體育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告

時(shí)間：2021-06-18 11:35:41 開(kāi)題報(bào)告我要投稿

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　　開(kāi)題報(bào)告是指開(kāi)題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料。下面是CN人才小編收集整理的體育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容，歡迎閱讀參考!~

體育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目：淺析撫州市健身俱樂(lè)部的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究學(xué)院：體育學(xué)院系：體育系專(zhuān)業(yè)：體育教育

　　學(xué)生姓名：況佳麗學(xué)號(hào)： 08121117 指導(dǎo)教師：樊小兵

　　1、課題研究的意義

　　根據(jù)一些資料顯示:撫州市以健身俱樂(lè)部為主要載體的健身業(yè)，不僅落后于國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)城市，而且在江西省內(nèi)也不具有較大的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)。撫州市的經(jīng)濟(jì)狀況、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和體育水平基本都缺乏堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。和國(guó)內(nèi)其他地區(qū)相比，撫州市的健身俱樂(lè)部出現(xiàn)較晚，發(fā)展緩慢，經(jīng)營(yíng)和管理水平也不高，不論是俱樂(lè)部規(guī)模還是俱樂(lè)部的商業(yè)運(yùn)作上水平，都落后于國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)城市。

　　1.1、理論意義：

　　本研究立足于撫州市健身俱樂(lè)部的發(fā)展歷程，在發(fā)展中遇到的問(wèn)題，在結(jié)合現(xiàn)狀調(diào)查的基礎(chǔ)上，先尋找問(wèn)題，然后探索原因，最后提出對(duì)策。從理論上指出發(fā)展健身俱樂(lè)部所具有的積極意義，并對(duì)撫州市發(fā)展健身俱樂(lè)部的優(yōu)勢(shì)和不足加以分析。此外，本研究中所使用的研究方法對(duì)進(jìn)行類(lèi)似研究和相關(guān)研究也具有參考意義。在此研究過(guò)程中，還吸納了其他學(xué)科的理論知識(shí)和原理，豐富了體育學(xué)科理論體系。

　　1.2、實(shí)踐意義：

　　撫州市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展處于全國(guó)的中下水平，在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、人口狀況以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等許多方面都和國(guó)內(nèi)的許多中小城市具有很多相似的地方。從地區(qū)發(fā)展情況來(lái)看，各個(gè)地區(qū)盡管在發(fā)展健身俱樂(lè)部的過(guò)程中出現(xiàn)了很多不盡相同的問(wèn)題，但是健身俱樂(lè)部發(fā)展的總體形式，發(fā)展過(guò)程中遇到的普遍問(wèn)題具有很大程度的一致性。通過(guò)對(duì)撫州市健身俱樂(lè)部的研究，也可以反映出江西省其他地區(qū)健身俱樂(lè)部存在的問(wèn)題，甚至能夠反映我國(guó)其他更多地區(qū)俱樂(lè)部發(fā)展過(guò)程中類(lèi)似性的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)撫州市健身俱樂(lè)部的分析，對(duì)于這些地區(qū)健身俱樂(lè)部的發(fā)展也具有指導(dǎo)和借鑒意義。

　　2、課題研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問(wèn)題

　　2.1、基本內(nèi)容：

　　1.對(duì)健身俱樂(lè)部基本理論的概述

　　2.對(duì)撫州市發(fā)展健身俱樂(lè)部的經(jīng)濟(jì)、文化、政治背景的調(diào)查

　　3.對(duì)撫州市健身俱樂(lè)部發(fā)展現(xiàn)狀的分析

　　4.結(jié)合理論實(shí)際就撫州市健身俱樂(lè)部的發(fā)展趨勢(shì)給予對(duì)策研究

　　2.2、擬解決的主要問(wèn)題：

　　2.2.1 撫州市健身俱樂(lè)部的現(xiàn)狀是怎樣?

　　2.2.2中小城市健身俱樂(lè)部的發(fā)展特征及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)如何?

　　2.2.3 撫州市健身俱樂(lè)部該朝哪方面發(fā)展?

　　2.2.4 如何讓撫州市的健身俱樂(lè)部這個(gè)行業(yè)在市場(chǎng)中發(fā)展強(qiáng)大?

　　3、課題研究方法、設(shè)計(jì)方案或論文撰寫(xiě)提綱

　　3.1、課題研究方法：

　　文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、邏輯分析法

　　3.2、論文撰寫(xiě)提綱：

　　3.2.1 健身俱樂(lè)部的基本理論

　　3.2.1.1 體育健身業(yè)的興起.

　　3.2.1.2 體育健身俱樂(lè)部的概念、特點(diǎn)及分類(lèi).

　　3.2.1.3 體育健身俱樂(lè)部的作用

　　3.2.2 國(guó)內(nèi)外健身俱樂(lè)部的發(fā)展現(xiàn)狀與研究情況.

　　3.2.2.1 國(guó)外健身俱樂(lè)部的發(fā)展現(xiàn)狀及研究情況.

　　3.2.2.2 國(guó)內(nèi)健身俱樂(lè)部的發(fā)展現(xiàn)狀與研究狀況.

　　3.2.3 撫州市發(fā)展健身俱樂(lè)部的經(jīng)濟(jì)、文化、政治基礎(chǔ)及背景分析

　　3.2.3.1 撫州市發(fā)展健身俱樂(lè)部的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

　　3.2.3.2 撫州市發(fā)展健身俱樂(lè)部的文化基礎(chǔ).

　　3.2.3.3 撫州市發(fā)展健身俱樂(lè)部的政治基礎(chǔ)

　　3.2.3.4 發(fā)展健身俱樂(lè)部對(duì)撫州市地區(qū)發(fā)展的作用及顯示意義.

　　3.2.3.5 撫州市發(fā)展健身俱樂(lè)部的優(yōu)勢(shì)以及不足.

　　3.2.4、研究對(duì)象和方法

　　3.2.4.1 研究對(duì)象

　　3.2.4.2 研究方法

　　3.2.4.2.1 問(wèn)卷調(diào)查法.

　　3.2.4.2.2 訪談法

　　3.2.4.2.3 邏輯分析法

　　3.2.4.2.4 文獻(xiàn)資料法

　　3.2.5、撫州市健身俱樂(lè)部現(xiàn)狀的分析

　　3.2.5.1 對(duì)撫州市健身俱樂(lè)部和經(jīng)營(yíng)者的分析

　　3.2.5.2 對(duì)撫州市健身俱樂(lè)部教練的分析

　　3.2.5.3 對(duì)撫州市健身俱樂(lè)部消費(fèi)者群體的'分析

　　3.2.6、結(jié)論

　　3.2.7、對(duì)撫州市健身俱樂(lè)部發(fā)展趨勢(shì)的建議

　　4、總體安排與進(jìn)度

　　第一階段: 20xx.11.16 接受“畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)”

　　第二階段: 11.17-12.4 按要求撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述

　　第三階段: 12.5-12.31 文獻(xiàn)綜述合格后，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告

　　第四階段: 20xx.1.1 開(kāi)題報(bào)告合格后，進(jìn)入論文寫(xiě)作程序

　　第五階段: 1.11-1.15 完成初稿，指導(dǎo)教師反饋意見(jiàn)

　　第六階段: 1.16-3.15 完成二稿，交與指導(dǎo)教師評(píng)閱

　　第七階段: 3.16-5.15 完成三稿，征求指導(dǎo)教師進(jìn)一步修改，完善。

　　第八階段: 5.16-6.15 定稿，指導(dǎo)教師提交成績(jī)

　　第九階段: 6.2-6.10 評(píng)閱教師提交評(píng)閱成績(jī)

　　5、課題研究準(zhǔn)備情況(主要參考文獻(xiàn)、資料和參考書(shū)，完成任務(wù)所具備的條件等)

　　[4].江塹.景德鎮(zhèn)市健身俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J].華東師范大學(xué)，20xx

　　訊.20xx

　　5、指導(dǎo)老師意見(jiàn)與建議(選題的學(xué)術(shù)意義和現(xiàn)實(shí)意義、選題內(nèi)容的國(guó)內(nèi)外研究情況概述、有無(wú)創(chuàng)新內(nèi)容、選題的合理性、開(kāi)題條件是否具備、存在的難點(diǎn)和難度、建議)