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舞蹈開(kāi)題報(bào)告

時(shí)間:2021-02-13 09:09:01 開(kāi)題報(bào)告 我要投稿

舞蹈開(kāi)題報(bào)告范文

  開(kāi)題報(bào)告是指開(kāi)題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應(yīng)用寫(xiě)作文體,這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。下面是舞蹈開(kāi)題報(bào)告范文,請(qǐng)參考!

舞蹈開(kāi)題報(bào)告范文

  舞蹈開(kāi)題報(bào)告范文

  體育舞蹈的開(kāi)展現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策的分析

  一、題目來(lái)源

  舞蹈訓(xùn)練實(shí)踐

  二、研究目的及意義

  體育舞蹈是融體育與舞蹈一體的體育項(xiàng)目,它之所以能風(fēng)靡世界,有其獨(dú)特的功能,除了教育性、鍛煉性、競(jìng)技性、自?shī)市灾猓可以將這幾種特點(diǎn)組合,從而顯示出體育舞蹈的多功能性。它使人們享受到生活的樂(lè)趣,感受到人生的價(jià)值。如今,體育舞蹈已經(jīng)成為當(dāng)代娛樂(lè)的方式之一,它不僅能夠豐富人們的精神生活,而且還能增強(qiáng)人們的體制,由于其不斷地更新與發(fā)展,展現(xiàn)了強(qiáng)烈的時(shí)代信息,得到了迅速的普及與推廣,受到各階層人士的歡迎。體育舞蹈在運(yùn)動(dòng)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)上都具有很高的價(jià)值,同時(shí)體育舞蹈還具有較高的社會(huì)價(jià)值和情感價(jià)值,并且體育舞蹈的各個(gè)價(jià)值正好迎合了當(dāng)代體育發(fā)展的腳步,引起了越來(lái)越多的人們對(duì)體育舞蹈的熱愛(ài),從而更好的促進(jìn)體育舞蹈向前發(fā)展。

  三、閱讀的主要參考文獻(xiàn)

  [1] 楊慶國(guó),殷恒嬋.大學(xué)體育[M].中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,2002,(1).

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  [4]劉光紅.體育舞蹈讀本[M].人民體育出版社,(2006),12.

  [5]宋文利,李建國(guó),思維.淺談體育舞蹈的作用[M].1999,35(8).

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  [7]王珂,王家彬.體育舞蹈與流行交際舞[M].西北工業(yè)大學(xué)出版社,2007,4.

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  [10]楊仲華,溫立偉.舞蹈藝術(shù)教育[M].北京人民出版社,2003.

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  [13]于平.中國(guó)舞蹈思想教程[M].中國(guó)戲劇出版社,1994.

  四、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)與研究的主攻方向

  自20世紀(jì)80年代中期體育舞蹈?jìng)魅胛覈?guó)以來(lái),由于其不斷地更新與發(fā)展,展現(xiàn)了強(qiáng)烈的時(shí)代信息,得到了迅速的普及與推廣,受到各階層人士的歡迎。體育舞蹈的價(jià)值與作用,就在于給人以真善美的教育,不斷陶冶情操,吸收美的真諦,提高民族的精神文明水平。舞蹈表演必須在真實(shí)的基礎(chǔ)上,才能為人所喜愛(ài),親切感人。體育舞蹈仍然繼承交際舞交性的特點(diǎn),它是人際交往,感情交流,溝通心靈的工具,而人際關(guān)系的特點(diǎn)是它具有感情基礎(chǔ)。對(duì)于舞蹈家來(lái)說(shuō),它始終是畢生追求的目的。所以,體育舞蹈之功能,就在于真,善,美的教育,它可以教育人們?nèi)プ非蟪绺叩乃枷刖辰?醫(yī)治人們心靈上的創(chuàng)傷,提高民族的精神素質(zhì)。

  體育舞蹈是國(guó)際流行的,它是隨著社會(huì)的進(jìn)步,藝術(shù)的發(fā)展以及體育運(yùn)動(dòng)的兼收并蓄,由交際舞派生出來(lái)的一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)。在引入我國(guó)20多年的時(shí)間里得到蓬勃發(fā)展,在結(jié)束的2008年奧運(yùn)會(huì)上也列為表演項(xiàng)目。目前,國(guó)際體育舞蹈聯(lián)合會(huì)正在積極爭(zhēng)取將體育舞蹈項(xiàng)目列入奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目。馬克思主義美

  學(xué)觀(guān)認(rèn)為,美既不是人的主觀(guān)精神意識(shí)的產(chǎn)物,也不是純自然進(jìn)化的結(jié)果,美是人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐改造客觀(guān)世界的產(chǎn)物。從擺脫自然生產(chǎn)開(kāi)始,人類(lèi)社會(huì)就朝著物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐和精神生產(chǎn)實(shí)踐兩個(gè)方向發(fā)展,并具有審美屬性。在今天,現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)許多項(xiàng)目對(duì)美的要求愈來(lái)愈高,如藝術(shù)體操、健美操、花樣游泳、花樣滑冰、武術(shù)等等。而體育舞蹈是美中的佼佼者,她為人們創(chuàng)造大量的審美客體,其運(yùn)動(dòng)過(guò)程,還是創(chuàng)造美的過(guò)程。通過(guò)體育舞蹈的訓(xùn)練,可使人體外型更加勻稱(chēng)和諧,體態(tài)更加剛健、優(yōu)美,動(dòng)作剛?cè)嵯酀?jì)。這既能滿(mǎn)足自我實(shí)現(xiàn)美的愿望,也能成為他人的審美客體。另外,體育舞蹈中的團(tuán)體舞更是美不勝收,群體的配合位置,隊(duì)形的變化,伴以相應(yīng)的音樂(lè),構(gòu)成一幅幅剛健、優(yōu)美、豐富多彩的動(dòng)態(tài)畫(huà)面,給別人以欣賞的同時(shí),把自己看到的形體美、姿態(tài)美、動(dòng)作美、服飾美和聽(tīng)到的音樂(lè)美結(jié)合起來(lái),在情感上進(jìn)行調(diào)整疏理和諧,自我欣賞,得到美的享受。  一個(gè)人審美能力除了與社會(huì)條件、經(jīng)濟(jì)地位、文化素質(zhì)有關(guān)外,還受著自我

  身體條件的限制。經(jīng)常參加體育舞蹈運(yùn)動(dòng),人們改變著自我的形體、姿態(tài)等身體條件,并在體育舞蹈優(yōu)美的音樂(lè)和優(yōu)美動(dòng)作的影響下,不斷地進(jìn)行著感知、情感、想象、理解等審美活動(dòng),提高審美能力。

  體育舞蹈也稱(chēng)“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞”,共10個(gè)舞種,其中摩登舞(標(biāo)準(zhǔn)舞)包括:華爾茲、維也納華爾茲、快步舞、狐步舞、探戈;拉丁舞包括:恰恰、桑巴、倫巴、斗牛舞、牛仔舞。 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)滲透到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。作為世界人口大國(guó)的中國(guó),體育消費(fèi)已經(jīng)成為人們生活的一個(gè)重要部分。體育舞蹈自1987年進(jìn)入中國(guó),經(jīng)過(guò)二十多年的普及與推廣,已具有廣泛的群眾基礎(chǔ),并成為我國(guó)社會(huì)體育發(fā)展的重要部分。體育舞蹈在中國(guó)的發(fā)展歷史不長(zhǎng),但發(fā)展勢(shì)頭很快。當(dāng)前,中國(guó)擁有最大的體育舞蹈市場(chǎng)和消費(fèi)群體,全國(guó)以此為健身手段和職業(yè)的人數(shù)已有幾千萬(wàn),這其中的經(jīng)濟(jì)利益也吸引了許多管理部門(mén)和經(jīng)營(yíng)者。因此,應(yīng)努力培養(yǎng)并不斷開(kāi)發(fā)體育舞蹈市場(chǎng),充分發(fā)掘其經(jīng)濟(jì)價(jià)值和市場(chǎng)效益,有效促進(jìn)體育舞蹈的發(fā)展。

  青少年由于在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間緊,一般選擇在周末和假期進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)間也不會(huì)太長(zhǎng)。而成年人由于工作時(shí)間忙,更多的會(huì)選擇在晚上和周末學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)間也不是固定的。老年人則更多的在早晨和晚飯后鍛煉。美國(guó)體育學(xué)者古里克指出:跳舞能消除過(guò)剩的脂肪,代以健壯的肌肉組織,使軟化遲鈍和缺乏活力的肌肉重新變得充滿(mǎn)活力和具有彈性,經(jīng)常參加體育舞蹈鍛煉可以使肌肉結(jié)實(shí)線(xiàn)條流暢,韌帶的彈性增加,身形挺拔,對(duì)培養(yǎng)優(yōu)美的姿態(tài),勻稱(chēng)和諧的形體和潤(rùn)澤的肌膚是十分有益的。所以,體育舞蹈中的禮儀性審美傾向于體態(tài)端莊,對(duì)舞者的外觀(guān)形象美、風(fēng)度氣質(zhì)美,表現(xiàn)和欣賞美的能力都有較高的要求。體育舞蹈在表現(xiàn)過(guò)程中始終以塑造人體美、姿態(tài)美、精神美為主要內(nèi)容,在塑造健美體形和 良好身姿的同時(shí),也有助于消費(fèi)者審美能力的培養(yǎng)和提高。

  體育舞蹈教師是體育舞蹈的直接組織者、實(shí)施者和管理者,對(duì)提高體育舞蹈的技術(shù)水平,推動(dòng)體育舞蹈的普及與提高起著主導(dǎo)作用。在教師的培養(yǎng)過(guò)程中,要重視教師教學(xué)能力的培養(yǎng),除了加強(qiáng)規(guī)定動(dòng)作、套路學(xué)習(xí)外,還應(yīng)加強(qiáng)男女反串、舞蹈編排、理論知識(shí)、科研能力的培養(yǎng),還應(yīng)加強(qiáng)教師的經(jīng)驗(yàn)交流以及國(guó)內(nèi)外信息的傳播。

  五、主要研究?jī)?nèi)容

  本研究是屬于文獻(xiàn)類(lèi)研究,在總結(jié)前人對(duì)體育舞蹈研究的基礎(chǔ)上,對(duì)體育舞蹈的開(kāi)展現(xiàn)狀和體育舞蹈發(fā)展對(duì)策的分析,進(jìn)行深一步了解和探析。

  主要研究?jī)?nèi)容包括以下幾點(diǎn):

  1、體育舞蹈的開(kāi)展現(xiàn)狀

  2、體育舞蹈發(fā)展對(duì)策的分析

  3、體育舞蹈在社會(huì)中的作用

  六、完成畢業(yè)論文所具備的工作條件及解決辦法

  1、到圖書(shū)館、中國(guó)期刊網(wǎng)上查資料

  2、市場(chǎng)調(diào)查

  3、經(jīng)費(fèi)投入

  七、工作的主要階段、進(jìn)度與時(shí)間安排

  首先,確定論文題目,然后查閱相關(guān)資料,了解研究動(dòng)態(tài);隨后,找輔導(dǎo)老師了解情況,并綜合整理。提交文獻(xiàn)綜述。再次,提交開(kāi)題報(bào)告,最后提交初稿并修訂。

  本課題研究時(shí)間為半年,20**年12月開(kāi)題,研究進(jìn)度分別為查找文獻(xiàn)資料,閱讀與理解文獻(xiàn)資料,收集數(shù)據(jù)整理,撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告,最后總結(jié)四個(gè)階段。

  20**年11月23日——20**年12月7日  查找資料,確定論文題目。

  20**年12月8日——20**年12月30日  撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述,開(kāi)題報(bào)告,準(zhǔn)備開(kāi)題答辯。

  2013年1月8日——2013年4月10日  完成論文初稿。

  2013年4月10日——2013年5月10日  修改畢業(yè)論文并定稿,

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