選課系統(tǒng)設計與實現(xiàn)開題報告

時間：2021-03-30 12:07:20 開題報告我要投稿

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　　一個網(wǎng)絡選課系統(tǒng)所應包括的基本功能包括對教師、學生、課程等基本信息，學生選課以及教師操作的管理。下面是小編整理的選課系統(tǒng)設計與實現(xiàn)開題報告，歡迎閱讀。

選課系統(tǒng)設計與實現(xiàn)開題報告

　　一、選題的目的及意義、本課題研究的基本內(nèi)容、擬解決的主要問題：

　　1、選課的目的

　　隨著無紙化辦公的普遍實現(xiàn)，信息的自動處理以及網(wǎng)絡式的信息交互方式已經(jīng)被人們廣泛應用。讓計算機來管理學生的信息是現(xiàn)在各個高校都在積極進行的工作之一，也是高校管理工作的重要內(nèi)容之一。網(wǎng)上選課與傳統(tǒng)的選課方式相比更加節(jié)約資源，增加了學生選課自主權。

　　學生選課系統(tǒng)作為一種現(xiàn)代化的教學技術，以越來越受到人們的重視，是一個學校不可缺少的部分，學生選課系統(tǒng)就是為了管理好選課信息而設計的。學生選課系統(tǒng)將使選課管理工作規(guī)范化，系統(tǒng)化，程序化，避免選課管理的隨意性，提高信息處理的速度和準確性，能夠及時、準確、有效的查詢和修改選課情況。

　　2、選題的意義

　　與傳統(tǒng)的選課方式相比，網(wǎng)上選課系統(tǒng)利用局域網(wǎng)為學生選課帶來了便利。學生在學校的公共機房或者宿舍的個人電腦上通過網(wǎng)絡來選課，只要選課還沒有截止，學生能夠靈活的修改自己的選課情況，大大提高了學校選課工作的效率。教務處的教師則通過選課系統(tǒng)的管理員子系統(tǒng)來管理學生的選課情況，使得學生選課工作達到系統(tǒng)化和自動化，大大提高了學校的工作效率。

　　網(wǎng)上選課系統(tǒng)針對在校學生和教師使用。從學生的角度來說，由于學校教學制度的改革，現(xiàn)在大部分高等院校開始實行的是學生的自主選課模式。傳統(tǒng)的教學模式（學生按照學校安排好的課程上課）已經(jīng)不能適應新型的教學模式，如果仍然通過紙上的方式選課，一方面浪費了大量的人力、物力資源，另一方面浪費時間以及會在人為的統(tǒng)計匯總過程中出現(xiàn)可避免的差錯等情況。隨著高校人數(shù)的增多，上述弊端會越來越多的暴露出來，如果利用網(wǎng)絡進行選課，學生只要在計算機前輸入自己的個人選課信息即可完成教務部門原來幾倍的作業(yè)量。從教室的角度來說，教師提出代課申請完成課程發(fā)布的工作更加容易，得到教學的信息更加快捷，因此通過網(wǎng)上選課系統(tǒng)可以大幅度的減少教師的工作量，方便了教學工作。

　　3、本課題研究的基本內(nèi)容

　　本系統(tǒng)采用的開發(fā)工具是ASP.NET，采用的開發(fā)語言是C#，采用的數(shù)據(jù)庫服務器為SQL SERVER2005.網(wǎng)上選課系統(tǒng)包括四個項目：其中的.Web、BussinessLayer和DataLayer項目分別對應設計模型的三個層次，Web項目的項目類型為“ASP.NET WebApplication”,其余兩個項目類型為“Class Library”,上一個層次要引用下一個層次的命名空間，從而達到使用下一層次提供功能的目的。另外還包括一個用于定義層間數(shù)據(jù)接口的項目Common,其項目類型為“Class Library”,目的是為了各層之間在傳遞數(shù)據(jù)時具有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)接口。

　　4、擬解決的主要問題

　　網(wǎng)上選課系統(tǒng)中Web項目將定義多個用戶控件，分別用來實現(xiàn)選課系統(tǒng)的人員管理、課程管理、選課班級管理、信息統(tǒng)計管理、學生班級管理等功能。通過用戶控件的動態(tài)加載方法，將安全控制集中到主頁面Default.aspx中去處理，從而實現(xiàn)安全定制需要加載的控件。由于網(wǎng)上選課系統(tǒng)的網(wǎng)絡用戶較多，為了提高系統(tǒng)的安全性和訪問效率，整個系統(tǒng)采用三層式體系結構進行開發(fā)，即表示層、數(shù)據(jù)層和業(yè)務邏輯層。利用ASP.NET可以快速方便地部署三層結構，通過在網(wǎng)頁中使用基于事件的處理，可以制定處理的后臺代碼文件。顯示層放在ASP.NET頁面中，數(shù)據(jù)庫操作和邏輯層用組件來實現(xiàn)，可以方便的實現(xiàn)三層架構。

　�。�1）系統(tǒng)管理員

　　查詢、修改、增加用戶信息：系統(tǒng)管理員通過此項功能可查詢、修改、增加學生教師信息等。錄入學生與教師個人信息：通過此項功能可以實現(xiàn)對教師和學生的個人信息添加刪除。開設課程：管理員登錄系統(tǒng)后，可以開設課程，可以設置該課程為必修課程或則選修課程，可以設置該課程的最大人數(shù)。

　�。�2）教師用戶

　　顯示和修改個人信息：教師用戶登錄系統(tǒng)后，可以查看和修改教師的個人信息，如姓名，電話，E-mail地址等。查詢課程詳單：教師可以通過詳單靈活地查詢上課時間、班級和地點。給學生分數(shù)：課程結束后，教師用戶登錄系統(tǒng)，可以為學過課程的學生給予相應的成績，若及格，給予學生學分。

　　（3）學生用戶

　　顯示個人信息：學生登錄系統(tǒng)以后，可以查看學生的個人信息，如姓名，性別，電話等。查看已選課程：學生登陸后，可以查看所有的已選課程。查看該課程及開課教師信息等。查看學分和成績：課程結束后，學生登錄系統(tǒng)可查看自己學習課程的成績和已

　　獲的分數(shù)。

　　5、重點和難點

　　(1) 怎樣去建立一個合理有效，查詢速度快的數(shù)據(jù)庫。

　　(2) 在ASP.NET開發(fā)環(huán)境中如何有效的操作數(shù)據(jù)庫，如何快速又沒有錯誤的進行數(shù)據(jù)的讀寫。

　　(3) 怎樣很好的設計各類用戶的權限。 (4) 如何組織系統(tǒng)，如何提高程序運行的效率。

　　(5) 如何正確的設計對系統(tǒng)進行的各種操作頁面，使得系統(tǒng)更易宇被使用和接受。

　　二、課題研究步驟、方法及措施：

　　本課題采用的方法是在Windows XP系統(tǒng)和Visual Studio2005平臺開發(fā)完成，使用C#作為ASP.NET的開發(fā)語言，SQL Server2005作為數(shù)據(jù)庫。采用的措施是通過在圖書館和網(wǎng)上查閱資料之后進行連接數(shù)據(jù)庫，軟件編碼，然后進行各種測試以及維護。系統(tǒng)要以較高的安全性和較好的性能。最終根據(jù)系統(tǒng)開發(fā)的成果撰寫畢業(yè)論文。步驟如下：

　　第一步：進行系統(tǒng)的可行性分析，同時對系統(tǒng)做需求分析，并且做系統(tǒng)的結構圖和流程圖；對系統(tǒng)的功能做詳細的分析，并且對系統(tǒng)進行概要設計。

　　第二步：對系統(tǒng)的配置進行說明，并且對系統(tǒng)進行詳細設計；根據(jù)系統(tǒng)實施的難點，提出解決方案；進行軟件編碼。

　　第三步：對軟件進行試運行，然后進行各種測試；正式運行后進行軟件維護。

　　三、課題研究工作進度：

　　第一階段（10年10月15日至11月14日）：查閱相關資料包括外文文獻以及外文文獻的翻譯，選題，撰寫開題報告；

　　第二階段（10年11月15日至11年3月20日）：完成系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計（概念設計和詳細設計）、系統(tǒng)實現(xiàn)及系統(tǒng)測試；

　　第三階段（11年3月21日至11年3月31日）：撰寫畢業(yè)論文第一稿；

　　第四階段（11年4月1日至11年4月15日）：修改畢業(yè)設計論文，完成第二稿，接受中期檢查；

　　第五階段（11年4月16日至11年5月25日）：修改畢業(yè)設計論文，完成第三稿和最終稿；

　　第六階段（11年5月28日）：論文答辯。

　　四、主要參考文獻：

　　[1] Cristian Darie/Karli Watson.Beginning ASP.NET 2.0 E-Commerce in C# 2005:From Novice to Professional[M].Apress,2005.28-40.