青島濱海學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告
青島濱海學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告
題 目:________________________
英文題目:________________________
學(xué) 院:________________________
專 業(yè):________________________
姓 名:________________________
學(xué) 號(hào):________________________
指導(dǎo)教師:________________________
年 月 日
一、課題來(lái)源、研究的目的和意義(理論意義或?qū)嵺`意義)課題來(lái)源要與任務(wù)書一致。研究目的主要是要填寫該選題要研究什么問(wèn)題、解決什么問(wèn)題以及研究要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果。意義是指該選題的研究結(jié)果可能造成影響和作用,也是一種預(yù)測(cè)和設(shè)想。理論意義是指本研究對(duì)理論發(fā)展的價(jià)值,比如完善、發(fā)展或創(chuàng)新;實(shí)踐意義是指研究結(jié)果在應(yīng)用上的價(jià)值,對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)作用。由于這兩者具有緊密的聯(lián)系,在實(shí)際工作中,理論與實(shí)踐意義也可放在一起表述。
二、與本課題相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀(文獻(xiàn)綜述),預(yù)計(jì)可能創(chuàng)新的方面本選題前人有沒有人研究;哪些方面已有人作過(guò)研究;取得了哪些成果;這些成果所表達(dá)出來(lái)的觀點(diǎn)是否一致;如有分歧,那么他們的分歧是什么;存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。對(duì)這些內(nèi)容的把關(guān),一方面是進(jìn)一步判斷本課題研究的`地位和價(jià)值,另一方面也是考察學(xué)生是否對(duì)本課題的研究具備了較好的把握,評(píng)價(jià)其研究基礎(chǔ)是否堅(jiān)實(shí),研究能力是否具備。
撰寫“文獻(xiàn)綜述”時(shí),注意要求學(xué)生用事實(shí)說(shuō)話,就是概括典型的、權(quán)威的、有效的研究情況(評(píng)估中對(duì)參考文獻(xiàn)的要求:要反映該選題的最新科研信息和研究成果);注意不要讓學(xué)生羅列文獻(xiàn),綜述不僅要有綜合敘述,還要有整理、分析和評(píng)論。
三、本課題研究的主要內(nèi)容
要求學(xué)生填寫細(xì)化的設(shè)計(jì)方案,即對(duì)設(shè)計(jì)基本內(nèi)容的架構(gòu)情況,主要回答研究什么問(wèn)題,研究問(wèn)題的哪些方面。也就是把選題所提出的研究觀點(diǎn)和問(wèn)題進(jìn)一步細(xì)化為若干個(gè)小問(wèn)題。
四、本課題研究的主要方法
說(shuō)明課題研究擬采取的研究步驟(包括調(diào)研、實(shí)驗(yàn)等撰寫前的工作程序)與研究方法(人文社科常用的主要方法有:文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、比較研究法、行動(dòng)研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等,一般不超過(guò)三種方法)。
五、研究進(jìn)度安排
參考任務(wù)書的進(jìn)度安排及填寫說(shuō)明。
六、指導(dǎo)教師意見:
針對(duì)文獻(xiàn)綜述,評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)資料的掌握情況;評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)本選題國(guó)內(nèi)外研究的了解情況;針對(duì)報(bào)告中的研究?jī)?nèi)容、研究框架、研究思路、研究方法的可行性等提出教師的看法;最后說(shuō)明是否同意開題。
指導(dǎo)教師簽字:
年 月 日
七、院(部)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見:
組長(zhǎng)簽字:
年 月 日
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