英語(yǔ)四級(jí)備考(15篇)
英語(yǔ)四級(jí)備考1
聽(tīng)寫(xiě)，顧名思義，既聽(tīng)又寫(xiě)，它滲透在各種形式的語(yǔ)言活動(dòng)中，是最常用到的基本功之一，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)寫(xiě)備考技巧。聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試要求考生把聽(tīng)到的內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤地以筆頭的形式表達(dá)出來(lái)，雖無(wú)需考生自己遣詞造句，但由于牽涉到語(yǔ)言（聽(tīng)力﹑單詞拼寫(xiě)﹑篇章結(jié)構(gòu)等）與非語(yǔ)言能力（如記憶力﹑速記等）也決非易事。提高聽(tīng)寫(xiě)能力，關(guān)鍵就是加強(qiáng)各種相關(guān)知識(shí)和技能的訓(xùn)練。
1．語(yǔ)言知識(shí)方面：
首先，必須提高聽(tīng)力水平，熟悉英美國(guó)家的說(shuō)話(huà)發(fā)音的不同方式，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；其次對(duì)于大綱中所列單詞和短語(yǔ)，不僅要認(rèn)知，而且會(huì)熟練拼寫(xiě)；由于朗讀中沒(méi)有念出分段或標(biāo)點(diǎn)，因此考生聽(tīng)后，要根據(jù)對(duì)篇章的理解來(lái)判斷選擇。另外考生可以利用二讀三讀時(shí)的停頓，一般地說(shuō)，二讀時(shí)，某個(gè)意群如有停頓，接下去是另一意群，那么兩者之間可能有符號(hào)，如逗號(hào)，也可能沒(méi)有，要看兩者的關(guān)系，若是回讀（三讀）該意群，那么這之后肯定是表示完整的一句結(jié)束了，因此最有可能是句號(hào)。此外，要充分利用語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行分析，如單復(fù)數(shù)是否一致﹑上下文時(shí)態(tài)是否相配﹑大小寫(xiě)是否恰當(dāng)﹑介詞搭配或詞語(yǔ)用法是否合乎規(guī)范﹑前后語(yǔ)意內(nèi)容是否通順等。
2．非語(yǔ)言能力方面：
加強(qiáng)記憶和速記能力，英語(yǔ)方法《專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)寫(xiě)備考技巧》。有時(shí)候，聽(tīng)的內(nèi)容都懂了，但由于記憶的問(wèn)題或時(shí)間的問(wèn)題沒(méi)寫(xiě)下來(lái)，因此在平時(shí)的訓(xùn)練中，有意識(shí)地不是以單個(gè)的詞而是以意群為單位進(jìn)行理解和記憶；在短暫的停頓空間，如果時(shí)間來(lái)不及，可以選用自己熟悉的縮寫(xiě)形式或符號(hào)記錄，等以后有時(shí)間時(shí)再?gòu)?fù)原。這種速記能力也要靠平時(shí)的多練，才能獲得。
充分利用聽(tīng)寫(xiě)的朗讀方式，選用相應(yīng)的書(shū)寫(xiě)技巧。如：在聽(tīng)第一遍時(shí)，重點(diǎn)聽(tīng)主題思想，重點(diǎn)詞，掌握全局概念，不要一聽(tīng)錄音就寫(xiě)，否則也許能寫(xiě)出前邊的單詞或句子，卻有可能不知全文的大意；第二遍和第三遍是以句子為單位重復(fù)的，以意群為單位停頓的，在聽(tīng)第二遍錄音時(shí)，因時(shí)間關(guān)系，不可能一字一字地全部寫(xiě)下，所以要分清主次信息，重點(diǎn)抓句型結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵詞等，在聽(tīng)第三遍時(shí)，再把其它次要信息如修飾語(yǔ)﹑定冠詞等遺漏內(nèi)容補(bǔ)上；在聽(tīng)最后一遍（四遍）時(shí)最后仔細(xì)核對(duì)。
根據(jù)評(píng)分方式，學(xué)會(huì)取舍。因?yàn)槁?tīng)寫(xiě)的評(píng)分不是根據(jù)寫(xiě)出的單詞個(gè)數(shù)多少而是以是否表達(dá)清楚原文的主要意思為依據(jù)，然后以是否有小的錯(cuò)誤，如單復(fù)數(shù)﹑大小寫(xiě)﹑定冠詞等分層次扣分，也就是說(shuō)，扣分有主要和次要信息之分，因此聽(tīng)的時(shí)候也要分清重點(diǎn)和非重點(diǎn)；另外聽(tīng)寫(xiě)的全部?jī)?nèi)容根據(jù)意群分成15分，每個(gè)意群最多扣一分，如果在聽(tīng)的過(guò)程中有個(gè)別詞或詞組一下反應(yīng)不出來(lái)，就不要苦苦糾纏單個(gè)的詞，要跟著錄音進(jìn)行下一意群的聽(tīng)寫(xiě)，避免個(gè)別詞或句的錯(cuò)漏影響對(duì)其它內(nèi)容的聽(tīng)音。
英語(yǔ)四級(jí)備考2
一、考查形式的調(diào)整
(一)四級(jí)聽(tīng)力試題的調(diào)整
1. 取消短對(duì)話(huà)和短文聽(tīng)寫(xiě)，新增短篇新聞3段，以單選的形式來(lái)考查，共七題。
2. 其余測(cè)試內(nèi)容不變，長(zhǎng)對(duì)話(huà)2篇，共8題;聽(tīng)力篇章3篇，共10題，均以單選的形式來(lái)考查。
(二)六級(jí)聽(tīng)力試題的調(diào)整
1. 取消短對(duì)話(huà)和短文聽(tīng)寫(xiě)，新增講座/講話(huà)3篇，以單選的形式考查，共七題。
2. 聽(tīng)力篇章由原來(lái)的3篇調(diào)整為2篇。
二、調(diào)整后的備考策略
(一)多聽(tīng)
平時(shí)多去聽(tīng)聽(tīng)VOA(美國(guó)之音)，先由慢速開(kāi)始磨耳朵，培養(yǎng)一定的語(yǔ)感后，慢慢過(guò)渡，覺(jué)得大部分可以聽(tīng)懂后，再過(guò)渡到中速。英語(yǔ)是一門(mén)講究過(guò)程的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)和掌握一定要有一個(gè)時(shí)間的積累，必須要耐著性子，堅(jiān)持去輸入。
(二)多說(shuō)多練
對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是一個(gè)有機(jī)的整體。凡是口語(yǔ)好的同學(xué)，勢(shì)必聽(tīng)力也不會(huì)很差，反過(guò)來(lái)，凡是聽(tīng)力差的人，一般口語(yǔ)不會(huì)好到哪兒去，因?yàn)橐氡磉_(dá)，首先得能夠聽(tīng)懂。所以建議各位同學(xué)平時(shí)要敢于張嘴，勇于張嘴，多說(shuō)多練，要讓自己的聲音刺激到大腦皮層，這樣不斷循環(huán)，往往效果才能達(dá)到最佳。
(三)多看英文原聲電影，多模仿
一些經(jīng)典的原聲電影發(fā)音是非常純正的，比如阿甘正傳，建議同學(xué)們可以下載到手機(jī)上或者隨身聽(tīng)上，反復(fù)去看，去聽(tīng)，熟悉英美人發(fā)音的方式，然后學(xué)著去模仿。
俗話(huà)講，不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。注重積累，是提升口語(yǔ)，聽(tīng)力，攻克語(yǔ)言的有力殺手。所以，同學(xué)們，讓我們丟掉羞澀靦腆，馬上行動(dòng)起來(lái)吧。
英語(yǔ)四級(jí)備考3
as a result 因此,由于
as far as ...be concerned 就...而言
as far as 遠(yuǎn)至,到...程度
as for 至于,關(guān)于
as follows 如下
as if 好像,仿怫
as good as 和...幾乎一樣
as usual 像平常一樣,照例
as to 至于,關(guān)于
all right 令人滿(mǎn)意的;可以
as well 同樣,也,還
as well as 除...外,即...又
aside from 除...外
at a loss 茫然,不知所措
at a time 一次,每次
at all 絲毫,一點(diǎn)也不
at all costs 不惜一切代價(jià)
at all events 不管怎樣,無(wú)論如何
at all times 隨時(shí),總是
at any rate 無(wú)論如何,至少
at best 充其量,至多
at first 最初,起先
at first sight 乍一看,初看起來(lái)
at hand 在手邊,在附近
at heart 內(nèi)心里,本質(zhì)上
at home 在家,在國(guó)內(nèi)
英語(yǔ)四級(jí)備考4
眾所周知，四級(jí)有4500個(gè)單詞，核心單詞大致在20xx左右，常考的詞組700個(gè)左右。但是范圍還是相當(dāng)大，好多同學(xué)面對(duì)滿(mǎn)書(shū)的單詞經(jīng)常不知所措、束手無(wú)策，找不到有效的門(mén)路。下面我們就來(lái)看看究竟怎么解決掉這些單詞。
要想逐一擊破這些單詞，首先就要了解四級(jí)詞匯的考查特點(diǎn)，只有對(duì)癥下藥才能夠藥到病除。
1.動(dòng)詞名詞一統(tǒng)天下
四級(jí)考試是動(dòng)詞和名詞的天下。在老四級(jí)的詞匯與結(jié)構(gòu)中，３０道題里面，動(dòng)詞占到15個(gè)左右，名詞僅隨其后，占到10個(gè)，兩種詞性的單詞霸占了將近80％。新四級(jí)中，考查單詞的重地是：深度閱讀、完型填空和翻譯。深度閱讀15個(gè)單詞中，動(dòng)詞名詞占到10個(gè)。翻譯的五道題中，可以說(shuō)每道題都涉及到動(dòng)詞，考查的搭配也能占到半數(shù)。完型中的20道題，動(dòng)詞和名詞也聯(lián)手吃掉了70%左右。形容詞雖然數(shù)量不多，但是每年都會(huì)露個(gè)臉。特點(diǎn)就是根據(jù)詞的感情色彩來(lái)考查。
2.詞組搭配
即便知道了四級(jí)考查的重點(diǎn)是動(dòng)詞名詞，但是還是范圍寬泛。那么現(xiàn)在要清楚的就是：重點(diǎn)看那些有搭配的動(dòng)詞、名詞以及形容詞。他們和介詞的搭配是四級(jí)考試的最?lèi)?ài)。因?yàn)槟切┬⌒〗樵~走位飄忽，虛虛實(shí)實(shí)，難以琢磨。
3.義近形近
凡是選擇題必定存在干擾項(xiàng)，那么干擾項(xiàng)從何而來(lái)？形似詞和近義詞。通過(guò)長(zhǎng)相和相似但又略有不同的詞義來(lái)迷惑考生。
4.一詞多義一詞多性
我們很熟悉的詞匯往往也是考點(diǎn)出現(xiàn)的地方。因?yàn)樵S多詞匯有多重意思，有些也有多重詞性。apply多數(shù)考生都知道是"申請(qǐng)"的意思，但是還有"應(yīng)用于"，而且從搭配上看"申請(qǐng)"是apply for而后者是apply sth to sth。再比如object，第一印象肯定是"物體"，但殊不知它還可以被用作動(dòng)詞object to sth/sb，意思是"反對(duì)，抗議"。因此應(yīng)該做到知其然，更知其所以然。
根據(jù)這些四級(jí)考查的特點(diǎn)，我們?cè)趶?fù)習(xí)單詞的時(shí)候就可以有的放矢了，放矢方法如下：
1.分類(lèi)記憶
兩種分類(lèi)方法來(lái)記憶單詞：第一，根據(jù)詞性分類(lèi)。第二，根據(jù)形義分類(lèi)。首先按名詞、動(dòng)詞、形容詞、連詞來(lái)分。再按有無(wú)搭配把各種詞性的單詞分成兩類(lèi)。最好還能再根據(jù)感情色彩、褒義貶義來(lái)記憶。然后再把形似詞和近義詞分出來(lái)進(jìn)行比較記憶。單純的背單詞書(shū)，而不進(jìn)行細(xì)分種類(lèi)是沒(méi)有太大意義的，因?yàn)閱卧~書(shū)只提供了一種分類(lèi)方法：字母順序。
2.真題記憶
找出歷年老四級(jí)中的詞匯與結(jié)構(gòu)部分的真題進(jìn)行強(qiáng)化核心高頻詞的訓(xùn)練，因?yàn)槊磕甑?0道題中題干和四個(gè)選項(xiàng)中出現(xiàn)的都是四級(jí)最核心的高頻詞。所以真題是最好的復(fù)習(xí)材料。不是去做那些題，而是用真題的文字材料進(jìn)行詞匯記憶強(qiáng)化，同時(shí)還能熟悉四級(jí)經(jīng)常把哪幾個(gè)詞放在一起考。
當(dāng)然，單詞的記憶方法很多，但是針對(duì)四級(jí)考試，這兩個(gè)方法是最為有效的。但是不管怎樣：總有一款適合您。
英語(yǔ)四級(jí)備考5
英語(yǔ)四級(jí)需要準(zhǔn)備多久
每個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，所以備考的時(shí)間長(zhǎng)短也是不一樣的，對(duì)于一些英語(yǔ)底子比較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，四級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)月是完全可以通過(guò)的。但若是想要更有把握一點(diǎn)通過(guò)，或者基礎(chǔ)比較差的人則要更早學(xué)習(xí)，大概需要提前三個(gè)月左右時(shí)間制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且能夠堅(jiān)持努力復(fù)習(xí)，方能通過(guò)考試并取得理想的考試成績(jī)。
備考英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)習(xí)方法
首先，要切忌單純地背單詞。往往在四級(jí)考試之前，許多同學(xué)會(huì)日日夜夜捧著一本詞匯手冊(cè)猛背，爭(zhēng)取要在最后的時(shí)間中記住更多的單詞。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。背單詞增大詞匯量是件好事，但單純得記單詞就不可取了。俗話(huà)說(shuō)，詞不離句。意思就是說(shuō)要把單詞放到句子中去理解、去分析。
其次，要在最后的時(shí)間段里進(jìn)行廣泛地閱讀，不斷提高閱讀的速度、技巧和效率，熟練掌握閱讀科學(xué)的方法。縱所周知，閱讀是四級(jí)考試中所占比例最大的一部分，那么我們?cè)撛鯓訉⑵浒盐蘸媚?這就需要我們平時(shí)進(jìn)行廣泛地閱讀，堅(jiān)持閱讀，在不斷的閱讀過(guò)程中掌握一定的方法。閱讀的內(nèi)容可廣泛地涉及到時(shí)事，科技，文化，風(fēng)土人情等。具體閱讀的方法在很多相關(guān)的輔導(dǎo)書(shū)上都有介紹，在此不再贅述�？傊�，英語(yǔ)閱讀很重要，廣大同學(xué)要予以足夠的重視。
再有，英語(yǔ)作文也是四級(jí)考試中很重要的一部分，而要提高這一部分的分值最好的方法就是多寫(xiě)多練筆。筆者建議廣大同學(xué)可以在最后的復(fù)習(xí)階段做到每天寫(xiě)一篇，寫(xiě)作的內(nèi)容可以是近期的熱門(mén)話(huà)題。在寫(xiě)作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn)。
還有很重要的一點(diǎn)就是要堅(jiān)持朗讀。其實(shí)朗讀帶給我們的幫助不僅僅是提高語(yǔ)感，增強(qiáng)口語(yǔ)。還有就是它同樣可以幫助我們提高聽(tīng)力。邊讀邊聽(tīng)，聽(tīng)讀結(jié)合就能收到單純地練習(xí)聽(tīng)力所得不到的效果。
最后談?wù)剠⒖紩?shū)的問(wèn)題�，F(xiàn)在市場(chǎng)上的英語(yǔ)四級(jí)輔導(dǎo)書(shū)可謂良莠不齊，若是選書(shū)不當(dāng)，往往會(huì)起到相反的效果，誤人子弟。筆者不建議廣大同學(xué)做太多的習(xí)題，買(mǎi)太多的輔導(dǎo)書(shū)，在考前有選擇性地做幾套歷年的試題作為熱身即可。因?yàn)闅v年的試題有其他模擬題所沒(méi)有的規(guī)范性。
拓展閱讀：英語(yǔ)四級(jí)考試的注意事項(xiàng)
1.考生在進(jìn)入四級(jí)考場(chǎng)前，必須主動(dòng)出示準(zhǔn)考證、學(xué)生證和身份證。如果三證中有一證遺失，則不能進(jìn)入考場(chǎng)。
2.考生只允許攜帶必要的文具進(jìn)入四級(jí)考場(chǎng)。不準(zhǔn)攜帶手表、紙巾、書(shū)籍、筆記、材料、報(bào)刊、便箋、草稿紙、各種無(wú)線(xiàn)通訊工具、電子記事本等物品。
3.如攜帶傳呼機(jī)、手機(jī)等通訊設(shè)備進(jìn)入考場(chǎng)，必須立即關(guān)閉電源，并移交監(jiān)考人員妥善保管。未經(jīng)允許，不得在考場(chǎng)內(nèi)互相借用文具。
4.在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試開(kāi)始前，請(qǐng)務(wù)必檢查耳機(jī)是否可以正常使用，并準(zhǔn)備足夠的備用電池。無(wú)線(xiàn)耳機(jī)和電池考場(chǎng)不會(huì)提供。
英語(yǔ)四級(jí)備考6
一、 備考計(jì)劃
我4月初報(bào)了這門(mén)四級(jí)聽(tīng)力課，開(kāi)始了我的四級(jí)備考。與大多數(shù)同學(xué)相比，我的四級(jí)備考開(kāi)始得較晚，所以我的學(xué)習(xí)安排相對(duì)緊湊，需要全神貫注、拋卻雜念以提高效率。
網(wǎng)絡(luò)課程的一大優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)時(shí)間可以自己掌控，所以我選擇周一到周六上網(wǎng)課，周日消化反思。在前面的題型講解階段，每周一到周六我會(huì)上一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程;在后面的集中練習(xí)階段，每周一到周六我會(huì)上兩至三節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程。周日亦不能懈怠，我一般看看錯(cuò)題，在心中鞏固老師教的破題思路和答題技巧。
建昆老師常常強(qiáng)調(diào)，聽(tīng)力千萬(wàn)不能做完只對(duì)一下答案，就擱置不管了。要對(duì)著聽(tīng)力原文再聽(tīng)，邊聽(tīng)邊勾畫(huà)生詞，并記錄那些在題中出現(xiàn)頻率高的詞匯。還要背下那些經(jīng)典的聽(tīng)力題原文，積累并消化，久而久之把它們變成自己的東西。
除了聽(tīng)力，其它三部分我買(mǎi)了《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)歷年真題(新題型)》來(lái)做題。節(jié)奏是前期平穩(wěn)，最后兩周加大做題量以沖刺。每晚上床后還可以閉目回憶一下今天網(wǎng)課的內(nèi)容和自己的收獲。但是考前一晚不再做題，而是早睡。
二、 上課感悟
第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程上，建昆老師就詳細(xì)地向我們講明白了新四級(jí)的分值分布和備考策略，這可謂是給我自己擬定的復(fù)習(xí)方案提供了重要的技術(shù)性支持啊。
上網(wǎng)絡(luò)課程確實(shí)很有效，我下載了相關(guān)的講義并打印出來(lái)，上課跟著老師走，比平時(shí)大班教學(xué)效率高多了。集體上課的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)和同桌開(kāi)小差，結(jié)果老師所強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)就遺漏了。上網(wǎng)課的時(shí)候感覺(jué)老師就注視著我，在給我一個(gè)人上小課，使我興趣更濃厚了，這是我的切身體會(huì)。
三、 考前心理
我是一個(gè)樂(lè)觀(guān)主義者，我很喜歡對(duì)自己進(jìn)行良性的心理暗示，讓自己放松。比如我在考前就會(huì)對(duì)自己默念：我很棒，我準(zhǔn)備好了，我會(huì)發(fā)揮好的。良好的心理也讓我在考試過(guò)程中發(fā)揮出實(shí)力，避免了犯低級(jí)錯(cuò)誤，引起不必要的失分。
在生活上，考前那晚不要再練題，早點(diǎn)休息�？荚嚠�(dāng)天早上早飯吃清淡一點(diǎn)，適當(dāng)提前出門(mén)去考場(chǎng)。
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大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)備考離不開(kāi)真題，真題怎么學(xué)，不僅是一個(gè)技巧問(wèn)題，而且也決定了你復(fù)習(xí)的成敗。復(fù)習(xí)中同學(xué)們有這樣兩種現(xiàn)象，一種是認(rèn)為真題是練習(xí)用的，所以先拿詞匯做基礎(chǔ)，一直到考前才開(kāi)始做真題結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的和做題需要的相差甚遠(yuǎn)。還有一種是，從備考就從做真題開(kāi)始，而且是大量的甚至是全部做完。結(jié)果是一套套試題做的面目全非，信心全毀。相信存在這兩種做題方式的同學(xué)大有人在，今天和大家一起探究一下有效的四六級(jí)真題學(xué)習(xí)流程。
首先，真題是指南。不論你是剛開(kāi)始備考還是有了一段時(shí)間的積累，真題都是你復(fù)習(xí)的指南。備考前期你需要了解四級(jí)考試的題型，然后做幾套四級(jí)真題，這個(gè)時(shí)候可以不必太在意時(shí)間的控制，重要的是做對(duì)題。做完一兩套試題就可以大概了解自己的復(fù)習(xí)思路，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)缺點(diǎn)有的放矢的學(xué)習(xí)。哪里欠缺重點(diǎn)功克哪里。
其次，真題是檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。備考中期，在有條理的復(fù)習(xí)之后，就要用真題檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果了。復(fù)習(xí)的中后期，做題時(shí)間上就不能太松散，既要注重做題的正確率，也要對(duì)時(shí)間有所把握。這時(shí)是查漏補(bǔ)缺的關(guān)鍵時(shí)候，重點(diǎn)找出自己哪里進(jìn)步了，詞匯、聽(tīng)力、寫(xiě)作、閱讀、翻譯哪里還沒(méi)有突破。把復(fù)習(xí)的范圍逐步縮小。
最后，真題是實(shí)戰(zhàn)演練。臨近考前，預(yù)留的四級(jí)試題就要做實(shí)戰(zhàn)模擬了。這時(shí)重要的是時(shí)間和心態(tài)的調(diào)整。重要的是找對(duì)學(xué)習(xí)方法，詞匯、聽(tīng)力、選詞填空、閱讀理解、翻譯、寫(xiě)作各個(gè)突破。巧用真題，必能達(dá)到事半功倍的效果。
英語(yǔ)四級(jí)備考8
一、基礎(chǔ)階段
1、背單詞。買(mǎi)一本單詞書(shū) 每天100個(gè)單詞把中文意思一定要背過(guò)會(huì)拼寫(xiě)，爭(zhēng)取在一個(gè)月內(nèi)把襲擊的約4000個(gè)單詞全部過(guò)一遍有個(gè)大體印象。順便從網(wǎng)上下載四級(jí)考試大綱詞匯帶著看。
2、看課本。新視野大學(xué)生英語(yǔ)，每天讀兩篇，把結(jié)構(gòu)比較好的句子畫(huà)下來(lái)多看幾遍，能背則背。語(yǔ)法不需要背，如果實(shí)在不懂就不用看語(yǔ)法了，另外有條件的可以再系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新概念。
3、練聽(tīng)力。在基礎(chǔ)階段時(shí)不需要練習(xí)考試聽(tīng)力，可以從網(wǎng)上下載一些VOA的慢速英語(yǔ)，因?yàn)樗募?jí)的聽(tīng)力語(yǔ)速很慢�？梢允褂寐�(tīng)寫(xiě)酷，每天只需要聽(tīng)一篇，但是一定要一邊聽(tīng)一遍寫(xiě)，直到能把英語(yǔ)都寫(xiě)下來(lái)，無(wú)論聽(tīng)多少遍。
4、寫(xiě)作。寫(xiě)作方面不用下太多功夫，背作文框架就可以。
二、強(qiáng)化階段
1、背單詞。將單詞開(kāi)始背第二遍，這一遍要求記牢，無(wú)論中文意思還是拼寫(xiě)都要記住。每天150個(gè)以外，還要背一些詞組單詞永遠(yuǎn)是最重要的，單詞量不過(guò)關(guān)什么也不行。
2、看閱讀。將歷年的四級(jí)真題的閱讀一篇一篇的看，難度并不大，自己好好分析，對(duì)照答案的說(shuō)明，然后做一遍，如有不懂可請(qǐng)教他人。每天一篇，每份真題有兩篇仔細(xì)閱讀一篇快速閱讀，只需要把這些文章分析得徹底問(wèn)題就不大
英語(yǔ)四級(jí)備考9
�、派朴诜e累
在本次的六級(jí)考試中，寫(xiě)作部分的題目不僅要求我們要表明自己的觀(guān)點(diǎn)，還要求舉一到兩個(gè)例子進(jìn)行說(shuō)明。在這么短的時(shí)間內(nèi)，不僅要寫(xiě)完作文，有自己的觀(guān)點(diǎn)，還要列舉對(duì)應(yīng)的一到兩個(gè)例子進(jìn)行支撐，這對(duì)大部分考生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)。臨時(shí)想符合條件的例子進(jìn)行論證太難了，所以平時(shí)將遇到的比較好的例子記下來(lái)，多多積累，靈活運(yùn)用，不失為一個(gè)好的方法。
�、贫嗉泳毩�(xí)
在本次考試中，不管是四級(jí)考試的寫(xiě)作，還是六級(jí)考試的寫(xiě)作，都對(duì)考生的字?jǐn)?shù)提出了較高要求，不僅要求至少多少字，還要求不能超過(guò)一定的字?jǐn)?shù)。這個(gè)要求也是比較高的，大多數(shù)學(xué)生一不留神可能就會(huì)出現(xiàn)字?jǐn)?shù)不符合要求的情況。為了符合題目要求，專(zhuān)家建議小伙伴們平時(shí)多練一練，一篇作文寫(xiě)出來(lái)后，自己可以進(jìn)行修改，重點(diǎn)看看有沒(méi)有單詞拼寫(xiě)、語(yǔ)法等基礎(chǔ)錯(cuò)誤;語(yǔ)言用詞是否可以更豐富、句子結(jié)構(gòu)是否可以更多樣;內(nèi)容是否飽滿(mǎn)，是否可以增添或者是刪減一部分內(nèi)容，以最終符合題目要求。
�、呛粚�(shí)基礎(chǔ)是王道
縱觀(guān)四六級(jí)的翻譯考題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)四六級(jí)的翻譯雖然有一定難度，尤其是六級(jí)的翻譯題，頗具中國(guó)特色，但都是在大綱要求范圍之內(nèi)，并未出現(xiàn)超綱詞匯。而且，四六級(jí)的寫(xiě)作部分雖然考查形式多樣，但它的重點(diǎn)還是在于用詞的準(zhǔn)確性和多樣性。那這些詞從哪里來(lái)?為了能夠更好的完成這些任務(wù)要求，專(zhuān)家認(rèn)為，我們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候一定要熟練掌握四六級(jí)的核心詞匯和常用表達(dá)，以及在做題時(shí)遇見(jiàn)的生詞，因?yàn)檫@些詞在真題中的復(fù)現(xiàn)率很高，多認(rèn)識(shí)一些生詞，就能多一些成功的希望。
總之，不管四六級(jí)考試的考試內(nèi)容和形式如何變化，都是“萬(wàn)變不離其宗”的，只要我們平時(shí)扎實(shí)做好真題，掌握核心內(nèi)容，最后都能得到理想的結(jié)果。祝大家高分通過(guò)四六級(jí)。
英語(yǔ)四級(jí)備考10
養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣 培養(yǎng)邏輯推理能力
我們要學(xué)會(huì)分析文章的結(jié)構(gòu)，其實(shí)就是要提高邏輯推理能力。在平時(shí)閱讀練習(xí)中，第一遍讀文章時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。對(duì)完答案后，我們就有充足的時(shí)間再次閱讀文章，第二次閱讀文章的目的不再是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章，問(wèn)問(wèn)自己以下問(wèn)題：如果自己寫(xiě)同樣題目或題材的文章，會(huì)采取何種文章布局?如果我們自己設(shè)想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過(guò)的同體裁文章相比，有何特點(diǎn)?
講求速度的泛讀是應(yīng)試的技巧，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非二次閱讀不可。文章是永遠(yuǎn)讀不完的，去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實(shí)實(shí)讀50篇地道的文章。
自己學(xué)寫(xiě)長(zhǎng)句 克服長(zhǎng)難句障礙
幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長(zhǎng)難句。有許多同學(xué)分析不出什么名堂。聽(tīng)力好的同學(xué)不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學(xué)一定聽(tīng)力好。同樣，能寫(xiě)出長(zhǎng)難句的人當(dāng)然不會(huì)怕什么長(zhǎng)難句。
我們應(yīng)當(dāng)找一本好的語(yǔ)法書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)部分。一開(kāi)始，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何寫(xiě)出簡(jiǎn)單的基本句型，然后再通過(guò)附加各種從句、插入語(yǔ)、非謂語(yǔ)形式，來(lái)逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。
英語(yǔ)四級(jí)備考11
一、機(jī)械背誦大量詞匯
很多學(xué)生將四級(jí)閱讀考試失利的原因歸結(jié)為詞匯量不夠，因此耗費(fèi)了大量時(shí)間和精力機(jī)械地背誦英文詞匯。
其實(shí)，四級(jí)考試和國(guó)外的雅思、托�？荚囅啾龋畲蟮膮^(qū)別就在于，四級(jí)考試有明確的考綱，有規(guī)定的詞匯考查范圍。四級(jí)復(fù)習(xí)過(guò)程中，考生完全不需要毫無(wú)目的地記憶大量詞匯，只需要將考試委員會(huì)限定的四級(jí)詞匯研究透徹即可。
二、大量做模擬題
不少童鞋習(xí)慣在考試前做一定量的模擬題以達(dá)到熱身的作用。做模擬題本身無(wú)可厚非，但是如果把復(fù)習(xí)的重心放在做模擬題目上，就有點(diǎn)本末倒置的味道了。
其實(shí)，真正能夠真實(shí)反映四級(jí)考試風(fēng)格的試題，是每年考試后公開(kāi)的真題�？忌鷳�(yīng)當(dāng)把歷年真題作為自己主要的復(fù)習(xí)材料。用真題進(jìn)行演練，既可達(dá)到真正檢測(cè)自身復(fù)習(xí)進(jìn)度的目的，還可以了解四級(jí)考試的真正風(fēng)格。
三、一味追求考試技巧
技巧是備戰(zhàn)四級(jí)閱讀考試的一個(gè)重要方面。一方面，缺乏技巧的指引，考生可能無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)閱讀完所有的閱讀文章，更無(wú)法解答完所有的試題。另一方面，如果考生一味追求考試技巧，忽視了英文基本能力的培養(yǎng)，則又是犯了主次不分的毛病畢竟，技巧是建立在扎實(shí)的英文功底這一基礎(chǔ)之上的。脫離英文基礎(chǔ)的考試技巧，必定會(huì)成為“空中樓閣”。
英語(yǔ)四級(jí)備考12
英語(yǔ)四級(jí)的復(fù)習(xí)中大家很容易忽略的一個(gè)捷徑就是通過(guò)歷年四級(jí)真題背單詞提高閱讀質(zhì)量。如果你在做歷年真題的時(shí)候把大綱上有的單詞都劃出來(lái)，劃到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，僅僅所有的閱讀就包括了大綱上所有的單詞。把這些文章認(rèn)真分析以后，多多閱讀，熟讀，好的甚至能夠達(dá)到背誦，大綱上的單詞也就基本上解決了。并且同時(shí)通過(guò)分析題目還能掌握出題思路，找出做題技巧。一舉多得，何樂(lè)不為呢?然后等你研究完完型填空、英譯漢、還有原來(lái)的單詞填空。這些單詞基本上就沒(méi)有什么問(wèn)題了。只需要每周做幾篇閱讀理解練練手，找找感覺(jué)就可以了。當(dāng)然這些單詞要不時(shí)的回頭熟悉，不能背過(guò)了就把它扔在一邊不管了，一直保持到考試。
關(guān)于四級(jí)真題閱讀
有老師做過(guò)統(tǒng)計(jì)，在四級(jí)英語(yǔ)四十篇中所有大綱的難詞和難的意思都包含進(jìn)去了，也就是說(shuō)這些單詞真正的掌握應(yīng)該是在精讀真題的過(guò)程中，四十余篇真題需要篇篇精讀。其中超綱詞不足3%，�？荚~會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。這是最有效、最直接而且保險(xiǎn)的四級(jí)單詞學(xué)習(xí)方法。由于復(fù)習(xí)時(shí)間有限，這一點(diǎn)就變得很重要了。
我的一個(gè)朋友分析得很有道理。那么多命題組專(zhuān)家一年只專(zhuān)心出一套真題。題目出得不可謂不精，處處陷阱，題題要命。而輔導(dǎo)書(shū)的老師們一個(gè)人呼啦啦一下子出了那么多套題，其命題質(zhì)量不可能與真題相比，甚至?xí)涯愕乃悸穾?/p>
其實(shí)，四級(jí)的真題足夠你復(fù)習(xí)之用，不必再花大量金錢(qián)和時(shí)間讓其他閱讀輔導(dǎo)教材貽誤時(shí)間甚至誤導(dǎo)你。在真題閱讀里學(xué)單詞，在真題里提高閱讀能力，在真題里悟出解題要領(lǐng)。真題閱讀里涵蓋了所有大綱難詞的常考用法。所以真題首先是深化詞匯學(xué)習(xí)的藍(lán)本。
四級(jí)文章的選材特點(diǎn)都有承繼性，句子的復(fù)雜程度、文章的難度和常考的領(lǐng)域都有重復(fù)性，選用其他的閱讀材料未必與四級(jí)貼近。所以，精讀真題，深入分析每一篇文章的難句結(jié)構(gòu)、段落結(jié)構(gòu)，熟悉�？碱I(lǐng)域的`詞匯和引伸的意思是你提高四級(jí)閱讀水平的捷徑。所以，精讀真題是提高你四級(jí)英語(yǔ)成績(jī)所必須下的扎實(shí)功夫。一切空談的技巧都不完全靈驗(yàn)。
當(dāng)時(shí)我在復(fù)習(xí)的時(shí)候每天只做一至兩篇閱讀很慢很慢，但很扎實(shí)，力求捉住作者和出題者字里行間的所有秘密。一段時(shí)間之后我覺(jué)得很有效果。
另外，真題不應(yīng)只重文章輕解題。 在你讀通文章后， 還有一件事情要做，就是仔細(xì)分析題目和答案。四級(jí)的題目陷阱很多，要慢慢領(lǐng)悟。
關(guān)于四級(jí)真題閱讀的題目
四級(jí)英語(yǔ)的題目出得很細(xì)，但此細(xì)不在細(xì)節(jié)上。你必須對(duì)作者的態(tài)度把握好，你必須洞悉作者觀(guān)點(diǎn)的變化之處，這些講起來(lái)就比較細(xì)了。我先說(shuō)說(shuō)總體的體會(huì)吧。
首先，這些題目都是中國(guó)命題專(zhuān)家根據(jù)中國(guó)學(xué)生的習(xí)慣思維和做題習(xí)慣出的， 因此很多題目都非常容易做錯(cuò)，而且如果你總是按著自己的思路想的話(huà)，還會(huì)越想越覺(jué)得題目出得離譜。等隔一段時(shí)間再做一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，上次做對(duì)的還是對(duì)的，上次做錯(cuò)的還是錯(cuò)的。如此不知悔改地一直練到考試，你的做題水平也不會(huì)有令人驚喜的進(jìn)步，或者說(shuō)不能穩(wěn)穩(wěn)地拿到閱讀高分。
關(guān)鍵的問(wèn)題就是：出題人不是你，是那些整天琢磨著怎么整倒你的專(zhuān)家們。 而且他們的這些陰謀不是你能左右和改變的。所以你只有一條路了：改變自己，忘記自己的思路，把自己的思路拼命往專(zhuān)家的思路上靠，靠得越近就越容易做對(duì)題。
英語(yǔ)四級(jí)試卷口語(yǔ)應(yīng)試六大技巧
1.要有充分的心理準(zhǔn)備
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試是個(gè)綜合測(cè)試，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)筆試能考優(yōu)秀，未必口語(yǔ)能拿到B等甚至C等。這很正常。
2.口語(yǔ)考試之前要熱身。
口語(yǔ)考試之前，會(huì)對(duì)所有考生進(jìn)行隨機(jī)分組，通常三個(gè)人一組，會(huì)給一定時(shí)間讓你們交流，這就是所謂熱身。每個(gè)人的口語(yǔ)都有自己的特色，很少考生是完全標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，于是要在給定的時(shí)間內(nèi)盡可能的熟悉伙伴的發(fā)音特點(diǎn)，基本了解他們的性格。因?yàn)樽詈笠粋�(gè)部分有可能是你平時(shí)考慮不到的問(wèn)題，或者準(zhǔn)備時(shí)沒(méi)有預(yù)演過(guò)的，但你不能表現(xiàn)的吃驚，更不能對(duì)別人的論點(diǎn)表示吃驚。所以你對(duì)他們的了解就很重要了。
3.如何自我介紹。
這個(gè)是得準(zhǔn)備的，既然有準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。一開(kāi)始就是自我介紹，最好有特色一點(diǎn)，生動(dòng)一點(diǎn)，但是也不要弄的過(guò)分蕪雜、冗長(zhǎng)，那就適得其反了�？刂圃谒o定的時(shí)間之內(nèi)。眼神不要那么游離，要真切，自然。
4.一定要專(zhuān)心。
其實(shí)專(zhuān)心應(yīng)該是從始至終的，最好能做到悉心傾聽(tīng)每一個(gè)partner的發(fā)言，所謂有備無(wú)患，免得突然叫到你了，你卻手足無(wú)措。
5.回答問(wèn)題要注意。
要學(xué)會(huì)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行開(kāi)放性解釋?zhuān)灰唤o出簡(jiǎn)單的答案�？荚囀怯袝r(shí)間限定的，老師也許會(huì)示意你做進(jìn)一步闡述，所以見(jiàn)到問(wèn)題的時(shí)候就應(yīng)該有比較完善的，綜合各方面因素的理解。也不要給出讓人過(guò)于吃驚的回答，尤其不要拿出新生代人物對(duì)一切都毫不在乎的態(tài)度，最好是表現(xiàn)的成熟一點(diǎn)，有條理，有邏輯有道理。
6.學(xué)會(huì)與同伴有一致意見(jiàn)。
要懂得如何配合，如何通過(guò)合作達(dá)到成事的目的。最后一個(gè)部分主要是考察這個(gè)能力。討論的時(shí)候不要對(duì)對(duì)手表示出不屑、冷漠，甚至粗暴等等的不良個(gè)性，也不要霸道的占據(jù)討論的大部分時(shí)間，那不是成功的表現(xiàn)。要學(xué)會(huì)主導(dǎo)一段談話(huà)，學(xué)會(huì)引導(dǎo)別人，使最后的結(jié)論水到渠成。
想要一次通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，在備考的過(guò)程中一定要掌握方法，方法用對(duì)，學(xué)習(xí)才能提高效率。
英語(yǔ)四級(jí)考試試卷閱讀理解怎么做
首先，瀏覽全文，要弄明白文章講述了什么事情，然后再去看閱讀理解中，問(wèn)了什么問(wèn)題，帶著問(wèn)題去閱讀全文，可以更好的尋找答案!!
大部分閱讀理解題都會(huì)考察細(xì)節(jié)之類(lèi)的問(wèn)題，這類(lèi)的答案一般都不容易找到，因此要特別注意 如果選項(xiàng)中有似乎照抄原文的這類(lèi)選項(xiàng)一般都不是答案，而同義詞替換的才是正確答案，
如果選項(xiàng)中有概括性的抽象的句子，一般是答案。
如果選項(xiàng)中有絕對(duì)語(yǔ)氣詞的一般都不是答案，一般用不確定的語(yǔ)氣詞的才是正確答案。
有的題會(huì)考察語(yǔ)義或語(yǔ)義判斷之類(lèi)的題，那么針對(duì)此類(lèi)的問(wèn)題，我們只需要記住一個(gè)規(guī)律就行啦，那就是選項(xiàng)含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案。這樣一排除，選擇正確的答案的概率又大了!
關(guān)于推理判斷題，一般都會(huì)有這幾種規(guī)律，如果推論的是某段內(nèi)容，，那么只看題干要求作答的那一段就可以啦，如果它采用試探性的不確定的語(yǔ)氣一般就是答案啦!
英語(yǔ)四級(jí)備考13
一、短對(duì)話(huà)
短對(duì)話(huà)這種題實(shí)際上是中等偏上的難度，因?yàn)樗淖兓禂?shù)很大，但是有一些基本的解題技巧依然需要大家掌握。比如，多關(guān)注第二個(gè)人的話(huà)；一定要聽(tīng)完問(wèn)題之后再作答；關(guān)注重點(diǎn)兩大場(chǎng)景單詞和短語(yǔ)的積累：校園場(chǎng)景以及求職場(chǎng)景。
二、長(zhǎng)對(duì)話(huà)和短文聽(tīng)力
特別提醒大家，長(zhǎng)對(duì)話(huà)和短文聽(tīng)力加起來(lái)一共是17%，兩段長(zhǎng)對(duì)話(huà)加三篇短文聽(tīng)力，這兩種題目實(shí)際上是應(yīng)該合二為一。因?yàn)檫@兩種題目的做法幾乎是完全一樣的，解題時(shí)需要用到一個(gè)基本的做題方法——“視聽(tīng)一致原則”，用一句話(huà)解釋?zhuān)串?dāng)你發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中看到的和你在耳朵中正好聽(tīng)到的單詞或短語(yǔ)完全一致的時(shí)候或大量一致的時(shí)候，這個(gè)選項(xiàng)就是對(duì)的。
而選項(xiàng)中那么多東西，到底誰(shuí)被讀到才算是對(duì)的呢？在此給大家一個(gè)技巧，當(dāng)選項(xiàng)中謂語(yǔ)，表語(yǔ)和賓語(yǔ)的部分被擊中時(shí)，選項(xiàng)更容易成功；或者說(shuō)選項(xiàng)當(dāng)中動(dòng)詞、名詞、形容詞以及副詞的形式如果被擊中，那么它們將更容易成為這道題目的準(zhǔn)確答案位置。
總之，聽(tīng)到什么選什么將會(huì)成為很多聽(tīng)力基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)在聽(tīng)力部分得高分的一個(gè)重要的一個(gè)法寶。
三、聽(tīng)寫(xiě)
聽(tīng)寫(xiě)是今年進(jìn)行過(guò)改革的一個(gè)部分。在過(guò)去的題型當(dāng)中，我們需要寫(xiě)8個(gè)單詞，3句話(huà)，而且8個(gè)單詞每個(gè)只占0.5%，三個(gè)對(duì)話(huà)每個(gè)占2%.改革后每道題都變成了1分。給人感覺(jué)是變簡(jiǎn)單了，因?yàn)椴挥脤?xiě)句子，但是提醒大家注意，改革后的試卷增加的是得分的偶然性和失分的必然性。因?yàn)樵谶^(guò)去試題中，那三句話(huà)雖然非常難寫(xiě)，但是這三句話(huà)中經(jīng)常出現(xiàn)一些我們能寫(xiě)出來(lái)的個(gè)別單詞和短語(yǔ)，我們還是可以得分的。而現(xiàn)在的情況就是，要么單詞的形式，要么是短語(yǔ)的形式，萬(wàn)一這個(gè)單詞和短語(yǔ)你完全沒(méi)有學(xué)過(guò)，這一分就徹底失去了，什么分?jǐn)?shù)都得不到。
我們來(lái)看一下，來(lái)自于今年教育部四六級(jí)出題委員會(huì)公布的樣卷顯示情況。
26.curious 27.figuring things out
28.independent 29.interacting with
30.abstract 31.mystery
32.appropriately 33.trying it out
34.refining 35.concepts
提醒大家實(shí)際上這套聽(tīng)寫(xiě)題目是20xx年四級(jí)的真題，在題目當(dāng)中編號(hào)28的independent（獨(dú)立），這個(gè)單詞相對(duì)比較簡(jiǎn)單一些。但是剩下的一些單詞就不是特別的好寫(xiě)了，比如說(shuō)相對(duì)ok的curious（好奇的）；編號(hào)為30的abstract（抽象）；還有一個(gè)絕殺級(jí)別的編號(hào)32的 appropriately（適當(dāng)），很多人一定會(huì)坑在這里；編號(hào)34-refining（改善），有一個(gè)去e加ing的一個(gè)過(guò)程；而編號(hào)為27，33和 35都出現(xiàn)了短語(yǔ)的形式。
這么多單詞，我們都要會(huì)拼寫(xiě)，平時(shí)應(yīng)該怎么去準(zhǔn)備呢？很多考生在考慮想扔掉聽(tīng)寫(xiě)的一塊，我們建議大家不要扔掉任何的一個(gè)模塊。
聽(tīng)寫(xiě)占10%量，非常非常的大，將這一塊兒扔掉，你一定會(huì)后悔的。
英語(yǔ)四級(jí)備考14
1、單詞
大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)的詞匯量大約是4000到5000，可以在準(zhǔn)備考試之前半年買(mǎi)一本英語(yǔ)四級(jí)詞匯，那種小的口袋書(shū)，每天裝在包里，只要有時(shí)間有拿出來(lái)翻看，單詞是個(gè)功夫活，只要肯下功夫，總能混個(gè)面熟。
2、閱讀
閱讀理解的分值最大，因此最值得重視，平時(shí)制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天都要做閱讀理解，有時(shí)候狀態(tài)好的話(huà)，可以做3—4篇，狀態(tài)不好的話(huà)，也要做1—2篇，保持題感很重要。
3、聽(tīng)力
可以直接到網(wǎng)上下載歷年的四級(jí)考試聽(tīng)力內(nèi)容，每天在上課，下課，去餐廳和就寢前都可以把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里面聽(tīng)，這樣可以充分利用時(shí)間。
4、寫(xiě)作
寫(xiě)作對(duì)單詞，語(yǔ)法要求都比較高，因此有時(shí)間的話(huà)，考試的時(shí)候最好先打草稿，盡量用自己熟悉和有把握的詞匯，陌生的詞匯以及拼寫(xiě)不確定的詞匯就不要用了。為了句子通順，沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，考前要多背范文。
5、模擬題
臨近考試的時(shí)候，大約還有1個(gè)月的時(shí)候，就可以做模擬題了，做題的時(shí)候自己控制一下時(shí)間，盡量和考試時(shí)間一樣，靜下心來(lái)，排除外界干擾，這樣心中有數(shù)，考試的時(shí)候不會(huì)太過(guò)緊張。
6、真題
真題是必須要做的，選取最近5年的10套題進(jìn)行練習(xí)，考試的時(shí)候肯定不會(huì)出現(xiàn)原來(lái)真題中的題目，但是命題的宗旨和原則是不變的。
英語(yǔ)四級(jí)備考15
1. 聽(tīng)力。眾多周知，聽(tīng)力占到四級(jí)考試總分的35%，比作文和翻譯加起來(lái)的分?jǐn)?shù)都多，所以我感覺(jué)要是聽(tīng)力能拿高分，四級(jí)也就不是什么難事了。在考前準(zhǔn)備時(shí)，我會(huì)選擇歷年的真題和VOA英語(yǔ)里的一些聽(tīng)力先模擬考試聽(tīng)一遍，之后校對(duì)答案，再仔細(xì)閱讀聽(tīng)力材料，記錄之前沒(méi)聽(tīng)懂的部分，然后再不看聽(tīng)力材料重新聽(tīng)一遍聽(tīng)力，看自己是否都能聽(tīng)懂。如此反復(fù)，我的英語(yǔ)聽(tīng)力能力也在這練習(xí)中得到了很好的提高。然后我覺(jué)得這也是很好的學(xué)習(xí)方法，在這里和大家一起分享。
2. 選詞填空。關(guān)于選詞填空這一方面，我也是做了很多的真題。在答題時(shí)，我會(huì)先通篇閱讀了解主要的意思，然后再在下面選擇的單詞上簡(jiǎn)要地標(biāo)明各個(gè)單詞的意思和詞性，之后根據(jù)空格上所需要的意思和詞性來(lái)答題。我覺(jué)得在做這方面的練習(xí)時(shí)，詞匯量是最重要的，所以在考前也要多積累詞匯。
3. 長(zhǎng)篇閱讀。我記得我們老師一直強(qiáng)調(diào)說(shuō)，這部分并不難，只是需要有足夠的耐心。在做這部分題目時(shí)，我們可以先閱讀后面的選項(xiàng)，這樣有個(gè)大概的了解，再去前面閱讀各個(gè)段落。在這一方面，耐心和仔細(xì)是得分的法寶。
4. 仔細(xì)閱讀。這一塊我相信大家從小做到大，一定都有自己的一套解題方法。而我的方法是事先閱讀各個(gè)選項(xiàng)，了解各個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容，之后再去閱讀全文，這樣做題會(huì)更加有針對(duì)性。要是在閱讀中遇到讀不懂的地方可以先放一放，繼續(xù)往下讀，因?yàn)槔Щ蟮牡胤娇赡懿⒉挥绊懽鲱}。如果遇到讀不懂的地方剛好是出題所在，可以放慢閱讀速度，仔細(xì)分析句子的成分，大概猜測(cè)句子的意思并根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行選擇。
5. 翻譯。我在做翻譯的訓(xùn)練時(shí)，是做了大量的真題。我覺(jué)得我們?cè)谧龇g時(shí)，首先得做到句子通順沒(méi)有錯(cuò)誤，優(yōu)雅不優(yōu)雅是在文章通順的前提下才繼續(xù)追求的目標(biāo)。在遇到一些我們不能直接翻譯的地方，我們可以用另一種表達(dá)方式來(lái)翻譯，當(dāng)然，這是在自己真的不知道如何直接翻譯的情況下。
6. 作文。相信大家一定聽(tīng)過(guò)這樣的話(huà)，說(shuō)作文一定要卷面整潔，字寫(xiě)的好會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)。的確，在練作文時(shí)，首先得把字練好，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文讓老師讀著也舒服，印象分也會(huì)高。接著就是作文的內(nèi)容，我在考前背了大量的句式，在考試時(shí)能用上幾個(gè)也能為作文添分。盡管這次考試，我十分悲催地沒(méi)看到需要寫(xiě)書(shū)信的要求寫(xiě)成了記敘文，但上面所提到的這些要求我都一五一十得用了。本以為作文會(huì)給我很低的分?jǐn)?shù)，但后來(lái)結(jié)果表明這并不會(huì)扣很多分，所以在寫(xiě)作文時(shí)，作文的內(nèi)容和字的好壞才是重點(diǎn)。
這就是我準(zhǔn)備四級(jí)的一些過(guò)程，之后也做了很多套真題，出來(lái)的結(jié)果也讓我覺(jué)得我的這些方法確實(shí)對(duì)我的英語(yǔ)有所幫助。當(dāng)然，眾所周知，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是需要堅(jiān)持的，我們只有不斷地學(xué)習(xí)和鞏固我們所學(xué)的知識(shí)，才能真正地掌握英語(yǔ)。最后，也希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)！
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