開題報告的結構和寫法
課題研究方案主要包括以下幾個方面：
一、課題名稱
課題名稱就是課題的名字。這看起來是個小問題，但實際上很多 人寫課題名稱時，往往寫的不準確、不恰當，從而影響整個課題的形象與質量。這就是平常人們所說的“只會生孩子，不會起名字”。那么，如何給課題起名稱呢？
(二)課題研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值，開題報告的撰寫。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，電氣類電子類土木類機械類電子商.。需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫際地空喊口號。主要內容包括：
⑴研究的有關背景(課題的提出)：即根據什么、受什么而搞這項研究。
�、仆ㄟ^分析本地(校)的教育教學實際，指出為什么要研究該課題，Archiver。研究的價值，要解決的問題。
(三)本課題國內外研究的歷史和現狀(文獻綜述)。
作為規(guī)范的畢業(yè)論文，這一部分必須含有，一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的；尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(起點)、研究的特色或突破點。如果是小課題可以從簡，只需列出國內近年來本專業(yè)領域內主要報刊發(fā)表的有代表性的幾種不同觀點的論述，然后提出自己的見解。
(四)課題研究的指導思想
指導思想就是在宏觀上應什么方向，符合什么要求等，這個方向或要求可以是哲學、理論，也可以是的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。
對于工學類的畢業(yè)設計，具體到一個課題，也應該有指導思想，而且應該把指導思想貫徹于設計的全過程。例如一條生產線的設計，無疑地應該樹立質量第一的觀念，在此前提下，還應該做到高效、節(jié)能、環(huán)保、經濟。但是，如果這條生產線是以提高生產率為主要目的'而投入設計和制造的話，那就在設計過程中，就必須以既提高勞動生產率，又降低工人勞動強度為設計的指導思想。
(五)課題研究的目標
課題研究的目標也就是課題最后要達到的具體目的，要解決哪些具體問題，也就是本課題研究要達到的預定目標：即本課題研究的目標定位，確定目標時要緊扣課題，用詞要準確、精練、明了。相對于目的和指導思想而言，研究目標是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。
確定課題研究目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。
工學類的畢業(yè)設計，其研究目標必須要有具體的技術指標。
(六)課題研究的基本內容
設計類論文開題報告有了課題的研究目標，就要根據目標來確定這個課題具體要研究的內容，相對研究目標來說，研究內容要更具體、明確，開題報告《開題報告的撰寫》。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關系。在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當作研究內容，這對整個課題研究十分不利。因此，要學會把課題進行分解，一點一點地去做。
(七)課題研究的方法
具體的研究方法有：觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。一個課題，其研究方法不一定局限于一、二種，要根據課題的性質、特點、條件等因素決定采用適合于自己課題的研究方法。工程設計類的課題可以采用經驗設計法、優(yōu)化設計法、計算機輔助設計法等。
確定研究方法時要敘述清楚"做些什么"和"怎樣做"。如要用調查法，則要調查的目的、任務、對象、范圍、調查方法、問卷的設計或來源等。最好能把調查方案附上。
提倡使用綜合的研究方法。一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。
(八)課題研究的步驟
課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結束都要有。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間；各階段要完成的研究目標、任務；各階段的主要研究步驟；本學期研究工作的日程安排等。
(九)課題研究的形式
本課題研究擬取得什么形式的階段研究和終結研究。形式有很多，如調查報告、實驗報告、研究報告、論文、經驗總結、調查量表、測試量表、微機軟件、工程圖紙和說明書、設計的實物(或樣品)、作品、展示會等。研究的形式要與專業(yè)和課題的特點相適應。工學類專業(yè)原則上不做畢業(yè)論文而做畢業(yè)設計。機械類畢業(yè)設計的中必須有足夠數量的機械圖樣；土建類畢業(yè)設計的中必須有足夠數量的土建圖樣。
（十）課題研究的組織機構和人員分工
在方案中，要寫出課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負責人。一個課題組應該包括三方面的人，一是有權之士，二是有識之士，三是有志之士。有權了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實踏實實去干。課題組的分工必須是要分得明確合理，爭取讓每個人了解自己工作和責任，不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。
�。ㄊ唬┢渌嘘P問題或保障機制
如課題組活動時間；學習什么有關理論和知識，如何學習，要進行或參加哪些培訓；如何保證研究工作的正常進行；課題經費的來源和籌集；如何爭取有關領導的支持和專家的指導；如何與校外同行交流等。
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