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體育專業(yè)開題報(bào)告
體育專業(yè)教育是培養(yǎng)各類體育專門人才的一種特殊的體育教育。本文將介紹體育專業(yè)開題報(bào)告。
體育專業(yè)開題報(bào)告(1)
中學(xué)生缺乏體育興趣原因分析與對策
一、開題報(bào)告范文:題目來源
社會實(shí)踐
二、開題報(bào)告范文:研究目的和意義
體育興趣是人們力求積極認(rèn)識和優(yōu)先從事體育活動的心理傾向。它是與參與體育活動的需要相聯(lián)系的意向活動。如果一個人對體育活動感興趣,他就會積極參加,熱心投入,活動的結(jié)果將是需要的滿足并由此得到充分的情緒體驗(yàn),所以體育興趣是體育參與的基本動力之一。
在體育課越來越受重視的今天,還有學(xué)生不喜歡上體育課,每到上體育課和課外活動時(shí)間,總會找出種種借口向老師請假不上課或根本不到課堂上課。但如果學(xué)生對參加體育活動有了興趣,他們就會把學(xué)習(xí)與體育鍛煉作為自身的需要,積極參與體育活動,克服主觀困難,以利于提高體育教學(xué)質(zhì)量和養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。本課題的研究能夠?yàn)閺V大體育教師尋找學(xué)生缺乏體育興趣的原因提供參考,同時(shí)對于采取有效措施激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,調(diào)動學(xué)生在體育課或體育活動中的積極主動性具有一定的意義。
三、開題報(bào)告范文:閱讀的主要參考文獻(xiàn)及資料名稱
體育專業(yè)開題報(bào)告(2)
一:選題
1:現(xiàn)狀:競爭力強(qiáng)的現(xiàn)當(dāng)前的社會形式,國際間的競爭力永不停息,而健康則成為保持國家競爭力的保障力量,成為國與國之間的競爭力資本,休閑運(yùn)動則是余暇生活中的有很大樂趣,具有刺激性和傳統(tǒng)性的休閑方式,而在現(xiàn)實(shí)生活中不僅是一種健康行為方式,更是在緊張的工作壓力下緩解精神壓力,促使從生活同體魄都得到很好的調(diào)節(jié),就國內(nèi)形式來看:我們都要充分利用和把握好加入WTO和興辦奧運(yùn)的時(shí)機(jī),都是將國內(nèi)休閑體育活動帶來體制改革的良好外部環(huán)境,且能促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)收入的提高,及社會治安等 起到穩(wěn)定作用。湘西少數(shù)民族地區(qū)是以土家,苗族為主的少數(shù)民族區(qū)域,有著悠久的民族文化,也有很多的民族傳統(tǒng)文化,在生活中人們都用各種形式的休閑方式進(jìn)行休閑娛樂,
而隨著中國特色的改革開放和中國特色社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平也有了相對的提高,空閑時(shí)間越來越多的前提條件下,各種休閑文化也層出不窮,特別是一些西方國家的休閑文化也相繼傳入中國,如麻將、桌球、保齡球等項(xiàng)目。體育活動作為消閑娛樂的一種手段,日益成為現(xiàn)代文明生活中的一項(xiàng)時(shí)尚享受。休閑體育是人們在余暇時(shí)間進(jìn)行的一種娛樂性極強(qiáng)身體活動,它既是一種對心理的娛樂,也是一種對身體的鍛煉。
國際間的競爭力永不停息,而健康則成為保持國家競爭力的保障力量,成為國與國之間的競爭力資本。休閑運(yùn)動在余暇生活中有很大樂趣,具有刺激性和傳統(tǒng)性的休閑方式。
2:意義:休閑可以通過行為,思維,情感活動等方式來創(chuàng)造文化氛圍,傳遞文化信息,夠建文化意境,愉悅身心,調(diào)節(jié)情緒,能達(dá)到人的身心全面發(fā)展。而在現(xiàn)實(shí)生活中不僅是一種健康行為方式,更是在緊張的工作壓力下緩解精神壓力,促使從身體上和體魄上都能得到很好的調(diào)節(jié),改革良好的外部環(huán)境中去,不但促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)收入的提高,而且能起到維護(hù)社會治安穩(wěn)定的作用。
二:研究內(nèi)容
1:經(jīng)過對湘西少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì),文化,地理環(huán)境,民族風(fēng)情,傳統(tǒng)運(yùn)動項(xiàng)目等,休閑體育運(yùn)動對人均生活水平的提高,經(jīng)濟(jì)增長,人口綜合素質(zhì)的影響等進(jìn)行研究調(diào)查。
2:統(tǒng)計(jì)與分析:湘西少數(shù)民族主要以土家,苗族為主的少數(shù)民族地區(qū),全區(qū)共有七縣一市的城鄉(xiāng)人口, 二OOO年人均收入約1800元,湘西自治州土家族人口總?cè)丝?7.9萬人,占總?cè)丝诘?5.9%。城市人口的休閑時(shí)間主要以麻將,登山,進(jìn)歌舞廳等打發(fā);農(nóng)村人口的休閑活動則比較簡單,主要以撲克,麻將,陀螺,高腳馬等。有的把休閑活動以變相的方式進(jìn)行賭博,引起不良的社會風(fēng)氣。
對社會、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的負(fù)面影響進(jìn)行分析處理。
3:運(yùn)用湘西地區(qū)的休閑運(yùn)動文化同沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的休閑活動進(jìn)行比較,同現(xiàn)當(dāng)前中國休閑活動發(fā)展形式,區(qū)域化的發(fā)展不平衡,并對統(tǒng)計(jì)資料的分析,結(jié)合湘西地區(qū)的具體條件,以至能最終把負(fù)面影響引導(dǎo)到積極休閑娛樂活動中來,以提高全地區(qū)摁扣的生活水平,綜合素質(zhì)尋求對策。
三:預(yù)期價(jià)值
休閑體育文化能積極給湘西地區(qū)的休閑運(yùn)動起到帶動作用,向健康方向發(fā)展;預(yù)期能達(dá)到在調(diào)動積極文化方向的同時(shí),也能積極調(diào)動全地區(qū)的人口綜合素質(zhì)得到大幅度的提高,使湘西人人都能進(jìn)一步認(rèn)識休閑活動在生活中帶來更多樂趣,能從身心上得到健康的發(fā)展,促進(jìn)休閑文化的積極發(fā)展,打造安穩(wěn)的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境,達(dá)到在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),使全地區(qū)全民健身活動能有一個活躍的氛圍,引導(dǎo)休閑活動向健康的發(fā)展方向,人口綜合素質(zhì)等得到提高提供依據(jù)。
四:參考文獻(xiàn)
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地域基礎(chǔ):
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五:研究步驟
第一階段:2004、3到2004、5 學(xué)習(xí)理論,總結(jié):湘西地區(qū)的具體現(xiàn)狀,撰寫文獻(xiàn)綜述和課題論證報(bào)告。制定課題方案,成立課題組。
第二階段:2004、6到2004、7 研究階段,課題研究分析,制定調(diào)查表,進(jìn)行階段總結(jié),并評估階段成果。
第三階段:2004、7到2004、9發(fā)放,收回問卷調(diào)查表 ,
第四階段:2004、10到2005、2整理調(diào)查數(shù)據(jù),進(jìn)行分析,初步整理成稿,
第五階段:2005、3到2005、5請老師評價(jià)并發(fā)表。
體育專業(yè)開題報(bào)告(3)
武漢體育學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告:體育舞蹈與交際舞的融合和差異研究
選題的目的和意義
在深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,國家教育部指出,實(shí)施素質(zhì)教育必須把德育智育體育美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié),同時(shí)強(qiáng)調(diào)美育對于學(xué)生全面發(fā)展具有不可代替的作用。當(dāng)前體育日漸成為一種文化需要,它能滿足人類身心發(fā)展和審美情趣的需要,這也要求我們在體育教學(xué)中注意體育運(yùn)動中情感愉悅和審美的巨大價(jià)值。體育舞蹈運(yùn)動是在特定節(jié)奏的舞曲引導(dǎo)下,運(yùn)用交際舞舞技展示舞蹈風(fēng)格、魅力的一種以男女為伴的、步行式雙人舞的項(xiàng)目。通過學(xué)生在健康歡快的音樂伴奏下與同學(xué)一起盡情舞蹈,放松身心、消除孤獨(dú)感,形成與人交往的意識和習(xí)慣,使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中得到和諧全面的發(fā)展。
本文將結(jié)合體育舞蹈和交際舞的各自特點(diǎn),對兩者教學(xué)現(xiàn)狀、融合的可能性和差異性進(jìn)行分析,以期對相關(guān)教學(xué)理論和實(shí)踐的拓寬起到思路啟示的作用。
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
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研究主要內(nèi)容、基本思路與方法
研究計(jì)劃(以周為單位)
預(yù)期結(jié)果
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