新學(xué)期寄語(yǔ)黑板報(bào)資料
學(xué)習(xí)真的可以改變我們的命運(yùn)，學(xué)習(xí)真的可以成就我們的人生，學(xué)習(xí)也確實(shí)可以致富。那么關(guān)于新學(xué)期勵(lì)志黑板報(bào)怎么做呢?下面是小編整理的一些新學(xué)期勵(lì)志黑板報(bào)的文字資料和圖片，希望對(duì)你有用，歡迎閱讀!
新學(xué)期寄語(yǔ)黑板報(bào)資料1：
勵(lì)志小故事
一位非常有智慧的老人被國(guó)王請(qǐng)到宮中，做了國(guó)師。他有一句非常有名的口頭禪，那就是：“這很好啊，是件好事�！币惶欤瑖�(guó)王的小手指頭不小心被砸掉了。疼痛難忍的國(guó)王問(wèn)老人有什么辦法可以止痛，老人又把那句口頭禪搬了出來(lái)，他告訴國(guó)王說(shuō)：“尊敬的陛下，請(qǐng)您大聲地念‘這很好啊，是件好事’，您的傷痛就會(huì)減輕許多。”國(guó)王聽(tīng)了勃然大怒道：“寡人的手都這樣了，你還說(shuō)是好事!我現(xiàn)在把你關(guān)進(jìn)監(jiān)獄里去，看你還說(shuō)不說(shuō)是好事!”但是沒(méi)想到當(dāng)衛(wèi)兵押老人進(jìn)監(jiān)獄時(shí)，他還在重復(fù)那句話：“這很好啊，進(jìn)監(jiān)獄也是件好事啊。”后來(lái)，國(guó)王和大臣們?nèi)ゴ颢C，不幸被土著居民捉住了，打算把他們做祭祀品。但是根據(jù)當(dāng)?shù)匾?guī)矩，肢體不全的人是不能做祭祀品的，于是國(guó)王被釋放了�；貋�(lái)之后，他第一件事就是把老人給放了，而且對(duì)他大加贊賞，然后問(wèn)道：“我少了手指頭是好事已經(jīng)被證實(shí)了，那你被關(guān)了這么久，難道也是好事嗎?”“當(dāng)然�！崩先舜鸬溃叭绻皇窃诒O(jiān)獄里，我肯定要陪您去打獵，那么現(xiàn)在我一定被殺掉了�！敝腔劾先藫u了搖他健全的雙手說(shuō)。塞翁失馬，焉知非福，禍福之間并沒(méi)有絕對(duì)的界限。任何事情都有兩面性，只要能以樂(lè)觀的眼光去看，每一朵烏云背后都會(huì)有陽(yáng)光存在。
新學(xué)期寄語(yǔ)黑板報(bào)資料2：
1、在人生的道路上，不管是瀟灑走一回，或者是千山獨(dú)行，皆須是自己想走的路，雖然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不過(guò)，只要堅(jiān)持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠(yuǎn)了。
2、學(xué)習(xí)中的苦確實(shí)難以盡言，然而，學(xué)習(xí)亦有樂(lè)。當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索、推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)樂(lè)在其中。
3、如果將人看作一棵樹(shù)，學(xué)習(xí)力就是樹(shù)的根，也就是人的生命之根。我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人在本質(zhì)上是否具有競(jìng)爭(zhēng)力，不是看這個(gè)人在學(xué)校時(shí)的成績(jī)好壞，也不是看他的學(xué)歷有多高，而是要看這個(gè)人有多強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。這是哈佛大學(xué)校長(zhǎng)講的樹(shù)根理論。
4、要學(xué)會(huì)樂(lè)觀學(xué)習(xí)。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，此乃樂(lè)觀學(xué)習(xí)之謂也。既然學(xué)習(xí)是生活的一部分，就應(yīng)該樂(lè)觀地對(duì)待它，不管你在輕松地學(xué)習(xí)，還是困難地學(xué)習(xí)。其實(shí)，只要善于在未知中尋找興趣，你就能永遠(yuǎn)樂(lè)觀地對(duì)待學(xué)習(xí)。
5、我們不要害怕失敗，要有“屢敗屢戰(zhàn)”的精神，把失敗當(dāng)成通往成功的墊腳石，當(dāng)你遭受失敗越多時(shí)，你就會(huì)離成功越來(lái)越近。當(dāng)然，你必須要有足夠的抵御失敗的能力，并且不斷地去努力進(jìn)取。
6、學(xué)習(xí)需要?jiǎng)恿�。學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自不斷求知上進(jìn)的內(nèi)在要求，也來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)和生存的外在壓力。如今的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，在我們新疆企業(yè)家的群體里高學(xué)歷的人越來(lái)越多，知識(shí)與地位、財(cái)富的聯(lián)系越來(lái)越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學(xué)習(xí)者增添了動(dòng)力。
7、我們自身的資源是有限的，但我們周圍的資源是無(wú)限的，要想成功的人，就要有這種想法：從現(xiàn)在開(kāi)始，運(yùn)用自身的資源，運(yùn)用周圍的資源，運(yùn)用一切可利用的資源--要做到這一點(diǎn)并不難。
8、學(xué)習(xí)是苦與樂(lè)的交織。俗話說(shuō)：“一份耕耘，一分收獲�！备啪偷酶冻鲆欢ǖ拇鷥r(jià)，沒(méi)有那含辛如苦的'“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì)到甜人心田的收獲?一次次競(jìng)賽的成功，一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的進(jìn)步，一道道難題的突破，都會(huì)讓我們領(lǐng)略到興奮、快樂(lè)，所以說(shuō)學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)是相對(duì)的。沒(méi)有學(xué)習(xí)上的苦，那知所取得成就背后的甜呢?學(xué)習(xí)的苦，是一種苦中作樂(lè)。
9、要懂得能力學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)自己的能力。知識(shí)一般都容易在書(shū)本上找到，然而某些能力是很難從書(shū)本上學(xué)到的，即使書(shū)上詳細(xì)地介紹，也很難直接從書(shū)本上學(xué)到。真正的能力學(xué)習(xí)需要去直面人生，融入社會(huì)，勇于實(shí)踐。
10、為了生命的過(guò)程而學(xué)習(xí)。其實(shí)，學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng)過(guò)程之關(guān)鍵。成長(zhǎng)中一定需要學(xué)習(xí)，人都要在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。當(dāng)國(guó)家和你們的家庭為你們提供如此好的學(xué)習(xí)條件的時(shí)候，你們更應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。
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