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五年級的句子
在學習、工作、生活中，大家都知道一些經(jīng)典的句子吧，從表達的角度說，句子是最基本的表述單位。你知道什么樣的句子才能稱之為經(jīng)典嗎？下面是小編為大家整理的五年級的句子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的句子1
1. 七月流火，那是熱情的火，美麗的火，點亮了橘園的燈籠，噴香了水中的菱藕，成熟了地里的莊稼
2. 李老師有一頭漂亮得頭發(fā)烏黑油亮又濃又密她站在陽光下輕輕地一搖頭那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。
3. 同學們坐在教室里聚精會神地聽老師講課像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
4. 童年的夢是那蕩滌綠水的小舟，舟上我們歡快地哼著歌，劃著槳。水花四濺，余暉下的我們?nèi)圆恢v地劃著，因為我們有著一個信念，那就是到達彼岸。我們不會放手，我們不會言敗，就算再苦再累我們也不會流淚，童年的我們堅強如山。
5. 我的媽媽個子不是很高，留著長發(fā)，眼睛很有神，平時對人總是一臉笑容。
6. 小飛坐在座位上埋頭只顧寫呀寫呀筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來用不到一節(jié)課的時間一篇作文竟全寫好了。
7. 這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田撫慰了我受傷的、幼小的心靈。
8. 氣勢恢弘的歌。
9. 滿天垂著濕潤欲滴的云，時時像是忍著眼淚的樣子，竟或有一陣雨絲，追著颯颯的秋風撲上你的臉，但立刻又嘎然停止，像不屑哭泣似的。江水和天空像是一雙愁容相對的朋友，帶著沉痛的憂郁，和暗淡無光的灰色。橫臥在江天之間的綠洲，也覺得很無味，收去了它的顏色。
10. 綠色的生命，是充滿希望的，美好的幻想，是對未來的希望，憧憬的理想是生命的綠色。明天我們要走的路是一片油綠，就像原野上的小草，盡情釋放著生命的活力。
11. 宛如陽春白雪，天籟之音，真是此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞�。�
12. 六月的氣息在這座城市里彌漫，熱氣席卷了整個城市的上空，而我卻感覺不到熱氣的存在。我知道，城市里的每一個人，都在為了生活而忙碌，才讓這城市更加喧嘩。
13. 有人認為生活并不都是真實的，追求真實會讓人無法生存。所以人們常常要在無可奈何之中，臆造出一種使自己滿足的假象。在痛苦時浮現(xiàn)出的笑容，煩惱時體現(xiàn)出的輕松，那都是人們慰籍他人或自己的假象。
14. 習習秋風，過濾著夏日浮躁的塵埃，驅(qū)趕著酷夏炎熱的氣息;綿綿秋雨，滌蕩著紅塵俗世的鉛華，剝?nèi)ミ^客沉重的偽裝;秋陽杲杲，成熟著萬物的生命，溫暖著凡塵的靈魂;秋葉翩躚，旋轉(zhuǎn)著生命的韻律，演繹出生命的絕唱。
15. 伴隨著一陣搖晃，我便醒了過來。原來班主任就站在講臺上，怒氣沖沖的看著我。但我卻覺得班主任可愛了許多。試想想，若沒有唐僧，悟空哪去得了西天。而現(xiàn)在，我心目中的班主任，便是原版的，純天然的，不加任何防腐劑喲！
16. 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
17. 平日里湖水綠得像一塊翡翠，靜得如一面鏡子。
18. 這時候正是早上八九點鐘，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。
19. 誠信是最明亮的燈塔，誠信是最嬌美的鮮花，誠信是最無瑕的珍珠。但是沒有了誠信一切皆空——誠信為本。
20. 她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼小學二年級優(yōu)美句子摘抄
21. 淡了，散了，不多，一點就夠了，睡了，呼呼中，懂了?是的。
22. 深秋的天氣更冷了，樹葉枯黃了，紛紛揚揚地落在地上，像鋪上了一層黃地毯，惟有香樟樹不忍枯萎，頗有獨立寒秋的味道。
23. 太陽剛露臉的時候，我沿著小河往村里走，那么淡淡的清清的霧氣，那么潤潤的濕濕的泥土氣味，不住地撲在我的臉上，鉆進我的鼻子。
24. 夏天來了，小花園里的花苗苗爭著開出了美麗的花兒，紅色的、黃色的、粉色的、紫色的、白色的……五彩繽紛，好看極了!
25. 和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。
26. 返璞歸真的童樂。
27. 她臉上洋溢著興奮的光芒，就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。
28. 努力奮斗，天空依舊美麗。
29. 桂花盛開，枝頭像灑滿了碎小的金子。
30. 雨慢慢停了，蕭瑟的秋風吹過，吹散了滿地金黃的楓葉，點點成淚，飄去遠方，化作一片云。
31. 仰望天空，只見有一群大雁從北方飛來，又向南方飛去。它們排列著整齊的隊伍，變換著陣容在空中飛翔著，一會兒排列成“一”字，一會兒排列成“人”字，一會兒又排列小草成“大”字。
32. 五蓮山上有許多奇峰怪石。有的如金蛇狂舞，有的似烈馬奔騰。翁負婆石，()兩個石頭靠在一起，形狀像一位老爺爺背著老奶奶在登山，真是惟妙惟肖。
33. 我的同學蕭紅梳著一條大辮子黑亮黑亮的濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛看起來蠻漂亮的。
34. 不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學會靜靜思考，學會暗暗努力，真為你高興!
35. 秋天是收獲的季節(jié)。最開心的是農(nóng)民，那古銅色的臉，那被歲月刻下痕跡的皺紋里都洋溢著笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就沒有發(fā)生過。看著他們，你不禁去想：幸�？鞓肥侨绱撕唵巍Ｎ覀兒伪厝⿶�?
36. 初冬里，山野的綠色也尚末褪盡，還有一星半點的草梢還沒被染黃。
37. 春風暖，吹綠了北國。這幅瑰麗的畫卷，它是春天的杰作。春天是個魔術(shù)
38. 沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，仿佛一切東西就要燃燒起來。
39. 字典就好像一個不開口的老師一樣。
40. 你所說的每一句話在回溯時都有了一層更深的含意，每一段景物的變化在回首之時也都有了層更溫柔的光澤，那么，離別又有什么不好呢？
41. 每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。
42. 九月一到，就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇飛掠過山谷離開。
43. 月影斜霧，遺忘了這即將彷徨于人間的揮毫儒雅的節(jié)日，聽著許嵩的清明雨上，獨自一人回憶起過往，紅塵舊夢。
44. 大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無力地垂著頭，顯得更加嬌嫩。
45. 音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難
五年級的句子2
1、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
2、樹林醒來了，在晨風中梳理了頭發(fā)，又忙著往臉上擦抹著玫瑰紅的朝霞。
3、熟透了的石榴，有時會炸開了皮，就像小孩子張大了嘴，露出了整齊的牙齒。
4、只見十余株又高又大的楓樹，滿樹楓葉已是一片紅，宛如一堆堆淋不滅的火焰。
5、初夏時節(jié)，各色野花都開了，紅的紫的粉的黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點。
6、融化的冰水把小溪弄醒了，它充滿活力向前奔騰，喧嘩著把春天來臨的消息傳到四方去。
7、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
8、天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
9、媽媽的目光是溫柔的，是堅定的，是嚴厲的，是充滿了愛的。那樣的目光，我將永遠珍藏在記憶深處。
10、陣陣春風吹過大地，大地變綠了;吹過大樹，樹葉輕輕搖動，好像在跳舞;吹過小河，河水在歡騰地歌唱。
11、父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會我們要堅強、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅強、毅力、生存之道都有父親的影響。
12、遠去的飛鳥，永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒，始終的惦記是港灣;奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。
13、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天人們在經(jīng)受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。
14、春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿了無限的希望。秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著萬物的終極。秋之色為暖的黃，如金穗，如高粱，蕩漾著豐收的喜悅。
15、微笑是一種謙虛的態(tài)度。對處在順境中的我們來說，安逸是你們最大的挑戰(zhàn)。學會微笑吧！以微笑面對安逸，而且微笑還是戰(zhàn)勝失敗的最好法寶，所以我們應(yīng)用微笑面對人生，面對挫折。
16、頑皮的雨水飛到我們身上，帶傘的人立刻撐起了一把把美麗的花傘，而沒帶傘的人急的滿頭大汗，但卻是啞巴吃黃蓮有苦說不出，只能坐以待斃，享受著雨水給他們帶來的服務(wù)。
17、人生，好比山嶺，有起有伏，有平有坦，人生，好比打破的五色瓶，有酸。甜、苦、辣、咸。我們的人生只有在磨難中品嘗甘甜，在困難中獲的經(jīng)驗，在拼搏中得到喜悅，這樣，我們的人生才會更加美好！
18、誠實的人，把生活看作連綿的山峰一座座努力攀登；狡猾的人，把生活看作一艘航船，見風駛舵把握方向。狡猾的人，也許終身得利，卻失去了真實的自己；誠實的人，也許一生坎坷，卻找到了生活的真諦。
19、遠看櫻花林，櫻花開得轟轟烈烈，像一團正在燃燒的火苗；走近一看，它們一簇一簇的擁在一起，在風兒婆婆的眼中，它們是一群可愛的娃娃，在大人的眼中，它們是團結(jié)的士兵，在孩子的眼中，它們是飛舞的精靈。
20、落日溶金，暮云四合，晚霞帶著無盡的沉思，落在了那片青冢，云無語，草也沉默；落在了那片空白，讓人憶起了你，用縷縷青絲熬成了白發(fā)滄桑，用自己的明眸點染了那一方凈土，那一方空靈，那一方空白，那一道風景。
21、擁抱夢想，有了夢想的指引，你就能戰(zhàn)勝自己，就會在夢想的指引下，不斷的前進，不斷地超越自己，對未來充滿了希望和信心，它就是我們心中的一座山，使我們總往高處爬，它使我們在任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。
22、欣賞自己，就要把自己涂抹成一首詩。怎么解讀你，那是別人的事情：有人喜歡，那是因為他的心靈可以與你共鳴；有人厭惡，那也正常，那是因為他還缺乏品味你的知識素養(yǎng)只要你充滿真誠，相信越來越多的讀者能看見你語言里包涵的雋永。
23、秋天最引人注目的，就是那紅艷艷的楓葉，它們緊簇在枝頭，遠遠看過去就像一團團燃燒的火焰。而近看則千姿百態(tài)：有的楓葉形態(tài)彎曲，猶如一條搖頭擺尾的紅金魚；有的一大一小，就像慈愛的媽媽在給孩子講故事；有的緊湊在一起，組成了一朵艷麗多姿的花兒
24、街上，乘涼的人很多，男女老少，三五成群，還有小朋友呢！老爺爺們拿著煙斗，胸有成竹地談?wù)撝衲甑氖粘�；老太太們輕輕地哼著催眠的歌謠，不停地拍著懷里甜睡的寶貝孫孫，姑娘小伙子們正在爭論著什么，時而發(fā)出陣陣歡聲笑語；那些天真無邪的兒童，正在追捕著繁星似的螢火蟲。
25、這是個值得思考的問題，與其說我是在等朋友放學，倒不如說我只是在尋找一種寄托，等人不過是這寄托的一個借口罷了。如果我現(xiàn)在不是在這兒，我又會是在哪兒呢？校園固然是美麗的，然而一個人的寂寞感卻會因她的美而顯得更加強烈。等人雖然仍是我一個人在等，但心里已有了一個依托的對象，精神上也已不再寂寞。
26、原來我所向往的大自然，一直鐘愛的藍色也是自己用來寄托感情的對象。我們總是向往著自由，然而身處世事中往往有太多的無奈�，F(xiàn)實生活中無法滿足的，就只能在精神上尋求另一種寄托。有人選擇了書籍，有人選擇了回歸自然，也有人選擇了虛擬的網(wǎng)絡(luò)。積極正確的寄托可以充實人們的精神世界，使生活變得更加多姿多彩；而消極、落寞的往往卻能將人推進死亡的深淵。
27、船靠岸了，兩岸的美景也離我們遠去了。正當我有些沮喪的時候，剛一下船，又一副美麗的景色展現(xiàn)在我們眼前。走過一段鋪滿石子的懸崖小路，我忽然聽到了叮叮咚咚的聲音，順著這動聽悅耳的泉水聲，我一路找去。在離我不遠的地方，一汪清澈見底的水潭，出現(xiàn)在我面前，水底下有五顏六色的石子，好看極了。捧起一汪清水，我盡情的嬉戲，清涼的泉水洗去了我一天的疲倦。
決定放棄但不知究竟能否成功。信念只在一瞬，動作卻需永恒。雖然這種永恒只需一年半，但的確考驗著我的意志。一年半的放棄或許枯燥而又單調(diào)，但恰好為將來的重拾奠定了堅實的基礎(chǔ)。但愿在眾說紛紜的彷徨之后，在理想與現(xiàn)實沖突過后，在信念與行動沖突過后，我能冷靜下來，停下腳步，省察來時經(jīng)過的路，尋找即將行走的路。吾已往之不諫，知來者之可追。放棄它，我就找到了那條我將行走的路。
五年級的句子3
詞語
蹲踞 臥伏 撲咬 吼嘶 咆哮 狺狺 奔跑 飛跑 跳躍
逃竄 鼠竄 逃跑
縱身一躍 縱身一跳 虎嘯猿啼 虎嘯龍吟 虎嘯狼嚎
虎虎有聲 龍騰虎躍 虎背熊腰 虎視眈眈 龍爭虎斗
雄獅猛虎 獅頭豹眼 獅威虎勢 狼奔鼠竄 鬼哭狼嚎
豺狼成性 餓貓撲鼠 獐頭鼠目 猴子摘桃 猴兒爬樹
猴子精靈 臂長如猿 狡猾如狐
句子
1:瞧，這些大象長得多么高大、健壯，大大的耳朵像兩把扇子，長長的鼻子有碗口粗，它的四條腿豎在那里就像四根柱子，尾巴一搖一擺的，真好玩。
2:這真是一只漂亮的小猴子！它長著一身棕色的毛發(fā)，又滑溜，又柔軟，那骨碌碌地打轉(zhuǎn)的小眼珠很迷人，它的嘴巴又老是那樣俏皮地嗽起，可有意思了。
3:熊貓高興的時候，就在地土翻跟頭，像一個大皮球在地上滾
4:小猴的臉上，長著兩只圓溜溜的小眼睛，兩個黑玻璃球般的眼珠在眼眶里滴溜溜地打轉(zhuǎn)，好像在想什么“鬼點子”。
5:灰色的小刺渭圓滾滾的，像只大老鼠，身上全是長長的刺。我用小棍碰了它一下，它馬上機敏地縮成一個刺球。
6:著，像是要跟我說話�！靶』埂钡纳眢w是桔黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子。
7:淺黑的花紋印在淡黃的毛上，現(xiàn)出美麗的光澤；頭上那一對枝權(quán)般的角，驕傲地聳向天空。它常常走到森林邊的河濱，慢慢走進淺水中，低頭欣賞自己美麗的身影，心里甜絲絲的。
8:前方有一只溫文爾雅的長頸鹿，它有一身美麗的花斑，長長的脖子，高高的個子，尾巴卻短得可憐，顯得多不協(xié)調(diào)呀！一雙大而靈敏的眼睛，滴溜溜地直轉(zhuǎn)，真像一個害羞、靦腆的大姑娘。它時而注視著觀眾的打扮，好像在炫耀自己的漂亮；時而高昂起頭，好像顯示自己美麗的身條突然，旁邊“啊嗚”一聲，一張大嘴巴從水中伸了上來，比我們的半個身子還要大，嘴里露出一排又黑又黃的牙齒。我們仔細一看，原來是河馬。它站在渾濁的水里，像個要飯花子順著欄桿向游人討吃的，可有些同學卻為好玩戲弄它，真可憐。這時，好多同學發(fā)現(xiàn)河馬雙眼旁有淚痕，還掛著晶瑩的淚珠，真的，它哭了。我們趕快把這一“重大發(fā)現(xiàn)”告訴俞老師，俞老師像下定義似地說：“河馬生存條件不好，又沒吃，還得受人戲弄，它當然難過了�！�
9:它先是靜靜地趴在水中，只露出兩只小耳朵和一小塊灰褐色的脊背。遠遠望去，像是水中的沙灘，或是突起的小島。接著，只聽見“嘩―”地一聲，河馬上岸了！好家伙，池中的水足足退了一尺多！再看它，渾身掛著水珠，披著一件又堅厚又粗糙的灰褐色“外衣”，兩只小小的耳朵和一雙細細的眼睛與它那龐大的身軀形成了鮮明的對比。實在難以想像的是支撐它那龐然大物的腳―竟是四只又短又粗的蹄子！我們都在笑它，可它卻毫不在乎，一面躇珊地往鐵欄旁邊走，一面晃動著兩只小耳朵向游客致意，還不時地瞪著兩眼睛莫名其妙地看著這，望著那，好像在說：“嗯？你們怎么老看著我？難道我長得不美嗎？”瞧它那呆頭呆腦的樣子，既滑稽，又可笑，真是“不同凡響”。
10:只見小袋鼠緊緊地偎在媽媽的懷里，扒開“袋子”，把頭伸進去，吃起奶來。小袋鼠吃奶的樣子可真安穩(wěn)，身子一動不動。只有頭部在微微動著。過了一會兒，袋鼠媽媽好像累了，它把前爪放在小袋鼠身上趴了一會兒，然后又直起身子，七八分鐘過去了，小袋鼠還沒有吃完奶，袋鼠媽媽有些支持不住，就走開了。小袋鼠這回可著了急，趕緊跑過去，又用前爪使勁扒開媽媽的“袋子”，袋鼠媽媽只好又直起身子讓小袋鼠吃奶。
11:大熊貓是我國的珍貴動物，它們的故鄉(xiāng)在四川。大熊貓的長相很有意思，胖乎乎、圓滾滾的，逗人喜愛。它們的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部、四肢是黑褐色的。特別是那一對小熊喜歡上樹。它走起路來一搖一擺，顯得很笨，爬起樹來才靈活呢，爪子抓下去，又快又穩(wěn)。
12:這是一只又大又肥的狗熊。它長了一身墨黑的毛，圓睜著一雙藍黑的眼睛，豎起一對尖耳朵，緊張地傾聽著四周的動靜。
13:那頭大象腦袋長得像笆斗，大耳朵比豬八戒的耳朵還要大，好像鐵扇公主的芭蕉扇，長長的鼻子甩來甩去，四處找東西吃。
14:大象的氣力著實非凡，它們在森林里一路覓食的時候，拔掉一株株普通的樹木，就像人們?nèi)∽咭桓髯右粯樱p輕巧巧，悠悠閑閑
15:大象的軀體像一堵大墻，四條腿是四根大柱子，長鼻子柔軟而又卷曲著。
16:這只猴子毛茸茸的腦袋，毛茸茸的爪子，臉色排紅，像犯了大錯，見不得人似的羞愧起來。
17:幾只猴子飛跨樹枝相互追逐，你來我往，如履平地。
18:小熊貓圓滾滾、胖乎乎的，絨毛黑里間白，憨厚而又可愛。
19:一只大的熊貓坐在籠子里正津津有味兒地啃著一根根箭竹，看著它那特殊的容貌，肥憨的體態(tài)，自管取食，安然自在，旁若無人的神情，叫人直想發(fā)笑。
20:雄獅一身金色的長毛，光亮閃閃；烏油油的大眼睛，凝視前方，一聲吼叫，聲震長空，四谷回音，何等威武。
21:它的頭很像老虎，只是多了那從耳根到肩膀又長又密、幾乎豎起的鬃毛，讓人一看就害怕。
22:松鼠玲瓏的小面孔襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮。
23:一只松鼠翹著麥穗一般的尾巴，輕快地在樹林間跳來跳去
24:長頸鹿清早起來在森林里昂首闊步，慢吞吞地移動著長腿，扭動著長長的脖子，那副悠然自得的樣子，很像個在游逛吟詩的老夫子。
25:象是陸地上最大的動物。它的身體很大，像一堵墻，它的鼻子像一根軟管子，一對牙齒像兩根大香蕉，耳朵像兩把扇子，腿像四根柱子，尾巴像一根短繩子。皮厚多褶，全身毛也很少，甚是有趣
26:大象除了身體大以外，最引人注目的是它們的大象牙和長鼻子。大象的鼻子起著“手”的作用，可以卷取食物，采摘果子，驅(qū)趕蚊蠅，甚至能拔起大樹，大象還能用鼻子吸水洗澡。另外還可當武器，如有“敵人”敢來進攻，大象一下就能把它甩出老遠。大象的牙又長又重，有2一3米長，25-40公斤重，可當防御和攻擊的武器，也可雕成工藝品。大象是哺乳動物中的“老壽星”，可活100一200歲。
27:就在一百多步遠的地方，一片樹木亂搖亂晃，接著，棵樹惚喳地倒下去，露出一頭大象，扇著耳朵，卷起倒下那樹的嫩葉，慢吞吞地咀嚼著�！笙蟪缘眯臐M意足，打了個響鼻，慢吞吞地走進更深的森林里去。
28:一頭大象用鼻子推著一輛寶寶車，大大方方走上場。車子里坐著一個布娃娃，那樣子，真像媽媽推著她的小寶寶在逛公園呢！接下來，是踢足球。大象抬起腳，一連踢進了三個球，可是馴象師扔來第四、第五個球時，大象的腳動也不動。馴象師似乎想起了什么，拿起兩個胡蘿卜，塞到大象的嘴里，它才繼續(xù)踢起來。噢，原來它在等著發(fā)“獎品”呢！
29:“快來看呀，大象！”大家一聽到喊聲，立刻趕去看。這是一頭年輕而健壯的象，它有著墻壁似的軀干，柱子似的腿，蒲扇似的大耳朵，白玉似的大牙齒，大鼻子又粗又長，能伸，能卷，非常有趣。大象為我們表演了精彩的節(jié)目。看，它吹口琴了！它先用大鼻子把口琴卷住，通過鼻子的呼氣，口琴就響了。��！它吹的曲子還挺有節(jié)奏的呢！……接著，大象又表演了推車、搖鈴、抬筐、抬桶、爬凳等節(jié)目。
30:大象跳舞終于開始了！也許是為自己助威，大象首先用鼻子卷起鼓錘，“撲通”、“撲通”擂了一通鼓。然后，又用鼻子卷起口琴，邊吹邊舞。在迪斯科舞曲的伴奏下，只見它搖頭晃腦，甩鼻擺尾，豐腆的屁股左右扭動，四根柱子一樣的腿則一前一后、一上一下地跳動。那招式，頗有迪斯科舞星的派頭，真是有趣極了！
31:那獅子大得嚇人，形狀猙獰可怕。它原是躺在籠子里，這時轉(zhuǎn)過身，伸出一只爪子，伸了一個徽腰；接著就張開嘴巴，從從容容打了一個哈欠，吐出長有兩手掌左右大的舌頭來舔眼圈上的塵土，洗了個臉，然后把腦袋伸出籠外，睜著一對火炭似的眼睛四面觀看，那副神氣，可以使大勇士也嚇得筋酥骨軟。
32:說時遲，那時快，只見西邊嶺上月光之下，竄上一個物件來到了嶺上，又是嗚的一聲。只見把身子往下一縱，已經(jīng)到了西澗邊了，又是嗚的一聲�！腔⒓鹊轿鳚荆瑓s立住了腳，眼睛映著月光，灼亮灼亮·…
33:“嗽！”一聲震天動地的吼聲之后，從山洞里昂首闊步走出來一只猛虎。它那燈籠般的大眼睛，貪婪地向四周張望。白嘴巴上還長著長須，威武雄壯，真不愧是百獸之王！這只龐大的老虎，足有三百斤重，而且頭大面圓。色彩斑斕的額上有個鮮明的“王”字，全身都是褐黃與黑色相間的條紋，毛色美麗，閃閃發(fā)亮，唇、領(lǐng)、膀側(cè)和四肢內(nèi)側(cè)都長著一片片白毛。它虎眼圓睜，一條很粗很長的大尾巴不停地揮動著，給人一種威武雄壯的感覺
34:老虎發(fā)出低沉而驚心的吼聲，嚇得弱小的動物軟筋酥骨；老虎慢慢地，一副滿不在乎的神態(tài)，嘴一開一合，步步進逼。毛茸茸褐黃色的花斑條紋，尾巴似豎著的一根大木棒從樹邊擦過，桿動枝搖，虎牙與須、眼與爪都充滿了雄渾的力量。
35:在一個大鐵籠里，一只像老虎似的金錢豹來回地走動著，它的眼睛閃著兇光，嘴巴上胡須抖一抖的，身上綴著線狀的斑紋，黑里有白，黃中間灰。它瞪著灰色的眼睛望著觀眾，不時張開大嘴吼叫兩聲，好像就要出來吃人似的。
36:那種目光兇惡，口吻深裂，拖著一個掃帚似的尾巴，到處追逐食草動物的狠，是最貪婪兇殘的，一群狼經(jīng)過之處，任何它們可以吃得下的動物，它們都吃個精光。它們?yōu)榱送淌色C物，可以一直緊緊跟蹤數(shù)百里。只要聞到一點血腥，前面有一點兒“肉食目標”,狼可以成百上千只成群結(jié)隊來追逐。
五年級的句子4
一、讀音細分類
平舌音：蓑suō醉zuì
翹舌音：棹zhà氈zhān蚱zhà澄chénɡ汁zhī遮zhē鋤chú傻shǎ癡chī
前鼻音：氈zhān啃ěn患huàn
后鼻音：嗡wēnɡ櫻īnɡ蚌bànɡ澄chénɡ窘iǒnɡ妨fǎnɡ
零聲母：媼ǎ襖ǎ
整體認讀：櫻īnɡ癡chī
二、字形記得牢
澄：右上部的順是橫撇、點、再寫兩撇，捺；
卸：9畫，第7筆是“提”；
傻：右上部分里面是“×”不是“夕”。
三、多音字分得清
ué咀嚼──iá嚼爛xìnɡ高興──xīnɡ興奮bànɡ蚌殼──bènɡ蚌埠
ì系鞋帶──ì關(guān)系bā剝蓮蓬──bō剝削huǎnɡ明晃晃──huànɡ晃動
uè清平樂──lè快樂zuān鉆研──zuàn鉆石wú亡賴──wǎnɡ死亡
pū鋪路──pù當鋪chénɡ澄清──dènɡ澄沙
四、形近字看仔細
蓑(蓑衣)──衰(衰老)遮(遮擋)──蔗(甘蔗)醉(醉漢)──醒(覺醒)
媚(嫵媚)──眉(眉毛)鋤(鋤頭)──助(幫助)氈(氈帽)──沾(沾染)
卸(裝卸)──御(抵御)嚼(咀嚼)──爵(爵位)妨(妨礙)──訪(訪問)
漠(沙漠)──寞(寂寞)襖(夾襖)──妖(妖嬈)袍(長袍)──泡(燈泡)
禍(禍害)──鍋(鐵鍋)淘(淘氣)──陶(陶器)絞(絞殺)──狡(狡猾)
愧(愧疚)──槐(槐樹)瓢(瓢蟲)──飄(飄動)篷(帳篷)──蓬(蓮蓬)
五年級的句子5
1、清清的湖水倒映著藍藍的天，白白的云，高高的山，紅紅的房，美麗極了。
2、火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影。
3、人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。
4、星空倒映在這洶涌的海面上，便隨波上下跳舞，時現(xiàn)時滅。
5、今天早上，太陽公公笑瞇瞇的出來了。過了一會兒，春雨姑娘生氣了，把太陽公公嚇跑了。
6、我跳下河去，哎喲，水好涼，左一個右一個的漩渦像一個個圈套，我要往東，它偏扯著我往西。
7、如果你的童年不游樂，少年不好學，青年不立志，中年不創(chuàng)業(yè)，那么，你的生命就將隨著年老而逝去。
8、小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
9、露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
10、他兩只大手托著腦袋，這腦袋這時候看上去好像有幾百斤重似的。
11、一想到這兒，眼淚就噼里啪啦地掉了下來。
12、微風吹拂著我的臉，好涼爽啊！肯一走進蘆笛巖洞口，陣陣冷風迎面撲來，我不禁打了個寒顫。
13、夜幕四合，周圍的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的地毯。
14、又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳。
15、走近原野，才能飽賞春天的美色；融入江河，才能感知夏水的溫柔；采摘碩果，才能品嘗秋天的味道；走過寒冬，才能感知春天的溫暖！
16、在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
17、漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
18、小蜜瓜羞得滿臉通紅，只好硬著頭皮向心蘭老師請教。
19、太陽一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了。
20、滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。
21、金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。
22、深秋時節(jié)，這樹上的石榴全部裂開了嘴兒，好像是一朵朵盛開的鮮花。
23、嬌美可愛的月季花仰著粉紅的小臉羞澀的微笑。
24、當我們漸漸長大不再天真，迷霧散去，一切變得真切而遙遠，有人依舊，有人卻不知所終。
25、燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。
26、我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。
27、這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。
28、七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
29、明天下雨。我們下個星期去游樂園玩耍。
30、山腰之上，黃櫨樹叢生，枝葉如云，金秋時節(jié)，層林盡染，如火如荼，恰似少女紅裝。
31、烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
32、遠處的小樹林閃著綠幽幽的光，在微風中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動聽的歌。
33、人潮卷來卷去，地壩變成了露天舞臺。
34、小弟弟的臉胖乎乎、紅撲撲的，看上去真像一個可愛的大蘋果，我真想去咬上一口。
35、他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
36、剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得通亮。
37、高高的椰子樹像一把太陽傘，總是向海傾斜著，微微地彎著腰。
38、這竹子一根根都一般粗細，一樣長短，好像同年生的姐妹，修長、挺拔而又窈窕俊美。
39、七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。
40、傾刻間，狂風大作，空中烏云密布。接著便落起了雨。雨越下越大，肆虐起來。雨水像無數(shù)條線似的刷刷落下，沖洗著門前的一排排樹木。
41、運動員像離弦的箭一般向終點跑去。
42、她一頭烏黑閃亮的秀發(fā)自然地披落下來，像黑色的錦緞一樣光滑柔軟。
43、在老遠的地方就能聞到一股撲鼻的香味，叫人直流口水，這時的芒果又香又甜，叫你聞不夠，吃不膩。
44、早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個臉來。
45、他們像泥鰍那樣一下子鉆入水中，一會兒又在不遠處露出一個個水淋淋的小腦袋。
46、整個北京城變成了燈的海洋，光的世界。
47、他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術(shù)品。
48、早上推開房門，只見地上的積雪已經(jīng)一尺多厚了。
49、天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。
50、那蜜蜂，好勤快喲，趕集似地飛來飛去。
51、漁火明月交輝，把烏蘇里江映得金波滾滾，像是有千萬條銀蛇在游動。
52、七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
53、沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，仿佛一切東西就要燃燒起來。
54、遠遠望去，泰山峰上的松樹連成一片，濃濃的，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。
55、大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。
56、白公雞豎著雞冠怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長長的脖子箭似地向前沖去。
57、她的一頭秀發(fā)是深色的，像絲質(zhì)似的光潤，走起路來富有彈性地飄動著。
58、太陽落山了，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色。
59、一朵朵鮮紅的石榴花掛在樹上，把石榴樹打扮得像含羞的少女。
60、秋風輕輕地吹，葉兒隨風飄落，像一只只蝴蝶翩翩飛舞。地上滿是落葉，像給大地鋪上了一層金毯。大雁看見了，立刻排成人字形的隊伍，急急忙忙地往南飛去。
61、夢像一條小魚，在水里游來游去，想捉他，他已經(jīng)跑了。
62、小鳥不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！
五年級的句子6
Ada:Hello,I am Ada. 你好，我是艾達。
Mr White:Hello,I am Mr White. 你好，我是瓦特先生。
Bobby:I'm Bobby. 我是鮑比。
Cade:I'm Cade. 我是凱德。
五年級的句子7
1、春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
2、一陣風吹過，樹葉沙沙地響著，飄下幾片像飛舞著的彩蝶似的紅葉。
3、家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們在冬天的寒意，給人帶來心靈的慰籍。
4、好一顆流星在夜空里劃出銀亮的線條，就像在探尋著世界里最美好的未來。
5、忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。
6、風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布谷鳥的叫聲，它在告訴我們：春已歸去。
7、星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>
8、見慣了滿月光華，完滿無缺，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。
9、意氣，成就生命的堅韌與不屈；意氣，譜寫生命的華麗與壯美；意氣，鑄就心靈的自信與樂觀。
10、從溫暖的樓里出來，剛到樓門口，一陣寒風猛地刮來，我立刻感到渾身冰涼，好像一下到了北極。
11、真誠就像開滿枝頭的花朵，總是能結(jié)出友誼的果實；真誠好象一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。
12、我摘下一顆寶石般的葡萄放進嘴里，一股甜滋滋的、真比蜜還甜的味道立刻浸透了我的身心，使我感到渾身舒暢。
13、蜜蜂和蝴蝶雖然都是在花間飛舞，但一個在創(chuàng)造，一個卻在虛度。創(chuàng)造者奉獻的是甜美的生活，虛度者留下的是生活的垃圾。
14、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創(chuàng)業(yè)的膽量。
15、當陽光透過云層照射在大地時，你可曾想到，這是太陽給予人類的恩惠；當清風拂過水面蕩漾在林間時，你可曾問過，這是自然奉獻人類的見證？
16、感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
17、最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
18、愛是存在于心底最溫暖的感動，它似一股清泉，流過你的心田，撥動你的心弦。偶爾你還會聽見那叮呤咚嚨的幸福。那一幕，永遠定格在了我的心底。它讓我明白：愛，就是那么簡單。
19、未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易。
20、人生中，每個人都經(jīng)歷過不少的風風雨雨，而不會風調(diào)雨順。偶然面對這些，幼時，我只會不知所措地紅著臉不知怎么辦才好，但漸漸的，我已經(jīng)傷痕累累，再次遇到時，也只會微微一笑，掩蓋而過。
21、人生中，有著許許多多的夜晚。它們或是歡快，或是恐懼，或是用一個美夢來陪伴，或是唱一首兒歌來填充但是，它們都有著一個共同的特點寂寞。有時，它能深深的讓人感到害怕這夜的漫長。
22、到了家里。好在我衣服沒有淋很濕。我跑上樓，凝視窗外，雷公公已經(jīng)打起了鼓，雨娃娃也從天而落，一眼望去，仿佛像仙女牽下的千萬條透明細絲一牽到地，落在河中卻無蹤影；又好似雨娃娃飄進了河媽媽的懷抱。
23、寒冷的冬天過去了，溫暖的春風吹遍了每一個角落，春天裝著滿袋的音樂種子來到人間。她把種子撒向林間，林間飛著百靈鳥動聽的歡歌；她把種子撒向溪流，溪流蕩著青蛙呱呱的鳴唱；她把種子撒向草地，草地飄著蟋蟀輕盈的歌唱。
24、我驀然回首，卻見那株梅凌寒而立。雨，打不倒她倔強的身影；風，帶不走她清雅的芬芳。我突然感到有些可惜，要是她生長在春天，那該是真正的百花齊放競芳華了。但轉(zhuǎn)念一想，不，正是因為她生長在萬物盡凋的冬季，才歷來為人稱道。
25、感恩是值得你用一生去等待的一次寶貴的機會，是值得你用一生去完成的一次世界壯舉，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。讓我們擁有一顆感恩的心，去懂得孝敬父母；去尊敬師長；去關(guān)心別人；去幫助他人；去贏得真愛，贏得友誼吧。行動起來，做一個會感恩的人。
26、開始懂得放棄該放棄的是無悔，而不放棄該放棄的是一種無知。放下鍵盤沉思，我究竟該或是不該放棄。老師的三令五申，家長的苦口婆心無一不證明著它是該被放棄的。于是我不再害怕放棄不該放棄的無奈。同時我也開始懂得一時的犧牲是為以后的永生，開始懂得一時的沉默是為日后的爆發(fā)，一時的放棄是為日后的重拾。
27、路旁那一棵棵高大的菁桃樹引人注目，上邊開滿了潔白如雪的小花，每一根枝上都有幾十上百朵小花，它們挨挨擠擠的，你不讓我我不讓你的競相開放著；真是滿樹菁桃花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。榆葉梅也不甘示弱，被園林工人修剪的像一個個大饅頭、大蘑菇、花雨傘，它們也打起了粉如霞的小花苞，也是擠滿了花枝，有的已經(jīng)張開了嘴，從里邊吐出來一個帶著小黑帽的花蕊，特別有趣。
28、夏天，太陽公公仿佛一個大火球烤著大地，讓人感到悶熱極了。天地間仿佛是一個大蒸籠，熱得讓人喘不過氣來。小草、花兒、樹木都被太陽公公曬得無精打采的。樹上的知了知了，知了地叫著，好像在說：好熱呀！好熱呀！突然一陣大風刮來，好涼快的風呀！這風吹掉了大家頭上的汗。風越刮越大，樹枝被狠命地搖曳著，發(fā)出咯咯吧吧的響聲，似乎隨時都會脫離樹干，被甩向遠方。不一會兒，雷聲就吼叫著沖了過來，緊接著，一道道銀蛇般的閃電劃破了天空，雷聲伴隨閃電，這聲音山崩地裂、地動山搖。
五年級的句子8
一、按要求寫句子
1、沿著這條小路走，能到金明家。
改成反問句：_______________________
2、聽到波濤的轟鳴和狂風怒號，桑娜感到心驚肉跳。
改成反問句：_______________________
3、媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了�！�
改為陳述句：_______________________
4、泰山日出的景色真美麗。
改成感嘆句：_______________________
5、天上的星星在閃爍。
改成擬人句：_______________________
6、天氣太熱了，簡直叫人受不住。
改成夸張句：_______________________
7、寫一個表現(xiàn)母愛的句子，用上“凝聚”這個詞語。
_______________________
8、寫一個描寫戰(zhàn)爭的句子，用上“驚心動魄”這個詞語。
_______________________
9、寫一句關(guān)于“真正的友誼和知音”的名人名言。
_______________________
把下列句子改成“把”字句
我被這動人的情景吸引住了。
_______________________
媽媽，晚飯我已經(jīng)燒好了。
_______________________
山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。
_______________________
激流沖跑了那塊人們洗衣用的礁石。
_______________________
那只大蟲被武松使盡氣力按定。
_______________________
北風吹來，地面上的害蟲都動死了。
_______________________
我終于取出了裝在書包里的小人書。
_______________________
黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。
_______________________
雨水淋濕了我的衣服。
_______________________
陳述句改為反問句，反問句改為陳述句
為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，我們應(yīng)該努力學習。
_______________________
巍巍高山是英雄堅強不屈的精神的象征。
_______________________
如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。
_______________________
你用臟手隨便抓東西吃，肚子準會長蛔蟲。
_______________________
登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。
_______________________
對這種壞人壞事，我們不能不聞不問。
_______________________
沒有比鍛煉身體、增強體質(zhì)更重要的事了。
_______________________
我們不會忘記這比山還高比海還深的情誼。
_______________________
我們應(yīng)當把自己培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。
_______________________
戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術(shù)臺。
_______________________
少先隊員怎么能想困難低頭呢?
_______________________
那大臣想：“難道我不稱職嗎?難道我是愚蠢嗎?”
_______________________
不耕耘怎么會有收獲?不學習怎么會有知識?
_______________________
他哪里知道人家要把他怎么樣呢?
_______________________
你的家不是在6單元212號房間嗎?
_______________________
凡卡天天挨打挨餓，他怎能不想念鄉(xiāng)下的爺爺?
_______________________
小姑娘純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎?
_______________________
他哪里知道人家要把他怎么樣呢?
_______________________
人與山的關(guān)系日益密切，怎么能不使我們感到親切、舒服呢?
_______________________
這樣的精品，難道不是從山上那根很不顯眼、很普通的荊條上采下來的嗎?
_______________________
五年級上冊句子練習題2
一、按要求寫句子。
1、厚厚的松脂在陽光下發(fā)出金色的光彩。(縮句 用橫線劃出)
2、同學們回答問題。(擴句)_____________________
3、藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去�！�
(換成間接引語)______________
4、馬的后蹄踏著一只飛燕。(換成“被”字句)_____________
5、外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花�！�
(間接引語)______________
6那時侯，清政府的無能，剛一提出“京張”鐵路的修筑計劃，帝國主義就出來阻撓，要挾。 (換成“因果關(guān)系”的說法)_________________________
7、太陽升起來。(擴句)_______________________
8、我看秦王沒有誠意，就得把和氏璧送回趙國去。(換成反問句)_____
9、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?(換成反問句)______ ___
10、錢在孤島上又有什么用呢?(改為陳述句)______________
二、按要求寫句子。
1、疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。(改成“被”字句。)______
2(我的錯誤馬上被朋友們糾正了。(改成“把”字句。)________
3、出金華城大約5公里
到羅甸。(改變詞序，意思保持不變。)______
4、(那些來南京的客人都很熱情。(改變詞序，改變句意。)_______
5、我們哪里有近道，還不和你們是一條道?(改成陳述句。)_______
毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口。(改成陳述句。)_____
6、貓的性格實在有些古怪。(改成反問句。)______________
在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。(改成反問句。)________。
7、把直接引語改成間接引語。
周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他�！盻_______
張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影�！盻_______
8、把間接引語改成直接引語。
媽媽嚴肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認真復(fù)習，不要辜負老師和她對我的一片期望。________________
三、按要求寫句子。
1、欣欣向榮 ① 用來形容花草樹木的__________________
② 用來比喻事業(yè)的________________________
2、成了(寫成比喻句)________________________
3、天空中的小星星(寫成擬人句)___________________
4、好像 寫成比喻句________________________
寫成不是比喻句的____________________
5、媽媽對我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習功課�！�(改成轉(zhuǎn)述句)______
6、這塊地里的菜秧是我種下的。
�、�(改成反問句)________________________
② (改成否定句)_______________________
7、我們遇到困難，怎么能退縮呢?(改成陳述句)____________
8、這活潑的小孩是我的好朋友。(改成反問句)_____________
9、齊這船舷的菜葉和垃圾填沒了這只船和那只船之間的空隙。
改成“把”字句_______________________
改成“被”字句_______________________
10、一大滴松脂滴下來，正好包住了一個蒼蠅可一個蜘蛛。
改成“把”字句_______________________
改成“被”字句_______________________
11、我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油。
(縮句)_______________________
12、我不小心把陳明的飛機模型摔壞了。(改成“被”字句)________
13、曹操被周瑜的軍隊大得丟盔棄甲，狼狽逃竄。(改成“把”字句)____
14、隊員們遵守團中央的號召，積極開展“學習賴寧”的活動。(在原句上修改)
15、這些北京來的客人水平非常高。(改變詞序，改變意思)________
16、我家在市圖書管附近住。(改變詞序，意思不變)___________
17、把兩句話并成一句話。
(1)、主人叫凡卡。 凡卡搖搖籃。_______________
(2)、他興沖沖地跑進教室。 他興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。__
18、把雙重否定句改為肯定句。
(1).作為一名少先隊員,不能不講一點文明。_____________
(2).這次活動的經(jīng)過你不是不清楚。________________
19、把下面的肯定句,改成雙重否定句。
(1)、星期天,我們必須去看排球賽。_______________
(2)、學校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。__________
20、把下列兩句話合成一句話。
1)、我請馬老師。 馬老師講故事。________________________
2)、漁夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。_________________________
3)、老板娘叫我。 我收拾一條魚。_______________________
4)、媽媽買補品。 補品送給奶奶。________________________
21、以文明用語的要求，將下列話換個說法
1、喂，媽，今天開學了，快給錢。__________________
2、小紅，把窗關(guān)一下。_______
五年級的句子9
十三、在括號里填上合適的詞語，使句子表達得更加具體、生動。
1、()青海湖中蘊藏著()生物資源。
2、我()呼吸著()空氣。
3、春天，校園里盛開著()的花朵。
4、我()上學校去。5、農(nóng)民伯伯()拾稻谷。
6、()五星紅旗()飄揚著。7、()教室擺滿()課桌。
8、()花瓣中鑲嵌著()花蕊。
9、春風吹醒了()麥苗，吹綠了()小草，染紅了()鮮花。
十四、把下面的句子縮寫到最簡。
1、微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。
2、我國的長城是舉世聞名的建筑。3、齊白石爺爺?shù)募依锓N著許多花草。
4、田忌是齊國的一名大將。5、燕子斜著身子在天空中掠過。
6、牙簽鳥是在鱷魚的嘴巴里為它剔牙的。
7、鱷魚用尾巴一掃，能把河邊喝水的羚羊打落水中。
8、我的爸爸是一位出色的經(jīng)濟學碩士。9、新來的班主任對我們十分和藹。
10、我們的校園傳出一陣陣朗朗的讀書聲。
11、大片大片的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚揚地飄落下來。
12、流落在異國他鄉(xiāng)的李國權(quán)每時每刻都在思念遠隔萬里的家人。
十五、選擇題。
1、下面近義詞中，不正確的一組是（）
A、表明—表現(xiàn)B、爭辯—爭論C、剛強—堅強D、思考—考慮
2、讀句子，不是比喻句的一組是（）
A、紅葉似火。B、長江防護林就像一道翠綠的屏障。
C、好像一不小心就會栽倒下來。
3、下面這句話，應(yīng)該正確理解為（）
他們好像暢游在知識的海洋中，貪婪地吮吸著需要的營養(yǎng)。
A、他們讀書時很高興，好像在大海里游泳那樣快活。
B、他們從書中吸取自己需要的各種知識，好像在知識的海洋中盡情地游泳。
4、一組詞的字形全對的在后面畫“√”
A、眉清目秀眉開眼笑目不轉(zhuǎn)睛炯炯有神()
B、全神貫注聚精會神專心致志神情專注()
C、崇山峻嶺山勢奇絕懸崖峭壁高山巍峨()
DP、提心調(diào)膽心曠神怡無可奈何無憂無虛()
�、偃鄙俪煞�
②詞序顛倒
�、矍昂竺�
④搭配不當
�、莶缓鲜吕�
5、為下面的句子依次標出病因，全部標對了的是（）
1、金色的烏云布滿天空。
2、他的寫作水平有了很大增長。
3、我們必須認真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。
4、他寫的字都對，只有一個字錯了。
5、即將小學畢業(yè)，應(yīng)該更加刻苦學習。
A、⑤④②③①B、②①⑤④③C、⑤③④②①D、①④③②⑤
6、下面的詞語按感情色彩分類，不正確的一組是（）
A、褒義詞：舍己為人朝氣蓬勃斗志昂揚
B、貶義詞：盛氣凌人陰謀詭計濫竽充數(shù)
C、中性詞：夸夸其談如饑似渴亂七八糟
7、下面的'詞語在描寫人物外貌、神態(tài)和動作時，有錯誤的一組是（）
A、穿著破爛肩膀?qū)掗煷┲t上衣皮膚黝黑(外貌)
B、微微張開嘴唇凝視的目光沒精打采的目光漠然的望著步履艱難(神態(tài))
C、拭汗珠邁著沉重的步子使著蠻勁拼命地拉著纖繩(動作)
8、下面句子，關(guān)聯(lián)詞語用得不正確的一組是（）
A、如果遇到難題，我們就要把它攻下。
B、既然遇到難題，我們就要把它攻下。
C、既然遇到難題，我們才要把它攻下。
9、下列句子中引號的用法不同的一句是（）
A、我最早的讀物是被孩子們叫做“香煙人”的小畫片。
B、我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。
C、于是，我的作文得了個“甲優(yōu)”，教師在文中又圈又點，將它作為范文在班上朗讀。
D、看著文字變成了鉛字，看到題目標上了“小說”，我的心里有說不出的高興。
10、下列句子中不含“引用”修辭手法的一句是（）
A、書，被人們稱為人類文明的“長生果”。
B、我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。
C、莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！�
D、因為這句描寫和這個“特別傳神”的“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的詞句。
11、整體認讀音節(jié)共有16個，下面全是整體認讀音節(jié)的一組是（）
A、aiuiunyuning
B、zhichiyiwuyeyuanC、shchieenong
12、下面是“黃、董、郭、張、唐”五種姓的幾種排列，正確的一種是（）
A、按筆畫從少到多排列：郭、董、唐、張、黃
B、按部首筆畫從少到多排列：郭、董、黃、唐、張
C、按音序排列：董、郭、黃、唐、張
13、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。
不但……而且……不是……而是……只要……就……
既然……就……雖然……但是……
(1)我們()要勤奮學習，()要掌握科學的學習方法。
(2)這支鋼筆()爸爸買的，()學校獎給我的。
(3)你()答應(yīng)星期日給小明補習功課，()應(yīng)該按時去。
(4)()多看，多讀，多寫，()能提高寫作水平。
(5)()你在書法比賽中獲得一等獎，()不能驕傲。
14、選擇恰當?shù)氖煺Z把歇后語補充完整。
好上加好橫沖直撞自身難保外強中干有口無心插翅難飛有苦難言一清二白樣樣俱全欺軟怕硬多管閑事各顯神通
走著瞧一竅不通盡是書(輸)照舅(舊)
鳥入籠中——()卒子過河——()八仙過�！�()小和尚念經(jīng)——()錦上添花——()紙老虎——()走進雜貨店——()孔夫子搬家——()張果老騎驢——()
外甥打燈籠——()狗拿耗子——()搟面杖吹火——()
小蔥拌豆腐——()
五年級的句子10
1、記憶深處的剪影一樣樣浮印著，那些微笑，那些目光，重疊在暮然回首的一瞬，讓我永遠無法忘懷。
2、媽媽的目光是溫柔的，是堅定的，是嚴厲的，是充滿了愛的。那樣的目光，我將永遠珍藏在記憶深處。
3、時間是一列火車，還沒干完這件事，已經(jīng)到了明天。
4、他的心靈正如荷花那樣美麗，他的所作所為正如荷葉默默無聞、無私奉獻的精神。
5、在大廣場的左邊，是十二根直直站立的十二生肖柱，真像十二根擎天柱!
6、美麗的江灘公園，我愛你!我愛你迷人的風光和美麗的山水，我愛你魅力無窮與神奇。
7、每個人都有屬于自己的座右銘，我也不例外。我的座右銘正是“一分耕耘，一分收獲”。
8、只見桃花笑盈盈地開放著，粉色的衣裙搭配著一根根的小氣球，看起來甚是可愛，讓過往的人忍不住多瞄幾眼。
9、一朵朵五顏六色的小花藏身在草堆里，如害羞的小姑娘，讓人有種想保護她的欲望。
10、如果你走在春天的小道上，腳上說不定會爬上幾只好奇的螞蟻，和你游戲!我愛春天!
11、鴛鴦湖那兒有著一潭潭深綠的湖水，周圍鑲嵌著一排排整整齊齊的欄桿。遠遠望去，湖面平靜得像一面明鏡，陽光一照，跳動起無數(shù)耀眼的光斑。
12、每當夜幕降臨時鴛鴦湖公園就燈火輝煌：照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈，它們競相開放，五彩紛呈。
13、那噴出的水，在陽光的照耀下，顯得五光十色，美麗極了!那噴出的水，有時像仙女在跳舞。有時像音樂家在演唱歌曲，和彈鋼琴。
14、當我們漸漸長大不再天真,迷霧散去,一切變得真切而遙遠,有人依舊,有人卻不知所終.
15、七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
16、春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。
17、初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
18、暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
19、極美的星夜，天上沒有一朵浮云，深藍色的天上，滿綴著鉆石般的繁星。
20、尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見一根細長的線。
21、這竹子一根根都一般粗細，一樣長短，好像同年生的姐妹，修長、挺拔而又窈窕俊美。
22、風，輕悠悠地吹拂著竹林，竹葉在微微地顫動著，真像一張張細長的嘴巴在喃喃細語。
23、櫻花園內(nèi)春風徐徐，落英繽紛，謝落的花瓣隨風飄揚，像是翩翩起舞的蝴蝶，又似天女撒下的仙花。
24、今天早上，太陽公公笑瞇瞇的出來了。過了一會兒，春雨姑娘生氣了，把太陽公公嚇跑了。
25、一陣陣放肆的狂風，跟著一團團漆黑的烏云，跟著一陣陣隆隆的雷聲，雨，敲鑼打鼓地來了。天空陰森森的，烏云從天邊滾滾而至。
26、鄉(xiāng)村是一幅美麗的畫，是一幅和諧的畫；鄉(xiāng)村是曲優(yōu)美的歌，是一曲動聽的歌。不信？我?guī)闳デ魄瓢�，保證讓你流連忘返。
27、陣陣春風吹過大地，大地變綠了;吹過大樹，樹葉輕輕搖動，好像在跳舞;吹過小河，河水在歡騰地歌唱。
28、冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
29、隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
30、天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!
五年級的句子11
1、人生是潔白的畫紙，我們每個人就是手握各色筆的畫師;人生也是一條看不到盡頭的長路，我們每個人則是人生道路的遠足者;人生還像是一塊神奇的土地，我們每個人則是手握農(nóng)具的耕耘者;但人生更像一本難懂的書，我們每個人則是孜孜不倦的讀書郎。
2、生活對于我們每一個人來講，并不是一帆風順的，我們都會遇到各種各樣的困難和挫折，都會有陰天下雨的時候，當面對生活當中的這些時候時，我們不要悲觀，要用微笑來面對生活，那樣我們就會獲得快樂。
3、我驀然回首，卻見那株梅凌寒而立。雨，打不倒她倔強的身影;風，帶不走她清雅的芬芳。我突然感到有些可惜，要是她生長在春天，那該是真正的“百花齊放競芳華”了。但轉(zhuǎn)念一想，不，正是因為她生長在萬物盡凋的冬季，才歷來為人稱道。
4、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)，分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
5、我向遠處望去，看見了各種各樣形態(tài)各異的巨石，橫臥在大峽谷內(nèi)。這就是有名的“萬石布陣”，有的像一只巨大的青蛙趴在那里，這是石蛙陣;有的像一群大象在湖邊戲水，這就是四象陣。不遠處，還有一個玄關(guān)陣。
6、我感覺自己就如同這些無名的小花，雖然無法成為最耀眼奪目的主角，卻也有些不可或缺的意義。草地，正因有了這些花的點綴才不顯單調(diào)，更為美麗。而我，也一定能通過自己的努力，為班級的節(jié)目增添一份亮麗。
7、我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃。我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落。我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹。
8、如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
9、書籍好比一架梯子，它能引領(lǐng)人們登上文化的殿堂;書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗;書籍猶如一條小船，它會載著我們駛向知識的海洋。
10、愛是存在于心底最溫暖的感動，它似一股清泉，流過你的心田/，撥動你的心弦。偶爾你還會聽見那叮呤咚嚨的幸福。那一幕，永遠定格在了我的心底。它讓我明白：愛，就是那么簡單。
11、天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變?yōu)闇\紅。最后，當這一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而遠了的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。
12、看了這個故事，使我懂得了一個道理，那就是珍惜自己所擁有的，雖然那個孩子從未見過自己的媽媽，但是他擁有媽媽給的一切，這就是一種幸福，我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，只有這樣才能在失去的時候不后悔。
13、人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累;人們愛春天，愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅;人們都愛夏天，愛她的夏雨綿綿，愛她的艷陽高照;人們都愛冬天，愛她的白雪皚皚，愛她的潔白無瑕。
14、梅花：迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風;伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜。襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪�；▔坷�，它不開;冰天雪地里，它怒放;寒風霜氣中，它綻開。陽春三月，不見它的蹤影;寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。
15、美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在;美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的回憶;美麗又是平靜的，平靜得只有你費盡心思才能激起她的漣漪。
16、生活是什么?不同的人有不同的看法。有人說生活如酒。童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味;青年就像冰鎮(zhèn)的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時又讓人覺得苦澀;中年就像烈性酒，純凈無色，辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱;老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。
17、每個人的這雙手，都是美麗的。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù)，為人民創(chuàng)造幸福，這才是真正的美!勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來;工廠里的工人利用這雙手來做出更好的產(chǎn)品;老師們利用這雙手來教育自己的學生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。
18、江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤;樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠;山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強的體魄。草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸懷。人類攔江筑壩，展現(xiàn)的是自己豪邁的氣魄。
19、誠實的人，把生活看作連綿的山峰一座座努力攀登;狡猾的人，把生活看作一艘航船，見風駛舵把握方向。狡猾的人，也許終身得利，卻失去了真實的自己;誠實的人，也許一生坎坷，卻找到了生活的真諦。
20、小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃;只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
五年級的句子12
Bobby:Good morning,Mr White. I'm Bobby.早上好，瓦特先生。我是鮑比。
Mr White:Good morning. 早上好。
Ada:Good morning.I'm ada. 早上好，我是艾達。
Miss Daisy:I'm Miss Daisy.Good Morning. 我是戴西小姐，早上好。
五年級的句子13
1、夏雨喚醒了荷葉，荷花。一池的清涼讓太陽不再刺眼，不再炙熱。滿池的荷葉被打得篤篤響，似一個個跳躍的音符，律動出歡快的節(jié)奏。
2、聰明人學習，像搏擊長空的雄鷹，仰視一望無際的大地;愚笨的人學習，漫無目的，猶如亂飛亂撞的無頭飛蛾;刻苦的人學習，像彎彎的河流，雖有曲折，但終會流入大海;懶惰的人學習，像水中的木頭，阻力越大倒退得越快。
3、街上，乘涼的人很多，男女老少，三五成群，還有小朋友呢!老爺爺們拿著煙斗，胸有成竹地談?wù)撝衲甑氖粘?老太太們輕輕地哼著催眠的歌謠，不停地拍著懷里甜睡的寶貝孫孫，姑娘小伙子們正在爭論著什么，時而發(fā)出陣陣歡聲笑語;那些天真無邪的兒童，正在追捕著繁星似的螢火蟲。
4、春雨無聲無息地下著，花兒探出了頭，草兒伸直了腰，大樹煥然一新，遠處的山朗潤起來了，河里的水漲起來了。一切都是那么清新自然。雨點敲打著窗戶，落在雨傘上，滴在臉頰上，更夾雜著桃花的幽香，讓人陶醉其中。
5、在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
6、雷陣雨過后，天空變得更藍了，空氣更清新了，天空中劃出了一道五顏六色的彩虹。一會兒，閃電向天邊劃去，風跑向了遠方，雨悄悄地走了�？蛇@雨卻給了小草一顆晶瑩的珍珠，給了花兒一顆透亮的鉆石，給了人們留下一段美好的回憶。
7、幸福是許多人都追求的，而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒有找到，其實幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒有離開過我，甚至在我生病的時候。
8、東風似萬箭穿心般的穿入人們火熱的心，有些孩子們用火熱的心迎接冬天，他們不會感到寒冷。會讓自己在冬天里感到快樂的，而我就是當初感到最快樂的人，或許還有比我感到最快樂的人吧!冬天不管是好，還是壞的。08年的下雪天我就是很快樂吧。這快樂，就是童年中的快樂吧!我是多么的幸運啊!
9、您的笑容是世界上最和煦的春風，您的眼淚是世界上最名貴的珍珠，您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕;您的畫像是勇敢和堅韌的象征;您的關(guān)懷，讓我們感受到長輩的慈愛;您的鼓勵，讓我們揚起了奮斗的風帆;您的淵博，讓我們沐浴了知識的陽光;您的奉獻，讓我領(lǐng)略了師德的風范。
10、那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
11、歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石。歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉。歷史是一條長河，時間是涌動的波濤。歷史是一艘行進的船，時間是一張網(wǎng)。人生是一條河，歲月是一張櫓。
12、欣賞自己，就要把自己想象成一支歌。這種歌聲具有穿透力，能讓你在春天感受鮮綠的生機，能讓你在夏天體驗火紅的激情，能讓你在秋天觀賞金黃的美景，能讓你在冬天觸摸雪白的詩意……世界上，沒有誰能拒絕快樂的歌曲，你如果真的把自己當成這樣一種聲音，那么你的存在，也會讓這世界多了一分叫人難忘的美麗。
13、遠去的飛鳥，永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒，始終的惦記是港灣;奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。
14、給我一次困難，讓我懂得克服;給我一次挫敗，讓我經(jīng)受磨練;給我一次失敗，讓我學會反省;給我一次恥辱，讓我學會振作;我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。
15、冬雨如泣如訴，在鄉(xiāng)下，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，粗糙的線條被雨水浸染了，濃郁散開來。不知是哪個小毛孩，又打破了碗，打破了這寧靜。
16、船靠岸了，兩岸的美景也離我們遠去了。正當我有些沮喪的時候，剛一下船，又一副美麗的景色展現(xiàn)在我們眼前。走過一段鋪滿石子的懸崖小路，我忽然聽到了“叮叮咚咚”的聲音，順著這動聽悅耳的泉水聲，我一路找去。在離我不遠的地方，一汪清澈見底的水潭，出現(xiàn)在我面前，水底下有五顏六色的石子，好看極了。捧起一汪清水，我盡情的嬉戲，清涼的泉水洗去了我一天的疲倦。
17、頑皮的雨水飛到我們身上，帶傘的人立刻撐起了一把把美麗的花傘，而沒帶傘的人急的滿頭大汗，但卻是啞巴吃黃蓮——有苦說不出，只能“坐以待斃”，享受著雨水給他們帶來的“服務(wù)”。
18、決定放棄但不知究竟能否成功。信念只在一瞬，動作卻需永恒。雖然這種永恒只需一年半，但的確考驗著我的意志。一年半的放棄或許枯燥而又單調(diào)，但恰好為將來的重拾奠定了堅實的基礎(chǔ)。但愿在眾說紛紜的彷徨之后，在理想與現(xiàn)實沖突過后，在信念與行動沖突過后，我能冷靜下來，停下腳步，省察來時經(jīng)過的路，尋找即將行走的路�！拔嵋淹恢G，知來者之可追”。放棄它，我就找到了那條我將行走的路。
19、一個人，若沒有了夢想，就沒有了為之奮斗的目標，沒有了前進的動力。那就像生活在峽谷底層一般，在黑暗中度過，在無奈之中苦惱，在絕望之中掙扎。
20、我望著外面的雨，不知不覺的睡著了。在夢里，有愛我的爸爸和媽媽，還有疼我的哥哥，也許只有在夢里，我才能開心的笑一次，真希望自己一直都在做夢，不想醒來。
五年級的句子14
一、照樣子寫句子。
1、這懸崖，好像巨人般地挺立著。（比喻句）
2、雨，像落葉一樣輕，像針尖兒一樣細。一串一串，在夕陽下閃亮。（比喻句）
3、大柳樹每天梳理著她的長發(fā)，等待著燕子姑娘的到來。（擬人）
4、小明打開書認真地讀了起來。（兩個連續(xù)動作的句子）
二、句子的綜合訓(xùn)練。
1、按要求寫句子。
�。�1）從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。
改為肯定句：
�。�2）秦王我都不怕，，會怕廉將軍嗎？
改為陳述句：
�。�3）我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。
改為夸張句：
�。�4）天上的星星亮晶晶。
改為擬人句：
（5）樹葉很綠。
改為比喻句：
（6）天下沒有學不會的本事。
改為反問句：
（7）林沖打敗了傲慢無禮的洪教頭。
改為“把”字句：
改為“被”字句：
�。�8）濕漉漉的綠葉，猶如大海的波浪，一層一層涌向山頂。
用帶點的詞造句：
（9）他現(xiàn)在去公園。
改為雙重否定句：
�。�10）會場上響起了一陣熱烈的掌聲。
改為語氣強烈的3個句子：
A．
B．
C．
�。�11）小嘎子和胖墩兒摔跤。
擴句：
（12）一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛(wèi)士出神。縮句：
�。�13）在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)�？s句：
�。�14）死亡在洪水的獰笑聲中逼近�？s句：
（15）他在外語學院工作，會說三四國的英語。
修改病句：
�。�16）中國人民正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強國。
修改病句：
�。�17）加標點。多么奇麗的景色多么奇特的民族我仿佛又回到了四五十年前我做了一個
花的夢做了一個思鄉(xiāng)的夢
�。�18）哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。
用帶點的詞語造句：
�。�19）大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。修辭方法是：（）
�。�20）三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。修辭方法是：（）
�。�21）打了敗仗的敵人，成了沒頭的蒼蠅，到處亂撞。修辭方法是：（）
�。�22）寫一句有關(guān)立志的名言：
�。�23）寫一副對聯(lián)：
（24）把詩句補充完整。
九曲黃河萬里沙，。，。
三、判斷下列句子的正誤。
1、《水滸傳》是我國著名的古代長篇小說。（）
2、《草船借箭》選自《三國演義》。（）
3、廉頗負荊請罪是因為他斗不過藺相如。（）
4、我們生活在一個信息世界里。（）
5、“非洲真是一個色彩斑斕的世界�。 笔歉袊@句。（）
6、“在這境界里，連駿馬和大牛都有時侯靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣�！笔潜扔骶�。（）
7、《白楊》一文中，爸爸托物言志，借物喻人，表明了自己扎根邊疆的志向。（）
8、《清平樂。村居》的作者是宋朝的詞人辛棄疾。（）
９、《冬陽。童年。駱駝隊》以朝鮮人民對即將離別的志愿軍談話的口氣寫的，表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民“不是親人勝似親人”的感情。（）
�。保啊ⅰ稑颉芬晃倪\用了很多簡短的句、段，這樣是為了渲染緊張的氣氛。（）
四、把下面的句子補充完整。
1．那些小丘的線條是那么（），就像只用綠色（），不用墨線（）的中國畫那樣，到處（），輕輕流入云際。
2．天和地的界限并不那么（），都是（）。
3．我（）地想，（）地寫，又看見冬陽下的（）走過來，又聽見緩緩悅耳的（）聲。
4．我明白了-----世界上重大的（）與（），有時還面臨著受到（）和（）的風險。
5．從這以后，楚王不敢不（）晏子了。
6．周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮（），我真比不上他！”
7．走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗戶前都是（）。
8．船頭和船艄向上翹起，像（），行動（），仿佛（）。
9．（）是泰國的國寶。這個國家最初的（）和（），和（）有著密切的關(guān)系。
10．自己的花是讓別人看的，走在街上的時候，自己又看別人的花。（），（）。我覺得這一種境界是頗（）的。
五年級的句子15
1. 我們要組織到公園參加游園晚會，你不去，他( )不去。
2. 天安門廣場西側(cè)的人民大會堂( )高大，( )莊嚴。
3. 我問小剛：“你( )參加美術(shù)小組，( )參加航模小組?”
4. 小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“( )美術(shù)組，( )航模組�！�
5. ( )他不一定能來，我們( )要通知他。
6. 這里的花( )很多，( )沒有奇花異草。
7. 魯迅先生( )愛惜自己的時間，( )愛惜別人的時間。
8. 我們( )可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，( )可以看見火力點，( )連敵人講話都聽得見。
9. ( )天氣很冷，爺爺( )要堅持早鍛煉。
10.( )我們現(xiàn)在不好好學習，將來( )不能擔當起建設(shè)祖國的重任。
11.很多同學在實踐中體會到，( )多讀多寫，作文( )會有進步。
12.( )困難有多大，我們( )能克服。
13.( )他熱情地為同學們服務(wù)，( )受到同學們的好評。
14.( )你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，( )應(yīng)該準時去找他。
15.劉胡蘭( )犧牲自己的生命，( )說出黨的機密。
16.放學后，我們( )在街上亂跑，( )回家讀一讀課外書。
17.我( )知道這件事情，( )并不了解事情的全過程。
18.( )你去，( )他去，總得有一個人去。
19.他( )犧牲自己，( )暴露黨的組織。
20.同學們( )走著，( )談?wù)撝?/p>
21.( )是什么人，誰向我們指出( )行。
22.小李在學習上( )有這么好的成績，是( )他平時刻苦學習的結(jié)果。
23.( )風浪再大，我( )要把你送過河去。
24.王老師( )關(guān)心我們的學習，( )關(guān)心我們的身體。
25.( )多讀多練，( )會提高作文水平。
26.我們的教室( )寬敞( )明亮。
27.現(xiàn)在我們的生活水平( )有了提高，( )還要注意節(jié)約。
28.( )沒有老師的耐心教育和幫助，我( )不會有這么大的進步。
29.( )蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，( )能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。
30.( )人人都獻出一點愛，世界( )會變成美好的人間。
31.( )走到天涯海角，我( )不會忘記自己的祖國。
32.凡卡( )在城里受罪，( )回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。
33.邱少云( )犧牲自己，( )暴露潛伏部隊。
34.( )工作再忙，他每天晚上( )擠出時間學習英語 。
35.每天上學，( )王潔來找我，( )我去找他，我倆總是結(jié)伴去學校。
36.他把他的大提包扔在一邊，懷里( )緊緊地抱著一個紙箱子。
37.( )我做了充分準備，這次試驗( )沒有成功。
38.( )困難再大，我們( )要按時完成任務(wù)。
39.( )明天下雨，我們( )下個星期再去游樂園吧。
40.( )石塊有多重，小草( )要從下面鉆出來。
41.我( )說了，( )不怕發(fā)表。
42.王平和我同桌三年，( )我很了解他。
43.我們一定要把京張鐵路修好，否則( )那些外國人會譏笑我們，( )會是中國工程師失去信心。
44.他干的活計( )速度快，( )質(zhì)量好。
45.( )這種草，( )是堅韌的草。
46.這艘輪船( )載客多，( )速度非�？�。
47.江濤( )刻苦學習，( )學習成績一直保持優(yōu)秀。
48.( )在社會主義新中國，少年兒童( )能過上幸福的生活
49.一場大雪過后，孩子們在雪地上( )堆雪人，( )打雪仗。
50.他們是那么平凡，那么樸實，那么純真，( )那么謙虛。
51.( )他真正下了苦功，( )成績有了很大的提高。
52.他( )學習和品德都很好，( )身體也很好。
53.( )我的身體不好，( )我要參加體育鍛煉。
54.( )刻苦地鉆研，( )能掌握科學技術(shù)。
55.弟弟( )年紀小，( )很懂事。
56.( )風吹雨打，我們( )要堅持到校學習。
57.李老師( )身體不好，( )一直堅持給我們上課。
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