英語四級(jí)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)
本期的英語培訓(xùn)即將落下帷幕，培訓(xùn)期間，我感受了很多，也學(xué)到了很多。
在四級(jí)考試兩次不過的情況下，受資助獲得這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，給我學(xué)習(xí)英語帶來了新的希望。在此我非常感謝學(xué)校對我們貧困家庭的學(xué)子在對英語學(xué)習(xí)上的極大幫助，我也將更加努力的學(xué)習(xí)，爭取在這次即將來臨的四級(jí)考試中通過英語考試，并且繼續(xù)努力向英語更高處邁進(jìn)。
以下是我的一些心得體會(huì)：
這次培訓(xùn)的老師非常優(yōu)秀，幽默風(fēng)趣的作文培訓(xùn)，充滿活力的綜合培訓(xùn)老師，聲音具有磁性的聽力老師，富有感染力的閱讀培訓(xùn)老師。他們的培訓(xùn)讓我從新對英語的學(xué)習(xí)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。在老師們系統(tǒng)的練習(xí)下，我對英語四級(jí)考試有了一個(gè)更好多把握。 首先，要想英語考出比較理想的成績抓住作文和閱讀這兩大重中之重是關(guān)鍵。
對于寫作：一、先確立一個(gè)“l(fā)ist”，內(nèi)容是作文題目，并保證這個(gè)“l(fā)ist”中的題目是考試中有可能出現(xiàn)的，比如，有關(guān)個(gè)人的：上學(xué)問題；工作問題；有關(guān)社會(huì)的：社會(huì)問題；抽象問題。這樣在練習(xí)寫作的時(shí)候可以從上邊的列表中每次抽取一個(gè)進(jìn)行展開練習(xí)，以求做到有據(jù)可依。
二、 動(dòng)筆之前，大概進(jìn)行一下“brain storm”的程序，即將想到的有關(guān)要寫的東西都寫下來，同時(shí)確定自己的立場和主要觀點(diǎn)并進(jìn)行邏輯歸類，以求邏輯清晰，不至于寫到后來亂了陣腳。在“brain storm”時(shí)，所想到的可以是詞、句，也可以是從前看過的別人的觀點(diǎn)，總之一切有用的、能想到的都盡量寫下來，以備不時(shí)之需。
三、寫正文。這時(shí)要借助一些范文，范句等，同時(shí)你的語法修養(yǎng)，詞匯修養(yǎng)也都會(huì)體現(xiàn)出來了。萬事開頭難，雖然我現(xiàn)在的詞匯量還很不足，但是我相信只要要堅(jiān)持，挺過去就海闊天空了！我會(huì)用各種方法來增進(jìn)我的寫作能力，包括看有關(guān)范文，抄別人的好句，自己悶頭狂寫。
第二，聽說讀寫都是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，但是我的體會(huì)是：以閱讀為基礎(chǔ)，帶動(dòng)各方面全面提高。一邊讀一邊對取得的信息進(jìn)行加工和推理，否則等到閱讀完文章以后有用的信息已忘得錯(cuò)不多了。從整體上把握文章的意思，復(fù)雜句子避免一字一詞對著翻譯，發(fā)揮一下想象力，盡可能多的中文功底也是必須的，如成語諺語，必要時(shí)可聯(lián)系上。抓住關(guān)鍵詞和段首段尾句，有助于提高閱讀的質(zhì)量和效率。逼著自己多閱讀。相信只要長期按照正確的方法聯(lián)系下去我的閱讀會(huì)有所提高的。
在聽力方面，從老師那學(xué)會(huì)了看著英語文章聽英語并跟讀，以及看著中文翻譯聽英語并跟讀來聯(lián)系聽力，這個(gè)方法我覺得很有作用。同時(shí)我還自己也掌握了一些練習(xí)聽力的方法，比如聽英文歌曲，看英語電影，并強(qiáng)迫自己盡量不要看字幕。在日常生活中大膽的同同學(xué)說英語等各種方式來練習(xí)。在老師系統(tǒng)化的梳理了練習(xí)聽力的方法以及答題訣竅等我已經(jīng)不再那么畏懼聽力。
綜合老師的復(fù)習(xí)，讓我把高中的知識(shí)有重新記憶了一遍，使記憶更加清晰，以前不是很清楚的知識(shí)點(diǎn)以及不會(huì)的現(xiàn)在也有了一個(gè)更好的把握。
最后非常感謝學(xué)校給我的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我掌握了很多學(xué)習(xí)英語的新方法，讓我從新對學(xué)習(xí)英語有了很高的興趣和動(dòng)力以及學(xué)習(xí)英語的信心。生活照
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