拼句子游戲作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的句子吧，不同類型的句子具有不同的作用。句子的類型多樣，你所見過的句子是什么樣的呢？以下是小編整理的拼句子游戲作文，希望能夠幫助到大家。
拼句子游戲作文1
今天，天氣晴朗，萬里無云，課上朱老師讓我們玩一個游戲，名字叫做：有趣的拼句子游戲。話音剛落，同學(xué)們有的手舞足蹈，有的高興地緊緊抱住同桌，還有的高聲尖叫……怎么玩？同學(xué)們齊聲說。
非常簡單！規(guī)則是：第一組同學(xué)寫在什么時間，第二組寫人物，第三組寫在什么地方，第四組寫在干什么？老師的話剛說完，同學(xué)們提筆就寫了起來，不假思索就寫完了。
開始讀寫的紙條了，同學(xué)們組成的句子五花八門。老師在每一組都請了一位同學(xué)，他們都讀得有聲有色非常有趣，其中同學(xué)們讀得最精彩的是：在地球剛開始的時候，朱老師在蛇的肚子里上課。這時同學(xué)們有的哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得捂著肚子，有的嘴里還大聲嚷著：“別讀了，別讀了，笑得我肚子都疼了！”
通過這次玩有趣的拼句子游戲，使我意猶未盡、恍然大悟，深深地感受到了在玩中可以學(xué)習(xí)語文，只要留心觀察就能寫好作文！
拼句子游戲作文2
今天，在創(chuàng)新的作文課上，朱老師帶領(lǐng)我們做了一個拼句子的游戲。
首先，朱老師讓我們每一個人都從記錄本上撕下一張紙條來。然后朱老師要求第一組的同學(xué)在紙條上隨意寫一個時間；第二組的.同學(xué)在紙條上寫一個正在教室里的人；第三組同學(xué)在紙條上寫一個地點(diǎn)；而第四組的人寫一件事情。
游戲開始了，第一組的一個男生站起來說：“地球剛形成時……”，第二組的一個女生接下去說：“朱老師……”，全班同學(xué)立刻偷笑起來。我們組的一個男生說：“在蛇肚子里……”。這時候，朱老師的臉色已經(jīng)變了：由晴轉(zhuǎn)多云、由多云轉(zhuǎn)陰，她知道，不幸的事情降臨了。當(dāng)最后一位同學(xué)讀出“上課”這個詞時，全班同學(xué)哄堂大笑，有的抱住肚子大笑，有的同學(xué)笑得躺到后面一排桌子上，還有一些同學(xué)捂著嘴偷笑……而朱老師只是淡淡一笑，我們發(fā)現(xiàn)她的臉紅通通的，好像很不好意思。
接下來的句子也很有趣，比如“凌晨零點(diǎn)第一組某某同學(xué)在公園里打架”、“ 地球末日那一天朱老師在太陽宮和朋友談話” ……這些滑稽有趣的句子讓大家笑得滿面眼淚、上氣不接下氣。
今天的這節(jié)作文課真是令人開心、難忘的一節(jié)課！
拼句子游戲作文3
“哈哈哈！”“哈哈哈！”
從我們?nèi)昙壗淌依飩鱽硪魂囮嚉g樂的笑聲。原來，老師在今天的語文課上帶我們玩了一個有趣的游戲——拼句子。
老師首先將全班同學(xué)分成四個小組，給我們發(fā)了每人一張紙條，然后告訴我們游戲的規(guī)則：第一小組寫“誰”，第二小組寫“在哪里”，第三小組寫“怎么樣的”，第四小組寫“干什么”。還要求說，我們每個人寫的東西都不能讓別人看見。隨著老師說：“可以開始了，”同學(xué)們有的提筆就寫，有的冥思苦想，還有的左顧右盼，想知道別人寫了什么東西。最后老師讓各小組的第一個人按順序讀紙條，下來是每個小組的第二個、第三個人接著讀……。每當(dāng)四個人寫的內(nèi)容連成句子的時候，可有趣了。像“喜羊羊在火爐旁悲痛地寫字”，“小朋友在填空上賣力地踢足球”……還有一句居然是“孫悟空在操場上難過地飛�！蓖瑢W(xué)們聽了笑得前仰后合，有的笑得肚子都疼了。
有趣的拼句子游戲在我們得歡聲笑語中結(jié)束了。這個游戲其實(shí)讓我們明白，用詞造句一定要恰當(dāng)，否則會鬧出天大的笑話。
拼句子游戲作文4
今天，我們玩了一個很好玩的游戲，就叫“拼句游戲”。這個游戲時這樣玩的，我們先分成四組，每組的同學(xué)都按要求寫三個短語，每組抽一個短語來組成句子。第一組寫什么時候？第二組寫誰？第三組寫在哪里？第四組寫在干什么？
我寫的三個短語是：烈日炎炎的午后，陽光和煦的中午，春暖花開的時節(jié)。
我和另外三組的三個同學(xué)組成這樣的一句句子：“陽光和煦的早上，一群開心的小朋友在美麗的公園里傻傻地發(fā)呆。”“哈哈哈哈”大家都笑出聲來了,實(shí)在太好笑了。
關(guān)樂桐小朋友拼的句子是：“春暖花開的季節(jié)，小朋友在碧綠的草地上一起打牌�！� 我們都說這句句子非常合理、通暢。
時間過得很快，一眨眼到了上課的時候，我們都戀戀不舍地回到了教室，我們都慢慢的平靜了下來�？墒俏疫�是想著有趣的拼句游戲……
拼句子游戲作文5
教室里發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲，他們是在做什么��？原來是在玩拼句子游戲。
首先，老師拿出一疊紙條，4個人一組，發(fā)給每個學(xué)生4張。第1號寫人物，第2號寫時間，第3號寫地點(diǎn)，第4號是寫事件。老師一聲令下，教室里頓時安靜下來，連一根針掉在地上都聽得見。同學(xué)們紛紛按照要求寫起來。有的同學(xué)唰唰唰幾下子就寫完了，有的同學(xué)在那里抓耳撓腮，不知道寫什么，有的同學(xué)寫完后，在東張西望，好像在偷窺別人的秘密。一分一秒的過去了，時間一到。老師叫我們放下手中的筆。上交自己的作品，最后上交作品的同學(xué)被老師拉上講臺，學(xué)了幾聲狗叫。瞧，他趴在地上，搖著頭，嘴里不時發(fā)出汪汪汪的聲音，教室里哄堂大笑。
接著，老師讓同學(xué)們在小組里把各自的紙條組合成一個句子，那個小組拼成的句子最有創(chuàng)意，可以贏得一份禮物。我們聚成一團(tuán)，分別拿出自己的紙條，拼成一個個句子。小組成員紛紛走上講臺把一個個句子寫在白板上。當(dāng)我看到周子鋮在操場上洗澡這個句子的時候，所有學(xué)生都張大嘴巴哈哈大笑起來，有的笑得捧住肚子，有的笑得眼睛瞇成一條縫，有的笑得蹲到地上了
沒有想到這個游戲到后面是如此的搞笑，不僅給我們積累知識，而且還給上課增加了很多樂趣。
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