寫作方法：如何讓語句飽滿
1.她拉著小提琴。
這句子，像是瘦弱的女孩，單薄在風中。
云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。
幫女孩豐腴吧。
寫作的過程，始終伴隨著想象的心理活動，想象是豐富文章內容不可或缺的手段。
她，什么樣的她呢?閉上眼睛想象一下，肖像、神態(tài)、衣著等有什么特點。這些都是對主語“她”的修飾限制，定語成分，現代漢語的語法位置，在主語“她”的前面。
垂瀉一頭金發(fā)身著白紗的她。
她，豐腴的她。
動詞謂語“拉”，怎樣拉呢?聯(lián)想想象思維是貫穿始終的。輕松地拉著?優(yōu)雅地拉著?動情地拉著?……修飾限制動詞謂語的狀語，語法位置在“拉”的前面。噢，優(yōu)雅地拉著。
豐神綽約了。
2.垂瀉一頭金發(fā)身著白紗的她優(yōu)雅地拉著小提琴。
(中規(guī)中矩的`語法長句，誕生了。)
創(chuàng)作如同演戲，所謂老戲骨，指演戲投入，忘我地融入在角色中，渾身上下都是戲，演什么像什么，惟妙惟肖。寫作也是如此，無論寫人寫事，都要置身于聯(lián)想想象的畫面里，融入具體的情境中，用心去看、聽、嗅、觸摸和感悟，調動你的直接、間接的生活經驗，進行人物角色處境體驗，感動、同情、理解……
一一她拉著小提琴。你要進入意境，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面�！蹦阕戆V在裊裊娜娜中。
一一月夜思鄉(xiāng)。你要進入意境，“星稀月冷逸銀河，萬籟無聲自嘯歌。”你就是那天涯斷腸人。
一一“千里孤墳，無處話凄涼�！蹦阋M入意境，走進蘇軾的內心，感受錐心裂肺的悲慟……
造句技巧，不是枯燥乏味的技能訓練。長句從豐富的聯(lián)想想象中走出，從構建的精神家園里產生，要在靈性活動的層面上，打開詩心慧眼。
接下來將長句(垂瀉一頭金發(fā)身著白紗的她優(yōu)雅地拉著小提琴)切割成短句。
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