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關(guān)于教育的句子
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都看到過許多經(jīng)典的句子吧,句子可分為單句和復(fù)句,單句又可分為主謂句和非主謂句。你知道什么樣的句子才能稱之為經(jīng)典嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于教育的句子,歡迎大家分享。
關(guān)于教育的句子1
1、成功的家教造就成功的孩子,失敗的家教造就失敗的孩子。
2、前面的路還長,你卻讓希望承載在我的翅膀。愿意帶你去飛翔。
3、教育的最大奧秘是讓孩子覺醒,任何生命覺醒的力量都是排山倒海,勢不可擋的。
4、微笑就像一個人的營養(yǎng),對孩子微笑能讓孩子健康成長。
5、益智節(jié)目等,少看動作片、連續(xù)劇。
6、良好的習(xí)慣是孩子所儲存的資本,會不斷增值,而人的一生就在享受著它的利息。
7、生命的陌上,我們每個人都是一朵綻放不怠的花,都擁有自己的姿態(tài)和顏色。
8、所有的愛給我們的孩子,陪伴著孩子一起成長,放飛!
9、聽到什么的時候,要考慮一下,偏聽了沒有,輕信了沒有。
10、教學(xué)相長,在教育和教學(xué)過程中,我們也會學(xué)到很多。
11、向孩子說明,他本身已經(jīng)很可愛,用不著再表現(xiàn)自己。
12、不要過分夸獎孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習(xí)氣。
13、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責罵他,只要這與他的創(chuàng)作活動有關(guān)。
14、教育如果無法使學(xué)生感受到幸福,就沒有存在的必要。
15、向孩子說明,他本身已經(jīng)很可愛了,不用再表現(xiàn)自己。
16、不要太關(guān)心孩子。“自己的事情自己做”,以免孩子養(yǎng)成以我為中心的壞習(xí)慣。
17、可愛的小妞,你是爸爸媽媽的心肝,希望你健康成長!
18、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。
19、任何行業(yè)中,走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣,幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
20、和孩子一起讀書,家長放下手機,讀讀書,一個好的學(xué)習(xí)伙伴很重要。
21、關(guān)愛孩子但適當時候適當?shù)膽土P也是需要的,不要護孩子的短。
22、愿你有盔甲也有軟肋。善良得有原則,感性得有底線。
23、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童,你就絕不能教出聰明的人來。
24、走近每一個學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的優(yōu)勢,揚長避短,因材施教。
25、速度是練出來的,勝利是熬出來的,大學(xué)是拼出來的。
26、不要緊、我相信你。
27、欲速是讀書第一大病,功夫中在綿密不間斷,不在不速也。
28、控制孩子看電視的時間,每天在半個小時到一個小時之間。
29、成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。
30、教孩子學(xué)走路,學(xué)說話的方法,是人世間教育孩子的最好方法。
31、窮則思變,差則思勤!沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路。
32、從根源解決孩子叛逆問題,從心靈啟動孩子的學(xué)習(xí)原動力。
33、孩子,你是我們心中的一顆驕傲。加油吧!爭取期末考試中能夠在全班進前十名。
關(guān)于教育的句子2
1.如果家庭教育出了問題,孩子在學(xué)校就可能會過得比較辛苦,孩子很可能會成為學(xué)校的問題兒童。
2.父母不可能陪伴孩子一輩子,所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識。
3.良好的習(xí)慣是孩子所儲存的資本,會不斷增值,而人的一生就在享受著它的利息。
4.平時在家里,父母和孩子盡量保持一種平等的地位,遇事要征求孩子的意見。
5.父母是天然的教師,他們對兒童,特別是幼兒的影響。
6.發(fā)揮孩子積極認識自己才干的能力。
7.幫助孩子修改他的作業(yè)。
8.如果孩子的聰明不被學(xué)校承認,聰明的孩子就會視為壞孩子。在學(xué)校生活中,壞孩子往往比較聰明。聰明的孩子往往比較壞。
9.給孩子一個房間或者房間的一部分,主要供孩子玩耍。
10.如果你真的愛孩子,就該送他出海經(jīng)風浪。
關(guān)于教育的句子3
1.父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上,因為孩子一年有一半的時間都在家里,所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,甚至更重要。
2.任何行業(yè)中,走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣,幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
3.每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
4.父母教育孩子的過程,也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
5.孩子摔倒之后,趕緊將孩子扶起來,狠狠地踩踏地面,對孩子說:它壞,我們踩它!大地并不壞,是家長壞。
6.父母要準備一個記事本,記錄和孩子在一起發(fā)生的事情,或者發(fā)現(xiàn)的問題產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過程,其實就是一個簡單的反省自己的過程。
7.教導(dǎo)兒童的主要技巧,是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
8.鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題,隨后解決這些問題。
9.孩子的理性是不斷成長的,不要喂養(yǎng)他們,而要引導(dǎo)他們。
10.打罵不能解決孩子的教育問題,只能宣泄父母的急躁情緒。
關(guān)于教育的句子4
1、正是家長的溺愛,教會了孩子自私和不孝。
2、幼教事業(yè)是一座大花園,教師的奉獻就是其中最美麗的花。
3、人就像陶瓷一樣,小時候就形成了一生的雛形。童年就像陶瓷的粘土。什么樣的教育會變成什么樣的維生素。
4、教育的本質(zhì)意味著:一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂�!�(德)卡爾·雅斯貝斯
5、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
6、成功的歡樂是一種巨大的情緒力量,它可以促進兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失,缺少這種力量,教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的�!薄K霍姆林斯基
7、我們要活的書,不要死的書;要真的書,不要假的書;要動的書,不要靜的書;要用的書,不要讀的書�?偲饋碚f,我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo),不要以文字為中心的教科書。――陶行知
8、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意,我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空,讓孩子們享受陽光,享受快樂。
9、在平等和諧的環(huán)境中,用愛心去呵護孩子的童心,讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
10、人如同陶瓷器一樣,小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土,給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。
11、誰愛孩子,孩子就愛她;只有愛孩子的人,她才能教育孩子。
12、當父母批評他們的孩子時,請給他們留下一些面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深刻理解、接受和尊重,而不是揭露孩子的缺點。
13、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望�!R卡連柯
14、孩子生長于誠實中,便學(xué)會了真理。
15、人的教育始于他出生時,在他能說話和聽別人說話之前,他受過教育。
16、父母良好的情感氛圍和家庭和諧的生活氛圍是培養(yǎng)兒童健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。
17、關(guān)愛每一個孩子,他們的成長是我最大的快樂!
18、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪點電燈學(xué)微積分,才認識他們是你當年的小學(xué)生�!招兄�
19、沒有自我教育就沒有真正的教育�!K霍姆林斯基
20、教育為公以達天下為公。陶行知
21、對人們來說,第一個是面包,第二個是教育。格林西安
22、對于兒童,做父母,做教師的責任,便是如何教導(dǎo)他們,使之成為健康活潑,有豐富知識,有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童,現(xiàn)代中國人。
23、對孩子來說最重要的是教育而不是天賦。孩子成為天才還是庸人,不是決定于天賦的多少,而是決定于生下來后到5—6歲時的教育。
24、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新
25、一切為了孩子,一切為了孩子。
26、孩子生長于恐懼中,便學(xué)會了焦慮。
27、一個受了不良教育的孩子,遠遠不如沒有受過任何教育的孩子聰明。
28、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行動。
29、父母關(guān)心孩子的性健康等于給孩子一生的幸福。
30、孩子生長于贊美中,便學(xué)會了欣賞。
31、孩子生長于安全中,便充滿了信心。
關(guān)于教育的句子5
1、人的教育在他出生的時候就開始了,在能夠說話和聽別人說話以前,他已經(jīng)就受到教育了。
2、教育在心靈,雕刻在大理石上。
3、愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育
4、讓我走進童心世界,和孩子一起成長。
5、愛是溝通心靈的關(guān)鍵,愿我的愛永遠伴隨著孩子健康成長。
6、人類教育最基本的途徑是信念,只有信念才能影響信念。烏申斯基
7、給孩子一個多姿多彩的童年,讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛,在湛藍如洗的天空下,無憂無慮地飄飛。
8、青青的草、五彩的花、綠色的幼兒園,我們的家。
9、孩子生長于批評中,便學(xué)會論斷人。
10、多蹲下來聽孩子說話,你看到的將是—個純真無暇的世界!阮庚梅
11、我愿意把我所有的愛都獻給孩子們,讓他們在人生的起跑線上邁出第一步。
12、人類教育最基本的途徑是信念,只有信念才能影響信念。
13、讀書使人充實,思考使人深邃,交流使人清醒�!�,xxx
14、以德行和良好的教養(yǎng),為孩子的幸福奠定基礎(chǔ)
15、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
16、嚴酷的紀律不應(yīng)當用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面,只能逢到道德問題感受危險的時候才施用�?涿兰~斯
17、孩子應(yīng)該接受良好的教育,這是父母的責任,也是他們關(guān)心的,國家的幸福和繁榮也取決于孩子的良好教育。
18、讓我走進童心世界,和孩子們一起成長。
19、教育!科學(xué)!學(xué)會讀書,便是點燃火炬;每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。
20、 “師也者,教之以事而喻諸德也。”——《禮記》
21、發(fā)明千千萬,起點是一問�!招兄�
22、孩子生長于肯定中,便學(xué)會了自重。
23、保存豐富孩子的感受力,最好的方法莫過于讓孩子置身于大自然中,讓孩子關(guān)注它周圍的世界。要帶孩子沖破他生活的狹小圈子,到大自然中去感受生命的蓬勃與快樂。(甄世田)
24、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子,讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
25、教育技能的所有奧秘都在于如何照顧孩子。蘇霍姆林斯基
26、人總是珍惜未得到的,而遺忘了所擁有的。
27、對人民來說,第一是面包,第二是教育。
28、我們教書,是要引起學(xué)生的讀書興趣,做教員的不可一句一句或一字一字的都講給學(xué)生聽,最好使學(xué)生自己去研究,教員不講也可以,等到學(xué)生實在不能用自己的力量去了解功課時,才去幫助他�!淘�
29、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。哈欽斯
30、關(guān)愛童心,感受真愛,欣賞童趣。幼兒教師格言大全。
31、書本學(xué)習(xí)是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
32、人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定�!绹睦韺W(xué)家威廉?詹姆士
33、我們無法改天換地,但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量,只要我們不放棄理想。
34、心理學(xué)研究表明,學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)成績,很大程度上也取決于所采用的學(xué)習(xí)方法是否科學(xué),年級愈高就愈是如此。
35、得不到別人的尊重的人,往往有最強烈的自尊心。——馬卡連柯
36、教育之于心靈,猶雕刻之于大理石。
37、我愿將自己全部的愛獻給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
38、關(guān)注孩子,接受孩子,體驗孩子。
39、只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上,而留下許多自由支配的時間,他才能順利地學(xué)習(xí)……(這)是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
40、如用幾句話來表達家庭教育學(xué)的全部精華,那就是要使我們的孩子成為堅定的人,能嚴格要求自己�!K霍姆林斯基
41、教育為公,天下為公。
42、柏拉圖
43、用真誠的心去溫暖孩子們,伴隨他們成長。
44、用欣賞的眼光看待孩子,讓尊重伴隨著他們的成長。
45、父母良好的情感氣息,家庭和睦的生活氛圍,是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。呂斌
46、要永遠覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下,要與集體一起生活,要記住,是集體教育了你。那一天你若和集體脫離,那便是末路的開始�!獖W斯特洛夫斯基
47、孩子的名字叫今天,教育的名字也叫今天。今天欣賞孩子,孩子今天就成功了!作為一名教師,最幸福的是學(xué)生學(xué)習(xí)快樂,老師教得快樂。
48、英國在英國幼兒園的課堂上,老師很少用講課的方法傳授知識,而是以小組和個別輔導(dǎo)為主,寶寶可以自由選擇做點心、玩電腦、學(xué)畫畫或者玩各種游戲,通過自己的操作和探索得到知識,培養(yǎng)技能收起
49、想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界的一切,推動著進步,且是知識進化的源泉。—愛因斯坦
50、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天,為孩子開辟一塊快樂的土地。
51、早期教育應(yīng)該是一種娛樂,這樣更容易找到一個人的自然愛好。
52、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。――達爾文
53、人的一切——面容、衣裳、靈魂、思想,都應(yīng)當是美的。
54、即使天才,在生下來的時候的第一聲啼哭,也和平常的兒童一樣,決不會就是一首好詩。因為幼稚,當頭加以件戕賊,也可以萎死的。魯迅
55、教育過程艱辛快樂,但我很開心。
56、教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導(dǎo)。——葉圣陶
57、兒童集體里的輿論力量,完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量�!R卡連柯
58、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè),我們自豪,因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子,孩子把微笑傳遞給我們。
59、種莊稼要不務(wù)農(nóng)時,教育孩子要適時早教,才能收到事半功倍的效果。(雪蘇)
60、愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育。
61、好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)�!招兄�
62、帶孩子去旅游,去爬山,去逛公園,去看電影,這都是夸獎孩子最適當?shù)姆绞�。——張石�?/p>
63、人過了20歲,父母老師的意見就像過了春天再施的肥一樣無效。所以矯正孩子的惡習(xí)要趁小。
64、愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠擁抱每位學(xué)生,用愛心譜寫動人樂章�!符惼�
65、愛孩子,批兩次,表揚三次,教他五次就會成才。
66、記住,你不僅是一名教師,也是學(xué)生的教育者、生活的導(dǎo)師和道德的向?qū)�。蘇霍姆林斯基
67、做人以真,待人以善,示人以美,永遠保持一顆童心,做孩子們的好朋友。
68、世上最累人的事,莫過于虛偽的過日子。
69、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)�?墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方,兒童才會產(chǎn)生上進心。
70、孩子生長于友愛中,便將樂于存活。
71、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
72、我想向孩子們綻放微笑,鼓勵他們傳達,關(guān)心他們,讓每個孩子都能享受教育的真愛。
73、為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢于面對縱橫交錯的新世界,不斷發(fā)芽滋長。
74、如果你曾歌頌黎明,那么也請你擁抱黑夜。
75、動人以言者,其感不深;動人以行者,其應(yīng)必速�!钯�
76、只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人,也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多,天國來到人間也就越快。契訶夫
77、愛我們的每一個孩子,因為在愛的天平上,每個人都是平等的。
78、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
79、誰要能看透孩子的生命,就能看到堙埋在陰影中的世界,看到正在組織中的星云,方在醞釀的宇宙。兒童的生命是無限的,它是一切。
80、父母良好的情感氣息,家庭和睦的生活氛圍,是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)�!獏伪�
81、點擊學(xué)生智慧的鍵盤,用我真誠的執(zhí)著和愛激發(fā)學(xué)生美麗的心靈。
82、科學(xué)書籍讓人免于愚昧,而文藝作品則使人擺脫粗鄙;對真正的教育和對人們的幸福來說,二者同樣的有益和必要。車爾尼雪夫斯基
83、教育的目的是讓年輕人終身自我教育。
84、牽著孩子們的手,快樂地迎接每一天!
85、教育不能創(chuàng)造什么,但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
86、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。
87、喜歡孩子,但不溺愛。(李旭)
88、父母關(guān)心孩子的性健康,等于給了孩子一生的幸福。馬文會
89、面對孩子,愛會有責任感,責任會永遠付出愛的行動。
90、關(guān)愛童心,感受真愛,欣賞童趣。
91、父母關(guān)心孩子的性健康,等于給了孩子一生的幸福。
92、把學(xué)前教育作為自己的事業(yè),孩子是我事業(yè)的基礎(chǔ),用心對待每一個孩子,讓每一個孩子喜歡我的愛是我不明白的目標。
93、有了光明與黑暗的均衡的節(jié)奏,有了兒童的生命的節(jié)奏,才顯出無窮無盡,莫測高深的歲月。
94、對孩子來說,父母是活生生的人,是榜樣,是看得見摸得著的英雄。
95、孩子生長于認同中,便有確定目標。
96、教育之于心靈,猶雕刻之于大理石。愛迪生
97、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。
98、帶孩子去旅游,去爬山,去逛公園,去看電影,這都是夸獎孩子最適當?shù)姆绞健?張石平)
99、教之而不受,雖強告之無益。譬之以水投石,必不納也,今夫石田雖水潤沃,其干可立待者,以其不納故也。——張載
100、讓我們?yōu)楹⒆觽儞纹鸺儍舻乃{天,為他們開辟一片快樂的土地。
101、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會生存,而不是代替學(xué)生生存。
102、兒童需要管教和指導(dǎo),這是真的,但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下,是不大可能學(xué)會自制和自我指導(dǎo)的�!指駛�
103、我愿意用我100%的愛換取你100%的滿足。我愿意用負責任的愛為孩子們撐起藍天,讓孩子們享受陽光和幸福。
104、人的教育在他出生的時候就開始了,在能夠說話和聽別人說話以前,他已經(jīng)就受到教育了。盧梭
105、要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判。――盧梭
106、作為父母和教師的責任是如何教導(dǎo)孩子成為健康活潑的現(xiàn)代中國兒童和現(xiàn)代中國人,具有豐富的知識、政治意識和良好的體現(xiàn)。
關(guān)于教育的句子6
1、一個人從小所受的教育把他往哪里引導(dǎo),就能決定他以后往哪里走。
2、教育不該只從智力上著眼,必須力求使受教育者更機敏、更文明、更仁愛。
3、教育最主要的目的不是教你掙得面包,而是使每一口面包都香甜。
4、一個人首先要教育自己,然后再去接受別人的教育。
5、教育必須立足于道德和智慧,道德是為了支持美德,智慧是為了防止自己遭到不道德的侵犯。
6、學(xué)習(xí)總是安全的,哪怕是向敵人學(xué)習(xí);教育別人卻要冒風險,哪怕是教育朋友。
7、教育之于心靈,猶如雕刻之于大理石。
8、教育不是把水裝進水桶,而是把火點燃。
9、教育使一個民族容易領(lǐng)導(dǎo),但難以驅(qū)使;容易統(tǒng)治,但無法奴役。
10、教育能使人逐漸發(fā)現(xiàn)自己的無知。
11、教育始于母親膝下,孩童性格均在耳濡目染中形成。
12、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。
13、教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。
14、教育是以造就人的品質(zhì)為其目標的。
15、教育造就了一大批人,然而受教育者只會讀書,卻不會識別什么書值得讀。
16、教育不是注滿一桶水,而且點燃一把火。
17、教育是國家的主要防御力量。
18、教育不會使我們都成為領(lǐng)導(dǎo),但能教會我們?nèi)绾芜x擇領(lǐng)導(dǎo)。
19、你教育兒子時,也是在教育你兒子的兒子。
20、教育使一個民族容易領(lǐng)導(dǎo),但難于駕馭;容易管理,卻不可能奴役。
關(guān)于教育的句子7
1、教育不能創(chuàng)造什么,但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
2、教育的實質(zhì)正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。
3、人的生命是很寶貴的,可是,要有生命,就必須把安全放在第一位,時時刻刻都想著安全,這樣才能擁有生命。
4、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
5、我愛我們的祖國,因為是祖國培養(yǎng)我,教育我,還讓我們感到有安全感。
6、無論是誰,無論你多么優(yōu)秀,只要一不注意安全,你就會失去活著的權(quán)力。
7、只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人,也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多,天國來到人間也就越快。
8、教育兒童通過周圍世界的美,人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實,并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。
9、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富,是一種能激發(fā)每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。
10、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
11、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西,都具有一種奇特的教育力量。
12、坎坷的人生總是在奮斗中升華,真誠的心和勤奮的付出總會有回報。
13、小朋友,要小心,玩火自焚從泣。小朋友,要注意,電線落地不能踢,小朋友,要牢記。安全時刻伴你行。
14、穿馬路時左右看,用家電時看插頭,用火電時要小心,做工作時要認真,平平安安過一生。
15、我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個兒童看到人的心靈美,珍惜愛護這種美,并用自己的行動使這種美達到應(yīng)有的高度。
16、作為一個父親,最大的樂趣就在于:在其有生之年,能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)教育子女。
17、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育。
18、馬路工地太危險,用火用電要小心,安全安全時時記,平安永遠伴你行。
19、穿馬路是左右看,用家電是看插頭,用火是要小心,平平安安過生活。
20、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子,干點苦活,挫折教育的重點在于,培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強品質(zhì)。
21、真正的教育者不僅傳授真理,而且向自己的學(xué)生傳授對待真理的態(tài)度,激發(fā)他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感,對于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。
22、生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分�,F(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了,難道他們不是死的太冤枉了嗎?
23、學(xué)校的理想是:不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓(xùn)練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的,不管他們受過哪一級的教育。
24、是含笑的天使,孩子接納你;是誠信的知音,孩子呼喚你;是春雨的化身,滋潤幼苗茁壯成長。
25、校園是我們與老師的家,安全也要時刻銘記在我們心中,同學(xué)們我們共同攜起手,讓安全永遠在校園內(nèi)。
26、安全是生命之本,安全永在我身邊。放學(xué)回家不要在外面逗留,直接回家。
27、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。
28、把溫馨的話語送給孩子,把熱情的鼓勵送給孩子,把無私的關(guān)懷送給孩子,讓孩子時刻感受到老師的愛。
29、同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造平安校園,生活在平安的藍天下。
30、教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴重的損失。
31、如果你準備結(jié)婚的話,告訴你一句非常重要的哲學(xué)名言,你一定要忍耐包容對方的缺點,世界上沒有絕對幸福圓滿的婚姻,幸福只是來自于無限的容忍與互相尊重。
32、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力,而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為,教會學(xué)生自己教育自己,這是一種最高級的技巧和藝術(shù)。
33、人的生命只有一次,當失去了,后悔已晚�!捌桨病眱勺值侥亩纪坏�,伴你左右,給你幸福,無以倫比。
34、當你正愁你的身體不夠好時,你有沒有想過一個沒有下肢的人是怎樣度日的?你不覺得慚愧嗎?你的煩惱又算得了什么?
35、無論做什么事,都要記著安全第一。生命才是學(xué)習(xí)的本錢。同學(xué)們,讓我們共創(chuàng)平安校園,在平安的藍天下,放放心心學(xué)習(xí),前面是一片艷陽天!
36、年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來,是最適宜不過的事,我對我的雙親做到了這一點。
37、科學(xué)書籍讓人免于愚昧,而文藝作品則使人擺脫粗鄙;對真正的教育和對人們的幸福來說,二者同樣的有益和必要。
38、危險時時刻刻在身邊,你不只要不注意防范它。它就會馬上讓你死。
39、認真地遵守交通法則,即是對自己的生命的珍視,也是對他人生命的負責。避免一場車禍的發(fā)生,就會避免兩個家庭的殘損和悲痛。
40、幸福,就在于創(chuàng)造新的生活,就在于改造和重新教育那個已經(jīng)成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。
41、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。
42、“平安”這二字是每個家庭都想擁有的。那么就你時時刻刻注意安全,讓你永遠平安。
43、我們每個人的生命只有一次,所以都要珍惜生命,不能拿生命開玩笑,一定要隨時隨地都要安全意識。
44、沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足,正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時表現(xiàn)出來。
45、怎樣避免,你我他,大家都有責任,都有義務(wù)。維系生活的美妙,就要珍視自己的生命,而安全就是第一位的。
46、人讓車,讓出一片溫情,讓出一片秩序;車讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。在這個世界上,只有人與車互相謙讓,才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生,減少死亡的人數(shù),珍愛寶貴的生命。
47、教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
48、胃病總是由于貪吃。疳積病是上帝派來教育胃的。并且你們應(yīng)當記住這一點:我們的每一種欲念,甚至包括愛情在內(nèi),也都有胃口,不可太飽。
49、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。
50、二票三制要執(zhí)行,嚴格遵守記在心,看目操作要闖禍,互相督促保太平。
51、常以為別人在注意你,或希望別人注意你的人,會生活的比較煩惱。
52、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。
53、朋友是寶貴的,但敵人也可能是有用的;朋友會告訴我,我可以做什么,敵人將教育我,我應(yīng)當怎樣做。
54、榮譽感是一種優(yōu)良的品質(zhì),因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。
55、在過馬路時,別人并不會像我們一樣小心,所以我們在過馬路時一定要耳聽八方,眼觀六路。
56、平安校園在我心,安全行動手中行,時時注意危險在,要讓安全護我行。
57、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長,為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。
58、如果不去加強并發(fā)展兒童的個人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心,這種道德上的自勉。
59、平安校園我愛它,人人平安靠大家。要想過著平安日,危險隱患處處防。
60、當你手中抓住一件東西不放時,你只能擁有這件東西,如果你肯放手,你就有機會選擇別的。人的心若死執(zhí)自己的觀念,不肯放下,那么他的智慧也只能達到某種程度而已。
61、過馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車要像海龜——慢點。
62、生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變的精彩。您的生命,您珍惜嗎?要想生命得到保障,那就請您遵守交通規(guī)則,維護交通秩序。
63、天賦僅給予一些種子,而不是既成的知識和德行。這些種子需要發(fā)展,而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達到的。
64、你有你的生命觀,我有我的生命觀,我不干涉你。只要我能,我就感化你。如果不能,那我就認命。
65、時間,金錢,一切,沒有了安全就沒有時間,沒有金錢,沒有了一切。
66、習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就應(yīng)該通過完美的教育,去建立一種好的習(xí)慣。
67、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心。
68、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。
69、培養(yǎng)教育人和種花木一樣,首先要認識花木的特點,區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育,這叫“因材施教”。
70、將安全牢牢的記在心中,平安將會伴隨我們渡過美好的一生。
71、要永遠覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下,要與集體一起生活,要記住,是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離,那便是末路的開始。
72、人的生命只有一次,生命是如此地脆弱,需要精心的呵護,無視安全,就無視生命的存在。
73、成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。
74、一生的生活是否幸福、平安、吉祥,則要看他的處世為人是否道德無虧,能否作社會的表率。因此,修身的教育,也成為他的學(xué)校工作的主要部分。
75、教育是知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地,也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。
76、再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。
77、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌,讓我每天為他們譜曲,譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
78、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對孩子們深沉的愛,兼有父母的親昵、溫存和睿智,嚴厲與嚴格要求相結(jié)合的那種愛。
79、紅燭的風采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。
80、自己要發(fā)脾氣時,要想一下所帶來的不良后果。想一下你自己也反感別人發(fā)怒。
81、偉人之所以偉大,是因為他與別人共處逆境時,別人失去了信心,他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
82、當你感到悲哀痛苦時,最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠立于不敗之地。
83、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
84、因果不曾虧欠過我們什么,所以請不要抱怨。
85、惡口永遠不要出自于我們的口中,不管他有多壞,有多惡。你愈罵他,你的心就被污染了,你要想,他就是你的善知識。
86、安全兩字很重要,不能忘記也不能丟。萬一你把它忘了,災(zāi)難就降臨在你身上。
87、我們有無產(chǎn)階級道德,我們應(yīng)該發(fā)展它,鞏固它,并且以這種無產(chǎn)階級道德教育未來的一代。
88、俗話說得好“平安二字值千金”,的確如此,但是如果你仔細去觀察生活,就會發(fā)現(xiàn)其實做到這二字很簡單。包括你的身心健康,另外還要注意安全。
89、教育中應(yīng)該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進行探討,自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些,而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。
90、有問題或疑問時,是否馬上問人了,以求得正解。人非圣賢,孰能無惑?惑不從師。其為惑也,終不解矣。
關(guān)于教育的句子8
1、“師也者,教之以事而喻諸德也。”——《禮記》
2、先生不應(yīng)該專教書,他的責任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責任是學(xué)習(xí)人生之道�!招兄�
3、“因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也無甚用處。”——陶行知
4、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從�!鬃�
5、動人以言者,其感不深;動人以行者,其應(yīng)必速。——李贄
6、教之而不受,雖強告之無益。譬之以水投石,必不納也,今夫石田雖水潤沃,其干可立待者,以其不納故也�!獜堓d
7、教育中應(yīng)該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進行探討,自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些,而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些�!官e塞
8、硬塞知識的辦法經(jīng)常引起人對書籍的厭惡;這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學(xué)能力,反而會使這種能力不斷地退步�!官e塞
9、教育中要防止兩種不同的傾向:一種是將教與學(xué)的界限完全泯除,否定了教師主導(dǎo)作用的錯誤傾向;另一種是只管教,不問學(xué)生興趣,不注重學(xué)生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃,隨著生活打滾;后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨�!招兄�
10、人像樹木一樣,要使他們盡量長上去,不能勉強都長得一樣高,應(yīng)當是:立腳點上求平等,于出頭處謀自由�!招兄�
11、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識�!_爾文
12、活的人才教育不是灌輸知識,而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙,盡我們知道的交給學(xué)生�!招兄�
13、好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)�!招兄�
14、教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導(dǎo)。——葉圣陶
15、教是為了不需要教�!褪钦f咱們當教師的人要引導(dǎo)他們,使他們能夠自己
學(xué),自己學(xué)一輩子,學(xué)到老。——葉圣陶
16、只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上,而留下許多自由支配的時間,他才能順利地學(xué)習(xí)……(這)是教育過程的邏輯�!K霍姆林斯基
17、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生,而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人�!K霍姆林斯基
18、問題不在于教他各種學(xué)問,而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學(xué)問的方法。——盧梭
19、想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界的一切,推動著進步,且是知識進化的源泉�!獝垡蛩固�
20、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏�,而提出新的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想像力,而且標志著科學(xué)的真正進步�!獝垡蛩固�
21、精神的浩瀚,想象的活躍,心靈的勤奮,就是天才�!业铝_
22、播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運�!骷宜_克雷
23、如用幾句話來表達家庭教育學(xué)的全部精華,那就是要使我們的孩子成為堅定的人,能嚴格要求自己�!K霍姆林斯基
24、兒童不是用規(guī)則可以教得好的,規(guī)則總是會被他們忘掉的�!�(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后,便用不著借助記憶,很容易地自然地就能發(fā)生作用了�!蹇�
25、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)�?墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方,兒童才會產(chǎn)生上進心。
26、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學(xué)微積分,才認識他們是你當年的小學(xué)生�!招兄�
27、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望�!R卡連柯
28、得不到別人的尊重的人,往往有最強烈的自尊心�!R卡連柯
29、人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。——美國著名心理學(xué)家威廉?詹姆士
30、沒有自我教育就沒有真正的教育�!K霍姆林斯基
31、兒童需要管教和指導(dǎo),這是真的,但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教
和指導(dǎo)之下,是不大可能學(xué)會自制和自我指導(dǎo)的。——林格倫
32、在我們的社會中,勞動不僅是經(jīng)濟的范疇,而且是道德的范疇�!R卡連柯
33、懂得如何啟發(fā),使教人的一大藝術(shù)�!⒚谞�
34、真正的教育與其說是言辭,無寧說是在實踐。
35、教師的職責,不在于教給孩子講的學(xué)問,而在于啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,當興趣已很濃的時候,再教他的學(xué)習(xí)方法,這才符合優(yōu)良教育的原則。
36、凡是出于人為的事,人都能破壞它,只有自然的本性是不能消滅的,因此教育必須”遵循自然”。
37、博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。《中庸》
38、讀書使人充實,思考使人深邃,交流使人清醒。——美,富蘭克林
39、敬教勸學(xué),建國之大本;興賢育才,為政之先務(wù)�!吨焖此�.勸學(xué)》
40、知教育者,與其守成法,毋寧尚自然;與其求化一,毋寧展個性.——蔡元培
41、教育貴于薰習(xí),風氣賴于浸染。——郭秉文
42、發(fā)明千千萬,起點是一問�!招兄�
43、知識不是某種完備無缺、純凈無瑕、僵化不變的東西。它永遠在創(chuàng)新,永遠在前進。——普良尼施尼柯夫
44、讀史使人明智,讀私使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,自然哲學(xué)使人精邃,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)使人善辯。——培根
45、一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。管仲,春秋政治家
46、教人者,成人之長,去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所長而后能收人之長.——魏源
47、教育的藝術(shù)不在傳授,而在鼓舞和喚醒。
48、如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來,那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會被當作一種禮物來領(lǐng)受。——愛因斯坦
49、不憤不啟,不啟不發(fā)。 ——孔子
50、供人以魚,只解一餐;授人一漁,終身受用。
51、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí),自己研究,用自己的頭腦來想,用自己的眼睛看,用自己的手來做這種精神�!�
52、我們教書,是要引起學(xué)生的讀書興趣,做教員的不可一句一句或一字一字的都講給學(xué)生聽,最好使學(xué)生自己去研究,教員不講也可以,等到學(xué)生實在不能用自己的力量去了解功課時,才去幫助他�!淘�
53、心理學(xué)研究表明,學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)成績,很大程度上也取決于所采用的學(xué)習(xí)方法是否科學(xué),年級愈高就愈是如此。
54、智慧不是別的,而是一種組織得很好的知識體系。 ——烏申斯基
55、把一個比較復(fù)雜的問題“退”成最簡單最原始的問題,把這最簡單最原始的問題想通了,想透了,然后再來一個飛躍上升�!斑@是一個十分精辟的思維方法,用這種方法解決問題,第一可以培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),使之遇”新“不懼;第二可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的解決問題的習(xí)慣�!A羅庚
56、雖有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生也。 ——孟子
57、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。 ——孔子
58、有疑者看到無疑,其益猶淺;無疑者看到有疑,其學(xué)方進。 ——唐彪
59、機遇只偏愛那些有準備的頭腦。 ——巴基斯德
60、成功的歡樂是一種巨大的情緒力量,它可以促進兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失,缺少這種力量,教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的。”——蘇霍姆林斯基
關(guān)于教育的句子9
愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
教師的人格是教育的基石。
教師要融于師生的相互理解中。
能得到家長和孩子的'尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。
在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。
堅持啟發(fā)式,避免注入式。
博學(xué)耐心寬容,是教師最基本的素質(zhì)。
教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
不尊重學(xué)生,就是不尊重自己。
以仁治校,以愛執(zhí)教,以誠待人,才可融社會學(xué)校師生為一體。
為師者當高風亮節(jié),動之以情,付之以愛。
關(guān)于教育的句子10
1、沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。
2、學(xué)生崇拜教師,教師不值得炫耀;教師培養(yǎng)出的學(xué)生使自己崇拜,教師才值得眩耀。
3、教育!科學(xué)!學(xué)會讀書,便是點燃火炬;每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。
4、只教學(xué)不搞科研的教師,其教學(xué)是膚淺的;只搞科研不教學(xué)的教師,其科研是空洞的。
5、教師對待學(xué)生要用“放大鏡”、“反光鏡”和“顯微鏡”:“放大鏡”——發(fā)掘?qū)W生的閃光點;“反光鏡”——摘掉學(xué)生的缺點;“顯微鏡”——彰顯學(xué)生的個性。
6、“蹲下”一詞是多么貼切的詞語,只有“蹲下”才能和孩子的視線保持同一水平,才能看到孩子看到的一切,才能從孩子的位置出發(fā)去理解世界。
7、懂得欣賞,石頭也會放光彩;不會賞識,金子也會被埋沒。
8、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。
9、“賞識”,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)成功;“抱怨”,肯定會導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)失敗。
10、衡量教學(xué)是否失敗的辦法其實很簡單:只要看一看學(xué)生通過學(xué)習(xí)后是更加熱愛學(xué)習(xí)還是厭惡學(xué)習(xí)。
11、關(guān)愛學(xué)生,就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點和缺點,無私地奉獻自己的愛。
12、智力教育就是要擴大人的求知范圍。
13、如果學(xué)生不喜歡自己,是因為自己還不夠讓學(xué)生喜歡,因此,要想有所改變,首先得改變自己。只有改變了自己,才會最終改變學(xué)生。只有改變了自己,才可以最終改變屬于自己的世界。
14、學(xué)然后知不足,教然后知困。
15、學(xué)高為師,身正為范;百年大計,教育為本。
16、忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病。
17、一個人所受的教育超過了自己的智力,這樣的人才有學(xué)問。
18、把愛帶給每位學(xué)生。
19、良好的師德風范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
20、道德教育的核心問題,是使每個人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進,時時刻刻想著未來,關(guān)注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的,這是教育,首先是情感教育的一條漫長的道路。
21、愛是教學(xué)成功的基礎(chǔ),創(chuàng)新是教育的希望。
22、熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,厭惡一個學(xué)生就等于毀掉一個學(xué)生。
23、和學(xué)生共同成長,是新世紀賦予教育和教育者的新的要求。
24、教育的目的,是替年輕人的終生自修作準備。
25、我們每一個人都需要積極地從新課程中尋找“自我”,尋找新課程中“自我”的意義,并主動地把“自我”融入到新課程之中,敢于承擔責任,善于解決問題,使新課程成為自己生命的一部分。
26、對待學(xué)生,要像對待自己的孩子一樣,我們所做的一切要向他們負責。
關(guān)于教育的句子11
1.淺水留不住大魚,籠里養(yǎng)不出雄鷹,把屬于孩子的都給他吧,別總在后面嘮嘮叨叨,他自己的路,終歸得自己走。
2.培養(yǎng)孩子的獨立能力是父母的重要責任之一。但是,這種獨立能力的基礎(chǔ)要在幼兒時期奠定。
3.天才,就是強烈的興趣和頑固的入迷。
4.滿心關(guān)懷,讓孩子擁有成功的本錢;滿心祝福讓孩子擁有自信的力量;滿心支持,讓孩子擁有獨立的人格。
5.一個家,如果沒有飯香,就像森林缺少了土地;一個家,如果沒有書香,就像森林缺少了鳥兒;一個家,如果沒有心香,就像森林缺少了陽光。
6.有些你以為壞的東西或許會引發(fā)你孩子的才能,有些你認為好的東西或許會使這些才能窒息。
7.基礎(chǔ)課程要堅實,全面發(fā)展要扎實,循序漸進要踏實,培養(yǎng)興趣要落實,學(xué)會做人要老實,謙虛謹慎要誠實,胸懷大志要忠實,終身獲益結(jié)果實。
8.父母是榜樣,言行宜謹慎;興趣是動力,良莠要區(qū)分;勤奮是捷徑,勞逸要結(jié)合;德智體美育,發(fā)展要全面;鍥而不舍之,必成棟梁材。
9.優(yōu)秀是一種習(xí)慣。要想讓你的孩子優(yōu)秀,就要逐步培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
10.重視孩子的細微要求,給孩子一雙會編織的翅膀;珍視孩子的點滴進步,給孩子一雙會思考的眼睛。
關(guān)于教育的句子12
1、發(fā)脾氣誰不會?諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
2、人的教育在他出生的時候就開始了,在能夠說話和聽別人說話以前,他已經(jīng)就受到教育了�!R梭
3、一個會愛父母的人,將來才會更好地去愛別人,愛生活,愛這個世界。(趙靜波)
4、 思想如鉆子,必須集中在一點鉆下去才有力量。
5、多蹲下來聽孩子說話,你看到的將是—個純真無暇的世界!阮庚梅
6、要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判。(www、lzcn)
7、科學(xué)書籍讓人免于愚昧,而文藝作品則使人擺脫粗鄙;對真正的教育和對人們的幸福來說,二者同樣的有益和必要。
8、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。
9、教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導(dǎo)他們,使他們能夠自己學(xué),自己學(xué)一輩子,學(xué)到老。——葉圣陶
10、人像樹木一樣,要使他們盡量長上去,不能勉強都長得一樣高,應(yīng)當是:立腳點上求平等,于出頭處謀自由。——陶行知供人以魚,只解一餐;授人一漁,終身受用。
11、學(xué)前教育名言正是家長的溺愛,教會了孩子自私和不孝。
12、父母在批評孩子時,請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。
13、將快樂傳遞給每一個孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
14、那些雙手靈巧的兒童、熱愛勞動的兒童能形成聰敏的、好鉆研的智慧。
15、讓每個孩子快樂的成長,讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛,讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
16、只有受過教育的真誠人才是有趣的人,只有他們是社會所需要的。這樣的人越多,天堂來到這個世界就越快。
17、做本真教師,教本色語文,培養(yǎng)世紀人才。
18、嚴格的紀律不應(yīng)用于與作業(yè)或文學(xué)練習(xí)有關(guān)的歌曲
19、熱心對待工作,真心呵護幼兒,誠心服務(wù)家長。
20、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。蘇霍姆林斯基
21、一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人�!苤�,春秋政治家
22、教育兒童通過周圍世界的美,人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實,并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。
23、活的人才教育不是灌輸知識,而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙,盡我們知道的交給學(xué)生�!招兄�
24、 3)用我的真誠執(zhí)著與愛心,點擊學(xué)生智慧的鍵盤,啟迪學(xué)生美好的心靈。
25、如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來,那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會被當作一種禮物來領(lǐng)受�!獝垡蛩固�
26、教育!科學(xué)!學(xué)習(xí)閱讀就是點燃火炬;每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。
27、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田,唱響孩子們甜美的歌謠,在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
28、初期教育應(yīng)是一種娛樂,這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。
29、父母良好的情感氣息,家庭和睦的生活氛圍,是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基矗
30、最好的玩具是那些他們能夠隨意地用各種方式加以變更的玩具。
31、兒童的行為,出于自然,也因環(huán)境而改變,所以孔融會讓梨。
32、硬塞知識的辦法經(jīng)常引起人對書籍的厭惡;這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學(xué)能力,反而會使這種能力不斷地退步�!官e塞
33、永遠認為祖國的土地在你腳下是穩(wěn)定的,與集體生活在一起,記住,是集體教育你。如果你那天離開了集體,那就是最后一條路的開始。奧斯特洛夫斯基
34、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生,而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣要求和愿望的人�!K霍姆林斯基
35、兒童的行為,出于天性,也因環(huán)境而改變,所以孔融會讓梨。魯迅
36、懂得如何啟發(fā),使教人的一大藝術(shù)�!⒚谞�
37、一個無任何特色的教師,他教育的學(xué)生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基
38、要永遠覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下,要與集體一起生活,要記住,是集體教育了你。那一天你若和集體脫離,那便是末路的開始。奧斯特洛夫斯基
39、對于兒童,做父母,做教師的責任,便是如何教導(dǎo)他們,使之成為健康活潑,有豐富知識,有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童,現(xiàn)代中國人。陳鶴琴
40、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的,我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣,能確定后來能力的趨向。杜威
41、教育中要防止兩種不同的傾向:一種是將教與學(xué)的界限完全泯除,否定了教師主導(dǎo)作用的錯誤傾向;另一種是只管教,不問學(xué)生興趣,不注重學(xué)生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃,隨著生活打滾;后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨�!招兄�
42、對雙親來說,家庭教育首先是自我教育�?唆斊账箍▼I
43、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營,孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ),用心去對待每個幼兒,讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
44、關(guān)愛每一個孩子,他們的成長是我最大的快樂。服務(wù)承諾我選擇了這個職業(yè),就會在這片熱土上耕耘,只要投入過、付出過、擁有過,我相信,孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律�!踅鹆�
45、教人者,成人之長,去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所長而后能收人之長�!涸�
46、知之者不如好之者,好之者不如樂之者�!鬃�
47、帶孩子去旅游,去爬山,去逛公園,去看電影,這都是夸獎孩子最適當?shù)姆绞�。張石�?/p>
48、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。
49、孩子的名字叫“今天”,教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子,孩子今天就成功!作為老師,最幸福的,是學(xué)生學(xué)得快樂,教師教得快樂。
50、在真實的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開始,并由信心跨出第一步。
51、蹲下來聽孩子說話,你會看到的—天真無瑕的世界!
52、兒童應(yīng)該受到良好的教育,這是一般做父母的人的責任,也是他們關(guān)心的事,而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。洛克
53、對雙親來說,家庭教育首先是自我教育。
54、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁,用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境,用真心誠心換取家長的放心。
55、初期教育應(yīng)是一種娛樂,這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。柏拉圖
56、問候不一定要慎重其事,但一定要真誠感人。
57、一個沒有任何特色的老師,他教的學(xué)生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基
58、雖有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生也。——孟子
59、帶孩子去旅游、爬山、公園、看電影是表揚孩子最合適的方式。
60、教育之于心靈,猶雕刻之于大理石�!獝鄣仙�
61、 “因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也無甚用處�!薄招兄�
62、帶孩子去旅游,去爬山,去逛公園,去看電影,這都是夸獎孩子最適當?shù)姆绞健?/p>
63、首先做研究者,其次才做管理者。
64、對孩子來說,家長是一個活生生的人,一個榜樣,一個他們看得見、摸得著的英雄。張海濤
65、兒童需要管教和指導(dǎo),這是真的,但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下,是不大可能學(xué)會自制和自我指導(dǎo)的。
66、把幸福傳遞給每一個孩子,讓孩子的世界更加美好精彩。
67、生命太過短暫,今天放棄了明天不一定能得到。
68、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識�!_爾文
69、播下一個行動,收獲一種習(xí)慣播下一個習(xí)慣,收獲一種性格;播下一個性格,收獲一種命運�!�(美)威廉、·詹姆士
70、真正的教育與其說是言辭,無寧說是在實踐。
71、用真誠的心溫暖孩子,陪伴他們成長。
72、孩子生長于分享中,便學(xué)會了康慨。
73、我愿做一個春風,鼓舞著愛和溫暖,讓孩子們只需輕輕跳起來,在成長的天空中飛翔。
74、敬教勸學(xué),建國之大本;興賢育才,為政之先務(wù)�!吨焖此駥W(xué)》
75、讓每個孩子快樂成長,讓每個孩子得到平等的關(guān)注和照顧,讓每個孩子有獨立大膽的探索空間是我工作的信條。
76、嚴酷的紀律不應(yīng)當用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面,只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。
77、兒童總是用形狀、色彩、聲音來思考的。
78、新加坡學(xué)前教育簡介新加坡學(xué)前教育的基本理念是希望幼兒能擁有以下的品質(zhì):能辨別是非對錯;愿意與他人分享;能與他人溝通;具有好奇心及勇于探索;掌握聽說的技能技巧;能與他人和睦共處;建立健康的生活以及培養(yǎng)良好的習(xí)慣;愛家人、朋友、師長和幼兒園;具有優(yōu)良的道德品質(zhì);掌握獨立生活的能力。從中我們不難看出,新加坡的教育十分強調(diào)必須從小進行基本的社會行為準則、價值觀、道德觀的教育,以培養(yǎng)具有完整、良好個性品質(zhì)的公民。
79、傾注心血的愛能讓孩子早日綻放!
80、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
81、做一片綠葉,,陽光,給最可愛的孩子帶來溫暖和愛!
82、孩子生長于敵意中,便學(xué)會攻擊人。
83、對父母來說,家庭教育首先是自我教育�?唆斊账箍▼I
84、外面的世界很美好,孩子的世界更可愛。我想沉浸在孩子的內(nèi)心世界里,彈撥和諧動人的樂章。
85、教育為公以達天下為公。
86、每位媽媽談到孩子的教育問題都有一把辛酸淚。特別是新手寶媽們,在教育寶寶的問題上沒有一點經(jīng)驗。作為過來人,我深刻體會到了在撫養(yǎng)教育寶寶的問題上,沒有方法沒有策略是不行的。而且孩子10歲之前的教育問題會影響整個孩子的一生,容不得有半點大意。等孩子長大了,再想好好教育就沒有機會了。這時候前人的方法和經(jīng)驗就顯得尤其重要了。
87、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。
88、孩子生長于公平中,便學(xué)會了正義。
89、在達到理智的年齡以前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。
90、把一個比較復(fù)雜的問題“退”成最簡單最原始的問題,把這最簡單最原始的問題想通了,想透了,然后再來一個飛躍上升�!斑@是一個十分精辟的思維方法,用這種方法解決問題,第一可以培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),使之遇”新“不懼;第二可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的解決問題的習(xí)慣�!A羅庚
91、對雙親來說,家庭教育首先是自我教育�!唆斊账箍▼I
92、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境,讓孩子在活動中得到快樂,讓他們做每一件事都熱情洋溢。
93、兒童集體中的輿論力量完全是實際物質(zhì)能感受到的教育力量。馬卡連柯
94、教育的過程有艱辛,也有快樂,我卻樂得其所。
95、我選擇了這個職業(yè),就會在這片熱土上耕耘,只要投入過付出過擁有過,我相信,孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
96、在我們的社會中,勞動不僅是經(jīng)濟的范疇,而且是道德的范疇�!R卡連柯
97、學(xué)前教育是一個大花園,教師的奉獻是最美麗的花。
98、兒童早期是奠定智力發(fā)展的基礎(chǔ)的令人興奮的有效的時期,游戲的過程正是智力發(fā)生的非同一般的、特殊的過程。
99、兒童早期能力的萌芽尤為有價值。引導(dǎo)兒童早期自然趨勢的方法可以固定兒童的基本習(xí)慣,確定后期能力的趨勢。
100、人如同陶瓷器一樣,小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土,給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。塞德茲
101、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候,孩子們便會多一份希望。教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。心靈和心靈撞擊,生命和生命對話。尊重,讓幼兒的心靈走向自由;激勵,讓性命用心互動;開放,讓人人收獲精彩。把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。用我的愛心,陶冶孩子的心靈;用我的微笑,伴隨孩子的童年。允許孩子犯99次錯誤,給他100次改正的機會。等待孩子成長,猶如等待花兒綻放,需要愛心與耐心。讓每個孩子快樂的成長,讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛,讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
102、對孩子來說,家長是一個活生生的人,一個榜樣,一個他們看得見、摸得著的英雄。
103、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
104、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵、喚醒和鼓舞�!�(德)第斯多惠拓展資料幼教就是幼兒教育,主要指的是對3~6歲年齡階段的幼兒所實施的教育,幼兒教育是學(xué)前教育或說早期教育的后半階段,前面與o~3歲的嬰兒教育銜接,后面與初等教育銜接,是一個人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。
105、人類教育最基本的方式是信念,只有信念才能影響信念。烏申斯基
106、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從�!鬃�
107、我相信講臺是鍛煉我錘打我的地方,我會永遠愛我所愛的,無怨無悔。
108、問題不在于教他各種學(xué)問,而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學(xué)問的方法�!R梭
109、對待家長,教師要冬天般的冷靜思考,要春天般的溫馨溝通,要夏天般的熱情工作,要秋天般的美好憧憬。
110、兒童的智慧在他的手指尖上。
111、孩子生長于接納中,便學(xué)會了愛人。
112、讓孩子享受在風吹雨淋中搏擊的快樂,讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長和成熟。(張石平)
113、保存豐富孩子的感受力,最好的方法莫過于讓孩子置身于大自然中,讓孩子關(guān)注它周圍的世界。要帶孩子沖破他生活的狹小圈子,到大自然中去感受生命的蓬勃與快樂。(甄世田)播下一個習(xí)慣,收獲一種性格;播下一個行動,收獲一種習(xí)慣。
114、如果我選擇這個職業(yè),我會在這片熱土上努力工作。只要我投入,付出,擁有,我相信孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
115、對人民來說,第一是面包,第二是教育。格林西安
116、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面,那才是唯一可靠的和保險的辦法。洛克
117、即使天才,在生下來的時候的第一聲啼哭,也和平常的兒童一樣,決不會就是一首好詩。因為幼稚,當頭加以件戕賊,也可以萎死的。
118、 精神的浩瀚,想象的活躍,心靈的勤奮,就是天才�!业铝_
119、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗,愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。
120、知教育者,與其守成法,毋寧尚自然;與其求化一,毋寧展個性。——蔡元培
121、幼兒教師的教育理念對幼兒的培養(yǎng)起著重要的作用,那么有哪些名言呢?
122、父母在批評孩子時,請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。呂斌
123、人只要不失去方向,就不會失去自己。
124、學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之幾乎是供不應(yīng)求,很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為社會不是缺少幼兒教師,而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。這樣的教師,不僅要擁有一定的藝術(shù)實踐能力,還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識物察人的智慧,以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。幼兒時期是形成性格人格發(fā)展的重要時期,因此學(xué)前教育在幼兒成長過程中扮演著重要的角色。
125、用眼睛看孩子的世界,用心聽孩子的世界。走進孩子的世界,和他們一起生活,一起玩,做他們的好朋友。
126、播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運�!骷宜_克雷
127、教育加贊賞等于教育的平方。
128、面對孩子,有愛才會有責任感,有責任感才會始終付出愛的行動。
129、外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛,我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
130、每一個心理健康的孩子都是向上的,都是熱愛學(xué)習(xí)的,都是具有自信的,這些品質(zhì)都是孩子成長必備的。
131、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏�,而提出新的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想像力,而且標志著科學(xué)的真正進步。——愛因斯坦
132、凡是出于人為的事,人都能破壞它,只有自然的本性是不能消滅的,因此教育必須”遵循自然”。
133、教育貴于薰習(xí),風氣賴于浸染�!�
134、一個無任何特色的教師,他教育的學(xué)生不會有任何特色�!K霍姆林斯基
135、科學(xué)書籍可以避免無知,而文學(xué)作品可以擺脫粗俗;它們對真正的教育和人們的幸福也是有益和必要的。車爾尼雪夫斯基
136、華東師范大學(xué)學(xué)前教育系專家最近指出,這僅是孩子一種初始萌芽狀態(tài)的性意識,父母只要予以正確引導(dǎo),完全不必強行制止
137、對于兒童的教學(xué),真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
138、做一名優(yōu)秀的幼兒教師,做孩子心中的孩子王,與他們快樂地在一起,幸福地學(xué)習(xí)與生活。
139、兒童集體里的輿論力量,完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯
140、教育!科學(xué)!學(xué)會讀書,便是點燃火炬;每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。雨果
關(guān)于教育的句子13
1.茫茫人海中,每一天我們都在演繹或觀望著悲歡離合的故事結(jié)局,每一天我們都在重復(fù)著相遇和別離。不同的人在我們的生命里來來去去,我們都會有著不一樣的感受。唯一相同的是,相遇時那一份溫暖的感動,離別時那一種依依不舍的眷念。
2.我問你在哪里,在做什么,并不是想窺探你。而是想通過一次又一次的答案,拼湊還原出一個我并不了解的,你的生活和世界。
3.不同的人生,有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你所擁有幸運,少抱怨上蒼的不公,把握屬于自己的幸福。你,我,我們大家都可以經(jīng)歷幸福的人生。
4.人生就有許多這樣的奇跡,看似比登天還難的事,有時輕而易舉就可以做到,其中的差別就在于非凡的信念。
5.患得患失,瞻前顧后,無病呻吟,都是因為你活得還不夠精彩。
6.你對人類最大的貢獻,就是讓自己幸福起來;你對自己最大的貢獻,就是讓自己內(nèi)心強大起來。強大不是因為你戰(zhàn)勝了自己,而是接納了自己。
7.人的自尊可能受到侵犯、戲侮、狠狠嘲笑,但沒人能把它奪走,除非你自己放棄。
8.世界沒有悲劇和喜劇之分,如果你能從悲劇中走出來,那就是喜劇,如果你沉緬于喜劇之中,那它就是悲劇。如果你只是等待,發(fā)生的事情只會是你變老了。人生的意義不在于拿一手好牌,而在于打好一手壞牌。
9.我一直都渴望生命中那種自然的寧靜,比天還藍的寧靜。既不需要別人設(shè)計,更不需要自我設(shè)計。許多年以來,我都在不斷地苦苦追求屬于我的那份寧靜的生活塵土。
10.人活著,要有所追求,有所夢想,要生活得開心,快樂,這才是理想的人生。上天給我們機會,讓我們來到世間走一遭,我們要珍惜,因為生命是如此的短暫,如果我們不知道珍惜,它將很快的逝去,到頭來我們將一事無成。
11.不要總在過去的回憶里纏綿,不要總是想讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽,曬不干今天的衣裳。
12.人生充滿著期待,夢想連接著未來。
13.不管怎樣,生活還是要繼續(xù)向前走去。有的時候傷害和失敗不見得是一件壞事,它會讓你變得更好,孤單和失落亦是如此。每件事到最后一定會變成一件好事,只要你能夠走到最后。
14.簡單,是生活的一種態(tài)度,是人生的一種境界;簡單,讓心靈有一種凈化感,思想有一種健康感,精神有一種安詳感;簡單是廣袤海洋的靜謐深邃,是高原深秋的寬廣無垠,它讓凝澀的人生順暢,把板結(jié)的心情融化,使喧囂的世界靈動,可見,簡單,不是空白,不是粗糙,不是簡陋,是經(jīng)歷千錘百煉“復(fù)雜”后的狀態(tài),匯集了人生百味的豐富與安靜。
15.各人有各人理想的樂園,有自己所樂于安享的世界,朝自己所樂于追求的方向去追求,就是你一生的道路,不必抱怨環(huán)境,也無須艷羨別人�!_蘭
16.溝溝坎坎是生命的本相,你要跨越,要奔走,荊棘刺林,狼牙交錯那是必然。歲月不做聲,不等于沒有話語權(quán)。紅塵的盡頭,一只土鱉它不是甲殼蟲,也不是人眼里充斥的麻錢,它能穿透圓墳,讓人間的陰陽兩界相互譏笑。
17.人生是坎坷的,人生是崎嶇的。我堅信:在人生中只有曲線前進的快樂,沒有直線上升的成功。只有珍惜今天,才會有美好的明天;只有把握住今天,才會有更輝煌的明天!人生啊,朋友啊!還等什么?奮斗吧!
18.當我覺得我倒霉了,我就會想:這是在揮灑我的霉運,揮灑之后,剩下的就全都是幸運了!
19.失敗,是因為欠缺耐心;煩惱,是因為欠缺開心;冷漠,是因為欠缺熱心;孤獨,是因為欠缺真心;無謂,是因為欠缺關(guān)心;逃避,是因為欠缺愛心;滄桑,是因為欠缺童心。多一點耐心、開心、熱心、真心、關(guān)心、愛心、童心,愿你快樂生活每一天。
20.懂得感恩,是收獲幸福的源泉。懂得感恩,你會發(fā)現(xiàn)原來自己周圍的一切都是那樣的美好。
21.人的本性可能就是喜歡抱怨,好像現(xiàn)在的生活有多么令人不滿意。但是未來不見得就會有多么的完美,我敢肯定�,F(xiàn)在就是最美的,幸福就在當下!
22.一個人要生活得健康,開心,快樂,就要有一個良好的心態(tài)。我們對于人生要有一個積極向上的心態(tài),要相信我們明天會生活得更好、更美、更幸福,要有希望,有夢想。有追求,這樣我們才會有活下去的動力。有夢在,我們的人生才會更加精彩。沒有夢想的人生,心靈是干枯的,內(nèi)心是枯燥乏味的。
23.欲望是無窮的,別過;人生是平淡的,別倦;身體是自己的,別糟;幸福是有限的,別貪;美色是他人的,別戀;愛人是自己的,別厭;鈔票是消費的,別攢;生活是豐富的,別煩;假期是休閑的,別忙;人格是高貴的,別賤;感情是純潔的,別污;朋友是永遠的,別淡;權(quán)力是暫時的,別專。
24.每個人都有潛在的能量,只是很容易被習(xí)慣所掩蓋, 被時間所迷離,被惰性所消磨.
25.一個人可以不用長得太好看,懂太多事,明白哪只手夾雪茄更迷人,對所有紅酒的年份倒背如流,但你得有自己的氣場,這很重要。
26.因為有了失敗的經(jīng)歷,我們才會更好地把握成功的時機;因為有了痛苦的經(jīng)歷,我們才更懂得珍惜;因為有了失去的經(jīng)歷,我們才不會輕易放棄……
27.決不能習(xí)慣失敗,因為你要知道,身體的疲憊,不是真正的疲憊;精神上的疲憊,才是真的勞累。
28.其實,我很累了。我習(xí)慣假裝開心、假裝難過,假裝在意、假裝無所謂,習(xí)慣了一個人面對所有。我可以在,很痛的時候說沒關(guān)系。我可以在,難過的時候說無所謂。我可以在,寂寞的時候哈哈大笑。我可以在,絕望的時候說世界依然美好。我只是希望在,我開始抱怨上天的吝嗇時,有個人可以對我說,我心疼你。
29.不吃油膩的東西,讓身體更清潔;不做不可及的夢,讓睡眠更安恬;不穿不合腳的鞋,讓步伐更悠閑;不跟無謂的潮流走,讓心情更寧靜;不緬懷無法回頭的過去,讓生活更快樂用心去愛,真誠去交,不求深刻,只求簡單。簡單每一天,幸福每一天。
30.有了堅強的理由,一切順風順水,虛偽的懦弱,也會在真誠的諾言面前,顯得蒼白無力,無所適從。所以,堅強也就成了你人生中一道靚麗的風景!
31.人總是希望平坦和安危的,誰也不想要折磨式的歷練。但是它卻沒有因此而不來,作為被動的承受者,又不想就此妥協(xié),那么,就拿出你的智慧,化腐朽為神奇吧,人生將因此而走向美麗,雖然此屬于被迫的性質(zhì),也比無所作為要好。歪打正著,亦彌足珍貴。
32.對未來,要抱最大希望;對目標,要盡最大努力;對結(jié)果,要做最壞打算;對成敗,要持最好心態(tài)。不急不躁,不驕不餒,祝你把握好每分每秒,讓幸福擁抱!
33.永遠不要向任何人解釋你自己,因為喜歡你的人不需要,而不喜歡你的人不會相信。
34.你的遇事慌亂、抱怨、一臉苦相、不敢扛事兒、推脫、找借口、邏輯不清、沒有反饋、不拘小節(jié)、不動腦、不走心的舉動都會出賣你,陽光、沉穩(wěn)、樂觀、抗擊打、思路清晰、勇于奉獻、耐得住寂寞、不怕犯錯、有進步、打雞血的每一天會成就連自己都驚訝的未來。
35.天塌下來,有個高的人幫你扛著,可是你能保證,天塌下來的時候,個兒高的人沒在彎腰嗎?之后,還不是得靠自己!
36.別把自己想的太偉大,要知道,在別人的世界里。不管你做的多好,你都只是個配角而已。
37.那時明明很認真地喜歡,卻不敢面對面地說出來。而現(xiàn)在面對面可以說出無數(shù)愛,卻不能很認真。這是只有我一個人感悟到的事嗎?我想不是,這是所有人最初的憧憬和最終的遺憾。
38.當所有人都拿我當回事的時候,我不能太拿自己當回事。當所有人都不拿我當回事的時,我一定得瞧得上自己。這就是淡定,這就是從容。
39.過去的經(jīng)驗要總結(jié),未來的風險要預(yù)防,這才是智慧的。 昨天已經(jīng)過去,而明天還沒有來到。今天是真實的。
40.人生就有許多這樣的奇跡,看似比登天還難的事,有時輕而易舉就可以做到,其中的差別就在于非凡的信念。
41.要成功,就要時時懷著得意淡然、失意坦然的樂觀態(tài)度,笑對自己的挫折和苦難,去做,去努力,去爭取成功!
42.漫長的人生,其實只是瞬間,一定學(xué)著,讓自己在人生途中,不后悔。
43.世上只有一種英雄主義,就是在認清生活真相之后依然熱愛生活。
44.欲望從來不是幸福的源,而是一切痛苦的根。一個欲望滿足了,馬上會產(chǎn)生新的,就像我,滿足了可以隨便喝涼水的欲望,又會產(chǎn)生睡懶覺欲望,周而復(fù)始,無窮無盡。
45.千萬不要因為別人的眼光而改變了自己的摯愛,莫要活在別人的眼光里而失去了自己!感情不能貪心,也不是夢想。所以,我們應(yīng)該用心來守候?qū)儆谧约旱�,并不驚天動地的愛情。沒有一份愛是完美的,也沒有一份感情是毫無瑕疵的;愛情與愛人,只能是真真切切的。你不是最好的,但我只愛你!
46.真正成功的人生,不在于成就的大小,而在于你是否努力地去實現(xiàn)自我,喊出自己的聲音,走出屬于自己的道路。
47.我們可以輕易的躲開一頭大象,卻總是躲不開蒼蠅。使我們不快樂的,也往往是一些芝麻綠豆般的小事。生活中的小細節(jié)莫輕視,多用點心把幸福掌握!
48.我們要懷有一種健康而活潑的心情,善待自己的生命!要用自己的熱情去呵護,去澆灌自己的生命!要用堅強的信念告慰自己,即使生活的道路困難重重,也要微笑面對,從容走過。
49.每顆珍珠原本都是一粒沙子,但并不是每一粒沙子都能成為一顆珍珠。想要卓爾不群,就要有鶴立雞群的資本。忍受不了打擊和挫折,承受不住忽視和平淡,就很難達到輝煌。年輕人要想讓自己得到重用,取得成功,就必須把自己從一粒沙子變成一顆價值連城的珍珠。
50.開朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情的愉快,而且可以感染你周圍的人們,使他們也覺得人生充滿了和諧與光明。
關(guān)于教育的句子14
1、子罕言利,與命,與仁。
2、民之于仁也,甚于水火。水火,吾見蹈而死者矣,未見蹈仁而死者也。
3、唯仁者能好人,能惡人、我未見好仁者,惡不仁者。好仁者,無以尚之;惡不仁者,其為仁矣,不使不仁者加乎其身。有能一日用其力于仁矣乎?我未見力不足者。蓋有之矣,我未之見也。
4、里仁為美。擇不處仁,焉得知?
5、君子以文會友,以友輔仁。
6、富與貴是人之所欲也,不以其道得之,不處也;貧與賤是人之所惡也,不以其道得之,不去也。君子去仁,惡乎成名?君子無終食之間違仁,造次必于是,顛沛必于是。
7、恭而無禮則勞,慎而無禮則葸,勇而無禮則亂,直而無禮則絞。君子篤于親,則民興于仁;故舊不遺,則民不偷。
8、仁者先難而后獲,可謂仁矣。
9、有德者,必有言。有言者,不必有德。仁者,必有勇。勇者,不必有仁。
10、人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?
關(guān)于教育的句子15
1、安全保健康,千斤及不上。安全好,煩惱少,全家幸福樂陶陶。
2、穿馬路是左右看,用家電是看插頭,用火是要小心,平平安安過生活。
3、危險無處不在,只有緊記安全,才能平平安安過每一天。
4、多看一眼,安全保險。多防一步,少出事故。
5、寧為安全多想一分,勿為違章后悔一生。
6、小朋友,要小心,玩火自焚從泣。小朋友,要注意,電線落地不能踢,小朋友,要牢記。安全時刻伴你行。
7、火災(zāi)隱患,溺水喪生,安全第一,生活之本。
8、過馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車要像海龜——慢點。
9、安全與吃飯一樣重要,安全和幸福一樣寶貴,安全同生命一樣珍貴。
10、安全兩字很重要,不能忘記也不能丟。萬一你把它忘了,災(zāi)難就降臨在你身上。
11、在利益和金錢之間。記住,安全才是第一位。
12、穿馬路時左右看,用家電時看插頭,用火電時要小心,做工作時要認真,平平安安過一生。
13、管好自己的門,看好自己的人,家家平安,人人開心。
14、人的生命是很寶貴的,可是,要有生命,就必須把安全放在第一位,時時刻刻都想著安全,這樣才能擁有生命。
15、安全為了生產(chǎn),生產(chǎn)必須安全。時時注意安全,處處預(yù)防事故。
16、我愛我們的祖國,因為是祖國培養(yǎng)我,教育我,還讓我們感到有安全感。
17、將安全牢牢的記在心中,平安將會伴隨我們渡過美好的一生。
18、啊不離口,規(guī)章不離我。安不可忘危,治不可忘亂。
19、校園是我們與老師的家,安全也要時刻銘記在我們心中,同學(xué)們我們共同攜起手,讓安全永遠在校園內(nèi)。
20、生命就像一只蠟燭,你不珍惜它,它就會消滅。
21、馬路工地太危險,用火用電要小心,安全安全時時記,平安永遠伴你行。
22、在環(huán)境差的地方玩——先把環(huán)境搞好點。
23、人最寶貴,安全第一。我要安全,安全為我。
24、校園隱患處處有,時時刻刻要小心,只要安全心中記,平安一定伴你行。
25、平安校園是我家,快樂是否看大家。
26、無知加大意必危險,防護加警惕保安全
27、俗話說得好“平安二字值千金”,的確如此,但是如果你仔細去觀察生活,就會發(fā)現(xiàn)其實做到這二字很簡單。包括你的身心健康,另外還要注意安全。
28、啄木鳥嘴尖能捉松中害蟲,安全員敬業(yè)能除事故隱患。
29、不怕千日嚴,就怕一日寬;不怕萬事細,就怕一事粗,不怕開頭難,就怕掃尾易;不怕過程緊,就怕環(huán)節(jié)松。
30、安全是幸福的花,全家澆灌美如畫。安全多下及時雨,教育少放馬后炮。
31、小心無大錯,粗心鑄大過。生產(chǎn)秩序亂,事故到處有。
32、安全是最大的效益,違章是犯罪,事故是最大的浪費。
33、我們每個人的生命只有一次,所以都要珍惜生命,不能拿生命開玩笑,一定要隨時隨地都要安全意識。
34、動火預(yù)先開火票,防火指施可靠,119號要記牢,著火沉者撲滅掉。
35、安全是最大的效益,違章是犯罪,事故是最大的浪費。
36、查隱患及時整改不馬虎,糾違章嚴肅處理不放過。
37、安全生產(chǎn)掛嘴上,不如現(xiàn)場跑幾趟。安全生產(chǎn)月幾園,違章蠻干缺半邊。
38、安全是幸福家庭的保證,事故是人生悲劇的禍根。
39、安全一點,幸福十分,要掙錢保平安,要想富滅事故。
40、安全編織幸福的花環(huán),違章釀成悔恨的苦酒。
41、安全在心中,保護自我時時刻刻不能忘。
42、“平安”這二字是每個家庭都想擁有的。那么就你時時刻刻注意安全,讓你永遠平安。
43、安全是天,安全是地,沒有安全,就沒有了天和地。
44、平安校園在我心,安全行動手中行,時時注意危險在,要讓安全護我行。
45、安全多下及時雨,教育少走馬后炮。
46、平安的防范是容易的,可往往有些人使它變困難了。
47、同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造平安校園,生活在平安的藍天下。
48、安全是第一,如果不注意安全就會結(jié)束生命。
49、安全生產(chǎn)你管我管,大家管才平安。事故隱患你查我查,人人查方安全。
50、安全是生命之本,安全永在我身邊。放學(xué)回家不要在外面逗留,直接回家。
51、二票三制要執(zhí)行,嚴格遵守記在心,看目操作要闖禍,互相督促保太平。
52、工作平安,休息平安,衣食住行都平安。
53、不怕千日緊,只怕一時松。疾病從口入,事故由松出。
54、違章不禁,危險難險,違章不止,事故難消。
55、安全是寶藏,安全是生命,安全是金錢。
56、今年過節(jié)不收禮,要收就收《安全教育本》
57、重視安全,賜你幸福;輕視安全,報以痛苦。
58、千里之堤,潰于蟻穴,生命之舟,覆于疏忽。
59、平安要靠每一個人的,而不是要靠一個人做到就行。
60、安全來于警惕,事故處于麻痹。巧干帶來安全,蠻干招來禍端。
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