，甚至被非法交換嗎?只有有效地保護(hù)隱私，才能創(chuàng)造一個(gè)干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，人們才能安心地在網(wǎng)上沖浪。
let out 泄漏
permission [p?r'mi?n] n.同意，允許
mainstream ['meinstri:m] n.主流
leak out 泄渴
keep one's promise 信守承諾
seal one's mouth 守口如瓶
cut off 切斷
profitable chain 利益鏈
vital ['vaitl] adj.重要的
illegally [i'li:g?li] adv.不法地，違法地
surge the web 上網(wǎng)
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一、背誦：首先認(rèn)真研究歷年四級(jí)寫作真題，重點(diǎn)研究20xx年6月—20xx年12月的11次真題，分析近年來四級(jí)寫作的出題規(guī)律和考試重點(diǎn)，從語言、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容三大層面，認(rèn)真研讀經(jīng)典寫作真題范文：語言方面學(xué)習(xí)范文中的精彩詞匯、詞組、句型；結(jié)構(gòu)方面學(xué)習(xí)范文的框架結(jié)構(gòu)、內(nèi)在邏輯、關(guān)聯(lián)詞、同義替換和代詞替換；內(nèi)容方面學(xué)習(xí)范文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證。同時(shí)背誦精彩寫作范文，要求滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善，扎扎實(shí)實(shí)提高自己的寫作實(shí)力。
二、默寫：背誦熟練之后默寫下來，仔細(xì)對(duì)照原文，會(huì)發(fā)現(xiàn)你默寫的文章與原文有一些語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)的區(qū)別，這些區(qū)別就是你的寫作弱點(diǎn)，學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于針鋒突破，不要全面出擊。這些弱點(diǎn)正是你在考試中扣分的原因所在，把這些弱點(diǎn)意義克服，分?jǐn)?shù)自然就會(huì)提高。
三、中譯英：首先將寫作真題范文譯為中文，或參考范文的正確譯文，然后進(jìn)行中譯英的.工作，根據(jù)自己的理解把中文譯為英文，最后對(duì)照英文原文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的譯文與原文存在較大的差別，這些差別正是你寫作低分的癥結(jié)所在。同樣的一個(gè)中文句子，仔細(xì)對(duì)比一下你使用了哪些詞匯、詞組和句型，原文使用了哪些，這樣你的寫作水平才會(huì)逐漸提高。
四、寫作：進(jìn)行完上述工作之后，在考前必須進(jìn)行寫作的工作，只有動(dòng)筆寫作，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的問題�？梢詫�5—10篇真題或模擬題，模仿自己曾經(jīng)背誦過的精彩詞匯、詞組、句型、框架和范文，寫出一篇新的文章。最初不要求速度，但考前一定要進(jìn)行�？迹胄r(shí)寫出一篇120－150詞的文章。寫完之后仔細(xì)修改其中的語言錯(cuò)誤，將其改的更加精彩。
總之英語寫作基礎(chǔ)不太好的四級(jí)考生，必須按照上述步驟嚴(yán)格進(jìn)行；基礎(chǔ)較好的考生學(xué)習(xí)順序正好相反，首先寫作，直接寫作四級(jí)真題；其次中譯英，在研讀原文之前，進(jìn)行中譯英的工作，譯完對(duì)比，找出差距；然后背誦；最后默寫。同時(shí)可以準(zhǔn)備自己的寫作框架，應(yīng)用文和論說文分別形成固定的寫法，積累精彩句型。
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本年度的第一次四級(jí)考試作文題目已經(jīng)新鮮出爐，靜下來思考一下，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)題目的特點(diǎn)還是十分鮮明的。總結(jié)來看主要有兩點(diǎn)：其一，反應(yīng)了時(shí)代特色；其二，依然符合四級(jí)作文常見話題范疇，社會(huì)熱點(diǎn)話題。
正如考前囑咐同學(xué)們的那樣，拿過作文題目之后先用1-2分鐘判斷題型和話題。
分析一下三條提綱，判斷題型：
1、目前網(wǎng)上購物已經(jīng)成為了一種時(shí)尚；
2、有很多好處，也有很多問題；
3、你的建議
非常輕易就能判斷出這屬于正反觀點(diǎn)闡釋題型最明顯的.提問方式，我們準(zhǔn)備的第二套方案完全適用。
從話題類型來說，大家在思考好處和壞處時(shí)，要首先想到一下基本用詞：
�、俸锰帀奶帲篵enefits drawbacks（推薦），advantage disadvantage
�、谫I東西：purchase，buy
�、圪I家賣家：customers/consumers, seller
④節(jié)省時(shí)間，效率高，方便：time-saving, efficient, convenient
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據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國每年有1000萬左右的考生參加四級(jí)英語考試，比敘而言閱卷老師則少之又少，他們需要在短時(shí)間內(nèi)批閱多達(dá)幾十萬份考生試卷，可謂是工作量大、時(shí)間緊。據(jù)統(tǒng)計(jì)，四級(jí)作文平均閱卷時(shí)間僅為十幾秒，如何在極有限的時(shí)間內(nèi)贏得閱卷老師的青睞是有訣竅的。
1.好的開始是成功的'一半
考生一拿到試卷不要急著下筆就寫，而應(yīng)該花上3-5分鐘的時(shí)間冷靜地想想，開頭應(yīng)該怎么寫，中間應(yīng)該怎么舉例論證，最后又該如何收尾等。時(shí)間允許的話，最好能先列出大概提綱以及關(guān)鍵詞語或句型，這樣才能做到心里有數(shù)，不至于寫到一半時(shí)出現(xiàn)短路現(xiàn)象。
2.清晰整潔至關(guān)重要
清晰整潔的卷面和流暢的書寫至關(guān)重要，甚至有時(shí)候決定整個(gè)文章的分?jǐn)?shù)高低。卷面清晰整潔會(huì)使閱卷老師眼前一亮，留下深刻的印象，因此寫作文時(shí)一定要書寫工整，段落分明，標(biāo)點(diǎn)清楚。通常情況下，內(nèi)容一般而卷面整潔清晰的試卷會(huì)獲得相對(duì)較高的分?jǐn)?shù)，而內(nèi)容較好卷面書寫涂草的試卷反而會(huì)被扣分。
3.字?jǐn)?shù)限制心中有數(shù)
作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，字?jǐn)?shù)也是一個(gè)要求。四級(jí)規(guī)定字?jǐn)?shù)不少于120，而六級(jí)為150，因此考生切記要在規(guī)定的范圍內(nèi)完成文章。這就必須遵循一個(gè)原則，意思表達(dá)完整，邏輯連接合理，避免跳躍性，同時(shí)也不能寫得太長。寫得越多，你的弱點(diǎn)也就暴露得越多，這樣反而會(huì)適得其反。
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19. 否定+until 結(jié)構(gòu)，在否定詞no，not，never，little，few，seldom等的后邊所接用的 until/ till，多數(shù)情況下譯為直到才，要才，把否定譯為肯定。
Nobody knows what he can do till he has tried.
20. not sobut和not such a but結(jié)構(gòu)，這兩個(gè)結(jié)構(gòu)和否定+but的結(jié)構(gòu)差不多，不同之點(diǎn)是這兩個(gè)結(jié)構(gòu)中的`but是含有thatnot意味的連續(xù)詞，表示程度�？勺g為還沒有到不能做的程度，并不是不，無論怎樣也不是不能等。
He is not so sick but he can come to school.
21. 疑問詞+shouldbut結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)表示過去的意外的事，意為nonebut，可譯為除了還有誰會(huì)，豈料，想不到竟是等。
Who should write it but himself?
22. who knows but 和who could shouldbut結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)是反問形式，一般意譯為多半，亦未可知等等，有時(shí)也可直譯。
Who knows but he may go?
23. 祈使句+and和祈使句+or結(jié)構(gòu)，祈使句+and表示Ifyou，祈使名+or表示ifnot，you.
24. 名詞+and結(jié)構(gòu)，在這個(gè)結(jié)構(gòu)中，名詞等于狀語從句，或表示條件，或表示時(shí)間。
A word, and he would lose his temper.
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1、許多學(xué)校午夜后就把宿舍的電斷掉，強(qiáng)制學(xué)生休息。
2、有人認(rèn)為這對(duì)學(xué)生白天的學(xué)習(xí)有益，有人認(rèn)為這限制了學(xué)生自由安排生活。
3、你的看法。
寫作指南：
此篇作文結(jié)合大學(xué)生的生活，要求考生針對(duì)宿舍午夜斷電這種現(xiàn)象表明自己的態(tài)度并進(jìn)行論證，行文可以完全按照提綱中的.3點(diǎn)進(jìn)行布篇。也可以如范文的結(jié)構(gòu)：在第1段提出現(xiàn)象后指出不同的觀點(diǎn)（有人認(rèn)為……，但也有人認(rèn)為……）：然后在第2段，直接擺出自己的觀點(diǎn)（我認(rèn)為……）并分條論證，最后在第3段簡單做總結(jié)。
這個(gè)話題比較具有爭議性，沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，而提綱第2點(diǎn)也提示了考生某些論點(diǎn)（對(duì)學(xué)生白天的學(xué)習(xí)有益VS限制了學(xué)生自由安排生活），考生可以根據(jù)這些論點(diǎn)加以擴(kuò)展，做到言之有理，結(jié)構(gòu)清晰，語言得體即可。
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