大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)備考方案

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)備考方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)備考方案1

　　一、心態(tài)調(diào)整

　　心態(tài)調(diào)整，對(duì)考生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。一方面，一些考生在準(zhǔn)備四六級(jí)考試是很認(rèn)真、很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)�，因而�?duì)自己有著很高的要求，在做模擬考試或?qū)ｍ?xiàng)測(cè)試時(shí)，生怕遇到挫折，想要一題不錯(cuò)地完成整篇測(cè)試題才放心。這種過(guò)高的要求其實(shí)顯得較為極端，四六級(jí)考試雖然只是一種過(guò)級(jí)考試，但要順利通過(guò)并不容易，廣大考生應(yīng)該正視這種考試的難度。另一方面，個(gè)別考生在備考時(shí)，某一環(huán)節(jié)準(zhǔn)備不足，或是詞匯積累的不夠，或是專項(xiàng)訓(xùn)練的不足，再或者起步晚，準(zhǔn)備倉(cāng)促，因而對(duì)即將到來(lái)的四六級(jí)考試恐恐不安，似有破罐子破摔之嫌。這種心態(tài)更不可取，如果你現(xiàn)在意識(shí)到了自己的這種問(wèn)題，恭喜你，馬上著手準(zhǔn)備還為時(shí)不晚。俗語(yǔ)云“臨陣磨槍，不快也光”，認(rèn)真準(zhǔn)備一個(gè)月，哪怕兩個(gè)周也好。只要是盡自己最大努力全身心投入到備考狀態(tài)中去，認(rèn)真對(duì)待，相信成功的機(jī)會(huì)會(huì)大大增加。

　　二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　越是在考前復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻我們?cè)绞顷P(guān)注一些“考試技巧”的獲取，殊不知技巧也是建立在熟練準(zhǔn)備基礎(chǔ)上的，正可謂“熟能生巧”。英語(yǔ)四六級(jí)考試也有自己的技巧和拿分重點(diǎn)。比如說(shuō)閱讀和寫(xiě)作。首先，閱讀是四六級(jí)的重中之重，大多數(shù)同學(xué)的問(wèn)題在于讀得不夠精，由于閱讀的出題思路是一致的，這就需要我們大家巧妙地利用真題這個(gè)寶貴的資源。有的同學(xué)每天一套閱讀理解，完全沒(méi)有必要。比較好的、合理的數(shù)量是每周兩套真題閱讀理解，把它弄懂、吃透、完全掌握就足夠了。再次提醒大家閱讀的復(fù)習(xí)要注意三個(gè)方面，即閱讀方法：skimming, scanning, close reading;閱讀技巧：定位、置換、三一律;閱讀題目類型：細(xì)節(jié)、推理、主旨、詞義。其次，作文的重要性也不可忽視。強(qiáng)烈建議考生們進(jìn)行模板的學(xué)習(xí)，同時(shí)為獲得最佳的學(xué)習(xí)效果，應(yīng)保證每周寫(xiě)兩篇。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)分類進(jìn)行，覆蓋所有的作文類型。復(fù)習(xí)方法的選擇因人而異，每個(gè)考生可以根據(jù)自己的備戰(zhàn)情況選擇，但是切記要注重復(fù)習(xí)重點(diǎn)模塊。

　　長(zhǎng)對(duì)話10大類標(biāo)志詞

　　據(jù)研究長(zhǎng)對(duì)話中有90%以上的考點(diǎn)都是由標(biāo)志詞引導(dǎo)提示的，因此在長(zhǎng)對(duì)話聽(tīng)力中聽(tīng)到下列標(biāo)志詞時(shí)要引起高度的重視，集中注意力聽(tīng)清標(biāo)志詞前后的句子。

　　1.最高級(jí)標(biāo)志詞

　　形容詞、副詞最高級(jí)：most/chief/primary/main / leading/……

　　2.唯一級(jí)標(biāo)志詞

　　only/unique/prefer/every/one/of all/perfect/ ……

　　3.因果項(xiàng)標(biāo)志詞

　　cause/lead to/contribute to/thanks to/owing to/question/answer/why/reason......

　　4.轉(zhuǎn)則項(xiàng)關(guān)鍵詞

　　despite/in spite of/instead/while/from ... to ... /although/not only... but also/...

　　5.序數(shù)項(xiàng)標(biāo)志詞

　　所有的序數(shù)詞(first , second)/another/the other/next/last/in addition/on the other hand/ ......

　　6.時(shí)間項(xiàng)標(biāo)志詞

　　when/how/today/as/before/after/since/then/until/……

　　7.解釋項(xiàng)標(biāo)志詞

　　or/namely/ in other words / that is / that is to say/……

　　8.目的項(xiàng)標(biāo)志詞

　　to/for/ ……

　　9. 總結(jié)項(xiàng)標(biāo)志詞

　　all in all/in brief/to conclude/at last/in summary/in short/……

　　10.強(qiáng)調(diào)項(xiàng)標(biāo)志詞

　　副詞：especially/particularly/almost/always/usually/......

　　動(dòng)詞：show/remember/note/notice/say/pronounce/ ......

　　長(zhǎng)對(duì)話10大解題原則

　　聽(tīng)到長(zhǎng)對(duì)話時(shí)，我們要做到邊聽(tīng)邊選，抓住首位句，適當(dāng)排除，考六級(jí)的同學(xué)還要學(xué)會(huì)同意替換，需掌握如下原則：

　　1.聽(tīng)即原則：所聽(tīng)即所得，聽(tīng)到什么就選什么(正好與短對(duì)話相反，短對(duì)話時(shí)聽(tīng)到的`一般不選)。

　　2.重讀原則：某單詞被反復(fù)讀到或是在語(yǔ)音上加以重讀，因引起重視如果選項(xiàng)中出現(xiàn)很可能是正確答案。

　　3.順序原則：出題順序一般與行文順序相同，除了主題題和部分說(shuō)明文。

　　4.主題原則：主題一般出現(xiàn)在段落的頭尾部分，所以要集中精力聽(tīng)清前三句話和最后兩句話。

　　5.原因原則：凡出現(xiàn)表示原因，目的的很有可能是考點(diǎn)如：because、so、as等詞前后要著重聽(tīng)。

　　6.轉(zhuǎn)則原則：凡出現(xiàn)表示轉(zhuǎn)則的詞如：but however yet等，后面的句子往往是考點(diǎn)，要引起重視。

　　7.光明原則：事情一般都是向著好的方面發(fā)展的，主人公多數(shù)是大難不死的，事情總是逢兇化吉，絕處逢生的。

　　8.男女原則：同短對(duì)話。

　　9.窮學(xué)生原則：學(xué)生一般都是比較窮的，不能繼續(xù)學(xué)業(yè)一般都是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，因?yàn)楦F一般還比較喜歡DIY一些東西。

　　10.偏怪小原則：一般故事總是稀奇古怪的，經(jīng)過(guò)總是曲折離奇的，結(jié)局總是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中。

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)備考方案2

　　基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

　　1.詞匯：繼續(xù)加強(qiáng)，不要松懈

　　攻克四級(jí)考試的單詞關(guān)需要的不是臨時(shí)突擊，而是日積月累。考生要把記單詞變成一項(xiàng)日常的工作，堅(jiān)持每天都溫習(xí)前一天背過(guò)的單詞，并記憶新單詞，這樣才能將詞匯爛熟于心。當(dāng)然，在這個(gè)階段，考生也不必再記單詞上花費(fèi)大量的時(shí)間，只需每天抽出10～15分鐘的時(shí)間即可，最主要的是堅(jiān)持每天都溫習(xí)，不要在考前松懈。如果覺(jué)得拿著書(shū)本背單詞太辛苦，也可以借助像邁西背單詞軟件這樣的工具輔助記憶，相對(duì)速度會(huì)快一些，也沒(méi)那么枯燥。

　　2.語(yǔ)法：依然重要，參考真題

　　考生在做四級(jí)真題時(shí)，要有意識(shí)地思考每道題目的考點(diǎn)，這其中就包括語(yǔ)法考點(diǎn)。在考前這段有限的時(shí)間內(nèi)，考生沒(méi)有必要全面地復(fù)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，建議大家將語(yǔ)法復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在四級(jí)考試的完型填空和翻譯真題上，對(duì)其常考的一些重要語(yǔ)法點(diǎn)，如虛擬語(yǔ)氣、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句以及動(dòng)詞的非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)等給予高度重視，并參考個(gè)人情況做好查漏補(bǔ)缺工作。

　　題型突擊

　　關(guān)于題型，這里主要針對(duì)聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作這三大題型提出一些備考建議，希望能夠幫助考生在接下來(lái)的備考中做到有的放矢。

　　1.聽(tīng)力：培養(yǎng)習(xí)慣，精聽(tīng)真題

　　通常來(lái)說(shuō)，相對(duì)于其他幾個(gè)部分，聽(tīng)力更容易通過(guò)短期沖刺來(lái)提高分?jǐn)?shù)，所以應(yīng)成為考生沖刺階段關(guān)注的重點(diǎn)。考生在這一階段應(yīng)保證每天至少聽(tīng)三十分鐘左右的聽(tīng)力真題，可以以五天為一個(gè)階段，爭(zhēng)取在考前完整地聽(tīng)完五六套聽(tīng)力真題，具體的方法如下：

　　第一天：完整地聽(tīng)一套四級(jí)聽(tīng)力真題。在聽(tīng)的過(guò)程中，要集中精力，但不要因計(jì)較聽(tīng)懂多少而影響情緒，尤其要注意聽(tīng)的過(guò)程不能間斷，不要因遇到聽(tīng)不懂的單詞、詞匯或句子而中途中斷音頻。

　　第二天：把第一天聽(tīng)過(guò)的音頻再重復(fù)聽(tīng)一遍。同第一天一樣，考生不要急于把全文都聽(tīng)懂。在聽(tīng)完這一遍之后，再把原文拿出來(lái)大聲地朗讀一遍。

　　第三天：跟讀音頻。還是同樣的音頻，在這一遍聽(tīng)的時(shí)候，考生每放一句音頻要停頓一下，以便自己跟著重復(fù)一句。按此方法將全部?jī)?nèi)容跟讀一遍。

　　第四天：將音頻再?gòu)念^到尾不間斷地聽(tīng)一遍。這時(shí)考生應(yīng)該可以感覺(jué)到基本能聽(tīng)懂百分之九十以上的內(nèi)容了。

　　第五天：再次跟讀，確認(rèn)無(wú)誤。將同樣的音頻每放一句就停頓一下，然后跟著重述，重述之后對(duì)照原文，針對(duì)出錯(cuò)的地方再聽(tīng)音頻，再跟讀，直到完全重述正確為止。通過(guò)這樣的精聽(tīng)訓(xùn)練，考生不但能夠熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)感和發(fā)音特點(diǎn)，還能訓(xùn)練自己對(duì)英語(yǔ)的反應(yīng)速度，提高做題效率。

　　2.閱讀：改掉舊習(xí)，注意方法

　　相信考生在近半年的備考中已經(jīng)增加了不少的閱讀量，在最后的沖刺階段，建議考生要著重訓(xùn)練閱讀速度。有些考生在閱讀中養(yǎng)成了“指讀”或“筆讀”的習(xí)慣，結(jié)果嚴(yán)重影響了閱讀的速度。針對(duì)此，考生一定要著重通過(guò)訓(xùn)練改變這一習(xí)慣。建議大家在備考閱讀時(shí)注意以下幾個(gè)方面：

　　(1)考生在看文章時(shí)，不要每次只看一個(gè)詞，而是要加寬自己閱讀時(shí)的視幅，每次看4～6個(gè)詞，不要用手指或筆指著單詞挨個(gè)讀，而應(yīng)用眼睛掃視。如果考生在最開(kāi)始感覺(jué)不習(xí)慣或吃力，可以先訓(xùn)練自己每次看兩三個(gè)詞，然后通過(guò)多次練習(xí)來(lái)逐漸達(dá)到要求。

　　(2)重點(diǎn)閱讀和次要閱讀相結(jié)合。每一篇文章都有核心內(nèi)容和次要內(nèi)容，考生要學(xué)會(huì)分辨這些內(nèi)容，并在閱讀中做到有主有次。通常情況下，應(yīng)該重點(diǎn)閱讀的內(nèi)容包括：①小標(biāo)題，對(duì)于一些設(shè)置小標(biāo)題的閱讀文章來(lái)說(shuō)(尤其是快速閱讀)，小標(biāo)題具有重要的提示功能;②每段的首尾句，首尾句通常包含體現(xiàn)這段主旨的重要線索，應(yīng)該仔細(xì)閱讀;③表示邏輯關(guān)系的詞，這些詞匯不僅僅起到銜接句子的作用，同時(shí)也能提示考生哪些句子是有效的信息。

　　(3)在閱讀中遇到不懂的`詞(組)或句子等，不要在其身上逗留太多的時(shí)間，應(yīng)盡量保持閱讀的連貫性。如果這部分內(nèi)容涉及出題點(diǎn)，考生可在看完具體的題目后回原文定位時(shí)，再仔細(xì)分析和判斷其所表示的含義。

　　3. 寫(xiě)作：研究范文，適當(dāng)練習(xí)

　　寫(xiě)作素材的積累是建立在大量的閱讀基礎(chǔ)上的。所以，考生的寫(xiě)作備考過(guò)程要先從閱讀優(yōu)秀的作文范文開(kāi)始。在閱讀時(shí)，考生應(yīng)認(rèn)真分析范文的遣詞造句好在哪里，應(yīng)如何在自己的寫(xiě)作中適當(dāng)運(yùn)用這些詞句，將之變成自己的“寫(xiě)作模板”。在學(xué)習(xí)表達(dá)的同時(shí)，考生還要學(xué)習(xí)范文的結(jié)構(gòu)，了解不同類型文章的不同論述方式�？忌�不僅要學(xué)習(xí)范文中的優(yōu)秀表達(dá)和結(jié)構(gòu)安排，還要利用最后這一個(gè)月的時(shí)間多寫(xiě)多練，至少要保證每周寫(xiě)兩篇作文，寫(xiě)作的題目就是近兩年四級(jí)寫(xiě)作真題的題目。雖然這些題目已經(jīng)考過(guò)，但在文體和結(jié)構(gòu)上有很大的參考意義。每寫(xiě)完一篇作文后，考生要對(duì)照優(yōu)秀范文找出自己的不足之處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。