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高級育嬰師考試試題及答案
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一、判斷題
1、兩歲以下的嬰兒失去知覺時，要用一只手墊著背部，支撐起嬰兒的頭頸，用另一只手的兩個手指，按壓胸骨下部的位置，每分鐘100次，壓下得深度為1.5～2.5厘米，一次呼吸配合5次壓迫。 （ √ ）
2、處理意外傷害的家庭小藥箱里要備有：止咳藥、消化藥、感冒藥、退熱藥等。 （ √ ）
3、制定綜合性個別化教學(xué)計劃，首先要了解嬰兒的基本狀況。 （√）
4、確定教學(xué)計劃的起點，需要找出嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的平均點。 （ × ）
5、長期目標(biāo)是嬰兒發(fā)展的階段性目標(biāo)。 （ × ）
6、游戲方案最常用的記錄方式是圖表或坐標(biāo)。 （ × ）
7、實施嬰兒個別化教學(xué)計劃的評估方式是過程評估。 （ √ ）
8、評估育嬰員/育嬰師的教育教學(xué)成果要采取形成性評估。 （ √ ）
9、設(shè)計游戲活動時要遵循活動性、游戲性、差異性、環(huán)境育人等基本原則。 （ √ ）
10、良好的精神環(huán)境，包括為嬰兒的成長發(fā)育提供豐富而全面的營養(yǎng)等內(nèi)容。 （ ）
11、在運用反復(fù)性原則時，施教者要從嬰兒的發(fā)展需要和興趣出發(fā)來設(shè)計發(fā)展目標(biāo)和游戲。 （ √ ）
12、在臨近或略高于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個領(lǐng)域的游戲目標(biāo)。 （ √ ）
13、嬰兒父母的興趣是制定嬰兒個別化教學(xué)計劃的基礎(chǔ)和前提。 （ × ）
14、嬰兒一般發(fā)展水平是指相同年齡階段的嬰兒在個別領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)。 （ × ）
15、以往對智力的理解主要集中在受社會、文化教育影響較大的語言和數(shù)理邏輯能力上。 （ × ）
16、在DDST發(fā)育量表的符合記錄中，P表示沒有通過。 （ × ）
17、只有加強對育嬰工作的監(jiān)督，才能提高育嬰隊伍的素質(zhì)和工作質(zhì)量。 （ √ ）
18、我國第一個把0～3歲育嬰職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理的依據(jù)是《育嬰師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。 （ √ ）
19、高級育嬰師在生活照料方面應(yīng)比育嬰員（師）掌握更多的職業(yè)內(nèi)容。 （ √ ）
20、指導(dǎo)、培訓(xùn)、評估育嬰員/育嬰師是高級育嬰師在早教方面應(yīng)掌握的職業(yè)內(nèi)容。 （ √ ）
二、選擇題
21、下列對DDST發(fā)育量表的四種符號記錄解釋正確的是（ ）。
A、P（通過）、F（沒有通過）、R（拒絕做，但不能說明不會）、NO（未有機會做）
B、F（通過）、R（沒有通過）、R（拒絕做，但不能說明不會）、F（未有機會做）
C、P（通過）、R（沒有通過）、F（拒絕做，但不能說明不會）、NO（未有機會做）
D、R（通過）、F（沒有通過）、P（拒絕做，但不能說明不會）、NO（未有機會做）
22、（ C ）是用DDST為嬰兒進行測評時，根據(jù)尺長項目的多少可測出的四種結(jié)果。
A、“正常”“異�！薄俺L”“無法解釋”四種
B、“低能”“正�！薄俺L”“異�！彼姆N
C、“正�！薄翱梢伞薄爱惓！薄盁o法解釋”四種
D、“可疑”“正常”“反長”“無法解釋”四種
23、（ D）是1940年嬰幼兒發(fā)育量表的編制者。
A、美國精神病學(xué)家托馬斯 B、美國精神病學(xué)家切斯
C、美國心理學(xué)家加德納 D、美籍小兒科醫(yī)生蓋澤爾
24、蓋澤爾發(fā)育量表的特點是（C ）。
A、使用的測量項目比較廣泛，能測量出嬰兒未來幾年的發(fā)展情況
B、只需嬰兒參加，無需家長陪同
C、適用于1—6歲的嬰幼兒
D、使用的測量項目比較實際，基本反映了嬰兒的重要行為表現(xiàn)
25、蓋澤爾發(fā)育量表適用于（ B ）。
A、出生后4周到2歲的嬰幼兒 B、出生后2周到6歲的嬰幼兒
C、生后4周到3歲的嬰幼兒 D、出生后2周到4歲的嬰幼兒
26、目前從事育嬰職業(yè)的人員存在（ C ）這種狀況。
A、專業(yè)知識沒有較大差異 B、工作態(tài)度都一樣認真敬業(yè)
C、基礎(chǔ)和文化水平不同 D、專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗相差不大
27、提高育嬰隊伍素質(zhì)和工作質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提是（ A ）。
A、加強對育嬰員（師）的培訓(xùn)指導(dǎo)與評估
B、規(guī)范早教機構(gòu)和育嬰市場
C、家庭對它的支持力度
D、加速推廣科學(xué)育嬰
28、我國第一個把（ D ）歲育嬰職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化管理的依據(jù)是《育嬰員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。
A、0—6 B、1—3 C、3—6 D、0—3
29、（ D ）是育嬰職業(yè)工作內(nèi)容的模塊。
A、生活照料和看護
B、自身素質(zhì)的提高和嬰兒的看護
C、日常生活保健與護理
D、生活照料、日常生活保健與護理、教育
30、（ A ）等級是劃分育嬰職業(yè)的層次。
A、育嬰員、育嬰師和高級育嬰師三個 B、育嬰員和育嬰師兩個
C、保姆、育嬰員和育嬰師三個 D、保姆和育嬰員兩個
31、高級育嬰師的職責(zé)不包括（ D ）。
A、高質(zhì)量地完成保育和教育嬰兒
B、對育嬰員、育嬰師的工作進行培訓(xùn)、指導(dǎo)和評估
C、幫助育嬰員、育嬰師處理和解決工作中出現(xiàn)的各種問題
D、只需高質(zhì)量地完成保育和教育嬰兒即可
32、高級育嬰師要做好指導(dǎo)培訓(xùn)和評估必須（ B ）。
A、掌握嬰兒家長的工作技能
B、掌握育嬰員、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求
C、掌握月嫂育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求
D、掌握保姆月嫂的工作內(nèi)容和技能要求
33、（ D ）是高級育嬰師在生活照料方面應(yīng)比育嬰員（師）更多掌握的職業(yè)內(nèi)容。
A、正確沖調(diào)奶粉 B、選擇換洗尿布 C、會選擇飲用水 D、能夠識別脫水
二、選擇題
1 讓嬰兒學(xué)會控制情緒的方法是（ ）。
A、成人贊揚和反對的態(tài)度不斷地誘導(dǎo)著嬰兒形成正確的道德觀和價值觀
B、嬰兒犯錯后長時間的批評他
C、嬰兒的情緒不穩(wěn)定時可以不理睬嬰兒
D、成人對嬰兒的態(tài)度冷淡
【參考答案】A
2 是嬰兒單字句發(fā)生的時間。（ ）
A、1歲半左右
B、2歲左右
C、1歲左右
D、2歲半左右
【參考答案】C
3 訓(xùn)練嬰兒正確的“吃”，是為了培養(yǎng)嬰兒的（ ）功能。
A、吞咽功能
B、吸吮功能
C、味覺功能
D、咀嚼功能
【參考答案】D
4、社會主義職業(yè)道德要體現(xiàn)為（ ）這個核心。
A：集體主義
B：共產(chǎn)主義
C：社會責(zé)任感
D：為人民服務(wù)
【參考答案】D
5：胎兒頭占身長的（ ）。
A：1/2
B：1/3
C：2/3
D：1/4
【參考答案】D
6、4，嬰兒喂養(yǎng)可以選擇的奶類有（ ）
A： 原奶
B：配方奶
C：煉乳
D：酸奶
【參考答案】B
7、給嬰兒準(zhǔn)備溫白開水，適宜溫度為（ ）左右。
A：25—30度
B：30—35度
C：35—40度
D：40—45度
【參考答案】C
8、給嬰兒洗澡，洗澡水應(yīng)是開水放涼至（ ）。
A：34—38度
B：38—42度
C：44—48度
D：48—52度
【參考答案】B
9、嬰兒最早的感覺是（ ）。
A：觸覺
B：聽覺
C：視覺
D：味覺
【參考答案】A
10、（ ）和語言一樣，是嬰兒進行人際交流的重要手段。
A：動作
B：表情
C：情緒
D：音樂
【參考答案】A
11、社會主義職業(yè)道德要體現(xiàn)（ ）原則。
A：社會主義
B：誠實守信
C：大公無私
D：集體主義
【參考答案】B
12、新生兒胃容量約（ ）ml。
A：20—25
B：25—30
C：30—35
D：35—40
【參考答案】C
13、嬰幼兒有意識地回憶以前的事情的能力的出現(xiàn)和發(fā)展與（ ）的發(fā)展密切相關(guān)。
A：語言
B：思維
C：想象
D：記憶
【參考答案】B
14、最好選擇讓嬰兒喝（ ）。
A：淡糖水
B：淡鹽水
C：飲料
D：白開水
【參考答案】D
15、冬季嬰兒居室的溫度以（ ）度為宜。
A：18—21
B：21—24
C：24—28
D：28—32
【參考答案】A
16、（ ）個月的嬰兒應(yīng)選擇與站立，獨立行走，攀登，掌握平衡等動作發(fā)展的游戲。
A：10—13
B：13—18
C：18—21
D：21—25
【參考答案】A
17、嬰兒出生至三個月主要靠（ ）的觸覺來感觸。
A：臉
B：手
C：嘴巴
D：腳
【參考答案】B
18、自我意識發(fā)展過程中，7—12個月稱為" （ ）"
A：認識自我階段
B：媽媽階段
C：伴隨階段
D：同伴階段
【參考答案】A
19、（ ）時候是嬰兒單字發(fā)音的時間。
A、一歲半左右
B、二歲左右
C、一歲左右
D、二歲半左右
【參考答案】C
20、給嬰兒洗澡時，順序正確的選項是（ ）
A、先放冷水，再放熱水，再放嬰兒
B、先放冷水，再放嬰兒，再放熱水。
C、先放嬰兒，再放熱水，再放冷水
D、先放熱水，再放嬰兒，再放冷水。
【參考答案】A
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