給語句著色為文章添彩
【絕技詳解】
我們知道中考作文評分以前對內(nèi)容十分重視，但近年來中考作文強化了語言表達的分量，我在中考閱卷過程中發(fā)現(xiàn)，語言分已占到了閱卷老師打分的一半。習(xí)作中簡潔生動的語言，情景交融的手法，豐富合理的想象等多種表達方式和表現(xiàn)手法的運用，深受閱卷老師的賞識。那么如何才能使你的語言精彩傳神、富有韻味呢？下面就簡單地介紹幾種方法：
美文絕技一：適時引用古詩名句，喚起閱讀者美感的共鳴。
絕技運用1：
“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”。輕舟傍水依靠，聽黃鸝鳴唱，看柳絮飛揚，儼然一幅恬淡的山水畫，令人心曠神怡。“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”。商人旅客的性命，亦依托于伸入淺海的避風(fēng)港。心也一樣，有了依靠，才不會空虛；有了寄托，才不會孤寂。
感悟絕技：一開篇以兩段詩文的名句喚起讀者的共鳴，使人聯(lián)想人與自然、社會的依靠，自然生物與景致的依靠。作者緊扣“靠”這一主題巧用古代詩句，自然引起下文，順理成章地表達“愛的港灣”這一主題。亮點的凸現(xiàn)，加之全文構(gòu)思精巧，閱卷老師給這篇作文打了滿分。
絕技運用2：
難怪唐代詩人元稹寫下了這首詩：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！鄙钋�，百花凋零，惟有菊花，在霜天昂首怒放。我們家鄉(xiāng)的菊花嬌艷動人、流光溢彩，一叢叢、一束束把整個鄉(xiāng)村打扮得花枝招展、生機盎然。秋菊在寒風(fēng)中堅強不屈的精神使我非常地欽佩。
感悟絕技：作者在恬淡的文字中凸現(xiàn)出元稹的贊菊詩，讓人感受到了家鄉(xiāng)菊花獨領(lǐng)秋韻的風(fēng)采。
美文絕技二：準確運用警句名言，引起讀者的深思。
絕技運用3：
中華民族自古以來以悠久的民族文化而著稱于世，中華兒女在長期的斗爭中創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)文明和精神文明，而尤以精神文明更為斑斕耀目。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是作者行為的精神支柱，多少代人前赴后繼，為國家民族的生存和發(fā)展而歷盡艱辛�！叭收卟灰允⑺プ児�(jié)，義者不以存亡易心”，這正是我們民族精神的所在。
感悟絕技：這段文字中兩句名句跳入讀者眼簾，一下子激起讀者心靈的浪花，使人想到民族的盛衰與自我的責任緊密相聯(lián)。
絕技運用4：
你飄落了，打著旋兒，緩緩地、悠悠地落下。是留戀枝頭，還是憂郁悲傷？不！都不是，那是你投入大地母親的懷抱，是欣欣然的婆娑舞姿，是向母親表示著赤子的心�！皹涓咔д桑淙~歸根”��！“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。經(jīng)歷了嚴冬的磨難與春的更新，你坦然化作泥土，以自己的生命去滋養(yǎng)、護理新的生機。于是，葉兒更青翠，花兒更絢麗，果實更甜美。
感悟絕技：作者以名句熱情謳歌秋葉無私奉獻的精神，自然貼切，情調(diào)濃郁，讓人在名句中感受到飄落的秋葉具有的無上崇高的品質(zhì)和獻身精神。
美文絕技三：修辭的綜合運用，讓平淡的語句生動起來。
比喻、擬人、夸張、排比、反語、對偶等修辭手法的綜合運用，既增強的生動性和形象性，又可以把讀者引入到一個美妙的境地，使讀者在聯(lián)想、想像中進入身臨其境的美妙境界。
絕技運用5：
我真正感受到腳下這片古老、神奇而結(jié)實的大地跳動的心聲，那是祖國母親的信仰、憧憬、希望、追求、奮進、粗獷與豪放。祖國母親是一支歌，歌唱團結(jié)，傳播文明；祖國母親是一座豐碑，鐫刻過去，啟迪未來；祖國母親是一汪大海，浩瀚豐饒，坦蕩寬廣……
感悟絕技：作者以排比、反復(fù)的修辭手法，暢抒贊頌祖國之情，把讀者的視野吸引過來，讓人感受到祖國的繁榮昌盛、與時俱進和美好的未來，這樣的文字怎能不使讀者感受到藝術(shù)的真諦呢？形式和內(nèi)容的和諧，文化和情感的交融，催人奮進。
美文絕技四：表情態(tài)、動作詞語的準確運用，使枯燥的描寫形象起來。
絕技運用6：
“不必說碧綠的'菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了�！�
感悟絕技：這一層是靜物描繪，以各種植物最有代表性的特征進行粗線條的描寫。“不必說”三個字正說明這些物什是平常之物，有兒童式的夸張語氣，也是引出下文精彩描述的伏筆�！耙膊槐卣f”引出百草園里的動物，長吟的鳴蟬，肥胖的黃蜂，輕捷的叫天子，簡單地選取三種動物，各以其叫、伏、直竄的代表性動作來描寫，說明這些動物在百草園中的生活是多么的自由。這里雖然用的也是鋪開的寫法，但是魯迅用得卻很簡明。“也不必說”也是欲揚先抑，為下文作鋪設(shè)。魯迅這寥寥幾十個字，百草園里各物的形影聲色便如活了一般。這里，我們可以看到魯迅極為出色的繪影圖形的描寫能力。
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