網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編精心整理的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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從學(xué)校畢業(yè)后，我第一次步入了社會(huì)，從此開(kāi)始了面對(duì)社會(huì)、工作的生活。剛剛走入社會(huì)的我是一個(gè)性格有些內(nèi)向的人，面對(duì)陌生的人，我不善言辭，不會(huì)給自己的外表進(jìn)行很好的包裝，不適合做那些銷售、接待的工作，只有技術(shù)類的工作，少說(shuō)多干的活適合我，這個(gè)我很清楚�，F(xiàn)在，中國(guó)每年都有很多畢業(yè)的大學(xué)生找不到工作，我也不例外，所以，這第一次實(shí)習(xí)工作肯定不會(huì)太好找，但是相反，我的運(yùn)氣還不錯(cuò)。找到了一份網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的工作�，F(xiàn)將我在工作中的情況報(bào)告如下。
工作介紹
我工作的這家公司，從事網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工作的，公司在技術(shù)團(tuán)隊(duì)這部分是比較正規(guī)的，一般是五到六人為一個(gè)小組，小組中有明確分工，有負(fù)責(zé)聯(lián)系客戶接恰生意的，有專門做技術(shù)的，而在技術(shù)這塊分為網(wǎng)站前臺(tái)、后臺(tái)開(kāi)發(fā)，我在學(xué)校主要做的是后臺(tái)開(kāi)發(fā)，當(dāng)然前臺(tái)設(shè)計(jì)工作也還算熟練，但不是很精通。我們這個(gè)小組一般接下的活都是一些小型網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)工作，這樣的網(wǎng)站技術(shù)難度不大，而且工作周期短，有相當(dāng)一部分的，只需要通過(guò)cms軟件就可以進(jìn)行開(kāi)發(fā)。但是有個(gè)別的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)時(shí)，我們還是需要進(jìn)行一些手寫代碼工作的。
開(kāi)發(fā)技術(shù)
做為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，我的知識(shí)儲(chǔ)備肯定有不足的地方，畢竟學(xué)校教的東西肯定會(huì)有一部分和社會(huì)是脫節(jié)的，但好在我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我沒(méi)有太多的要求，他只是要求我盡快的適應(yīng)公司的工作和生活，在短時(shí)間內(nèi)熟練的掌握相關(guān)技術(shù)，干好本職工作。
在大學(xué)里對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)什么是最重要的，那就是學(xué)習(xí)能力。要知道，這個(gè)世界上，知識(shí)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，每天都在進(jìn)行日新月異的變化，我們的知識(shí)儲(chǔ)備總會(huì)有不夠的地方，但是一定要有學(xué)習(xí)能力，將不會(huì)知識(shí)快速掌握，只有這樣才能占據(jù)主動(dòng)，減少被動(dòng)情況的尷尬發(fā)生，通過(guò)二個(gè)星期的時(shí)間，我成功的適應(yīng)了公司的工作和生活節(jié)奏，每天早九點(diǎn)上班，晚17:30下班，中午休息一個(gè)半小時(shí)，每周還有兩天假期。我利用業(yè)余時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)，將工作中所需要的技術(shù)進(jìn)行了強(qiáng)化學(xué)習(xí)，其實(shí)這些東西在學(xué)校的時(shí)候就接觸過(guò)，只是不精通。那個(gè)時(shí)候?qū)W的東西多，難免有個(gè)主次之分，這次工作了，才知道哪個(gè)應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，但好在我都有學(xué)過(guò)，所以有個(gè)好的基礎(chǔ)在這里，也就不怕了，比如說(shuō)：flash，公司要求技術(shù)人員會(huì)做flash，flash這東西以前我在宿舍的時(shí)候經(jīng)常玩的，可是后來(lái)在分析就業(yè)情況時(shí)，分析錯(cuò)了方向，以為這東西沒(méi)有什么用處，結(jié)果就給荒廢了。但好在還有印象，并且當(dāng)初記了很多的筆記，所以說(shuō)記筆記是很重要的事情。而其它像 javascript、xml、數(shù)據(jù)庫(kù)這些東西我都學(xué)過(guò)，只是實(shí)踐能力稍差一點(diǎn)，但好在從前在學(xué)習(xí)方面用的功不是白費(fèi)的。通過(guò)這種實(shí)戰(zhàn)環(huán)境，和半個(gè)月的刻苦學(xué)習(xí)，我終于可以感上小組的工作進(jìn)度了，已經(jīng)可以很好的完成領(lǐng)導(dǎo)教給我的任務(wù)了。
像我這個(gè)組常用的是css+div排版，后臺(tái)使用php技術(shù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，服務(wù)器平臺(tái)采用，linux+apache+mysql+php,這種lamp組合，我很高興在學(xué)校學(xué)的東西能學(xué)有所用。以前我們是用表格(table)進(jìn)行排版，這種方式簡(jiǎn)單但是已經(jīng)有些過(guò)時(shí)了，現(xiàn)在大部分網(wǎng)站都開(kāi)始了重新構(gòu)架，所以都采用css+div進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)排版，我目前正在學(xué)習(xí)，掌握的還算比較快。而在后臺(tái)開(kāi)發(fā)部分，我們使用php來(lái)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，我的工作是手寫一些小模塊�；蛘哂胘avascript寫一些特效小代碼。
工作流程
小組分工時(shí)，我負(fù)責(zé)后臺(tái)里小模塊的開(kāi)發(fā)工作，如：留言板或，還有一部分javascript代碼編寫工作。前臺(tái)部分的工作是和組里的丁珊珊做一些排版的工作，使用css+div技術(shù)。編寫代碼這種工作看起來(lái)有些枯燥，其實(shí)時(shí)間長(zhǎng)了以后，還真有點(diǎn)厭煩，但是后來(lái)我明白，只有將自己的本職工作做好，提高自己的技術(shù)，做出優(yōu)良的東西，這樣自己才會(huì)有價(jià)值感，才會(huì)對(duì)自己的工作保持新鮮感。所以我每天都在工作后，記錄下每天在技術(shù)上的不足之處，回家后，將強(qiáng)學(xué)習(xí)，這所謂：找出不會(huì)的地方，學(xué)會(huì)它，你就變的強(qiáng)大了。
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一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和意義：
學(xué)校網(wǎng)站是實(shí)現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò)有巨大的教育資源庫(kù)，它聚集社會(huì)的力量，使教育資源無(wú)限增長(zhǎng)。學(xué)校網(wǎng)站是最佳的教學(xué)研究室，學(xué)校網(wǎng)站與教育類專門網(wǎng)站的有效鏈接，給學(xué)校教學(xué)研究帶來(lái)了一片新天地，各種優(yōu)秀文章、各科素材、優(yōu)秀軟件下載等內(nèi)容為學(xué)生提供了極佳的平臺(tái)。有效地降低教研成本、提高效率。
我國(guó)的大學(xué)教育已經(jīng)普及，大學(xué)生的隊(duì)伍也正在不斷壯大，為了 方便大學(xué)生對(duì)本校各項(xiàng)工作的了解以及加深學(xué)生、教師與學(xué)校之間相 互的交流，建設(shè)一個(gè)規(guī)�；男@網(wǎng)站成為了當(dāng)務(wù)之急。網(wǎng)絡(luò)化將給我們的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的便利。
以Internet/Intranet為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)各項(xiàng)信息發(fā)布、管理、設(shè)置等功能。本題目要開(kāi)發(fā)一個(gè)校園網(wǎng)門戶網(wǎng)站。包括BBS系統(tǒng)平臺(tái)、院校新聞發(fā)布平臺(tái)，在限選課平臺(tái)。后臺(tái)：包括平臺(tái)管理、統(tǒng)一認(rèn)證、資源管理、用戶權(quán)限管理等。
二、文獻(xiàn)綜述：
經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，校園的各種信息的收集與發(fā)布都要求有一個(gè)高的效率。由于大學(xué)生的生活節(jié)奏較快，且電腦普及率和上網(wǎng)概率也隨著社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越高，學(xué)生上網(wǎng)獲取信息的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。所以，學(xué)�？梢詫⒄⻊�(wù)宣傳服務(wù)切入到這個(gè)點(diǎn)來(lái)，讓學(xué)生更方便地獲取相關(guān)信息，這將大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度和對(duì)學(xué)校教育的滿意度。這就要求通過(guò)網(wǎng)站，全面宣傳、展示學(xué)校風(fēng)采、優(yōu)點(diǎn)與特色，發(fā)布學(xué)校的重大活動(dòng)安排與招生政策，增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，在Internet上實(shí)現(xiàn)完成部分校務(wù)，提高辦事效率。
該系統(tǒng)是面向全網(wǎng)絡(luò)的，作為學(xué)校與外界聯(lián)系的一個(gè)平臺(tái)。系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)更新網(wǎng)站內(nèi)容，不同權(quán)限的用戶登錄系統(tǒng)將進(jìn)入不同的頁(yè)面，實(shí)現(xiàn)不同的操作。
系統(tǒng)主要包括六個(gè)模塊：
1.用戶注冊(cè)模塊：這個(gè)模塊完成新用戶的注冊(cè)功能，并能對(duì)注冊(cè)信息進(jìn)行檢查。
2.用戶登錄模塊：這個(gè)模塊提供用戶的登錄界面，并驗(yàn)證用戶名和密碼,以確定用戶身份。
3.顯示模塊：這個(gè)模塊將根據(jù)用戶權(quán)限顯示出不同的頁(yè)面，以及內(nèi)容。
4.操作模塊：這個(gè)模塊提供與內(nèi)容相關(guān)的功能，并且對(duì)不同身份的用戶給予不同的操作權(quán)限。
5.用戶管理模塊：這個(gè)模塊能夠?qū)τ脩魝�(gè)人信息進(jìn)行管理。
6.數(shù)據(jù)庫(kù)模塊：這個(gè)模塊實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的連接和訪問(wèn)。
三、工作計(jì)劃及方案論證：
1．第一階段：11月20日 — 11月25日
閱讀資料；進(jìn)行需求分析，提出設(shè)計(jì)方案確定技術(shù)路線，完成開(kāi)
題報(bào)告；設(shè)計(jì)軟件原型。
2．第二階段：11月26日 — 2月10日
在上一階段基礎(chǔ)上，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)
3．第三階段：2月11日 — 4月1日
總結(jié)所有的工作，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文初稿
4．第四階段：4月2日 —4月20日
修改論文；小組內(nèi)答辯，評(píng)分；準(zhǔn)備答辯材料
四、參考文獻(xiàn)：（不少于10篇，期刊類文獻(xiàn)不少于7篇）
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1．結(jié)合畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，撰寫3000字左右的文獻(xiàn)綜述(包括目前同類課題在國(guó)內(nèi)外的研究狀況、發(fā)展趨勢(shì)以及對(duì)本人研究課題的啟發(fā))：
一、課題背景
計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，已經(jīng)逐步改變了面對(duì)面獲取知識(shí)的傳統(tǒng)教學(xué)方式�；贗nternet的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式，具有交互性好，教學(xué)過(guò)程可以不受地域、時(shí)間限制，而且可以使得教學(xué)資源能在最大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)共享。并且使傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂模式轉(zhuǎn)化為以學(xué)生為中心、學(xué)生可以自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的新模式，具有知識(shí)信息量大、教學(xué)方式生動(dòng)活潑、聲像輝映、圖文并茂等特點(diǎn)，因此受到了教育界的普遍認(rèn)可和歡迎。國(guó)內(nèi)外高校利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，開(kāi)發(fā)了一大批具有較高的水平的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，英語(yǔ)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性更是重中之重。
二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
在國(guó)內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)教育還停留在基礎(chǔ)的應(yīng)用階段，還在摸索中前進(jìn)，幾乎沒(méi)有把英語(yǔ)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)很好的相結(jié)合。在學(xué)校里看到最多的是基于小型局域網(wǎng)的多媒體英語(yǔ)學(xué)習(xí)教室，使用時(shí)也多是放錄音，學(xué)生與老師之間幾乎沒(méi)有互動(dòng)環(huán)節(jié)。而具有互動(dòng)環(huán)節(jié)的在線英語(yǔ)自學(xué)系統(tǒng)，由于國(guó)內(nèi)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還比較保守，因此現(xiàn)還處于剛起步階段。在國(guó)外，網(wǎng)絡(luò)教育和各方面的教學(xué)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入深入階段。學(xué)校把課程和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的互動(dòng)優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，國(guó)外已經(jīng)有55%的在校學(xué)生人手一臺(tái)電腦，遠(yuǎn)程教育的參加人數(shù)正在以89%的增長(zhǎng)速率遞增。
在調(diào)研中,我們了解到"網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)改革"正處在國(guó)家推進(jìn)、重點(diǎn)突破、全面展開(kāi)的進(jìn)程之中,并取得了積極的成效。大部分試點(diǎn)院校經(jīng)過(guò)兩年多的教改實(shí)驗(yàn)論證,效果較好,規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。如北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京化工大學(xué)、武漢大學(xué)、西南大學(xué)、大連民族學(xué)院、大連理工大學(xué)等部分試點(diǎn)高校在05級(jí)新生中已經(jīng)全面實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式。西北工業(yè)大學(xué)、北華大學(xué)、山東大學(xué)、東北大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、解放軍信息工程大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等高校都于05年在新生中進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模。20xx年,有更多的試點(diǎn)院校將在06級(jí)新生中全面推行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式。相信在未來(lái)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的模式將得到更好的重視與發(fā)展。
雖然在線學(xué)習(xí)已經(jīng)蓬勃地發(fā)展起來(lái)，但是在線學(xué)習(xí)的普及率還并不高。目前已開(kāi)發(fā)出來(lái)的系統(tǒng)基本具備一個(gè)自學(xué)系統(tǒng)所需的基礎(chǔ)功能，比如可以根據(jù)自己的需要選擇課程學(xué)習(xí)等。但是在知識(shí)庫(kù)設(shè)計(jì)這一模塊還存在一些問(wèn)題，如設(shè)計(jì)不全面，管理紊亂，知識(shí)的匱乏，因此在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的應(yīng)用并不廣泛。另外，對(duì)于我國(guó)來(lái)說(shuō)，在線學(xué)習(xí)主要出現(xiàn)在高等教育以及一些特定的領(lǐng)域，具有相當(dāng)大的局限性，這對(duì)于許多求學(xué)者來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足其需求的。在國(guó)外，隨著技術(shù)的飛速發(fā)展，不僅高等教育、很多社會(huì)其他部門都已經(jīng)開(kāi)設(shè)了在線自學(xué)，通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)異地自學(xué)和自檢�，F(xiàn)在，計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)高的水平。但是，教學(xué)軟件尤其是知識(shí)庫(kù)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)還處于起步階段，隨著這項(xiàng)技術(shù)的不斷深入發(fā)展，就要求有更好、更完善的軟件系統(tǒng)應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中去，這就給設(shè)計(jì)人員提出了更高的設(shè)計(jì)要求。
網(wǎng)絡(luò)必須走綜合化發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)與其他課程的整合，而不能再按照學(xué)習(xí)一門學(xué)科的老辦法去講、去學(xué)、去考。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)者自己動(dòng)腦筋去尋找問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助他們?nèi)绾卫镁W(wǎng)絡(luò)資源為英語(yǔ)學(xué)習(xí)服務(wù)。教師和學(xué)生之間可以通過(guò)網(wǎng)上討論、 電子信箱等進(jìn)行探討性的學(xué)習(xí)，讓老師快速、準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
三、課題研究意義及啟發(fā)
隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大化,科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,國(guó)際地位的不斷提高,迫切需要造就一大批精通外語(yǔ)的專門人才,以加速我國(guó)“四化”進(jìn)程，使我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更大更積極的作用。英語(yǔ)的使用范圍非常廣泛。世界上70%以上的郵件是用英文寫或用英文寫地址的。全世界科技出版物 70% 以上用英語(yǔ)發(fā)表。全世界的廣播節(jié)目中，有60%是用英語(yǔ)進(jìn)行的。絕大部分的國(guó)際會(huì)議是以英語(yǔ)為第一通用語(yǔ)言它也是聯(lián)合國(guó)的正式工作語(yǔ)言之一�？傊�，在國(guó)際政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、貿(mào)易、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域，英語(yǔ)是一個(gè)重要的交際工具。對(duì)具備一定外語(yǔ)知識(shí)的綜合型人才的需求也隨之大幅增加。而隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們的生活越來(lái)越依賴于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的要求也相應(yīng)提高。因此，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
信息社會(huì)的最明顯的標(biāo)志是信息采集的全面與快捷。要善于在教學(xué)中整合網(wǎng)絡(luò)資源，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)網(wǎng)站可以為學(xué)生創(chuàng)造盡可能多的接觸現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)，提供更多的直觀生動(dòng)的感性材料，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增加詞匯量，減少學(xué)生因缺乏相關(guān)知識(shí)而造成的學(xué)習(xí)困難，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的敏感性，拓寬學(xué)生思路、開(kāi)闊視野，促使學(xué)生用英語(yǔ)思維，強(qiáng)化記憶，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫譯能力等方面都獲得提高。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為我們提供了克服傳統(tǒng)教學(xué)弊端的全新的教學(xué)方式，使抽象的、枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成形象的、有趣的、可視的、可聽(tīng)的動(dòng)感內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告4
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目：鞍山民族模板企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)
二、選題的來(lái)源、目的和意義
1、1選題來(lái)源
導(dǎo)師根據(jù)實(shí)際情況虛擬的。
1、2選題的目的和意義
在網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的今天，我們依靠網(wǎng)絡(luò)獲取信息，而建立網(wǎng)站已經(jīng)成為一個(gè)很普遍的問(wèn)題了，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，建設(shè)好自己的網(wǎng)站可以搶占新世紀(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略要點(diǎn)。建立新的企業(yè)形象，直接開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)，開(kāi)展24小時(shí)網(wǎng)上營(yíng)銷及高效廉價(jià)的定向宣傳；與客戶建立最直接的交流機(jī)制，縮短推出新產(chǎn)品和打開(kāi)市場(chǎng)的周期，與富有吸引力的客戶群發(fā)展客戶關(guān)系網(wǎng)；加強(qiáng)客戶服務(wù)，完善網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)；展現(xiàn)公司想象，宣傳自身企業(yè)文化。所以建立一個(gè)屬于自己企業(yè)的網(wǎng)站是十分必要的。
現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，而這樣的選題正是要讓知識(shí)與實(shí)踐接軌，來(lái)建立一個(gè)企業(yè)網(wǎng)站，來(lái)完善自己在實(shí)際應(yīng)用上的不足。
三、所選題目的國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)、水平
中小企業(yè)全球信息網(wǎng)絡(luò)（globalinformationnetworkforSMEs），由日本維護(hù)中小企業(yè)全球信息網(wǎng)絡(luò)是主題為“G8信息社會(huì)始創(chuàng)工程：中小企業(yè)（SMEs：SmallandMediumsizedEnterprises）全球化市場(chǎng)（AGlbolMarkteplaceforSMEsｓ）”的三個(gè)項(xiàng)目之一。所有的Ｇ8國(guó)家都在建設(shè)網(wǎng)站以改進(jìn)中小企業(yè)對(duì)有關(guān)本土和外國(guó)市場(chǎng)的信息的存取。某些站點(diǎn)不僅提供信息，而且也幫助中小企業(yè)尋求伙伴，幫助消費(fèi)者搜尋中小企業(yè)。在某些internet主頁(yè)上，中小企業(yè)甚至可以進(jìn)行一定的業(yè)務(wù)，比如制定特定的條款。
網(wǎng)站發(fā)展可以分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段定義為網(wǎng)站額“萌芽式”發(fā)展期，是網(wǎng)站形成的初級(jí)階段，第二個(gè)階段定義為網(wǎng)站的“粗放式”發(fā)展期，是網(wǎng)站的變革階段，第三個(gè)階段定義為網(wǎng)站的“細(xì)分式”發(fā)展期，是網(wǎng)站發(fā)展的成熟階段。我國(guó)正在向“第三階段”發(fā)展。我國(guó)的網(wǎng)站建設(shè)市場(chǎng)將成為行業(yè)內(nèi)部整合之勢(shì)，很多中小企業(yè)的網(wǎng)站建設(shè)的技術(shù)門檻不高，還不能提供定制化的實(shí)施服務(wù)，所以我國(guó)的網(wǎng)站建設(shè)發(fā)展還是充滿挑戰(zhàn)的。
四、研究?jī)?nèi)容和研究方法
1、采用什么設(shè)計(jì)方法
本網(wǎng)站采用模塊化程序設(shè)計(jì)方法。
2、采用什么設(shè)計(jì)工具
本網(wǎng)站主要是利用ASP、Dreamweaver、SQL數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)完成設(shè)計(jì)的。
3、達(dá)到什么效果
本網(wǎng)站要達(dá)到的效果有四：
1、企業(yè)形象展示，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔大方的界面。
2、企業(yè)實(shí)力展示，展示我們是什么樣的企業(yè)，我們有過(guò)多少成功的產(chǎn)品。
3、產(chǎn)品和服務(wù)的展示，讓用戶了解我們是干什么的，提供什么樣的服務(wù)，服務(wù)有哪些種類。
4、信息傳達(dá)，讓用戶了解我們的聯(lián)系方式，我們的最新新聞，我們的企業(yè)文化。
4、結(jié)論
使用Dreamwerver、Flash、ASP等工具和相關(guān)的技術(shù)來(lái)完成這個(gè)企業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，同時(shí)要注意要完善自己的應(yīng)用實(shí)踐能力。
五、進(jìn)行該課題研究所具備的條件
要求有一定的Photoshop、Dreamweaver及Flash設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，熟悉軟件以及ASP技術(shù)的使用，來(lái)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)網(wǎng)站。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告5
題目一、選題的背景和意義：
�。ㄒ唬┻x題的背景：
1）國(guó)際動(dòng)態(tài)：深圳市WTO事務(wù)中心通過(guò)紡織行業(yè)協(xié)會(huì)和服裝行業(yè)協(xié)會(huì)，就歐美對(duì)我國(guó)紡織品服裝啟動(dòng)保障措施設(shè)限，向各紡織服裝企業(yè)發(fā)出了預(yù)警信息。服裝企業(yè)要想成功地在國(guó)際市場(chǎng)中打拼，關(guān)注相關(guān)預(yù)警信息是重要保證。在藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域，國(guó)外各種新思潮的涌入和滲透，帶動(dòng)著我們的價(jià)值觀與審美觀一起跟隨國(guó)際流行動(dòng)態(tài)前進(jìn)。虛榮夸大的裝飾化風(fēng)格成為新的形式主義，使其更具國(guó)際化，緊隨國(guó)際時(shí)尚潮流。
2）國(guó)內(nèi)動(dòng)態(tài)：中國(guó)服裝的演變歷史大約是在夏商時(shí)期初見(jiàn)端倪，到了周代漸趨完善。當(dāng)時(shí)的服飾依
據(jù)穿著者的身份、地位各有分別。發(fā)展至今，中國(guó)的服裝發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是在女裝方面。如以自然簡(jiǎn)單的款式，取代華麗而夸張的服裝款式等等。
我國(guó)服裝歷史悠久，款式、面料絢麗多彩，是我國(guó)民族文化藝術(shù)寶庫(kù)的珍品之一。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了不少現(xiàn)代多功能及高科技的奇妙服裝，以滿足人們的生活和工作需要。將來(lái)服裝的發(fā)展趨勢(shì)是不求名貴，但求方便，更求舒適，越來(lái)越薄的“綠色”服裝。
�。ǘ┻x題的意義
服裝是一種帶有工藝性的生活必需品，而且在一定生活程度上，反映著國(guó)家、民族和時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、教育水平以及社會(huì)風(fēng)尚面貌的重要標(biāo)志，是兩個(gè)文明建
設(shè)的必然內(nèi)涵。從社會(huì)、思想和文化變遷的角度看服裝的變化，服裝就成為考察社會(huì)文化變遷的窗口。所以一部?jī)?yōu)秀的社會(huì)生活史必定是社會(huì)文化史；一部?jī)?yōu)秀的社會(huì)文化史必然要對(duì)社會(huì)生活作出具體詳實(shí)的文化和社會(huì)的闡釋。
�。�1）大力弘揚(yáng)我國(guó)服裝業(yè)進(jìn)取拼搏的精神，促進(jìn)服裝業(yè)的發(fā)展
由于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)上組織更優(yōu)秀的服裝業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，不僅使消費(fèi)者在網(wǎng)上看到服裝業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì)，而且為消費(fèi)者提供一個(gè)互相交流的平臺(tái)。
（2）尋找利用計(jì)算機(jī)技術(shù)及其專業(yè)技術(shù)實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者遠(yuǎn)程交互自主買賣解決方案
�。�3）完善和發(fā)展學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論
二、課題研究的主要內(nèi)容：
1、服裝網(wǎng)站設(shè)計(jì)理論體系的研究
包括服裝品牌的設(shè)計(jì)、構(gòu)建性服裝網(wǎng)站環(huán)境的設(shè)計(jì)、服裝情境的設(shè)計(jì)、服裝資源的設(shè)計(jì)、消費(fèi)者自主買賣活動(dòng)的設(shè)計(jì)、消費(fèi)者與本網(wǎng)站互動(dòng)的設(shè)計(jì)、消費(fèi)者評(píng)價(jià)工具的設(shè)計(jì)等。
2、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)策略與教學(xué)模式的研究
（1）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略的研究，如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)內(nèi)容組織策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)情景營(yíng)造策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)對(duì)話組織策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的的課堂管理策略等
（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究，如項(xiàng)目化學(xué)習(xí)模式、探索性學(xué)習(xí)模式、研究性學(xué)模式等
�。ㄈ�、主要研究（設(shè)計(jì)）方法論述：
本項(xiàng)目的研究主要采用個(gè)案研究、實(shí)證研究、調(diào)查研究、比較研究等方法。對(duì)于較大規(guī)模的服裝款型與服裝面料的研究，將采用調(diào)查研究方法。
對(duì)于個(gè)別帶有創(chuàng)新性的服裝研究，則通過(guò)建立科學(xué)的假設(shè)，采用比較研究的方法。利用Flash編輯網(wǎng)站所需的小動(dòng)畫，利用Dreamweaver
編輯網(wǎng)站框架，利用ASP和ASP。net實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上買賣及消費(fèi)者與網(wǎng)站交流溝通等功能。做出畢業(yè)設(shè)計(jì)！
四、論文（設(shè)計(jì)）
進(jìn)度安排：時(shí)間工作內(nèi)容
選課題并完成該課題的開(kāi)題報(bào)告收集資料，建立模型整理分析資料，設(shè)計(jì)與調(diào)試完成論文初稿網(wǎng)站試驗(yàn)，評(píng)價(jià)修改擴(kuò)大試驗(yàn)，歸納總結(jié)論文修改
對(duì)論文排版和打印，制光盤論文答辯五、指導(dǎo)教師意見(jiàn)：指導(dǎo)教師簽名：六、系部意見(jiàn)：年月日系主任簽名：年月日
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告6
課題名稱為：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作方法及其在餐飲行業(yè)中的應(yīng)用舉例
基本任務(wù)與要求：
階段工作計(jì)劃：
開(kāi)題報(bào)告：
1. 選題背景（含國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述及評(píng)價(jià)）與意義
選題背景：互聯(lián)網(wǎng)始于1969年的美國(guó)，又稱因特網(wǎng)。最初用于軍事連接，之后由于計(jì)算機(jī)的增多，以及各種連接協(xié)議的規(guī)范化，互聯(lián)網(wǎng)逐漸發(fā)展起來(lái)，成為日常生活中人們與外界交流信息的重要工具，可以說(shuō)，信息時(shí)代的基礎(chǔ)就是互聯(lián)網(wǎng)。在中國(guó)，截至20xx年12月底，中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量突破5億，達(dá)到5.13億，全年新增網(wǎng)民5580萬(wàn)�；ヂ�(lián)網(wǎng)普及率較上年底提升4個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到38.3%。（數(shù)據(jù)來(lái)自國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心），隨著網(wǎng)民的逐漸增加，網(wǎng)頁(yè)制作以及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)的日趨完善，網(wǎng)頁(yè)已經(jīng)被運(yùn)用到人們?nèi)粘Ｉ钪械姆椒矫婷妫絹?lái)越多的人甚至公司開(kāi)始學(xué)習(xí)制作屬于自己的個(gè)性化網(wǎng)頁(yè)，這成為信息時(shí)代最重要的宣傳方式。
國(guó)內(nèi)外對(duì)此課題的研究著重分為兩個(gè)方面，網(wǎng)頁(yè)制作以及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，但是兩者同時(shí)又是密不可分的，因?yàn)椋O(shè)計(jì)需要建立在目前的制作技術(shù)之上，而制作又需要遵守設(shè)計(jì)所構(gòu)建的框架，兩者相輔相成，缺一不可，而國(guó)內(nèi)外對(duì)此的研究通常都在兩方面有兼顧，但是大部分課題都是只對(duì)一個(gè)小問(wèn)題或者一個(gè)小型框架，或者只是粗略講一下相關(guān)的技術(shù)或者技巧，對(duì)兩者同時(shí)進(jìn)行一個(gè)綜合性概述的暫時(shí)還沒(méi)有。
意義：在互聯(lián)網(wǎng)初期，大部分網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師都只知道如何去制作網(wǎng)站，知道如何去實(shí)現(xiàn)什么樣的功能，但是在這個(gè)信息化的社會(huì)，如何讓你的網(wǎng)頁(yè)變得更好看，更直觀明了的表達(dá)信息，如何從眾多的網(wǎng)頁(yè)之中脫穎而出，這就需要更強(qiáng)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)了，而新的網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)例如HTML5以及CSS3的運(yùn)用也給設(shè)計(jì)師們帶來(lái)了更好的施展空間，該課題會(huì)先對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作技術(shù)進(jìn)行一個(gè)概述，讓讀者了解這些技術(shù)尤其是新技術(shù)的運(yùn)用，同時(shí)課題還將運(yùn)用一個(gè)知名餐飲行業(yè)的企業(yè)網(wǎng)站為例，講述網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作設(shè)計(jì)方法的實(shí)際運(yùn)用，并指出網(wǎng)站設(shè)計(jì)中體現(xiàn)出的優(yōu)缺點(diǎn)，最后課題里還會(huì)按照要求設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站，同樣也是餐飲行業(yè)方面的網(wǎng)站，與知名企業(yè)的網(wǎng)站進(jìn)行對(duì)比，加深理解網(wǎng)頁(yè)中設(shè)計(jì)與制作的關(guān)系。 選題研究的方法與主要內(nèi)容。
選題研究方法：
文獻(xiàn)研究法：通過(guò)調(diào)查與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作相關(guān)的文獻(xiàn)，對(duì)其進(jìn)行一個(gè)綜合性的了解，同時(shí)吸收文獻(xiàn)中對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作的獨(dú)特見(jiàn)解，加入自身的理解，從而達(dá)到一個(gè)更高的高度
探索性研究：利用自身已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作方面的知識(shí)，以及在網(wǎng)頁(yè)美學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)，綜合探索，得出屬于自己的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)
信息研究方法：通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)上各種教程以及著名網(wǎng)站等實(shí)例樣本進(jìn)行收集、傳遞、加工和整理來(lái)獲得知識(shí)，并將其用于實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)，從而糾正理論
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：通過(guò)對(duì)制作實(shí)際網(wǎng)站中的實(shí)際情況，進(jìn)行歸納、分析，并且將這種經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)化整理 描述性研究法：將網(wǎng)上已有的網(wǎng)頁(yè)制作的經(jīng)驗(yàn)、理論以及規(guī)律甚至是小技巧等等通過(guò)自己的理解，并且給予實(shí)地驗(yàn)證，最后系統(tǒng)性敘述并解釋出來(lái)
主要內(nèi)容：論文主要分為四部分，第一部分是開(kāi)題報(bào)告部分，講述選題背景以及對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究進(jìn)行一個(gè)綜述，并指出論文的研究意義；緊接著第二部分對(duì)國(guó)內(nèi)外在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作方面技術(shù)進(jìn)行了一個(gè)綜合性的分析；第三部分，我將選取國(guó)內(nèi)一個(gè)知名餐飲行業(yè)的網(wǎng)站，對(duì)其進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作技術(shù)方面進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，并在其中闡述自己的理論，論證優(yōu)缺點(diǎn)；最后，我將自己設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)于餐飲行業(yè)的網(wǎng)站，并將其與第三部分中選擇的知名餐飲行業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行對(duì)比，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到實(shí)際驗(yàn)證自身理論的效果。研究條件、擬解決的主要問(wèn)題和預(yù)期結(jié)果。
研究條件：網(wǎng)頁(yè)在21世紀(jì)的應(yīng)用已經(jīng)十分普遍，但是大部分研究都是只針對(duì)某一小部分，并且大部分研究都是對(duì)設(shè)計(jì)和制作沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的概念，缺乏對(duì)這一方面的一個(gè)綜合性概述，所以這次課題研究具有以下幾個(gè)條件：
1、具有研究性：該研究區(qū)域尚未被大量探索過(guò)
2、研究過(guò)程中所需的條件均已滿足：國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究已經(jīng)有很多，大多數(shù)知名餐飲網(wǎng)站也開(kāi)始重視網(wǎng)站進(jìn)行銷售和宣傳
3、具備研究該課題的設(shè)備、場(chǎng)地或者環(huán)境等：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作所需要的物質(zhì)成本只是充足的信息來(lái)源，而互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滿足了這個(gè)條件
擬解決的主要問(wèn)題：
1.對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作技術(shù)的收集以及歸納、整理
2.對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作技術(shù)的理解、實(shí)際應(yīng)用及論證
3.自主設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站，避免出現(xiàn)知名餐飲行業(yè)中的缺點(diǎn)設(shè)計(jì)
預(yù)期結(jié)果：
初期：收集整理網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作方面的資料，包括文獻(xiàn)，各種教程，以及國(guó)內(nèi)外知名網(wǎng)站，對(duì)各種設(shè)計(jì)制作方法進(jìn)行系統(tǒng)性的整理，其中著重介紹新技術(shù)的運(yùn)用，例如HTML5、CSS3以及設(shè)備移動(dòng)互聯(lián)化帶來(lái)的新交互方式的運(yùn)用
中期：選取一個(gè)有代表性的知名餐飲網(wǎng)站，對(duì)其進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)以及網(wǎng)頁(yè)制作方面的評(píng)價(jià)，指出設(shè)計(jì)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并進(jìn)行詳細(xì)分析，針對(duì)缺點(diǎn)設(shè)計(jì)提出自己的想法，并做出實(shí)際設(shè)計(jì)，從而驗(yàn)證自己的理論，或者舉出實(shí)例進(jìn)行對(duì)比論證。
后期：自行設(shè)計(jì)餐飲網(wǎng)站進(jìn)行對(duì)比分析，建立自己的設(shè)計(jì)理論，并與中期的評(píng)價(jià)進(jìn)行對(duì)應(yīng)驗(yàn)證，在實(shí)踐得到大量的經(jīng)驗(yàn)，從而對(duì)整篇課題進(jìn)行一個(gè)重新檢驗(yàn)，最后反復(fù)檢查論文，完成論文。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告7
一、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中包含著主觀和客觀兩方面的因素，在確立了網(wǎng)頁(yè)主題之后，首先要明確和熟悉設(shè)計(jì)的對(duì)象和構(gòu)成的要素。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)涉及的具體內(nèi)容很多，可以概括為視聽(tīng)元素和版式設(shè)計(jì)兩個(gè)方面。
1、視聽(tīng)元素
這里所說(shuō)的視聽(tīng)元素，主要包括:文本、背景、按鈕、圖標(biāo)、圖像、表格、顏色、導(dǎo)航工具、背景音樂(lè)、動(dòng)態(tài)影像等。無(wú)論是文字、圖形、動(dòng)畫，還是音頻、視頻，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者所要考慮的是如何以感研究的形式把它們放進(jìn)頁(yè)面這個(gè)“大畫布”里。多媒體技術(shù)的運(yùn)用大大豐富了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)力。
以上各視聽(tīng)元素大多數(shù)瀏覽器本身都可以顯示或收聽(tīng)，無(wú)需任何外部程序或模塊支持。比如，大部分瀏覽器都可以顯示gif、jpeg圖形和gif89a動(dòng)畫。還有些多媒體文件(如mp3音樂(lè))需要先下載到本地由?上，然后啟動(dòng)相應(yīng)的外部程序來(lái)播放。另外，在瀏覽器使用插件(plug-in)可以播放更多格式的多媒體文件。微軟推出ie瀏覽器后，提供了基于ole的activex技術(shù)，用來(lái)在網(wǎng)頁(yè)中播放多媒體。目前activex已經(jīng)成為熱門技術(shù)。另一種播放多媒體的技術(shù)是javaapplet。它是用java語(yǔ)言編寫的應(yīng)用于網(wǎng)頁(yè)之中的小應(yīng)用程序，相比于插件和activex，javaapplet具有更大的靈活性和良好的跨平臺(tái)能力，因此具有很好的發(fā)展前景�？傊夹g(shù)的不斷發(fā)展使多媒體元素在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的綜合運(yùn)用越來(lái)越廣泛，使瀏覽者可以享受到更加完美的視聽(tīng)效果。這些新技術(shù)的出現(xiàn)，也對(duì)網(wǎng)頁(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)提出了更高的要求。
2、版式設(shè)計(jì)
網(wǎng)頁(yè)的版式設(shè)計(jì)同報(bào)刊雜志等平面媒體的版式設(shè)計(jì)有很多共同之處，它在網(wǎng)頁(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)中占據(jù)著重要的地位。所謂網(wǎng)頁(yè)的版式設(shè)計(jì)，是在有限的屏幕空間上將視聽(tīng)多媒體元素進(jìn)行有機(jī)的排列組合，將理性思維個(gè)性化的表現(xiàn)出來(lái)，是一種具有個(gè)研究風(fēng)格和藝術(shù)特色的視聽(tīng)傳達(dá)方式。它在傳達(dá)信息的同時(shí)，也產(chǎn)生感官上的美感和精神上的享受。
但網(wǎng)頁(yè)的排版與書籍雜志的排版又有很多差異。印刷品都有固定的規(guī)格尺寸，網(wǎng)頁(yè)則不然，它的尺寸是由讀者來(lái)控制的。這使網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者不能精確控制頁(yè)面上每個(gè)元素的尺寸和位置。而且，網(wǎng)頁(yè)的組織結(jié)構(gòu)不像印刷品那樣為線性組合，這給網(wǎng)頁(yè)的版式設(shè)計(jì)帶來(lái)了一定的難度。
二、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的原則
網(wǎng)頁(yè)作為傳播信息的一種載體，同其他出版物如報(bào)紙、雜志等在設(shè)計(jì)上有許多共同之處，也要遵循一些設(shè)計(jì)的基本原則。但是，由于表現(xiàn)形式、運(yùn)行方式和社會(huì)功能的不同，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)又有其自身的特殊規(guī)律。網(wǎng)頁(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)，是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。它要求設(shè)計(jì)者必須掌握以下三個(gè)主要原則:
1、主題鮮明
視覺(jué)設(shè)計(jì)表達(dá)的是一定的意圖和要求，有明確的主題，并按照視覺(jué)心理規(guī)律和形式將主題主動(dòng)地傳達(dá)給觀賞者。訴求的目的，是使主題在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境里被研究們即時(shí)地理解和接受，以滿足研究們的實(shí)用和需求，這就要求視覺(jué)設(shè)計(jì)不但要單純、簡(jiǎn)練、清晰和精確，而且在強(qiáng)調(diào)藝術(shù)性的同時(shí)，更應(yīng)該注重通過(guò)獨(dú)特的風(fēng)格和強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，來(lái)鮮明地突出設(shè)計(jì)主題。
根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的理論，大多數(shù)研究在短期記憶中只能同時(shí)把握4到7條分立的信息，而對(duì)多于7條的分立信息或者不分立的信息容易產(chǎn)生記憶上的模糊或遺忘，概括起來(lái)就是:較小而分立的信息要比較長(zhǎng)而不分立的信息更為有效和容易瀏覽。這個(gè)規(guī)律蘊(yùn)含在研究們尋找信息和使用信息的實(shí)踐活動(dòng)中，它要求視覺(jué)設(shè)計(jì)者的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)必須自覺(jué)地掌握和遵從。
作為視覺(jué)設(shè)計(jì)范疇一種的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，其最終目的是達(dá)到最佳的主題訴求效果。這種效果的取得，一方面通過(guò)對(duì)網(wǎng)頁(yè)主題思想運(yùn)用邏輯規(guī)律進(jìn)行條理性處理，使之符合瀏覽者獲取信息的心理需求和邏輯方式，讓瀏覽者快速地理解和吸收;另一方面通過(guò)對(duì)網(wǎng)頁(yè)構(gòu)成元素運(yùn)用藝術(shù)的形式美法則進(jìn)行條理性處理，更好地營(yíng)造符合設(shè)計(jì)目的的視覺(jué)環(huán)境，突出主題，增強(qiáng)瀏覽者對(duì)網(wǎng)頁(yè)的注意力，增進(jìn)對(duì)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的理解。只有兩個(gè)方面有機(jī)地統(tǒng)一，生能實(shí)現(xiàn)最佳的主題訴求效果。
優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)必然服務(wù)于網(wǎng)站的主題，就是說(shuō)，什么樣的網(wǎng)站，應(yīng)該有什么樣的設(shè)計(jì)。例如，設(shè)計(jì)類的個(gè)研究站點(diǎn)與商業(yè)站點(diǎn)性質(zhì)不同，目的也不同，所以評(píng)論的標(biāo)準(zhǔn)也不同。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站主題的關(guān)系應(yīng)該是這樣:首先，設(shè)計(jì)是為主題服務(wù)的;其次，設(shè)計(jì)是藝術(shù)和技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，就是說(shuō)，即要“美”，又要實(shí)現(xiàn)“功能”;最后，“美”和“功能”都是為了更好地表達(dá)主題。當(dāng)然，有些情況下，“功能”即是“主題”，還有些情況下，“美”即是主題。例如，雅虎作為一個(gè)搜索引擎，首先要實(shí)現(xiàn)“搜索”的“功能”。它的主題即是它的“功能”。而一個(gè)個(gè)研究網(wǎng)站，可以只體現(xiàn)作者的設(shè)計(jì)思想，或者僅僅以設(shè)計(jì)出“美”的網(wǎng)頁(yè)為目的。它的主題只有一個(gè)，就是——美。
只注重主題思想的條理性而忽視網(wǎng)頁(yè)構(gòu)成元素空間關(guān)系的形式美組合，或者只重視網(wǎng)頁(yè)形式上的條理而淡化主題思想的邏輯，都將削弱網(wǎng)頁(yè)主題的最佳訴求效果，難以吸引瀏覽者的注意力，出現(xiàn)平庸的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)或使網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)以失敗 而告終。
要使網(wǎng)頁(yè)從形式上獲得良好的誘導(dǎo)力，鮮明地突出訴求主題，具體可以通過(guò)對(duì)網(wǎng)頁(yè)的空間層次、主從關(guān)系、視覺(jué)秩序及彼此間的邏輯性的把握運(yùn)用來(lái)達(dá)到。
2、形式與內(nèi)容統(tǒng)一
任何設(shè)計(jì)都有一定的內(nèi)容和形式。內(nèi)容是構(gòu)成設(shè)計(jì)的一切內(nèi)在要素的總和，是設(shè)計(jì)存在的基礎(chǔ)，被稱為“設(shè)計(jì)的靈魂”;形式是構(gòu)成內(nèi)容諸要素的內(nèi)部結(jié)構(gòu)或內(nèi)容的外部表現(xiàn)方式。設(shè)計(jì)的`內(nèi)容就是指它的主題、形象、題材等要素的總和，形式就是它的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格或設(shè)計(jì)語(yǔ)言等表現(xiàn)方式。內(nèi)容決定形式，形式反作用于內(nèi)容。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)必定是形式對(duì)內(nèi)容的完美表現(xiàn)。正如黑格爾所說(shuō):“工藝的美就不在于要求實(shí)用品的外部造型、色彩、紋樣去摹擬事物，再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，而在于使其外部形式傳達(dá)和表現(xiàn)出一定的情緒、氣氛、格調(diào)、風(fēng)尚、趣味，使物質(zhì)經(jīng)由象征變成相似于精神生活的有關(guān)環(huán)境�！�(黑格爾<美學(xué)>第三卷)
一方面，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)所追求的形式美，必須適合主題的需要，這是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的前提。只講花哨的表現(xiàn)形式以及過(guò)于強(qiáng)調(diào)“獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格”而脫離內(nèi)容，或者只求內(nèi)容而缺乏藝術(shù)的表現(xiàn)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)都會(huì)變的空洞而無(wú)力。設(shè)計(jì)者只有將二者有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，深入領(lǐng)會(huì)主題的精髓，再融合自己的思想感情，找到一個(gè)完美的表現(xiàn)形式，生能體現(xiàn)出網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)獨(dú)具的分量和特有的價(jià)值。另一方面，要確保網(wǎng)頁(yè)上的每一個(gè)元素都有存在的必要性，不要為了炫耀而使用冗余的技術(shù)。那樣得到的效果可能會(huì)適得其反。只有通過(guò)認(rèn)真設(shè)計(jì)和充分的考慮來(lái)實(shí)現(xiàn)全面的功能并體現(xiàn)美感生能實(shí)現(xiàn)形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。
據(jù)有關(guān)資料所做的保守估計(jì)，目前在上網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)傳輸平均以每秒1、5k的速度到達(dá)客戶端。假設(shè)某個(gè)網(wǎng)頁(yè)為了豐富其藝術(shù)性而追趕時(shí)髦地大量使用圖像或其它多媒體元素等，雖然達(dá)到了其靜態(tài)形式美的效果，卻造成多達(dá)幾十k甚至更大的網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)，使瀏覽者必須等待很長(zhǎng)時(shí)間生能看到“廬山真面目”，這樣的網(wǎng)頁(yè)就不是一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)，因?yàn)樗环暇W(wǎng)頁(yè)傳播信息的突出特性之一——快捷性，使網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容不能很快地到達(dá)訪問(wèn)者，影響了訪問(wèn)效果和質(zhì)量，損害了訪問(wèn)者的情趣和積極性，這種技術(shù)要素影響了傳達(dá)信息的效果，因而不是形式與內(nèi)容的完美統(tǒng)一。
網(wǎng)頁(yè)具有多屏、分頁(yè)、嵌套等特性，設(shè)計(jì)者可以對(duì)其進(jìn)行形式上的適當(dāng)變化以達(dá)到多變性處理效果，豐富整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的形式美。這就要求設(shè)計(jì)者在注意單個(gè)頁(yè)面形式與內(nèi)容統(tǒng)一的同時(shí)，更不能忽視同一主題下多個(gè)分頁(yè)面組成的整體網(wǎng)頁(yè)的形式與整體內(nèi)容的統(tǒng)一。
因此，在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中必須注意形式與內(nèi)容的高度統(tǒng)一。
3、強(qiáng)調(diào)整體
網(wǎng)頁(yè)的整體性包括內(nèi)容和形式上的整體性，這里主要討論設(shè)計(jì)形式上的整體性。
網(wǎng)頁(yè)是傳播信息的載體，它要表達(dá)的是一定的內(nèi)容、主題和意念，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和空間環(huán)境里為研究們所理解和接受，它以滿足研究們的實(shí)用和需求為目標(biāo)。設(shè)計(jì)時(shí)強(qiáng)調(diào)其整體性，可以使瀏覽者更快捷、更準(zhǔn)確、更全面地認(rèn)識(shí)它、掌握它，并給研究一種內(nèi)部有機(jī)聯(lián)系、外部和諧完整的美感。整體性也是體現(xiàn)一個(gè)站點(diǎn)獨(dú)特風(fēng)格的重要手段之一。
網(wǎng)頁(yè)的結(jié)構(gòu)形式是由各種視聽(tīng)要素組成的。在設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，強(qiáng)調(diào)頁(yè)面各組成部分的共性因素或者使諸部分共同含有某種形式特征，是求得整體的常用方法。這主要從版式、色彩、風(fēng)格等方面入手。例如:在版式上，將頁(yè)面中各視覺(jué)要素作通盤考慮，以周密的組織和精確的定位來(lái)獲得頁(yè)面的秩序感，即使運(yùn)用“散”的結(jié)構(gòu)，也是經(jīng)過(guò)深思熟慮之后的決定;一個(gè)站點(diǎn)通常只使用兩到三種標(biāo)準(zhǔn)色，并注意色彩搭配的和諧;對(duì)于分屏的長(zhǎng)頁(yè)面，不可設(shè)計(jì)完第一屏再考慮下一屏。同樣，整個(gè)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)部的頁(yè)面，都應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一風(fēng)格，讓瀏覽者體會(huì)到設(shè)計(jì)者完整的設(shè)計(jì)思想。
從某種意義上講，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)形式的視覺(jué)整體性必然會(huì)犧牲靈活的多變性，“物極必反”就是這個(gè)道理。因此，在強(qiáng)調(diào)網(wǎng)頁(yè)整體性設(shè)計(jì)的同時(shí)必須注意:過(guò)于強(qiáng)調(diào)整體性可能會(huì)使網(wǎng)頁(yè)呆板、沉悶，以致影響訪問(wèn)者的情趣和繼續(xù)瀏覽的欲望�！罢w”是“多變”基礎(chǔ)上的整體。
三、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)
1、交互性與持續(xù)性
網(wǎng)頁(yè)不同于傳統(tǒng)媒體之處，就在于信息的動(dòng)態(tài)更新和即時(shí)交互性。即時(shí)的交互性是web成為熱點(diǎn)的主要原因，也是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮的問(wèn)題。傳統(tǒng)媒體(如廣播、電視節(jié)目、報(bào)刊雜志等)都以線性方式提供信息，即按照信息提供者的感覺(jué)、體驗(yàn)和事先確定的格式來(lái)傳播。而在web環(huán)境下，研究們不再是一個(gè)傳統(tǒng)媒體方式的被動(dòng)接受者，而是以一個(gè)主動(dòng)參與者的身份加入到信息的加工處理和發(fā)布之中。這種持續(xù)的交互，使網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)不像印刷品設(shè)計(jì)那樣，發(fā)表之后就意味著設(shè)計(jì)的結(jié)束。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)研究員必須根據(jù)網(wǎng)站各個(gè)階段的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，配合網(wǎng)站不同時(shí)期的經(jīng)營(yíng)策略，以及用戶的反饋信息，經(jīng)常地對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行調(diào)整和修改。例如，為了保持瀏覽者對(duì)網(wǎng)站的新鮮感，很多大型網(wǎng)站總是定期或不定期的進(jìn)行改版，這就需要設(shè)計(jì)者在保持網(wǎng)站視覺(jué)形象一貫性的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)作出新的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)作品。
2、多維性
多維性源于超級(jí)鏈接，主要體現(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中對(duì)導(dǎo)航的設(shè)計(jì)上。由于超級(jí)鏈接的出現(xiàn)，網(wǎng)頁(yè)的組織結(jié)構(gòu)更加豐富，瀏覽者可以在各種主題之間自由跳轉(zhuǎn)，從而打破了以前研究們接收信息的線性方式。例如，可將頁(yè)面的組織結(jié)構(gòu)分為序列結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)、復(fù)合結(jié)構(gòu)等。但頁(yè)面之間的關(guān)系過(guò)于復(fù)雜，不僅使瀏覽者檢索和查找信息增加了難度，也給設(shè)計(jì)者帶來(lái)了更大的困難。為了讓瀏覽者在網(wǎng)頁(yè)上迅速找到所需的信息，設(shè)計(jì)者必須考慮快捷而完善的導(dǎo)航設(shè)計(jì)。
印刷品中導(dǎo)航問(wèn)題不是那么突出，如果一個(gè)句子在頁(yè)尾突然終止，讀者會(huì)很自然地翻到下一頁(yè)查找剩余部分，為了幫助讀者找到他們要找的信息，出版者提供了目錄、索引或腳注。如果文章從期刊中的一頁(yè)跳到后面的非順序頁(yè)時(shí)，讀者會(huì)看到類似于“續(xù)68頁(yè)”這樣的指引語(yǔ)句。然而，作為一名網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者，你以前所學(xué)的導(dǎo)航技術(shù)沒(méi)有一種完全適合于網(wǎng)頁(yè)導(dǎo)航。在替瀏覽者考慮得很周到的網(wǎng)頁(yè)中，導(dǎo)航提供了足夠的、不同角度的鏈接，幫助讀者在網(wǎng)頁(yè)的各個(gè)部分之間跳轉(zhuǎn)，并告知瀏覽者現(xiàn)在所在的位置、當(dāng)前頁(yè)面和其他頁(yè)面之間的關(guān)系等。而且，每頁(yè)都有一個(gè)返回主頁(yè)的按鈕或鏈接，如果頁(yè)面是按層次結(jié)構(gòu)組織的，通常還有一個(gè)返回上級(jí)頁(yè)面的鏈接。對(duì)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)，面對(duì)的不是按順序排列的印刷頁(yè)面，而是自由分散的網(wǎng)頁(yè)，因此必須考慮更多的問(wèn)題。如:怎樣構(gòu)建合理的頁(yè)面組織結(jié)構(gòu)，讓瀏覽者對(duì)你提供的巨量信息感到條理?怎樣建立包括站點(diǎn)索引、幫助頁(yè)面、查詢功能在內(nèi)的導(dǎo)航系統(tǒng)?這一切從哪兒開(kāi)始，到哪兒結(jié)束?
3、多種媒體的綜合性
目前網(wǎng)頁(yè)中使用的多媒體視聽(tīng)元素主要有文字、圖像、聲音、視頻等，隨著網(wǎng)絡(luò)帶寬的增加、芯片處理速度的提高以及跨平臺(tái)的多媒體文件格式的推廣，必將促使設(shè)計(jì)者綜合運(yùn)用多種媒體元素來(lái)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，以滿足和豐富瀏覽者對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息傳輸質(zhì)量提出的更高要求。目前國(guó)內(nèi)網(wǎng)頁(yè)已經(jīng)出現(xiàn)了模擬三維的操作界面，在數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)的改進(jìn)和流(stream)技術(shù)的推動(dòng)下，inter網(wǎng)上出現(xiàn)實(shí)時(shí)的音頻和視頻服務(wù)，典型的有在線音樂(lè)、在線廣播、網(wǎng)上電影 、網(wǎng)上直播等。因此，多種媒體的綜合運(yùn)用是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)之一，是未來(lái)的發(fā)展方向。
4、版式的不可控性
網(wǎng)頁(yè)版式設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)印刷版式設(shè)計(jì)有著極大的差異:
(1)印刷品設(shè)計(jì)者可以指定使用的紙張和油墨，而網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者卻不能要求瀏覽者使用什么樣的電腦或?yàn)g覽器;
(2)網(wǎng)絡(luò)正處于不斷發(fā)展之中，不象印刷那樣基本具備了成熟的印刷標(biāo)準(zhǔn);
(3)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中有關(guān)web的每一件事都可能隨時(shí)發(fā)生變化。
這一切說(shuō)明，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用尚處在發(fā)展之中，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用也很難在各個(gè)方面都制訂出統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這必然導(dǎo)致網(wǎng)頁(yè)版式設(shè)計(jì)的不可控制性。其具體表現(xiàn)為:
(1)網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面會(huì)根據(jù)當(dāng)前瀏覽器窗口大小自動(dòng)格式化輸出;
(2)網(wǎng)頁(yè)的瀏覽者可以控制網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面在瀏覽器中的顯示方式;
(3)不同種類、版本的瀏覽器觀察同一個(gè)網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面，效果會(huì)有所不同;
(4)用戶的瀏覽器工作環(huán)境不同，顯示效果也會(huì)有所不同。
把所有這些問(wèn)題歸結(jié)為一點(diǎn)，即網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者無(wú)法控制頁(yè)面在用戶端的最終顯示效果，但這也正是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的吸引研究之處。
5、技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的緊密性
設(shè)計(jì)是主觀和客觀共同作用的結(jié)果，是在自由和不自由之間進(jìn)行的，設(shè)計(jì)者不能超越自身已有經(jīng)驗(yàn)和所處環(huán)境提供的客觀條件限制，優(yōu)秀設(shè)計(jì)者正是在掌握客觀規(guī)律基礎(chǔ)上得到了完全的自由，一種想象和創(chuàng)造的自由。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主要表現(xiàn)為客觀因素，藝術(shù)創(chuàng)意主要表現(xiàn)為主觀因素，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者應(yīng)該積極主動(dòng)地掌握現(xiàn)有的各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)規(guī)律，注重技術(shù)和藝術(shù)緊密結(jié)合，這樣生能窮盡技術(shù)之長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)想象，滿足瀏覽者對(duì)網(wǎng)頁(yè)信息的高質(zhì)量需求。
例如，瀏覽者欣賞一段音樂(lè)或電影，以前必須先將這段音樂(lè)或電影下載回本地機(jī)器，然后使用相應(yīng)的程序來(lái)播放，由于音頻或視頻文件都比較大，需要較長(zhǎng)的下載時(shí)間。流(stream)技術(shù)出現(xiàn)以后，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者充分、巧妙地應(yīng)用此技術(shù)，讓瀏覽者在下載過(guò)程中就可以欣賞這段音樂(lè)或電影，實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)的網(wǎng)上視頻直播服務(wù)和在線欣賞音樂(lè)服務(wù)，無(wú)疑增強(qiáng)了頁(yè)面?zhèn)鞑バ畔⒌谋憩F(xiàn)力和感染力。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)意的緊密結(jié)合，使網(wǎng)頁(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)由平面設(shè)計(jì)擴(kuò)展到立體設(shè)計(jì)，由純粹的視覺(jué)藝術(shù)擴(kuò)展到空間聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，網(wǎng)頁(yè)效果不再近似于書籍或報(bào)刊雜志等印刷媒體，而更接近于電影或電視的觀賞效果。技術(shù)發(fā)展促進(jìn)了技術(shù)與藝術(shù)的緊密結(jié)合，把瀏覽者帶入一個(gè)真正現(xiàn)實(shí)中的虛擬世界。
技術(shù)與藝術(shù)的緊密結(jié)合在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)得尤為突出。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告8
選題的意義、同類選題現(xiàn)狀分析包括項(xiàng)目實(shí)施的意義和應(yīng)用前景，國(guó)內(nèi)外研究和應(yīng)用概況，發(fā)展趨勢(shì)，本項(xiàng)目的特色或創(chuàng)新之處）
電子商務(wù)發(fā)展在世界范圍內(nèi)都是剛剛開(kāi)始，其發(fā)展速度極為迅速，傳統(tǒng)商業(yè)模式正不斷地被新的商業(yè)模式所替代。網(wǎng)上購(gòu)物就是Internet和電子商務(wù)網(wǎng)站的產(chǎn)物，近幾年在我國(guó)發(fā)展迅猛，就如同一些購(gòu)物商場(chǎng)在各地紛紛開(kāi)設(shè)分店以拉近與顧客間的距離一樣。21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，信息的時(shí)代，時(shí)間是非常寶貴的，人們由于種種原因沒(méi)有時(shí)間去逛商場(chǎng)，也不知道哪家商場(chǎng)有自己中意的商品，網(wǎng)上購(gòu)物網(wǎng)站的建立就可以很好的解決這方面的問(wèn)題，可以向廣大用戶推出一種全新的網(wǎng)上信息服務(wù)，旨在貨品與消費(fèi)者之間架起一座高速、便捷的網(wǎng)上信息橋梁，可以為用戶節(jié)省時(shí)間、方便購(gòu)物。
在國(guó)內(nèi)也有許多我們所熟悉的大規(guī)模的網(wǎng)上購(gòu)物網(wǎng)站，如阿里巴巴和淘寶網(wǎng)。中國(guó)的網(wǎng)上購(gòu)物在摸索與借鑒中成長(zhǎng)著，利用中國(guó)特有的優(yōu)勢(shì)來(lái)克服不利的外部環(huán)境因素，例如采用“貨到付款”就是中國(guó)購(gòu)物網(wǎng)站的成功創(chuàng)新。隨著外部環(huán)境的逐步優(yōu)化，上購(gòu)物網(wǎng)站發(fā)展前景看好。
本網(wǎng)站的主要功能有：用戶注冊(cè)、會(huì)員登錄、貨物分類查詢、貨品瀏覽、購(gòu)買貨品、購(gòu)物車、客戶留言；管理員管理會(huì)員信息以及訂單信息、管理員添加和刪除貨品、管理員查看留言。一方面，讓顧客方便購(gòu)買各類貨物，給本購(gòu)物網(wǎng)站提出寶貴的意見(jiàn)或建議；另一方面，管理員能在管理信息的同時(shí)也能了解顧客的需要，對(duì)網(wǎng)站的不足之處進(jìn)行修改。本購(gòu)物網(wǎng)站還在借鑒其他成功購(gòu)物網(wǎng)站的同時(shí)也加入了一些創(chuàng)新的元素。如在貨物介紹的頁(yè)面中添加了同等商品價(jià)格的最新比較數(shù)據(jù)，讓用戶能夠花比較少的時(shí)間找到自己滿意的產(chǎn)品，同時(shí)在本網(wǎng)站中每個(gè)注冊(cè)用戶還可以擁有自己的一個(gè)小型的BLOG，在其中用戶可以發(fā)展自己的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)和日常的心情。同時(shí)在網(wǎng)站的界面上，本網(wǎng)站了可能讓用戶設(shè)置網(wǎng)頁(yè)的風(fēng)格，用戶可以按照自己的喜好改變網(wǎng)站的背景色，讓整個(gè)網(wǎng)站更加的有特色。
（包括畢業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)、設(shè)計(jì)內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題）
購(gòu)物網(wǎng)站的建立是為了節(jié)約顧客時(shí)間和方便顧客購(gòu)物，該網(wǎng)站主要有注冊(cè)會(huì)員、會(huì)員登陸、貨物搜索、購(gòu)物車以及對(duì)會(huì)員、貨品、訂單的管理。以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上書店的交易和管理。
（1）前臺(tái)服務(wù)：注冊(cè)會(huì)員、會(huì)員登陸、會(huì)員修改個(gè)人信息及密碼、貨品分類搜索、貨品瀏覽、貨品購(gòu)買、購(gòu)物車，以及頁(yè)面的特效如：將該網(wǎng)站設(shè)為首頁(yè)、加入收藏、更改網(wǎng)頁(yè)風(fēng)格等。
�。�2）會(huì)員管理：管理員對(duì)會(huì)員個(gè)人信息的管理，驗(yàn)證會(huì)員登陸信息。并且可以在自己的BLOG中發(fā)表信息。
（3）圖書管理：管理員查看書庫(kù)中貨物的庫(kù)存量，包括各種貨物的銷售情況，以及及時(shí)更新數(shù)據(jù)庫(kù)中貨物的各種信息。
（4）訂單管理：管理員對(duì)訂單的管理，確認(rèn)顧客信息與訂單信息的準(zhǔn)確性。
本系統(tǒng)主要是利用ASP、Dreamweaver、SQL數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)完成設(shè)計(jì)的，主要完成了貨物分類搜索、貨物瀏覽、貨物購(gòu)買、購(gòu)物車以及會(huì)員管理、貨物管理、訂單管理等功能的實(shí)現(xiàn)。
（包括開(kāi)發(fā)平臺(tái)選擇、試驗(yàn)方案及可行性分析，設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)工作的總體安排、步驟等）
購(gòu)物網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)需要微機(jī)一臺(tái)，操作系統(tǒng)為WindowsXP。開(kāi)發(fā)環(huán)境為ASP、Dreamweaver，數(shù)據(jù)庫(kù)為SQLServer20xx或選擇Access。數(shù)據(jù)訪問(wèn)方法為使用ADO。NET通過(guò)ODBC的方法同數(shù)據(jù)庫(kù)接口。使用這種方式訪問(wèn)數(shù)據(jù)，可以使用任何一種ODBC數(shù)據(jù)源，即不止適合于SQLServer、Oracle、Access等數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序，也適合于Excel表格，文本文件、圖形文件和無(wú)格式的數(shù)據(jù)文件。
通過(guò)調(diào)查分析，建立購(gòu)物網(wǎng)有其充分的必要性和可能性�？梢越⒃摼W(wǎng)站的可能性具體包含了它具有經(jīng)濟(jì)可行性、技術(shù)上的可行性和時(shí)機(jī)可行性，系統(tǒng)能達(dá)到以最小的開(kāi)發(fā)成本取得最佳的經(jīng)濟(jì)效益，開(kāi)發(fā)中所需人員、硬軟件支持以及其它費(fèi)用進(jìn)行估算情況均滿意，技術(shù)條件也能保證順利完成開(kāi)發(fā)工作。
最終認(rèn)為該系統(tǒng)完全可行，網(wǎng)上購(gòu)物網(wǎng)站是一個(gè)網(wǎng)上交易網(wǎng)站，利用該網(wǎng)站用戶可以購(gòu)買貨物，修改自己的購(gòu)物車，在自己的BLOG中發(fā)展信息；管理員作為管理者則可以查詢會(huì)員的訂單信息、管理貨物，對(duì)貨物進(jìn)行添加和刪除。
1、前臺(tái)服務(wù)：
此模塊是對(duì)于用戶開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)的功能有：客戶注冊(cè)，會(huì)員登錄，修改個(gè)人信息及密碼，貨品分類查詢，貨品瀏覽，購(gòu)買貨物，購(gòu)物車，會(huì)員留言等。
2、后臺(tái)：
此模塊是對(duì)于管理員開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)的功能有：會(huì)員基本信息管理、訂單管理、貨物管理、查看留言。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告9
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和意義：（500字左右）
學(xué)校網(wǎng)站是實(shí)現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò)有巨大的教育資源庫(kù)，它聚集社會(huì)的力量，使教育資源無(wú)限增長(zhǎng)。學(xué)校網(wǎng)站是最佳的教學(xué)研究室，學(xué)校網(wǎng)站與教育類專門網(wǎng)站的有效鏈接，給學(xué)校教學(xué)研究帶來(lái)了一片新天地，各種優(yōu)秀文章、各科素材、優(yōu)秀軟件下載等內(nèi)容為學(xué)生提供了極佳的平臺(tái)。有效地降低教研成本、提高效率。
我國(guó)的大學(xué)教育已經(jīng)普及，大學(xué)生的隊(duì)伍也正在不斷壯大，為了 方便大學(xué)生對(duì)本校各項(xiàng)工作的了解以及加深學(xué)生、教師與學(xué)校之間相 互的交流，建設(shè)一個(gè)規(guī)�；男@網(wǎng)站成為了當(dāng)務(wù)之急。網(wǎng)絡(luò)化將給我們的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的便利。
以Internet/Intranet為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)各項(xiàng)信息發(fā)布、管理、設(shè)置等功能。本題目要開(kāi)發(fā)一個(gè)校園網(wǎng)門戶網(wǎng)站。包括BBS系統(tǒng)平臺(tái)、院校新聞發(fā)布平臺(tái)，在限選課平臺(tái)。后臺(tái)：包括平臺(tái)管理、統(tǒng)一認(rèn)證、資源管理、用戶權(quán)限管理等。
二、文獻(xiàn)綜述：（300字左右）
經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，校園的各種信息的收集與發(fā)布都要求有一個(gè)高的效率。由于大學(xué)生的生活節(jié)奏較快，且電腦普及率和上網(wǎng)概率也隨著社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越高，學(xué)生上網(wǎng)獲取信息的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。所以，學(xué)�？梢詫⒄⻊�(wù)宣傳服務(wù)切入到這個(gè)點(diǎn)來(lái)，讓學(xué)生更方便地獲取相關(guān)信息，這將大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度和對(duì)學(xué)校教育的滿意度。這就要求通過(guò)網(wǎng)站，全面宣傳、展示學(xué)校風(fēng)采、優(yōu)點(diǎn)與特色，發(fā)布學(xué)校的重大活動(dòng)安排與招生政策，增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，在Internet上實(shí)現(xiàn)完成部分校務(wù)，提高辦事效率。
該系統(tǒng)是面向全網(wǎng)絡(luò)的，作為學(xué)校與外界聯(lián)系的一個(gè)平臺(tái)。系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)更新網(wǎng)站內(nèi)容，不同權(quán)限的用戶登錄系統(tǒng)將進(jìn)入不同的頁(yè)面，實(shí)現(xiàn)不同的操作。
系統(tǒng)主要包括六個(gè)模塊：1.用戶注冊(cè)模塊：這個(gè)模塊完成新用戶的注冊(cè)功能，并能對(duì)注冊(cè)信息進(jìn)行檢查。2.用戶登錄模塊：這個(gè)模塊提供用戶的登錄界面，并驗(yàn)證用戶名和密碼,以確定用戶身份。3.顯示模塊：這個(gè)模塊將根據(jù)用戶權(quán)限顯示出不同的頁(yè)面，以及內(nèi)容。4.操作模塊：這個(gè)模塊提供與內(nèi)容相關(guān)的功能，并且對(duì)不同身份的用戶給予不同的操作權(quán)限。5.用戶管理模塊：這個(gè)模塊能夠?qū)τ脩魝�(gè)人信息進(jìn)行管理。6.數(shù)據(jù)庫(kù)模塊：這個(gè)模塊實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的連接和訪問(wèn)。
三、工作計(jì)劃及方案論證：（500字左右）
1．第一階段：11月20日 — 11月25日
閱讀資料；進(jìn)行需求分析，提出設(shè)計(jì)方案確定技術(shù)路線，完成開(kāi)
題報(bào)告；設(shè)計(jì)軟件原型。
2．第二階段：11月26日 — 2月10日
在上一階段基礎(chǔ)上，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)
3．第三階段：2月11日 — 4月1日
總結(jié)所有的工作，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文初稿
4．第四階段：4月2日 —4月20日
修改論文；小組內(nèi)答辯，評(píng)分；準(zhǔn)備答辯材料
四、參考文獻(xiàn)：（不少于10篇，期刊類文獻(xiàn)不少于7篇）
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網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告10
1. 本課題所涉及的問(wèn)題在國(guó)內(nèi)(外)的研究現(xiàn)狀綜述
1.我國(guó)目前網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)還處于初級(jí)的認(rèn)知階段，國(guó)內(nèi)的網(wǎng)站絕大多數(shù)采用的還是非常傳統(tǒng)的橫向區(qū)塊布局，信息密度高，版式缺乏節(jié)奏和韻律，尤其是北京、上海、廣州三地，基本上代表了目前我國(guó)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的制作水平，但是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展正在呈不斷上升的發(fā)展趨勢(shì)，找到具有本民族特色的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)語(yǔ)言,對(duì)我國(guó)的網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)走向世界具有重大意義。
國(guó)外的網(wǎng)站更加人性化,設(shè)計(jì)更加緊密,服務(wù)也更加周到,個(gè)性也比國(guó)內(nèi)的網(wǎng)站突出,讓人更容易記住，國(guó)外的大容量信息網(wǎng)站的趨勢(shì)是降低首頁(yè)的信息密度，把內(nèi)容分?jǐn)偟蕉?jí)頻道;版式上更具引導(dǎo)性、更適于閱讀，瀏覽方式像讀報(bào)一樣更流暢隨意。
隨著世界各國(guó)對(duì)于文化多樣性的著力維護(hù)與普遍關(guān)注,網(wǎng)頁(yè)本土化受到越來(lái)越多的網(wǎng)站建設(shè)者們所注重隨著互連網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，各種企業(yè)和機(jī)構(gòu)在網(wǎng)絡(luò)上的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，為了吸引眼球，企業(yè)和機(jī)構(gòu)都在想方設(shè)法在網(wǎng)站的形象上來(lái)包裝自己，以使自己在同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，而且這種趨勢(shì)愈演愈烈，網(wǎng)站設(shè)計(jì)的需求量呈爆發(fā)性增長(zhǎng)。網(wǎng)絡(luò)是我國(guó)新興文化，作為現(xiàn)代人的大多數(shù)人，都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解信息，尤其現(xiàn)在青年一代更是熱衷于網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)站是企業(yè)向用戶和網(wǎng)民提供信息 (包括產(chǎn)品和服務(wù))的一種方式，是企業(yè)開(kāi)展電子商務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施和信息平臺(tái)，離開(kāi)網(wǎng)站(或者只是利用第三方網(wǎng)站)去談電子商務(wù)是不可能的。企業(yè)的網(wǎng)址被稱為 “網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)”，也是企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)的組成部分，而網(wǎng)站是INTERNET上宣傳和反映企業(yè)形象和文化的重要窗口。
2. 本人對(duì)課題任務(wù)書提出的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析
任務(wù)要求：
為了弘揚(yáng)京劇文化，提高京劇的知名度;使京劇信息傳播更為迅速有效;京劇做為我國(guó)的國(guó)粹，有著悠久而漫長(zhǎng)的歷史。作為現(xiàn)代人的大多數(shù)人，已經(jīng)不懂的如何去欣賞京劇，更不懂得京劇文化。通過(guò)系列網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)讓更多的人了解它、喜歡它、欣賞它。給社會(huì)大眾留下強(qiáng)烈的印象與影響力。
1)通過(guò)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)來(lái)體現(xiàn)京劇形象;
2)通過(guò)結(jié)合京劇的特點(diǎn)，將各“生.旦.凈.末.丑”五個(gè)角色有機(jī)、自然地結(jié)合起來(lái)，以求得完美統(tǒng)一的設(shè)計(jì)形象。
3)通過(guò)運(yùn)用巧妙的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，為京劇的傳播提供更大的發(fā)展前景。
可行性分析：通過(guò)學(xué)習(xí)《網(wǎng)頁(yè)三劍客》、《精通css+div網(wǎng)頁(yè)樣式和布局》、《版式設(shè)計(jì)》、《色彩設(shè)計(jì)》等專業(yè)課;熟練運(yùn)用photoshop、 flash、Dreamweaver等設(shè)計(jì)軟件;在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力相信一定能夠達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的預(yù)期目標(biāo)、任務(wù)。
3.本課題需要重點(diǎn)研究的、關(guān)鍵的問(wèn)題及解決的思路
本課題需要重點(diǎn)研究的是：
京劇耐人尋味，韻味醇厚。京劇在形成之初，便進(jìn)入了宮廷，使它的發(fā)育成長(zhǎng)不同于地方劇種，對(duì)它的技藝的全面性、完整性也要求得更嚴(yán)，對(duì)它形象的美學(xué)要求也更高，其表演藝術(shù)更趨于虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，達(dá)到“以形傳神，形神兼?zhèn)洹钡乃囆g(shù)境界。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中要做到對(duì)京劇這個(gè)傳統(tǒng)藝術(shù)內(nèi)涵的發(fā)掘、創(chuàng)新、和表現(xiàn)。京劇中的五大角色的特征，對(duì)于相互獨(dú)立又相互聯(lián)系的角色如何在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中把握它們的共性和個(gè)性。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、表現(xiàn)手法上盡多的融入現(xiàn)代設(shè)計(jì)元素，既符合年輕人的審美又要能深刻反映京劇文化的內(nèi)涵。
關(guān)鍵問(wèn)題在于如何把抽象的精神內(nèi)涵變?yōu)榭梢暤囊曈X(jué)形象。吸引更多的大眾去人了解它、喜歡它、欣賞它。然后解決瀏覽器的兼容問(wèn)題
4.完成本課題所必須的工作條件(如工具書、實(shí)驗(yàn)設(shè)備或?qū)嶒?yàn)環(huán)境條件、某類市場(chǎng)調(diào)研、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)條件等等)及解決的辦法
2)完成本課題的基本工具：有關(guān)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)方面的書籍
1.《網(wǎng)頁(yè)配色實(shí)用手冊(cè) 》 溫鑫茶工作室 科學(xué)出版社 20xx年9月
2.《Dreamweaver CS4網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作指南 》 楊紀(jì)梅 清華大學(xué)出版社 20xx 年1月
3.《Flash CS3 網(wǎng)站商業(yè)設(shè)計(jì)從入門到精通 》 張大川 科學(xué)出版社 20xx年03月
4.《精通css+div網(wǎng)頁(yè)樣式和布局》 前沿科技 人民郵電出版社 20xx年
3)相關(guān)的尺寸：原始數(shù)據(jù)和資料(以實(shí)際考察提供的為依據(jù))
4)相關(guān)的市場(chǎng)調(diào)研，了解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)際情形等。
5.完成本課題的工作方案及進(jìn)度計(jì)劃
1)、15-18周 通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)、圖書館搜集相關(guān)資料、了解當(dāng)前設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)的一些前沿，初步確定欄目推廣設(shè)計(jì)的大體方向。
2)、19-20周 初步方案設(shè)計(jì)(在此期間確定方案，根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行具體情形前期設(shè)計(jì)，20xx-2012第二學(xué)期
3)、1-5周 方案細(xì)化設(shè)計(jì)。
4)、6-7周 協(xié)調(diào)整理，為畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽與答辯作相關(guān)準(zhǔn)備
5) 8-10周 檢查并校訂本的設(shè)計(jì)稿和實(shí)物撰寫畢業(yè)論文，打印、裝訂，提交整套設(shè)計(jì)資料。制做答辯匯報(bào)提綱。次畢業(yè)設(shè)計(jì)的所有實(shí)物和文擋
6)、11-12周 布置畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告11
在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，Internet顯得更為重要它是人們發(fā)布信息與傳遞信息的重要渠道，為了與社會(huì)發(fā)展同步，為了讓我們成為真正的技術(shù)性人才。學(xué)校在本周為我們安排了維持一周的網(wǎng)頁(yè)制作專用周是實(shí)習(xí)，讓我們把平時(shí)所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中做到真正的學(xué)以致用而不只是紙上談兵。通過(guò)本周的實(shí)習(xí)使我獲得了更多的新知識(shí)同時(shí)也使我使我認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上的許多不足，下面就談?wù)勎以诒敬螌Ｓ弥艿闹饕惺堋?/p>
一、網(wǎng)站整體規(guī)劃，要做網(wǎng)頁(yè)的第一步便是做網(wǎng)站的整體規(guī)劃。這主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容
1。討論網(wǎng)站的主題。
網(wǎng)站整體規(guī)劃是做網(wǎng)頁(yè)的第一步也是制作網(wǎng)頁(yè)最關(guān)鍵的一步它決定了你要表答的信息，因此我選擇了我選擇我最喜愛(ài)的服飾來(lái)為它做網(wǎng)頁(yè)。在平時(shí)我也對(duì)服裝的網(wǎng)頁(yè)比較關(guān)心，無(wú)論是淘寶網(wǎng)上的衣店還是各種品牌裝。這次我是為“易菲”服飾做的網(wǎng)頁(yè)。
2。定位網(wǎng)站的CI形象。
“易菲”植根中國(guó)文化之精髓，汲取自然稟賦之靈性，形成一個(gè)既有濃厚文化底蘊(yùn)，又有現(xiàn)代自然人文氣息的特色品牌�！耙住奔词侨�，是包容，是寬容，是五千年中華民族的文化精髓，是厚德載物，是對(duì)人性寬度的一種拓展�！胺啤蓖ǚ�，是生機(jī)、是個(gè)性、是春意盎然、是自強(qiáng)不息，是對(duì)人性深度的一種挖掘�！吧钊缁ǎ栽诳鞓�(lè)”是YIFINI易菲的設(shè)計(jì)理念，倡導(dǎo)一種與自然和諧相處，如花兒綻放般美好舒適、自在快樂(lè)的生活方式。這也便是我網(wǎng)站的CI形象。
3。確定欄目和板塊。
于時(shí)間的關(guān)系在本次我準(zhǔn)備做四張網(wǎng)頁(yè)：一張主頁(yè)三張二級(jí)頁(yè)面。分別設(shè)計(jì)了“時(shí)尚首頁(yè)、時(shí)尚衣秀、推薦產(chǎn)品、潮流信息”等四個(gè)欄目。在這四張頁(yè)面中我打算都用淡藍(lán)色做背景顏色來(lái)映襯我網(wǎng)頁(yè)的主打色綠色。
4。網(wǎng)站的整體風(fēng)格和創(chuàng)意。
整個(gè)網(wǎng)站的創(chuàng)意就在于顏色的搭配，與各種圖片的搭配，它們相互輝映，相互襯托。以便達(dá)到表現(xiàn)其品牌的和諧之美、自然之美。我踩用淡藍(lán)色和綠色為我網(wǎng)站的主打色主要是因?yàn)槲业漠a(chǎn)品特性。在設(shè)計(jì)上，YIEINI易菲推崇“自然美”，將帶表女性氣質(zhì)的花卉和自然元素融入設(shè)計(jì)之中，充分體現(xiàn)設(shè)計(jì)師和顧客所追求的一種灑脫、舒適的生活氛圍，力求表現(xiàn)悠閑、舒暢、自然的生活情趣。因此我用天空與自然的顏色來(lái)表達(dá)這張自然之美、和諧之美。
二、網(wǎng)頁(yè)制作的前期策劃與準(zhǔn)備，在本階級(jí)主要有兩方面的工作
1。資料的搜集。
在做網(wǎng)頁(yè)我上網(wǎng)收集了許多方面的資料主要是有關(guān)網(wǎng)站的布局與服飾品牌方面的資料，我首先進(jìn)它的企業(yè)網(wǎng)站找了一些關(guān)于“易菲”服飾的圖片主要是一些代言形象還有代表其企業(yè)形象的圖片。其次我去瀏覽了許多的網(wǎng)頁(yè)觀察其網(wǎng)頁(yè)的布局、顏色搭配、欄目、板塊等方面的內(nèi)容，同時(shí)也搜集了一些對(duì)我有用的資料。在搜索資料最困難的便是動(dòng)態(tài)圖片的搜集，動(dòng)態(tài)圖片其gif格式的還是好保存，但是要搜集flash動(dòng)態(tài)圖片就相對(duì)較難了。我用了一天的時(shí)間來(lái)搜集我的flash都不太成功，不過(guò)還搜到了可以換自己圖片的代碼。在開(kāi)始時(shí)我根本就不知道flash是怎樣搜索，不過(guò)經(jīng)過(guò)三次像老實(shí)詢問(wèn)我終于懂得一些關(guān)于代碼的搜索。在搜集資料的過(guò)程之中我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，最關(guān)鍵就是平時(shí)對(duì)知識(shí)的掌握不夠，連最基本的資料搜尋都覺(jué)得困難。也是我平時(shí)不夠認(rèn)真和努力的表現(xiàn)。通過(guò)這次的教訓(xùn)在以后我一定會(huì)做得更好，爭(zhēng)取不范類似錯(cuò)誤。
2。熟悉制作軟件。
做網(wǎng)頁(yè)主要用的工具便是Dremweaver、Photoshop、Flash軟件。在這些軟件我對(duì)Dremweaver、Photoshop相對(duì)比較熟悉，因?yàn)樵谄綍r(shí)上課是老師帶領(lǐng)我們運(yùn)用過(guò)。所以我還可以正常的運(yùn)用，但是出現(xiàn)的問(wèn)題還是有很多。有很多不懂如何操作，只有通過(guò)在次去看書才能夠了解，這也體現(xiàn)了我學(xué)習(xí)方面的缺點(diǎn)，它是我平時(shí)不夠認(rèn)真的具體表現(xiàn)。
三、網(wǎng)頁(yè)制作，這便進(jìn)入我該次的主題了具體制作流程如下
1。構(gòu)建站點(diǎn)框架。
在我打開(kāi)Dremweaver后第一步便是新建站點(diǎn)，我把我的站點(diǎn)建立在F儀下面。并將我搜集的全部資料都保存在其文件夾中，以便網(wǎng)頁(yè)制作時(shí)可以方便的使用。
2。設(shè)計(jì)主頁(yè)及二級(jí)頁(yè)面。
在主頁(yè)我設(shè)首頁(yè)制作時(shí)，時(shí)刻考慮著網(wǎng)頁(yè)的基本原則：統(tǒng)一，連貫，分割，對(duì)比及和諧的原則，內(nèi)容統(tǒng)一，都是為了主題服務(wù)，美容美體，一個(gè)網(wǎng)站強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)整體，只有圍繞一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)所做的設(shè)計(jì)才是成功的；連貫，頁(yè)面之間關(guān)系連貫，統(tǒng)成一體；每版內(nèi)容都自成一體，顏色各異，便于瀏覽；整個(gè)網(wǎng)頁(yè)有動(dòng)有靜，色彩呼應(yīng)，搭配協(xié)調(diào)，不呆板，富有生氣；顏色各異，但又不同之中又相同，渾然一體。
而且制作過(guò)程中，不忘以下原則：
簡(jiǎn)潔實(shí)用：這是非常重要的，網(wǎng)絡(luò)特殊環(huán)境下，盡量以最高效率的方式將用戶所要想得到的信息傳送給他就是最好的，所以要去掉所有的冗余的東西。使用方便：同第一個(gè)是相一致的，滿足使用者的要求，網(wǎng)頁(yè)做得越適合使用，就越顯示出其功能美；頁(yè)面用色協(xié)調(diào)，布局符合形式美的要求：布局有條理，充分利用美的形式，是網(wǎng)頁(yè)富有可欣賞性，提高檔次。當(dāng)然雅俗共賞是人人都追求的。
交互式強(qiáng)：發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，是每個(gè)使用者都參與到其中來(lái)，這樣的設(shè)計(jì)才能算成功的設(shè)計(jì)。這樣的網(wǎng)頁(yè)才算真正的美的設(shè)計(jì)。每個(gè)子頁(yè)都設(shè)有上導(dǎo)航欄，便于瀏覽和跳轉(zhuǎn)。3個(gè)二級(jí)網(wǎng)頁(yè)制作時(shí)，使用的是表格，每一個(gè)頁(yè)面都用表格為它布局好，然后在插入圖片文字及其他，這樣有一定的規(guī)劃性，體現(xiàn)了連貫統(tǒng)一性，不同的內(nèi)容根據(jù)各自的特色建立了不同的表格，突出各自的主題，增強(qiáng)了對(duì)比性。在做這些網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候我就進(jìn)行了如上所述的方法。但我所以網(wǎng)頁(yè)的背景顏色及主題顏色都是相同的以便突出我每一個(gè)網(wǎng)頁(yè)都是為凸顯我主題而服務(wù)。
3。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)間的鏈接。
我的鏈接按鈕主要有四個(gè)“時(shí)尚首頁(yè)、時(shí)尚衣秀、推薦產(chǎn)品、潮流信息”它分別鏈接到我所做的四個(gè)網(wǎng)頁(yè)。鏈接的過(guò)程其實(shí)很簡(jiǎn)單，主要是把要鏈接的文字選擇在選擇工具欄的鏈接按鈕最后選擇自己要鏈接的網(wǎng)頁(yè)單擊確定便可以了。
4。向靜太網(wǎng)頁(yè)插入動(dòng)態(tài)效果。
在這一階段我遇到了許多的問(wèn)題，主要是我在主頁(yè)插入我的flash的時(shí)候，開(kāi)是我將帶碼粘貼到我的網(wǎng)頁(yè)上可是在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候flash卻不能夠顯示。最后我向老師的請(qǐng)教后終于在老師的幫助下我成功的在我的主頁(yè)插入了flash。而在其它的二級(jí)網(wǎng)頁(yè)我主頁(yè)插入的是一些gif格式的動(dòng)態(tài)圖片。
四、網(wǎng)頁(yè)的調(diào)試
在做完網(wǎng)站才發(fā)現(xiàn)，怎么所有的圖片素材并不是在一個(gè)文件夾中，而有許多的子文件夾，從網(wǎng)上下載的網(wǎng)頁(yè)全都是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)對(duì)應(yīng)一個(gè)文件夾。制作過(guò)程中，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己懂的太少了，好多不知道的地方，才趕緊查書，開(kāi)始的時(shí)候只是會(huì)建立模版，可不會(huì)應(yīng)用。而對(duì)于動(dòng)態(tài)flash的插入我更是問(wèn)題多多，開(kāi)始是我對(duì)代碼基本上是不懂，這就是自己學(xué)校上的問(wèn)題，當(dāng)真正開(kāi)始運(yùn)用的時(shí)候在向老師提問(wèn)。
這只是在制作過(guò)程中出現(xiàn)一些問(wèn)題，其它問(wèn)題也是類似相同�，F(xiàn)在想想，自己所會(huì)的東西太少了，現(xiàn)在做的網(wǎng)站只是一些簡(jiǎn)單的靜態(tài)的網(wǎng)站，看到了一些知名的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)出的網(wǎng)頁(yè)，不僅欄目?jī)?nèi)容豐富，信息量大，而且頁(yè)面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。從我做的網(wǎng)頁(yè)來(lái)看可以反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁(yè)而努力。同時(shí)我也希望能夠有更多的類似動(dòng)手練習(xí)，讓我們?cè)趯?shí)踐之中來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。因?yàn)槲矣X(jué)得實(shí)踐不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)興趣它更能夠提高我們的動(dòng)手能力增強(qiáng)我們的技術(shù)性。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告12
一、本課題的目的和意義：
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展網(wǎng)絡(luò)已逐漸深入人心，更是成為繼報(bào)刊、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體之后而迅速興起的一新的傳媒介質(zhì)，網(wǎng)絡(luò)宣傳已成為眾多宣傳手段的重中之重，各種各樣的網(wǎng)站也就應(yīng)運(yùn)而生。為宣傳企業(yè)而制作的公司網(wǎng)站、可進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物的電子商務(wù)網(wǎng)站、能及時(shí)了解到天下事的新聞網(wǎng)站、方便學(xué)習(xí)的教育網(wǎng)站，充斥著我們的視野，滿足著我們的需要。網(wǎng)站的規(guī)劃與建設(shè)，已悄然被許多人擺到了首要的位置上。
當(dāng)今的人們，如果依然依靠傳統(tǒng)的方式展示自己已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在人們的需要，所以做一個(gè)網(wǎng)站就成為人們一件十分有意義并有興趣去做的事情。利用企業(yè)網(wǎng)站我們可以讓全國(guó)，甚至全世界的人們有機(jī)會(huì)知道自己的公司。
二、本課題研究的難點(diǎn)
規(guī)劃并建設(shè)好一個(gè)企業(yè)網(wǎng)站，并不是一件容易的事。首先，規(guī)劃好這個(gè)網(wǎng)站就不容易。因?yàn)槭瞧髽I(yè)網(wǎng)站，所以要求要比其它類型的網(wǎng)站更加獨(dú)具匠心，有獨(dú)特的眼光。這就規(guī)劃者有了更高的要求。首先，要根據(jù)自己的要求網(wǎng)站的風(fēng)格布局、色彩搭配和大體輪廓，并確立網(wǎng)站的欄目、內(nèi)容。其次，網(wǎng)站制作者將要根據(jù)前一點(diǎn)安排整個(gè)頁(yè)面文字圖片的布局，這就要求設(shè)計(jì)者對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作具有相當(dāng)?shù)乃剑拦�、排版能力要�?qiáng)。再者，企業(yè)網(wǎng)站需要實(shí)現(xiàn)的動(dòng)態(tài)及時(shí)更新等功能要求網(wǎng)站制作程序員有良好的編程基礎(chǔ)，在網(wǎng)絡(luò)編程語(yǔ)言ASP、PHP、JSP或ASP。NET等中選擇來(lái)進(jìn)行網(wǎng)站管理后臺(tái)的編寫并與前臺(tái)掛鉤并通過(guò)更新數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的更新。當(dāng)然，選擇的編程語(yǔ)言也要與網(wǎng)站服務(wù)器平臺(tái)所支持的技術(shù)相符合。這就要求在配置服務(wù)器或是購(gòu)買虛擬主機(jī)時(shí)根據(jù)需要來(lái)進(jìn)行配置或選擇。ZUI后，網(wǎng)站安全性也是一個(gè)重中之重，在如今黑客當(dāng)行、病毒當(dāng)?shù)赖幕ヂ?lián)時(shí)空，網(wǎng)站的安全猶為重要。
三、本課題研究要解決的問(wèn)題
規(guī)劃并建設(shè)好一個(gè)令人耳目一新的企業(yè)網(wǎng)站，并不是一件容易的事。首先，規(guī)劃好這個(gè)網(wǎng)站就不容易。這要求網(wǎng)站規(guī)劃者熟悉企業(yè)的情況，并確立網(wǎng)站的欄目、內(nèi)容。其次，網(wǎng)站制作者將要根據(jù)網(wǎng)站的規(guī)劃書來(lái)確定網(wǎng)站的風(fēng)格、布局、色彩搭配等，這就要求設(shè)計(jì)者對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作具有相當(dāng)?shù)乃�，美工、排版能力要�?qiáng)。再者，企業(yè)網(wǎng)站需要實(shí)現(xiàn)的動(dòng)態(tài)及時(shí)更新等功能要求網(wǎng)站制作程序員有良好的編程基礎(chǔ)，在網(wǎng)絡(luò)編程語(yǔ)言ASP、PHP、JSP或ASP。NET等中選擇來(lái)進(jìn)行網(wǎng)站管理后臺(tái)的編寫并與前臺(tái)掛鉤并通過(guò)更新數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的更新。當(dāng)然，選擇的編程語(yǔ)言也要與網(wǎng)站服務(wù)器平臺(tái)所支持的技術(shù)相符合。這就要求在配置服務(wù)器或是購(gòu)買虛擬主機(jī)時(shí)根據(jù)需要來(lái)進(jìn)行配置或選擇。ZUI后，網(wǎng)站安全性也是一個(gè)重中之重，在如今黑客當(dāng)行、病毒當(dāng)?shù)赖幕ヂ?lián)時(shí)空，網(wǎng)站的安全猶為重要，否則，功虧一簣！這就要求配置服務(wù)器或選擇虛擬主機(jī)時(shí)的謹(jǐn)慎以及編寫網(wǎng)站管理后臺(tái)的注意。
四、本課題研究的目標(biāo)及內(nèi)容
1、本課題研究的目標(biāo)是：建立一個(gè)具有特色的企業(yè)網(wǎng)站。
課題的內(nèi)容是：在這個(gè)課題中，主要是用于公司相關(guān)信息的介紹，以及相關(guān)的產(chǎn)品內(nèi)容的介紹。方便他人的了解。它的內(nèi)容主要包括對(duì)網(wǎng)站前臺(tái)的設(shè)計(jì)及制作，包括企業(yè)網(wǎng)站的logo設(shè)計(jì)，布局的設(shè)計(jì)，網(wǎng)站頁(yè)面的制作、片頭動(dòng)畫及頁(yè)面動(dòng)畫的設(shè)計(jì)制作、注冊(cè)登陸系統(tǒng)以及各鏈接和相關(guān)技術(shù)的開(kāi)發(fā)等。在這里，我將以制作某企業(yè)網(wǎng)站為例，具體闡述個(gè)人網(wǎng)站的制作過(guò)程。
制作網(wǎng)站過(guò)程：
1、網(wǎng)頁(yè)美工
用photoshop CS制作頁(yè)面效果圖片，搭配好顏色，設(shè)計(jì)好版式，這樣做的目的是為了讓網(wǎng)站的頁(yè)面更具有整體性和美觀性，色調(diào)搭配及版面的設(shè)計(jì)都可以通過(guò)photoshop CS這個(gè)強(qiáng)大的圖片處理軟件來(lái)完成，這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的網(wǎng)頁(yè)不論是從美工還是從版式上都是一流的。
2、導(dǎo)航條和文字圖片的布局
用DreamweaverMX和FlashMX設(shè)計(jì)制作導(dǎo)航條，同時(shí)對(duì)文字圖片進(jìn)行調(diào)整。具體的就是文字的大小、字體以及圖片的格式、大小進(jìn)行調(diào)整。
3、超鏈接其動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)
用用DreamveaverMX建立超鏈接使整個(gè)網(wǎng)站能夠自由地相互關(guān)聯(lián)，使瀏覽者能夠方便地到達(dá)所需要的網(wǎng)頁(yè)。另外，本網(wǎng)站還可以進(jìn)行注冊(cè)，利用ASP與Access相連使網(wǎng)站變?yōu)閯?dòng)態(tài)網(wǎng)站。
五、課題研究進(jìn)展計(jì)劃
1第一周到四周完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告
2第五周調(diào)研，準(zhǔn)備各種參考資料、充實(shí)所需知識(shí)
3第六周查閱相關(guān)書籍資料，提出可行性的設(shè)計(jì)方案
4第七到十六周具體設(shè)計(jì)與制作工作
5第十七周文檔的生成與整理，指導(dǎo)教師修改
6第十八周畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的相關(guān)資料的搜集
7第十九周完成畢業(yè)論文撰寫
六、參考文獻(xiàn)
《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)典型技巧》 Time創(chuàng)作室人民郵電出版社20xx年10月
《ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)畢劉瑞斯機(jī)械工業(yè)出版社20xx年3月
《ASP+Access組建動(dòng)態(tài)網(wǎng)站實(shí)例精講》龍馬工作室人民郵電出版社20xx年6月
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告13
在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展今天，Internet顯得更為重要它是人們發(fā)布信息與傳遞信息重要渠道，為了與社會(huì)發(fā)展同步，為了讓我們成為真正技術(shù)性人才。學(xué)校在本周為我們安排了維持一周網(wǎng)頁(yè)制作專用周是實(shí)習(xí)，讓我們把平時(shí)所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)中做到真正學(xué)以致用而不只是紙上談兵。通過(guò)本周實(shí)習(xí)使我獲得了更多新知識(shí)同時(shí)也使我使我認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上許多不足，下面就談?wù)勎以诒敬螌Ｓ弥苤饕惺堋?/p>
一、網(wǎng)站整體規(guī)劃，要做網(wǎng)頁(yè)第一步便是做網(wǎng)站整體規(guī)劃這主要包括四個(gè)方面內(nèi)容。
1討論網(wǎng)站主題。
網(wǎng)站整體規(guī)劃是做網(wǎng)頁(yè)第一步也是制作網(wǎng)頁(yè)最關(guān)鍵一步它決定了你要表答信息，因此我選擇了我選擇我最喜愛(ài)服飾來(lái)為它做網(wǎng)頁(yè)。在平時(shí)我也對(duì)服裝網(wǎng)頁(yè)比較關(guān)心，無(wú)論是淘寶網(wǎng)上衣店還是各種品牌裝。這次我是為“易菲”服飾做網(wǎng)頁(yè)。
2定位網(wǎng)站CI形象。
“易菲”植根中國(guó)文化之精髓，汲取自然稟賦之靈性，形成一個(gè)既有濃厚文化底蘊(yùn)，又有現(xiàn)代自然人文氣息特色品牌�！耙住奔词侨�，是包容，是寬容，是五千年中華民族文化精髓，是厚德載物，是對(duì)人性寬度一種拓展�！胺啤蓖ǚ牵巧鷻C(jī)、是個(gè)性、是春意盎然、是自強(qiáng)不息，是對(duì)人性深度一種挖掘。“生活如花，自在快樂(lè)”是YIFINI易菲設(shè)計(jì)理念，倡導(dǎo)一種與自然和諧相處，如花兒綻放般美好舒適、自在快樂(lè)生活方式。這也便是我網(wǎng)站CI形象。
3確定欄目和板塊。
于時(shí)間關(guān)系在本次我準(zhǔn)備做四張網(wǎng)頁(yè)：一張主頁(yè)三張二級(jí)頁(yè)面。分別設(shè)計(jì)了“時(shí)尚首頁(yè)、時(shí)尚衣秀、推薦產(chǎn)品、潮流信息”等四個(gè)欄目。在這四張頁(yè)面中我打算都用淡藍(lán)色做背景顏色來(lái)映襯我網(wǎng)頁(yè)主打色綠色。
4網(wǎng)站整體風(fēng)格和創(chuàng)意。
整個(gè)網(wǎng)站創(chuàng)意就在于顏色搭配，與各種圖片搭配，它們相互輝映，相互襯托。以便達(dá)到表現(xiàn)其品牌和諧之美、自然之美。我踩用淡藍(lán)色和綠色為我網(wǎng)站主打色主要是因?yàn)槲耶a(chǎn)品特性。在設(shè)計(jì)上，YIEINI易菲推崇“自然美”，將帶表女性氣質(zhì)花卉和自然元素融入設(shè)計(jì)之中，充分體現(xiàn)設(shè)計(jì)師和顧客所追求一種灑脫、舒適生活氛圍，力求表現(xiàn)悠閑、舒暢、自然生活情趣。因此我用天空與自然顏色來(lái)表達(dá)這張自然之美、和諧之美。
二、網(wǎng)頁(yè)制作前期策劃與準(zhǔn)備，在本階級(jí)主要有兩方面工作。
1資料搜集。
在做網(wǎng)頁(yè)我上網(wǎng)收集了許多方面資料主要是有關(guān)網(wǎng)站布局與服飾品牌方面資料，我首先進(jìn)它企業(yè)網(wǎng)站找了一些關(guān)于“易菲”服飾圖片主要是一些代言形象還有代表其企業(yè)形象圖片。其次我去瀏覽了許多網(wǎng)頁(yè)觀察其網(wǎng)頁(yè)布局、顏色搭配、欄目、板塊等方面內(nèi)容，同時(shí)也搜集了一些對(duì)我有用資料。在搜索資料最困難便是動(dòng)態(tài)圖片搜集，動(dòng)態(tài)圖片其gif格式還是好保存，但是要搜集flash動(dòng)態(tài)圖片就相對(duì)較難了。我用了一天時(shí)間來(lái)搜集我flash都不太成功，不過(guò)還搜到了可以換自己圖片代碼。在開(kāi)始時(shí)我根本就不知道flash是怎樣搜索，不過(guò)經(jīng)過(guò)三次像老實(shí)詢問(wèn)我終于懂得一些關(guān)于代碼搜索。在搜集資料過(guò)程之中我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足之處，最關(guān)鍵就是平時(shí)對(duì)知識(shí)掌握不夠，連最基本資料搜尋都覺(jué)得困難。也是我平時(shí)不夠認(rèn)真和努力表現(xiàn)。通過(guò)這次教訓(xùn)在以后我一定會(huì)做得更好，爭(zhēng)取不范類似錯(cuò)誤。
2熟悉制作軟件。
做網(wǎng)頁(yè)主要用工具便是Dremweaver、Photoshop、Flash軟件。在這些軟件我對(duì)Dremweaver、Photoshop相對(duì)比較熟悉，因?yàn)樵谄綍r(shí)上課是老師帶領(lǐng)我們運(yùn)用過(guò)。所以我還可以正常運(yùn)用，但是出現(xiàn)問(wèn)題還是有很多。有很多不懂如何操作，只有通過(guò)在次去看書才能夠了解，這也體現(xiàn)了我學(xué)習(xí)方面缺點(diǎn)，它是我平時(shí)不夠認(rèn)真具體表現(xiàn)。
三、網(wǎng)頁(yè)制作，這便進(jìn)入我該次主題了具體制作流程如下。
1構(gòu)建站點(diǎn)框架。
在我打開(kāi)Dremweaver后第一步便是新建站點(diǎn)，我把我站點(diǎn)建立在F儀下面。并將我搜集全部資料都保存在其文件夾中，以便網(wǎng)頁(yè)制作時(shí)可以方便使用。
2設(shè)計(jì)主頁(yè)及二級(jí)頁(yè)面。
在主頁(yè)我設(shè)首頁(yè)制作時(shí)，時(shí)刻考慮著網(wǎng)頁(yè)基本原則：統(tǒng)一，連貫，分割，對(duì)比及和諧原則，內(nèi)容統(tǒng)一，都是為了主題服務(wù)，美容美體，一個(gè)網(wǎng)站強(qiáng)調(diào)就是一個(gè)整體，只有圍繞一個(gè)統(tǒng)一目標(biāo)所做設(shè)計(jì)才是成功；連貫，頁(yè)面之間關(guān)系連貫，統(tǒng)成一體；每版內(nèi)容都自成一體，顏色各異，便于瀏覽；整個(gè)網(wǎng)頁(yè)有動(dòng)有靜，色彩呼應(yīng)，搭配協(xié)調(diào)，不呆板，富有生氣；顏色各異，但又不同之中又相同，渾然一體。而且制作過(guò)程中，不忘以下原則：
簡(jiǎn)潔實(shí)用：這是非常重要，網(wǎng)絡(luò)特殊環(huán)境下，盡量以最高效率方式將用戶所要想得到信息傳送給他就是最好，所以要去掉所有冗余東西。使用方便：同第一個(gè)是相一致，滿足使用者要求，網(wǎng)頁(yè)做得越適合使用，就越顯示出其功能美；頁(yè)面用色協(xié)調(diào)，布局符合形式美要求：布局有條理，充分利用美形式，是網(wǎng)頁(yè)富有可。
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