小游戲設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告（通用6篇）
艱苦的大學(xué)生活即將結(jié)束，大家都在認(rèn)真的做畢業(yè)設(shè)計(jì)，在做畢業(yè)設(shè)計(jì)之前要先寫開(kāi)題報(bào)告，開(kāi)題報(bào)告我們應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的小游戲設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小游戲設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 篇1
一、課題的目的及意義
課題目的：
近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展迅猛，游戲產(chǎn)品和服務(wù)供給的各個(gè)環(huán)節(jié)逐步完善，產(chǎn)業(yè)鏈初步成形。網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)生的機(jī)理是源于對(duì)高級(jí)化交互式數(shù)字娛樂(lè)的社會(huì)需求。需求拉動(dòng)供給，并且為供給鏈各環(huán)節(jié)提供價(jià)值分享。網(wǎng)絡(luò)游戲鏈各環(huán)節(jié)之間有著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)聯(lián)、相互依賴關(guān)系，上、下游之間存在擴(kuò)張和整合的可能性。網(wǎng)絡(luò)游戲模式的核心是運(yùn)營(yíng)模式，以及由此衍生發(fā)展收入模式、產(chǎn)品模式、技術(shù)進(jìn)步模式、利益分配模式等。隨著網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展，一種新的信息業(yè)趨勢(shì)也隨之未來(lái)。本文首先介紹了網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)的產(chǎn)業(yè)模式， 然后論述其代表的信息業(yè)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商和內(nèi)容提供商( ICP) 的緊密合作的新趨勢(shì)， 最后對(duì)如何實(shí)現(xiàn)更好的合作提出建議。
課題意義：
游戲產(chǎn)業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)中的重要領(lǐng)域。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為備受各方關(guān)注的新興行業(yè)。據(jù)英國(guó)市調(diào)公司Juniper Research的最新一份調(diào)查報(bào)告指出，預(yù)計(jì)20xx年全球游戲市場(chǎng)的整體產(chǎn)值會(huì)到達(dá)350億美金，而游戲產(chǎn)業(yè)也會(huì)成為全球最大的娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)，重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)電影、音樂(lè)等產(chǎn)業(yè)。隨著互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)的普及，中國(guó)的網(wǎng)民的快速增長(zhǎng)，網(wǎng)絡(luò)游戲在我國(guó)已經(jīng)逐步興起，并成為一個(gè)高利潤(rùn)、快速發(fā)展的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)游戲這個(gè)新興的游戲產(chǎn)業(yè)，作為網(wǎng)絡(luò)歷史上最成功的盈利模式之一，網(wǎng)絡(luò)游戲已帶動(dòng)信息業(yè)的新趨勢(shì)的形成，日益顯示出巨大的市場(chǎng)潛力。分析中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)狀，以及相關(guān)信息業(yè)的新趨勢(shì)，對(duì)于促進(jìn)中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)游戲的健康發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義�；仡櫤涂偨Y(jié)近五年來(lái)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲研究的現(xiàn)狀，分析存在的問(wèn)題和未來(lái)研究的趨勢(shì)，有著十分重要的理論意義。
二、課題的主要任務(wù);研究可能遇到的問(wèn)題以及解決的方法和措施
主要任務(wù)：
1. 收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲的相關(guān)資料
2. 了解網(wǎng)絡(luò)游戲，以及游戲產(chǎn)業(yè)帶來(lái)的問(wèn)題
3. 分析我國(guó)成功的游戲產(chǎn)業(yè)的成功因素有哪些
4. 依據(jù)這些因素，提出如何邁向信息業(yè)的新趨勢(shì)
5. 新趨勢(shì)發(fā)展對(duì)策的思考
面臨問(wèn)題：
1. 對(duì)論文的題目?jī)?nèi)涵了解不夠深刻，很難找到論文的核心所在
2. 收集資料的范圍太窄，不能全面的對(duì)校園文化進(jìn)行深入的了解
3. 思路進(jìn)入了誤區(qū)，不能很好的打開(kāi)思路
4. 對(duì)論文的結(jié)構(gòu)框架不能很好的駕馭
5. 知識(shí)面不夠廣泛，使信息來(lái)源很有限
解決方法：
1. 找相關(guān)的書籍對(duì)題目的意義進(jìn)行研究，通過(guò)分析和研究找到論文的核心所在
2. 利用空閑的時(shí)間在圖書館多看看相關(guān)方面的書籍和學(xué)術(shù)論文，增強(qiáng)自己的理論知識(shí)
3. 拜訪在這些方面經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)行了解，使自己的思路能得到進(jìn)一步的升華
4. 聯(lián)系老師，聽(tīng)取老師的建議使自己對(duì)論文的結(jié)構(gòu)和框架能夠很好的把握
5. 利用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料的收集，來(lái)獲取信息資源
三、論文大綱
1 緒論
1.1 網(wǎng)絡(luò)游戲的定義
1.2 網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)生機(jī)理
1.3 網(wǎng)絡(luò)游戲鏈分析
1.4 網(wǎng)絡(luò)游戲模式分析
1.4.1 自有產(chǎn)權(quán)企業(yè)的組織模式
1.4.2 代理運(yùn)營(yíng)模式
1.4.3 綜合門戶模式
1.4.4 電信運(yùn)營(yíng)模式
2 網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)
1.1 成功的產(chǎn)業(yè)模式
2.2 聯(lián)眾網(wǎng)易模式
2.3 對(duì)于天府熱線模式
3 國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)現(xiàn)狀及問(wèn)題
3.1 網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容問(wèn)題
3.2 網(wǎng)絡(luò)游戲版權(quán)問(wèn)題
3.3 經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所問(wèn)題
3.4 網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營(yíng)
3.5 網(wǎng)絡(luò)游戲與國(guó)人文化價(jià)值觀的沖突
4 信息業(yè)的新趨勢(shì)
4.1 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商與內(nèi)容提供商緊密合作
4.2 信息產(chǎn)業(yè)的技術(shù)革命也帶來(lái)新的經(jīng)濟(jì)模式
4.3 產(chǎn)品、技術(shù)和渠道上的互補(bǔ)
4.4 實(shí)現(xiàn)兩者的合作是雙方合理的選擇
4.5 共贏是能夠長(zhǎng)期穩(wěn)定合作的保證
5 對(duì)進(jìn)一步完善合作的建議
5.1 建立彼此認(rèn)可而又切實(shí)可行的分利機(jī)制
5.2 不斷提升與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商合作的內(nèi)容和層次
5.3 不能忽視與硬件設(shè)備商的合作
6 結(jié) 論
致 謝
四、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排：
根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，合理的安排時(shí)間，做到每周都能夠完成預(yù)定的工作：
第一周：收集整理材料
第二周：開(kāi)題答辯，吸收老師意見(jiàn)
第三~六周：完成論文初稿
第七周：中期答辯，對(duì)論文進(jìn)行進(jìn)一步修改
第八~十周：完善論文，修改格式，論文成稿
第十一周：熟悉答辯流程，進(jìn)行論文答辯準(zhǔn)備
第十二周：畢業(yè)答辯
參考文獻(xiàn)：
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小游戲設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 篇2
一、問(wèn)題的提出
實(shí)施素質(zhì)教育要求學(xué)生全面發(fā)展素質(zhì)教育有兩個(gè)最基本的特點(diǎn)，就是面向廣大學(xué)生和學(xué)生的全面發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)，許多學(xué)校為了應(yīng)試，只重文化課的知識(shí)技能，而對(duì)體育課不夠重視，有的甚至隨意侵占體育課的時(shí)間，把體育課改上其他課。隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，舊的教育教學(xué)模式在不斷地被突破，以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本的理念越來(lái)越被廣大教育工作者接受并付諸實(shí)踐。學(xué)生課余也有了更廣闊、更自由的活動(dòng)天地。然而，相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)這一空間和時(shí)間感到無(wú)所適從，有的學(xué)生或沉湎于游戲機(jī)房，或玩一些不利于青少年健康成長(zhǎng)的活動(dòng)。如何教育學(xué)生會(huì)有價(jià)值地利用課余時(shí)間，如何引導(dǎo)學(xué)生在課余活動(dòng)中發(fā)展身心、陶冶情操、磨煉意志、啟動(dòng)創(chuàng)造的欲望？這一課題嚴(yán)峻地?cái)[在我們每一個(gè)教育工作者的面前。
體育游戲的教育功能體育游戲以其豐富多彩的內(nèi)容，緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)，互相協(xié)調(diào)的合作，喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式而深受學(xué)生們的喜愛(ài)，它不僅能豐富學(xué)生的課余生活，并能使學(xué)生在參與游戲的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了自主選擇，合理安排，融洽相處，及和諧的發(fā)展。體育游戲的開(kāi)展是一項(xiàng)很有價(jià)值的活動(dòng)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）作為一種積極有效的身體鍛煉手段，游戲具有良好的增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康的效果。
�。�2）游戲以其豐富有趣的活動(dòng)形式，使每個(gè)參加的人都有可能獲得勝利，并在活動(dòng)中充分地發(fā)揮自己的能力，有利于提高學(xué)生的自信心及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
（3）游戲提倡協(xié)調(diào)配合，在游戲活動(dòng)中，學(xué)生們通過(guò)互相合作去理解他人，理解周圍，理解個(gè)人的成功是溶解于集體的成功之中的，理解了和睦融洽、互幫互助的人際關(guān)系的重要性。
�。�4）游戲充滿了競(jìng)爭(zhēng)性和不可預(yù)料性，學(xué)生在頻繁出現(xiàn)勝負(fù)的游戲情感體驗(yàn)中，磨煉了意志，鍛煉了耐挫能力，并潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生“勝不驕，敗不餒”的心理素質(zhì)，又樹(shù)立了學(xué)生在失敗中爭(zhēng)取成功的堅(jiān)定信念。
�。�5）游戲是體力、智力相結(jié)合的活動(dòng)，很多游戲單靠身體實(shí)力不足以取勝，往往要靠靈活的，有創(chuàng)造性的思維來(lái)輔佐。在游戲中，經(jīng)常需要學(xué)生發(fā)揮其豐富的想象力和創(chuàng)造性思維，以設(shè)計(jì)出最佳的游戲方法，去爭(zhēng)取游戲的勝利。因此，游戲活動(dòng)過(guò)程中蘊(yùn)孕了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。
�。�6）游戲本身是一種豐富的實(shí)踐活動(dòng)，特別是游戲場(chǎng)地的規(guī)劃和布局、游戲器材的設(shè)計(jì)和制作，都需要學(xué)生自己動(dòng)手，有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。
�。�7）游戲自身需要不斷地創(chuàng)新和發(fā)展，有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲的創(chuàng)編，不僅可以豐富游戲活動(dòng)的內(nèi)容，提高學(xué)生參加游戲的積極性和主動(dòng)性，更重要的是學(xué)生在游戲的創(chuàng)編過(guò)程中，創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)，創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力得到發(fā)展。因此我們認(rèn)為開(kāi)展體育游戲活動(dòng)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高是有很好的促進(jìn)作用的。
二研究目標(biāo)
學(xué)校開(kāi)展體育游戲活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和內(nèi)容之一，通過(guò)本課題的研究，進(jìn)一步從理論上闡述小學(xué)開(kāi)展體育游戲活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、組織形式和方法。并通過(guò)活動(dòng)方案的制訂和實(shí)施，有計(jì)劃地在具體的實(shí)踐活動(dòng)中使學(xué)生喜愛(ài)游戲，會(huì)編游戲（在傳統(tǒng)游戲基礎(chǔ)上改編或結(jié)合生活實(shí)際創(chuàng)編），會(huì)玩游戲。通過(guò)這些方面的研究，來(lái)極大地豐富體育游戲活動(dòng)的內(nèi)容，并盡可能地有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力、自我?jiàn)蕵?lè)能力，以促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展，綜合素質(zhì)的提高。
三、研究?jī)?nèi)容
研究小學(xué)如何具體地開(kāi)展體育游戲活動(dòng)，
1、研究學(xué)校在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，開(kāi)展體育游戲活動(dòng)的目的、價(jià)值、意義和作用。尤其是如何發(fā)揮體育游戲的健身功能、健心（理）功能和教育功能。如智能性功能、思想道德熏陶功能、情感感染性功能等。面向全體學(xué)生，有效地促進(jìn)學(xué)生的`身心健康的發(fā)展和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力培養(yǎng)。
2、研究小學(xué)開(kāi)展體育游戲活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、組織形式和方法。重點(diǎn)研究采取什么方法和通過(guò)什么途徑使學(xué)生喜愛(ài)游戲，自己會(huì)玩游戲，會(huì)創(chuàng)編游戲，并在室內(nèi)外、課內(nèi)外、校內(nèi)外，都能主動(dòng)開(kāi)展，參與體育游戲活動(dòng)。 3、研究小學(xué)生進(jìn)行體育游戲的改編或創(chuàng)編；游戲器材的制作和利用的意義和方法。
四、研究方法
1、文獻(xiàn)資料法。收集國(guó)內(nèi)外與本課題相關(guān)的文獻(xiàn)、音像和光盤等資料豐富研究的理論依據(jù)、方法和手段。
2、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。發(fā)動(dòng)班主任對(duì)我校舉辦的第一、第二屆體育游戲節(jié)進(jìn)行總結(jié)，形成段性成果，并成為以后研究實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和深化的依據(jù)。
3、行動(dòng)研究法。在動(dòng)態(tài)的不影響正常教育教學(xué)的自然條件下進(jìn)行本課題的實(shí)踐研究。雖然在學(xué)校教育中施加開(kāi)展體育游戲活動(dòng)的因素，但對(duì)學(xué)校教育的其它因素均不加以嚴(yán)格的控制，以研究小學(xué)開(kāi)展體育游戲活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、組織形式和方法。
五、實(shí)施方案
�。ㄒ唬⿲�(shí)施原則
1、師生共同參與性原則。這是在開(kāi)展體育游戲的過(guò)程中處理教師與學(xué)生關(guān)系的原則。是指教師角色的轉(zhuǎn)換，要求師生平等，共同參與。通過(guò)語(yǔ)言和肢體動(dòng)作的交流、溝通，以最大限度地貼近學(xué)生的生活實(shí)際，深入了解學(xué)生在開(kāi)展體育游戲活動(dòng)時(shí)的精神需求和困難所在，極大地鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與。
2、興趣性原則。這是在開(kāi)展體育游戲的過(guò)程中處理學(xué)生與游戲之間關(guān)系的重要原則，是指體育游戲的選擇與開(kāi)展，應(yīng)該以學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生樂(lè)意參與體育游戲的全過(guò)程，充分享受并體驗(yàn)體育游戲活動(dòng)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。同時(shí)也應(yīng)該以激發(fā)學(xué)生對(duì)參與體育游戲，創(chuàng)編體育游戲的更濃厚的興趣和更高漲的熱情為歸宿。
3、合作性原則。這是在開(kāi)展體育游戲的過(guò)程中處理學(xué)生與學(xué)生之間關(guān)系的原則。是指在體育游戲的開(kāi)展，創(chuàng)編過(guò)程中，教師應(yīng)該力求避免一言堂，避免由教師一個(gè)人說(shuō)了算，教師布置任務(wù)，學(xué)生被動(dòng)完成。而應(yīng)形成學(xué)生之間性格能力的整合�；ハ鄦l(fā)，互助互補(bǔ)，互遵有無(wú)的生動(dòng)活潑的局面。產(chǎn)生1+1>2的效果。
4、創(chuàng)造性原則。這是在開(kāi)展體育游戲的過(guò)程中處理學(xué)生與創(chuàng)編游戲，制作和利用器材的方法之間的原則。是指教師在指導(dǎo)、組織學(xué)生創(chuàng)編游戲、制作器材，利用器材的過(guò)程中，要積極保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新萌芽。根據(jù)學(xué)生的知識(shí)、智力實(shí)際，盡可能地引導(dǎo)學(xué)生在編創(chuàng)時(shí)求變、求異、求新，而決不能僅僅滿足于傳統(tǒng)游戲簡(jiǎn)單的模仿，粗糙的再現(xiàn)。
5、實(shí)用性原則。這是在開(kāi)展體育游戲的過(guò)程中處理學(xué)生游戲與游戲開(kāi)展的場(chǎng)合與場(chǎng)地，對(duì)象之間關(guān)系的原則。是指學(xué)生開(kāi)展的游戲必須適合青少年的年齡、生理、心理特點(diǎn)，游戲的規(guī)則應(yīng)簡(jiǎn)單明了，場(chǎng)合應(yīng)具有不受什么大的限制，容易開(kāi)展的特點(diǎn)，即具有很強(qiáng)的實(shí)用性，課內(nèi)課外可以開(kāi)展，外出活動(dòng)可以開(kāi)展，在家里和父母在一起可以開(kāi)展，即使結(jié)識(shí)了新伙伴，三言兩語(yǔ)能講明白，也能立即開(kāi)展。
6、自主性原則。這是在開(kāi)展體育游戲的過(guò)程中處理教師與學(xué)生，學(xué)生與游戲之間關(guān)系的又一個(gè)重要的原則。是指把開(kāi)展體育游戲活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。無(wú)論是創(chuàng)編游戲或是游戲器材的制作、利用，均要充分尊重學(xué)生的選擇意愿，以學(xué)生的自我活動(dòng)為主。因此體育游戲活動(dòng)的內(nèi)容要盡可能做到只要學(xué)生經(jīng)過(guò)努力，完全可以自己去操作實(shí)踐，完全可以最終取得成功，以激發(fā)學(xué)生樂(lè)于參與，積極思維，勇于創(chuàng)造的活力，充分保證學(xué)生自主權(quán)。
（二）實(shí)施階段
1．準(zhǔn)備階段
�。�1）設(shè)計(jì)了學(xué)校開(kāi)展體育游戲系列活動(dòng)的流程。 制定課題研究計(jì)劃 制定課題研究系列活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃 制定開(kāi)展系列活動(dòng)工作安排 大隊(duì)部和各中隊(duì)設(shè)計(jì)開(kāi)展系列活動(dòng)實(shí)施方案，組織開(kāi)展系列活動(dòng)情況反饋 各種資料匯總總結(jié)，對(duì)開(kāi)展系列活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、交流
�。�2 ）確定試點(diǎn) 班級(jí)
2．實(shí)施階段
(一)采用 “互動(dòng)式”的體育游戲教學(xué)方法
“社會(huì)交往活動(dòng)與社會(huì)性的發(fā)展有著極為密切的關(guān)系,離開(kāi)了交往,社會(huì)性就無(wú)從談起”[7]。對(duì)少年兒童來(lái)說(shuō),尤其是年齡小的兒童,交往活動(dòng)是在游戲中開(kāi)始的,可以說(shuō)體育游戲是他們進(jìn)行社會(huì)交往的最初起點(diǎn)。進(jìn)行體育游戲就必然有同伴間及師生間的相互交流，小學(xué)生一方面要表達(dá)自己的意愿、主張、態(tài)度,另一方面要結(jié)合他人的意愿、主張和態(tài)度,并作出回應(yīng),這類交往就出現(xiàn)在各種競(jìng)爭(zhēng)與合作性的游戲中。在體育游戲中,他們可能結(jié)成了兩種類型的交往關(guān)系,一種是現(xiàn)實(shí)的伙伴關(guān)系,一種是游戲中的角色關(guān)系,無(wú)論哪種可能的交往關(guān)系,都為小學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
(二)采用“音樂(lè)式”的體育游戲教學(xué)方法
在游戲的過(guò)程中還可以將音樂(lè)引入其中，利用其節(jié)奏鮮明，輕快的特點(diǎn)，使小學(xué)生們?cè)谕嬗螒驎r(shí)享受快樂(lè)，營(yíng)造出恬靜舒心的情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉的積極性，讓他們以最佳的心理狀態(tài)進(jìn)行各種活動(dòng)，寓教于樂(lè)，使學(xué)生心情愉快，從而更好地發(fā)揮游戲在體育課堂中的作用。
(三)采用“趣味性”的體育游戲教學(xué)方法
結(jié)合小學(xué)生心理特點(diǎn)和生理機(jī)能活動(dòng)能力變化的規(guī)律,根據(jù)教材的內(nèi)容和需要 ,有助于體育游戲內(nèi)容的完成和進(jìn)行[8]。采用“趣味性”的體育游戲教學(xué)方法使小學(xué)生在生理、心理上都逐步產(chǎn)生興奮,起到熱身的作用,從而順利地過(guò)渡到基本部分的教學(xué)。要依據(jù)小學(xué)生的興趣愛(ài)好進(jìn)行游戲，使他們?cè)谛睦砩袭a(chǎn)生一種較愉快的心境,克服單一、枯燥心理,能夠較自覺(jué)、積極地投入練習(xí),也能夠較自然、正常地通過(guò)游戲的練習(xí)完善其心理，掌握技術(shù)以及身體素質(zhì)的提高，真正達(dá)到健康和寄教于樂(lè)的效果。
六． 體育游戲內(nèi)容的設(shè)計(jì)與架構(gòu)
(一)設(shè)計(jì)要因材施教，注重小學(xué)生個(gè)體差異
“世界上沒(méi)有相同的兩片葉子”，因此不可能要求每個(gè)小學(xué)生都像教師期望的那樣，興趣激昂，情緒飽滿[9]。小學(xué)生都有自己的個(gè)性，教師不能扼殺學(xué)生的個(gè)性來(lái)達(dá)到上課整齊、小學(xué)生聽(tīng)話的目的。而且應(yīng)該尊重小學(xué)生、做小學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)的鼓勵(lì)者、倡導(dǎo)者�？紤]到小學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地組織與開(kāi)展體育游戲，對(duì)同一年齡不同發(fā)展水平的小學(xué)生，應(yīng)該選擇不同的內(nèi)容游戲，提出不同的動(dòng)作要求以及不同的游戲規(guī)則，提供不同的角色，并隨時(shí)調(diào)整游戲的難易程度，使每個(gè)小學(xué)生在其原有的水平上得到發(fā)展。
(二)注重小學(xué)生創(chuàng)新能力與創(chuàng)造性思維的游戲構(gòu)思
體育游戲?yàn)榕囵B(yǎng)小學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力，在構(gòu)思中完成游戲的方法時(shí)，千方百計(jì)地啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力[10]。另外，體育游戲的名稱既能反映游戲的具體內(nèi)容，把兒童的創(chuàng)新和實(shí)踐精神從禁錮的牢籠中解放出來(lái)，又能讓他們?cè)跉g天喜地中充分受到創(chuàng)新和實(shí)踐的歡樂(lè)[11]。還有在體育游戲比賽結(jié)束時(shí)，教師必須進(jìn)行小結(jié)和講評(píng)，表?yè)P(yáng)優(yōu)勝者，對(duì)他們表示肯定，以示鼓勵(lì)，滿足小學(xué)生的好勝心。能使教學(xué)內(nèi)容由平面到立體，由靜止到運(yùn)動(dòng)，由文字到聲音圖像，將極大地增加課堂教學(xué)的主動(dòng)性和趣味性，有的動(dòng)作便于學(xué)生自己去觀察琢磨，極大地調(diào)動(dòng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使其創(chuàng)新能力得到提高。
(三)陶冶情操,培養(yǎng)小學(xué)生優(yōu)良思想品德
游戲活動(dòng)一般都是以集體的形式進(jìn)行的,并具有一定的對(duì)抗性、競(jìng)爭(zhēng)性[12]。能使小學(xué)生在具體的活動(dòng)過(guò)程中充分的表現(xiàn)出開(kāi)朗活潑、誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神,機(jī)智果斷等優(yōu)良品質(zhì)[13]。由于在進(jìn)行游戲教學(xué)活動(dòng)時(shí)的環(huán)境、條件及具體方法的運(yùn)用,均給教師提供了良好的思想品德教育的氛圍。許多游戲教材本身都具有較好的思想教育意義，作為教師應(yīng)善于把握時(shí)機(jī),結(jié)合游戲教學(xué)的特點(diǎn),使學(xué)生在游戲活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的各種思想現(xiàn)狀,及時(shí)捕捉,分析利用,運(yùn)用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的途徑,通過(guò)肯定和否定,給學(xué)生以正確的引導(dǎo),嚴(yán)格的要求,把思想品德教育有機(jī)地滲透到游戲教學(xué)的全過(guò)程,寓思想品德教育于活動(dòng)、娛樂(lè)之中,充分發(fā)揮游戲教學(xué)其陶冶情操,培養(yǎng)小學(xué)生的優(yōu)良思想品德的功能。
七 結(jié)論
通過(guò)對(duì)小學(xué)體育游戲組織形式的革新、創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)情境、教學(xué)方法的運(yùn)用、游戲的構(gòu)思設(shè)計(jì)的論述，認(rèn)識(shí)到小學(xué)體育游戲?qū)ε囵B(yǎng)小學(xué)生的體育興趣，意志品德、個(gè)性發(fā)展，創(chuàng)新能力與生活體驗(yàn)等方面有著十分重要作用和意義。
(一)要重視小學(xué)生的主體地位的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)組織形式的進(jìn)一步革新。
(二)要言傳身教，營(yíng)造和諧的體育游戲教學(xué)情境。
(三)選擇科學(xué)合理的教學(xué)方法促進(jìn)學(xué)校體育游戲教學(xué)的發(fā)展。
(四)設(shè)計(jì)和構(gòu)思出趣味性、安全性、多變性的體育游戲，培養(yǎng)小學(xué)生的體育興趣，同時(shí)各方面都得到發(fā)展。
八、研究時(shí)間安排
本課題計(jì)劃時(shí)間為一、二年，總體上分為準(zhǔn)備、實(shí)施、完善、總結(jié)四個(gè)階段。
第一階段：準(zhǔn)備階段
第二階段：實(shí)施階段
第三階段：完善階段
第四階段：總結(jié)階段
小游戲設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 篇3
課題目的及意義
隨著計(jì)算機(jī)多媒體發(fā)展和普及，計(jì)算機(jī)輔助教育（CAI）已成為一種現(xiàn)代教學(xué)手段。它使傳統(tǒng)的教學(xué)方式發(fā)生了深刻的變革。這種教學(xué)方式打破了時(shí)間和空間的限制，將教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)所涉及到的事物，通過(guò)聲音、圖像、動(dòng)畫等形式表現(xiàn)出來(lái)。使學(xué)生通過(guò)事物形、色、聲的不變化和發(fā)展直接獲取知識(shí)，感知世界，并且使許多抽象的概念形象化、具體化，更使教學(xué)有難有易，增加教學(xué)效果，提高教學(xué)效率，具體傳統(tǒng)教學(xué)所不能比擬的優(yōu)越性。
多媒體課件是極端及輔助教學(xué)的核心，是實(shí)現(xiàn)和支持特定課程的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件及配套的教學(xué)資料。隨著CAI的逐漸推廣，多媒體課件的應(yīng)用必將成為現(xiàn)代教育的重要工具。
隨著我校多媒體軟件、硬件設(shè)施的不斷完善，特別是多媒體教室的建成，越來(lái)越多的教師將多媒體課件應(yīng)用于課堂輔助教學(xué)。與傳統(tǒng)的教學(xué)手段相比，多媒體課件輔助教學(xué)以其無(wú)可比擬的聲光效果和眩人耳目的新技術(shù)贏得了廣大師生的喜愛(ài)，教師也在課堂教學(xué)中獲得了相應(yīng)的成就感和榮譽(yù)感。
本課題的國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀
今年來(lái)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在西方尤其是在美國(guó)有較大的發(fā)展，加上powerpoint、authorware、flash、課件王的出現(xiàn)使多媒體教育應(yīng)用與Internet網(wǎng)進(jìn)一步融合，而網(wǎng)絡(luò)又為“協(xié)商”、“辯論”、“會(huì)話”這類教學(xué)模式的應(yīng)用提供了最理想的條件（可不受時(shí)空和地域的限制），這樣就使建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境更趨完善，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論也就日漸風(fēng)行。就認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)而言，借助多媒體技術(shù)（若有條件還可結(jié)合網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)）實(shí)現(xiàn)的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境，確實(shí)非常有利于學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成與發(fā)展則已發(fā)展得到愈來(lái)愈多試驗(yàn)的證實(shí)。
Flash是用來(lái)編輯二維動(dòng)畫的軟件，經(jīng)過(guò)幾代版本改進(jìn)后，采用了矢量圖形和流式技術(shù)，迅速成為網(wǎng)上動(dòng)畫的霸主。Flash能夠很好地支持聲音，具有交互功能，簡(jiǎn)單易學(xué)，越來(lái)越多的教師以此平臺(tái)制作課件。Flash制作動(dòng)畫比較簡(jiǎn)單，你只要定義好各個(gè)關(guān)鍵幀，當(dāng)中的過(guò)程由計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成。它在制作動(dòng)畫方面和秘密武器是多層透明效果和變形技術(shù)，再結(jié)合按鈕符合的交互功能，就能制作出炫目的課件。Flash特別適合表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中難以實(shí)現(xiàn)的、抽象的概念或現(xiàn)象，像炮彈的軌跡圖，院子裂變效果等。用Flash完全可以開(kāi)發(fā)出一個(gè)完整的課件，而且生成的文件極小，適用網(wǎng)上傳播。這樣看來(lái)，F(xiàn)lash較其它多媒體制作軟件確實(shí)有著無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。
本課題的研究?jī)?nèi)容
Macromedia Flash MX 2004和Flash MX Professional 2004是具有專業(yè)水準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)作工具，使開(kāi)發(fā)者的產(chǎn)品可以給用戶帶來(lái)更美好、印象更深刻的Web體驗(yàn)。動(dòng)作腳本是開(kāi)發(fā)者在Flash內(nèi)開(kāi)發(fā)應(yīng)用程序時(shí)所使用的語(yǔ)言。開(kāi)發(fā)者不必使用動(dòng)作腳本就可以使用Flash，但是，如果開(kāi)發(fā)者要提供與用戶的交互性、使用除內(nèi)置于Flash中的對(duì)象之外的其它對(duì)象（例如按鈕和影片剪輯）或者令SWF文件更適用于用戶使用，可能還是要使用動(dòng)作腳本。本課件需要完全通過(guò)此軟件，對(duì)flash的特性必須完全了解，并掌握各種方法和使用技巧。
通過(guò)添加圖片、聲音和視頻，可以使課件內(nèi)容和畫面都豐富多彩。Flash包含了許多種功能，如拖放用戶界面組件、將動(dòng)作腳本添加到文檔的內(nèi)置行為，以及可以添加到對(duì)象的特殊效果。這些功能使課件的動(dòng)畫能夠產(chǎn)生復(fù)雜而精確的效果，如本課件需要?jiǎng)討B(tài)生成正余弦曲線。
Flash組件是提供此類感受的“豐富Internet應(yīng)用程序”的構(gòu)建塊。一個(gè)組件就是一段影片剪輯，其中所帶的參數(shù)由你在Macromedia Flash中創(chuàng)作時(shí)進(jìn)行設(shè)置，其中所帶的動(dòng)作腳本API供你在運(yùn)行時(shí)自定義組件。組件旨在讓開(kāi)發(fā)人員重用和共享代碼，封裝復(fù)雜功能，使設(shè)計(jì)人員在沒(méi)有“動(dòng)作腳本”時(shí)也能使用和自定義這些功能。在此課件制作過(guò)程中要學(xué)會(huì)應(yīng)用和開(kāi)發(fā)。
小游戲設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 篇4
一、選題的目的、意義和實(shí)用價(jià)值
隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高以及個(gè)人電腦和網(wǎng)絡(luò)的普及，人們的業(yè)余生活質(zhì)量要求也在不斷提高，選擇一款好玩，精美，畫面和音質(zhì)，品質(zhì)優(yōu)良的休閑游戲已經(jīng)成為一種流行的休閑方式�？梢哉f(shuō)在人們的日常生活中，除了工作、學(xué)習(xí)，玩自己喜歡的游戲正在成為一種時(shí)尚。而且休閑類游戲大概是覆蓋年齡段最廣的一類，相信有大量六七十歲的老人也玩過(guò)俄羅斯方塊，也玩過(guò)五子棋等等，休閑類游戲曾經(jīng)給了不少玩家們一個(gè)美好的回憶，也是目前游戲平臺(tái)非常廣的一類游戲。所以，開(kāi)發(fā)出大家都比較喜歡的，高品質(zhì)的休閑互動(dòng)游戲，將會(huì)受到人們的普遍歡迎。讓人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)之余，享受游戲的快樂(lè)，也是一款游戲真正成功的意義。
二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀：
聯(lián)眾與中國(guó)游戲中心等老牌的平臺(tái)的推出，標(biāo)志著休閑游戲在中國(guó)開(kāi)始拓荒生根。98年聯(lián)眾成立，初期一直推行免費(fèi)的策略，但由于聯(lián)眾是平臺(tái)當(dāng)中起步早、品牌效應(yīng)好的廠商，加上曾經(jīng)的同類型平臺(tái)如宏基戲谷等等紛紛退出了競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)。
作為國(guó)內(nèi)最大最知名的專業(yè)游戲網(wǎng)站之一的騰訊游戲頻道，在休閑游戲欄目上有著其他專業(yè)游戲類網(wǎng)站所不能比擬的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展至今已有多年的歷史，每日欄目瀏覽量在70萬(wàn)以上，并與多家休閑游戲與原創(chuàng)作者有緊密合作關(guān)系
根據(jù)Newzoo發(fā)布的2010年對(duì)美國(guó)和歐洲關(guān)鍵市場(chǎng)玩家的調(diào)查報(bào)告顯示：大量的用戶通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和移動(dòng)接入平臺(tái)玩休閑游戲，雖然使用社交網(wǎng)路平臺(tái)、移動(dòng)設(shè)備和專業(yè)的休閑游戲平臺(tái)的玩家之間有交叉，但是其占據(jù)各國(guó)玩家數(shù)量的比例依然很驚人。
三、課題研究?jī)?nèi)容及擬采用的方法
采用的工具：visualstudio2008采用的技術(shù)：C#.netSqlserver2005
課題研究的內(nèi)容：QQ游戲大廳是集一體的游戲客戶端，用戶可以通過(guò)游戲國(guó)際體驗(yàn)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)IXDC 歷屆大會(huì)精彩集錦 游戲用戶體驗(yàn)大會(huì) 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品大會(huì) 交互設(shè)計(jì)體驗(yàn)周大廳迅速進(jìn)入游戲，與來(lái)自世界各地的玩家同競(jìng)技，共歡樂(lè)。本課題就是要開(kāi)發(fā)一個(gè)類QQ游戲大廳的具有幾個(gè)游戲的平臺(tái)。擬采用的方法：
系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：本系統(tǒng)利用。net平臺(tái)上的類庫(kù)并采用C/S模式即客戶端和服務(wù)器簡(jiǎn)歷套接字來(lái)實(shí)現(xiàn)通信
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)：由于系統(tǒng)是一個(gè)簡(jiǎn)單的C/S模式軟件，數(shù)據(jù)庫(kù)直接架在服務(wù)器端上，服務(wù)器采用了SQLserver2005作為數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器，從而能夠大大提高數(shù)據(jù)安全性。
四、難點(diǎn)及解決辦法：
難點(diǎn)1:網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)計(jì)
服務(wù)器要與客戶的通信就必須要用到Socket,我們?cè)谕ㄟ^(guò)使用套接字與遠(yuǎn)程設(shè)備通信之前，必須使用協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)地址信息初始化套接字。
難點(diǎn)2:游戲房間模塊
本模塊可以算的上是客戶端開(kāi)發(fā)的核心部分。不僅需要與服務(wù)器建立連接，還需要與客戶之間建立連接，在房間里面的聊天功能與大廳的聊天室不一樣的，這里是客戶之間的直接通信，而不需要經(jīng)過(guò)服務(wù)器轉(zhuǎn)發(fā)。在連接建立以后，聊天通信也同時(shí)建立。在這里申明。哪個(gè)用戶建立主機(jī)，哪個(gè)用戶就充當(dāng)游戲主機(jī)的角色，一旦連接建立，監(jiān)聽(tīng)函數(shù)就必不可少。
五、工作日程安排：
第1周：確定畢業(yè)題目。第2周：完成開(kāi)題報(bào)告。
第3~4周：查閱文獻(xiàn)資料，確定設(shè)計(jì)總體框架
第5~7周：系統(tǒng)設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)計(jì)
第7~9周：客戶端功能模塊實(shí)現(xiàn)，服務(wù)器端功能模塊的實(shí)現(xiàn)
第9~11周：游戲程序的編寫
第11~13周：調(diào)試與測(cè)試
第14周：完成論文草稿
第15周：完成論文正稿，準(zhǔn)備答辨
六、參考資料：
[1]段德亮,余建.張仁才C#課程設(shè)計(jì)案例精編[M].清華大學(xué)出版社2008.06.
[2]夏敏捷.VisualC#.net開(kāi)發(fā)技術(shù)原理與實(shí)踐教程[M].電子工業(yè)出版社,2008.01.
[3]KarliWatson.C#2005數(shù)據(jù)庫(kù)編程經(jīng)典教程[M].人民郵電出版社社.2007.05.
[4]王國(guó)勝.劉攀.尼春雨.C#基礎(chǔ)與案例開(kāi)發(fā)詳解[M].清華大學(xué)出版社2009.07.
[5]肖輝輝.段艷明.用C#.NET實(shí)現(xiàn)對(duì)SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)的備份與還原[J].軟件導(dǎo)刊.2009年06期:167-169
[6]申啟杰.凌捷.基于C#的插件框架設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)[J].計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件.2010年01期:148-149+164
[7]王軍弟;劉瑞玲.SQLServer中約束與觸發(fā)器差異比較[J].電腦與信息技術(shù).2011年02期:75-77
小游戲設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 篇5
一、選題背景及目的和意義
（一）選題背景
東北的冬天氣候寒冷且漫長(zhǎng)，最低溫度達(dá)到零下四十多度，獨(dú)特的自然環(huán)境和人文環(huán)境造就了東北人熱烈豪爽的性格和不屈不撓的胸懷。喝酒御寒的生活習(xí)慣延續(xù)了東北獨(dú)特的酒文化。這也是酒文化得以衍生和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的東北，喝酒的禮儀也在不斷地發(fā)生著變化。比如開(kāi)車的人，在酒桌上，一般就不會(huì)再喝酒或是以飲料代替，大家也都能理解，勸酒之風(fēng)也不再的那么濃烈，大家喝得舒服盡興才是首要的目的。
�。ǘ┻x題的目的和意義
首先，這個(gè)設(shè)計(jì)主要存在的意義是在于通過(guò)卡牌游戲的形式來(lái)傳播東北文化和喝酒習(xí)俗。制作原因改變大眾對(duì)東北人豪飲的印象，因?yàn)闁|北的冬天氣候寒冷且漫長(zhǎng)，最低溫度達(dá)到零下四十多度，喝酒御寒的生活習(xí)慣也延續(xù)了東北獨(dú)特的酒文化，這也是酒文化得以衍生和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。獨(dú)特的自然環(huán)境和人文環(huán)境才造就了東北人熱烈豪爽的性格和不屈不撓的胸懷。也為了使地域文化更娛樂(lè)化、大眾化、多元化。
二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析
桌游這個(gè)領(lǐng)域相對(duì)來(lái)說(shuō)比較小眾，玩家往往只需要進(jìn)行一次消費(fèi)，就可以享受到該款游戲的所有樂(lè)趣，除非游戲嚴(yán)重破損，丟失等等（購(gòu)買桌游卡牌）。
卡牌游戲簡(jiǎn)單易上手門檻低、玩法多樣滿足各種需求、抽卡設(shè)計(jì)滿足賭博心理、短平快操作符合碎片化時(shí)間、優(yōu)秀IP對(duì)玩家更加吸引。
卡牌游戲市場(chǎng)良好，低成本高收入的卡牌游戲仍然會(huì)是發(fā)行商的最佳選擇之一。
卡牌游戲在整個(gè)PC端游戲市場(chǎng)占足夠比重。
周邊產(chǎn)品（手辦，TCG游戲等等），玩法創(chuàng)新（3V3，國(guó)戰(zhàn)等），各種活動(dòng)（一將成名設(shè)計(jì)，各種比賽等）都能看出游卡的努力，也確實(shí)能夠帶動(dòng)一定的消費(fèi)，但是可以看到，受制于桌游這個(gè)特性，這些消費(fèi)都是一次性的，需要靠官方的動(dòng)作來(lái)維持，周邊產(chǎn)品是能夠有很好持續(xù)盈利能力的部分，這需要玩家數(shù)量來(lái)支持。周邊產(chǎn)品（手辦，TCG游戲等等），玩法創(chuàng)新（3V3，國(guó)戰(zhàn)等），各種活動(dòng)（一將成名設(shè)計(jì)，各種比賽等）都能看出游卡的努力，也確實(shí)能夠帶動(dòng)一定的消費(fèi)，但是可以看到，受制于桌游這個(gè)特性，這些消費(fèi)都是一次性的，需要靠官方的動(dòng)作來(lái)維持，周邊產(chǎn)品是能夠有很好持續(xù)盈利能力的部分，這需要玩家數(shù)量來(lái)支持。
整個(gè)桌游市場(chǎng)以《三國(guó)殺》帶動(dòng)，國(guó)外產(chǎn)品有一定的滲透，但是卡牌游戲特點(diǎn)決定東南亞用戶是主要消費(fèi)群體，部分從實(shí)體桌游帶動(dòng)進(jìn)入手游卡牌，形式多樣，玩法有一定創(chuàng)新才可逐漸吸引玩家脫穎而出。
三、理論和實(shí)際價(jià)值分析
屬于新興產(chǎn)業(yè)，發(fā)展?jié)摿^大，勢(shì)頭較足，并且屬于第三產(chǎn)業(yè)，獲得國(guó)家政策支持，有利于我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，有利于轉(zhuǎn)變我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，有利于發(fā)揮“消費(fèi)”在三架馬車中對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用。男女老少皆宜，有效的擴(kuò)展了用戶群體，而且它的使用量是巨大的。它具有娛樂(lè)性和趣味性，而且它的操作簡(jiǎn)單，易于掌握，是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡膴蕵?lè)方式。
四、擬研究的主要內(nèi)容及方法
1、東北酒桌卡牌游戲形象設(shè)計(jì)
2、東北酒桌游戲卡牌設(shè)計(jì)
3、酒桌喝酒故事手冊(cè)
4、東北酒桌游戲卡牌的包裝衍生品設(shè)計(jì)
4.1鑰匙扣
4.2書包
4.3手機(jī)殼
4.4明信片
五、參考文獻(xiàn)
[1]段德亮,余建,張仁才C#課程設(shè)計(jì)案例精編[M].清華大學(xué)出版社2008.01
[2]夏敏捷.Visual CNet開(kāi)發(fā)技術(shù)原理與實(shí)踐教程[M].電子工程工業(yè)出版社,2008.01
[3]Karli WatsonC2005數(shù)據(jù)庫(kù)編程經(jīng)典教程[M].人民郵電出版社.2007.05.
[4]王國(guó)勝.劉攀.尼春雨C#基礎(chǔ)與案例開(kāi)發(fā)詳解[M]清華大學(xué)出版社2009.07
[5]肖輝輝.段艷明.用C#.NET實(shí)現(xiàn)對(duì)SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)的備份與還原[J].軟件導(dǎo)刊.2009年06期:167-169
[6]申啟杰.凌捷.基于C#的插件框架設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)
六、進(jìn)度安排
學(xué)生擬題：20xx.8.27—20xx.8.31根據(jù)所選方向總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，選題具有意義
開(kāi)題準(zhǔn)備：20xx.9.1—20xx.9.6市場(chǎng)環(huán)境分析，消費(fèi)者分析，產(chǎn)品分析
開(kāi)題：20xx.9.7—20xx.9.8通過(guò)對(duì)選題的資料分析并且確定目標(biāo)
調(diào)查研究:20xx.9.9—20xx.9.30前期調(diào)研與總結(jié)性的報(bào)告分析，明確立意
設(shè)計(jì)前期:20xx.10.1—20xx.10.31設(shè)計(jì)草圖階段
設(shè)計(jì)中期:20xx.11.1—20xx.3.10主視覺(jué)設(shè)計(jì)、衍生品設(shè)計(jì)等
設(shè)計(jì)后期：20xx.3.11—20xx.4.20完善設(shè)計(jì)
準(zhǔn)備答辯：20xx.4.20—20xx.4.30按要求準(zhǔn)備或參加答辯
七、指導(dǎo)教師意見(jiàn)
指導(dǎo)教師簽字：xxx
20xx年x月x日
八、院（系）負(fù)責(zé)人意見(jiàn)
院（系）負(fù)責(zé)人（公章）：xxxx
20xx年x月x日
小游戲設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 篇6
一.選題的依據(jù)及意義
依據(jù)：三維動(dòng)畫制作是一件藝術(shù)和技術(shù)緊密結(jié)合的工作。在制作過(guò)程中，可以充分實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作的要求，另一方面，在畫面色調(diào)、構(gòu)圖、明暗、鏡頭設(shè)計(jì)組接、節(jié)奏把握等方面可以進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng)造。
意義：在國(guó)內(nèi)環(huán)保題材動(dòng)畫作品較少，其中用三維動(dòng)畫表現(xiàn)的就更少了。因此以三維動(dòng)畫短片的形式來(lái)表達(dá)人類應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，我們?cè)谄茐沫h(huán)境的同時(shí)自身也將受到威脅這樣一個(gè)主題。希望有跟多人能從自身做起，從身邊小事做起來(lái)保護(hù)環(huán)境。
二.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
國(guó)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)：
國(guó)外的三維動(dòng)畫以美國(guó)的迪士尼，皮克斯，夢(mèng)工廠為主其作品一直都飽受好評(píng)，并且一直有著非常高的制作水平。而近十年的激烈競(jìng)爭(zhēng)使得三維動(dòng)畫進(jìn)入一個(gè)全盛的時(shí)期。而這項(xiàng)技術(shù)不斷擴(kuò)展，在游戲、電影、虛擬現(xiàn)實(shí)方向的發(fā)展也非常迅速。
國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)：
中國(guó)內(nèi)地早期三維動(dòng)畫技術(shù)的運(yùn)用主要體現(xiàn)在電視欄目包裝和廣 告制作方面,但是偶爾也會(huì)對(duì)電視和電影做一些嘗試.電影《相似》,兒童寓言電視片《咪咪釣魚》,是中國(guó)內(nèi)地對(duì)于三維動(dòng)畫技術(shù)在電視 片和電影方面的首度嘗試。至于三維動(dòng)畫技術(shù)的應(yīng)用,直到中國(guó)第一部數(shù)字特技電影《英雄》 的推出,才使得中國(guó)對(duì)于數(shù)字特技這一時(shí)尚的藝術(shù)有了新的想法. 2005年,投資1.3億元人民幣,號(hào)稱中國(guó)第一部三維動(dòng)畫電影的《魔比斯環(huán)》,結(jié)果卻只能以3O萬(wàn)票房慘淡收?qǐng)?
目前國(guó)內(nèi)動(dòng)畫市場(chǎng)從業(yè)人員、制作公司缺乏經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)素質(zhì)不全面，高素質(zhì)專業(yè)人才的培養(yǎng)陷入誤區(qū)，劇本題材陳舊，缺乏創(chuàng)新，人物的塑造單調(diào)缺乏特色和本土品牌。
近幾年，由于政府不斷加大對(duì)動(dòng)畫行業(yè)的扶持，加上個(gè)個(gè)動(dòng)畫制作團(tuán)隊(duì)的技術(shù)提高，好的作品也開(kāi)始呈現(xiàn)在觀眾眼前。相比技術(shù)而言，如今中國(guó)動(dòng)畫行業(yè)更需要的是有更好的劇本和導(dǎo)演。我國(guó)三維動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景還是非常值得肯定的，我國(guó)三維動(dòng)畫雖然起步比較晚，但是市場(chǎng)和行業(yè)逐漸成熟，三維技術(shù)也不僅限于三維動(dòng)畫，現(xiàn)在的工業(yè)建模，3d打印，虛擬現(xiàn)實(shí)都開(kāi)始發(fā)展。
三.本課題研究?jī)?nèi)容
設(shè)計(jì)動(dòng)畫鏡頭，根據(jù)故事情節(jié)設(shè)計(jì)動(dòng)畫中的角色動(dòng)作，讓故事在畫面上的感染力更能吸引人。敘述人與物之間的激烈矛盾，在多方面表現(xiàn)角色之間的聯(lián)系變化。警醒人們對(duì)環(huán)境的重視，呼吁人們?nèi)ケＷo(hù)環(huán)境。
四.本課題研究方案
1.以電子稿的形式寫好故事劇本
2.設(shè)計(jì)好人物造型和場(chǎng)景
3.開(kāi)始用三維軟件建人物及模型
4.進(jìn)行人物的綁定和場(chǎng)景人物的貼圖繪制
5.根據(jù)故事情節(jié)完成的動(dòng)畫部分
五.研究目標(biāo)主要特色及工作進(jìn)度
研究目標(biāo)：在制作三維動(dòng)畫的過(guò)程中，設(shè)計(jì)情節(jié)人物動(dòng)作，體現(xiàn)不同個(gè)人之前的性格差異讓故事更具活力，更能吸引人。
主要特色：利用生活中垃圾桶來(lái)講述人與其之間存在的相互作用的關(guān)系，突出表達(dá)人類在對(duì)自然環(huán)境一點(diǎn)點(diǎn)的破壞最終將反饋給自己。
工作進(jìn)度：
六.參考文獻(xiàn)
[1] 曾學(xué)軍.基于影視作品中三維動(dòng)畫技術(shù)的運(yùn)用.電影評(píng)介
[2] 張?zhí)煜?淺談三維動(dòng)畫技術(shù)在中國(guó)影視方面的發(fā)展.石家莊，2012,8,2.
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