關(guān)于ofdm的開(kāi)題報(bào)告
1、 本課題的的研究目的和意義：
ofdm是一種多載波數(shù)字高效調(diào)制技術(shù)，它具有較強(qiáng)的抗多徑傳播和頻率選擇性抗衰落的能力以及較高的頻譜利用率。。隨著載波數(shù)的不斷增加，ofdm系統(tǒng)中，由于各載波的包絡(luò)值統(tǒng)計(jì)獨(dú)立，疊加后的信號(hào)的峰值功率與平均功率的比值較大。因此，調(diào)制信號(hào)的動(dòng)態(tài)范圍較大，也因此要求系統(tǒng)的功放具有高的放大范圍，也要求d/a轉(zhuǎn)換器具有較大的轉(zhuǎn)換寬度，這樣就增加了成本和實(shí)現(xiàn)難度。
2）對(duì)定時(shí)和頻率偏移敏感。由于發(fā)送和接受振蕩器之間不存在匹配性，或在無(wú)線信道中存在多普勒頻移，使得發(fā)送端和接收端存在載波頻率偏移。載波頻率偏移引入載波間干擾，降低了子信道間的正交性，從而降低了整個(gè)系統(tǒng)的性能。
3、 本課題的主要研究?jī)?nèi)容（提綱）和成果形式：
分析ofdm技術(shù)，學(xué)習(xí)掌握ofdm原理及運(yùn)用matlab實(shí)現(xiàn)ofdm系統(tǒng)的仿真設(shè)計(jì)，研究、分析先進(jìn)的編碼技術(shù)在ofdm系統(tǒng)中的應(yīng)用、ofdm信號(hào)處理技術(shù)等。并通過(guò)得到的仿真結(jié)果，論證ofdm系統(tǒng)的優(yōu)越性能。
以論文形式及matlab軟件源程序作為畢業(yè)設(shè)計(jì)成果
4、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題：
ofdm系統(tǒng)的模型建立；matlab仿真技術(shù)的運(yùn)用；編解碼技術(shù)、信道估計(jì)；時(shí)間同步與頻率同步問(wèn)題；如何使用仿真軟件matlab進(jìn)行ofdm系統(tǒng)的仿真研究。
5、研究思路、方法和步驟：
利用所學(xué)的信號(hào)處理知識(shí)、線性代數(shù)、通信原理、計(jì)算機(jī)程序語(yǔ)言等知識(shí)，學(xué)習(xí)并掌握ofdm技術(shù)原理和matlab仿真技術(shù)，應(yīng)用matlab實(shí)現(xiàn)對(duì)ofdm系統(tǒng)進(jìn)行仿真設(shè)計(jì)。
先分析ofdm技術(shù)的理論，建立ofdm系統(tǒng)模型。進(jìn)而進(jìn)行ofdm系統(tǒng)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)信道編碼體系，建立一個(gè)ofdm系統(tǒng)。再通過(guò)matlab進(jìn)行系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)仿真及對(duì)仿真結(jié)果的分析。
6、本課題的進(jìn)度安排：
1）、第一周至第五周：查找文獻(xiàn)和搜集與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的資料，熟悉本設(shè)計(jì)的基本要求和任務(wù)書(shū)內(nèi)容，熟悉所要研究的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的技術(shù)方法或方案并翻譯與本畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容相近的英文文獻(xiàn)；撰寫(xiě)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的'開(kāi)題報(bào)告。
2）、第六周至第七周：學(xué)習(xí)鞏固相關(guān)知識(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)文獻(xiàn)資料，熟悉ofdm系統(tǒng)的原理、模型，并加強(qiáng)matlab語(yǔ)言編程和調(diào)試能力的訓(xùn)練。
3）、第八周至第十周：熟練掌握所需知識(shí)點(diǎn)，初步完成ofdm模型的建
立、系統(tǒng)設(shè)計(jì)，完成matlab的仿真編程。
4）、第十一周至第十三周：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)的研究?jī)?nèi)容和技術(shù)指標(biāo)方案，并將使用matlab實(shí)現(xiàn)的ofdm系統(tǒng)仿真設(shè)計(jì)進(jìn)一步完善，達(dá)到課題所需技術(shù)指標(biāo)要求，準(zhǔn)備撰寫(xiě)畢業(yè)論文。
5）、第十四周：完成畢業(yè)論文初稿, 按華僑大學(xué)本科畢業(yè)論文的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)格進(jìn)一步修改并完成畢業(yè)論文撰寫(xiě)，保證涉及內(nèi)容覆蓋任務(wù)書(shū)的要求，并保證論文沒(méi)有整段、整句抄襲和剽竊他人成果。
6）、第十五周：呈送畢業(yè)論文，經(jīng)指導(dǎo)老師審核通過(guò)后，將論文的電子稿遞交給互評(píng)教師，等待論文的評(píng)審結(jié)果。同時(shí)，準(zhǔn)備畢業(yè)論文答辯的ppt制作。
7）、第十六周: 按照評(píng)審結(jié)果,對(duì)論文進(jìn)行最后修改，準(zhǔn)備畢業(yè)論文答辯。
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