四年級語文之桂林山水重點(diǎn)語句解析
句1：桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。
(1)桂林的山奇在哪里：
理解：奇：拔地面起、奇峰羅列、開態(tài)萬千。
(2)想像一下：還會(huì)像些什么：
理解：像鐵骨錚錚的巨人，像神秘的古堡，像……
(3)請你用”像……像……像……”仿寫一句話。
理解：秋天，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上落了下來，落葉像翩翩起舞的蝴蝶，像飛舞的扇子，像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)著.
句2：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
(1)假如把這句話換個(gè)寫法：漓江的水真靜啊;漓江的水真清啊;漓江的水真綠啊。讀一讀，比一比，哪句話寫得好：為什么：
理解：還是原句好，這句話具體地寫出了漓江水的特點(diǎn)：水靜得怎么樣，清得怎么樣，綠得怎么樣，從更深程度上讓我們能夠真切地體會(huì)到漓江水的美，給人以身臨其境的感覺。
(2)要是把這句話再換個(gè)寫法：漓江的水靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的`水清得可以看見江底的沙石;漓江的水綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠�，F(xiàn)在哪句話寫得好呢：為什么：
理解：原句好，因?yàn)檫@句話用了感嘆句，抒發(fā)了作者對漓江水的贊美之情，讓我們能夠強(qiáng)烈地感受漓江水的美。
(3)如果再把這句話換種寫法：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。漓江的水很清，可以看見江底的沙石。漓江的水綠得很，仿佛是一塊無瑕的翡翠�，F(xiàn)在，哪句話寫得好呢：為什么：
理解：還是原句好，因?yàn)檫@句話用了”真靜啊”、”真清啊”、”真綠啊”，構(gòu)成了一個(gè)排比句，寫得十分有節(jié)奏感，讀起來瑯瑯上口，更令人體會(huì)到漓江水的美;而第二句沒有運(yùn)用排比句，用”真靜啊”、”很清”、”綠得很”，感覺有點(diǎn)亂顯得有點(diǎn)零亂。
【點(diǎn)評】：這個(gè)重點(diǎn)句子是描寫漓江水的精華所在。俗話說：”沒有比較就沒有鑒別。”在比較感知中，學(xué)生對句子差異看得特別清晰，幫助學(xué)生領(lǐng)悟語言內(nèi)涵，獲得語感。這三組句子的比較，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，體會(huì)水美。通過第一組句子的比較，讓學(xué)生體會(huì)語言的形象美;通過第二組句子的比較，讓學(xué)生體會(huì)語言的情感美;通過第三組句子的比較，讓學(xué)生體會(huì)語言的韻律美。這樣，層層剖析，步步深入，由語言的變化帶動(dòng)情感的升華，體會(huì)贊嘆之情，體會(huì)漓江水的獨(dú)特美。最終使學(xué)生既體驗(yàn)到語言之美，又體會(huì)出情境之美，達(dá)到語言美和情境美的統(tǒng)一。
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