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大學一年級新生寄語

時間:2021-01-10 09:58:32 寄語 我要投稿

大學一年級新生寄語

  新學期又到了,在對新環(huán)境的適應中和對大學憧憬中走入校園,經(jīng)歷了軍訓,磨礪了心志,新生們更好的開始對大學生活的展望!以下是對大學一年級新生的寄語,四年美好的時光將賦予新生們希望!

大學一年級新生寄語

  步入大學,嶄新生活,人生轉(zhuǎn)折,努力拼搏,再接再勵,美好未來,等你來創(chuàng),美好前程,等你來行,美好成就,向你招手,祝福送你,收獲成功,學業(yè)能夠,步步高升。

  新的起點,意味著你將展開人生又一階段的繪畫,用這屬于你的天藍色時間,畫下一個可以任你未來遨游的天空!展翅飛行!

  用激情作為祝福你的禮物,用奮進加快你成功的腳步,用拼搏鋪就你平坦的人生之路,用輝煌成就你美好的燦爛前途,發(fā)條短信祝福你,祝你大學新生活,快樂無數(shù)。

  天下之大普為學生!愿開學之際祝你在新的學期,腳踏實地勤好學,足履大道出人才!

  短信一到,喜氣縈繞,親朋好友,攜福來鬧,細聲叮囑,戒驕戒躁,發(fā)奮圖強,再登新高,大學等你,龍騰虎嘯,祝大學新生眉開眼笑!

  今天是你進入大學的第一天,你人生也邁出了重要一步。想要在若干年后不抱怨自己的境遇,就要從這一時刻起奮斗不息。

  欣然告別寒窗苦,大步邁入自由府,短信連連送祝福,愿你在大學的日子里:卓才華藝與你為伍,好運機遇把你追逐,自強自律時刻叮囑,健康活躍如龍似虎,全校焦點非你莫屬!

  秋風清爽,天氣怡人。又站在了一個新起點,讓我們抖擻精神,奮發(fā)圖強,創(chuàng)造屬于自己的天空吧!

  每一抹輕云,都為你起舞;每一縷陽光,都為你照耀;每一粒雨滴,都為你祝賀;每一朵鮮花,都為你開放;每一片彩虹,都為你燦爛;每一份祝福,都為你歡呼。我們可愛的才子驕人,將要開啟大學生活的新旅航,愿你掌聲鮮花不斷,抖擻精神,奮發(fā)圖強,創(chuàng)造更多精彩絢爛!

  祝賀你金榜題名,走進大學校門,我送你‘文房四寶’為你壯行;‘金筆’繪出人生圖,‘銀硯’磨出光明路,‘銅墨’揮灑青春志,‘鐵紙’刻畫好前途;愿你在大學里學業(yè)有成,再放光芒!

  步入金秋,迎來豐收。寒窗苦讀,收獲多多。經(jīng)歷高考,踏入大學。新的開始,新鮮事多。有學有玩,趣味多多。好好學習,獎金也多。

  在小孩眼里,我們是大人;在大人眼里,我們是小孩;帶著稚氣,帶著迷惑,帶著自信,帶著理想上路吧!享受大學,加油!

  新金秋迎來新學校,新學校迎來新面孔,新面孔迎來新友情,新友情帶來新生活!愿你在新學期中,不斷進步,不斷超越,不斷成功!

  青春從不服輸,青春洋溢熱情,青春充滿斗志,青春充滿希望,青春就是快樂,恰逢大學開學之時,愿你我的青春,永遠鮮艷燦爛!

  進入大學,就是一個新的環(huán)境,接觸新的人,你的所有過去對于他們來說是一張白紙,這是你最好的重新塑造自己形象的時候,改掉以前的缺點,每進入一個新的環(huán)境,都應該以全新的形象出現(xiàn)。

  “我是誰?”這是一個角色定位和角色認同問題。對“大學生”這一角色,如果模糊不清,就會出現(xiàn)角色錯亂,大一大二就會變成高四高五;而如果認同不自信,“University”則成為“由你玩四年”,大學人生有可能成為“大混人生”。

  “我來做什么”“該怎么做”,這是個主題定位和態(tài)度問題。大學的主題是什么?是單純求學,兩耳不聞窗外事,還是修身求學,一心追求真善美?是做單一型人才還是當復合型人才?是被動求學還是主動奮斗?選擇不同,最后文憑的含金量決然不同。

  “我到哪里去”?這是個定向問題。進入大學,前途選擇并沒有結(jié)束。將來是趕快畢業(yè)直接工作,還是考研究生繼續(xù)深造?將來是進入藍領(lǐng)白領(lǐng)還是金領(lǐng)職業(yè)層次?不管怎樣選擇,改變命運的鑰匙掌握在自己手里,成功的機遇總是偏愛有準備頭腦的人。

  經(jīng)常給家里打個電話,始終記住:兒行千里母擔憂。

  很多事情別人通知你了,要說謝謝,沒有通知你,不要責怪,因為那些事你其實應該自己弄清楚。

  不論男人還是女人,如果在大學里還把容貌當作重要的東西而過分重視的話,可能不會吃虧,但是早晚會吃虧。可能,很可能,也可以說是一定有可能。

  千萬別迷戀網(wǎng)絡游戲。千萬!記住這里用的是千萬!!(在大學玩網(wǎng)絡游戲是沒人管的)

  每個星期一定要抽時間出來鍛煉身體。根據(jù)自己的特長進行有效地選擇吧!就像我一樣,從大學開始踢足球,現(xiàn)在多了依然堅持。好處多多。

  你可以有喝醉的時候,我們可以接受,但是你要明白和真正的朋友一醉才能讓傷心事方休,否則,你只會是別人的談資和笑柄。

  面對不公平的東西,不要抱怨,你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以,你不如去努力的奮斗,爭取你自己最合適的公平。

  如果你四年內(nèi)很少去圖書館的話,你就等于自己浪費了一大筆一大筆財富。所以,經(jīng)常去那里,隨意翻翻,都有收獲。

  男人,你長的可以不帥,但你這個人可以帥,而且,那才是真正得帥。(當然,女人也是同樣得道理)所以,不必在穿著打扮上花太多心思。

  大學可能有真實的愛情,但是記住只是可能。很多時候他們是因為別人都談戀愛而羨慕或者別的原因而在一起。所以,不必為任何分手而受太大的傷,記住,這里我所說的是太大的傷,真愛,還是值得追求的。

  很多事情當你再回憶時會發(fā)現(xiàn)其實沒什么。所以,不管你當時多么生氣憤怒或者別的,都告訴自己不必這樣,你會發(fā)現(xiàn)其實真的不必。

  尊嚴是最重要的,但是在大學里,要懂得利用這個空間鍛煉自己,要讓自己的尊嚴有足夠大的承受力,要知道,社會是一個最喜歡打碎人的尊嚴的地方,除了你自己,沒人會為你保留它。

  如果你的個性讓很多人對你敬而遠之,那么你的個性是失敗的,個性的成功在于能吸引,而不是能排斥。

  新學期如果你接新生的話,當被問到學校怎么樣之類的問題時,你要記住你不但是這個學校的一分子,你更要給你學弟學妹帶來信心,你走過大一,你應該知道那時對學長的信任多深。

  你的確要學的有心計,但是記住,永遠記住,在社會上要勝利的唯一的方法永遠只是一個,那就是實力,永遠不用懷疑。

  人生百態(tài),不要對新的看不慣的東西生氣,無所謂的,比如說戀人同居問題,和我們很多人無關(guān)的。

  學生會的主席之類的干部,如果你尊重他們,告訴你自己那是因為他們是你的學長而不是因為他們是你的上級,事實上,大家都只是學生而已,只是學生。

  在大學里就開始訓練自己的冷靜力,這是一種能力的,有大事時,能安靜并能快速想出辦法的人,很厲害。

  成功的方法多種多樣,別不接受你看不慣的方法。

  如果把上課不睡覺當做一種鍛煉并且你做到了,那么,你很強,而且記住,其實你應該是這樣的,老師再差,也比學生強,因為他們是老師。

  永遠不要嘲笑你的教師無知或者單調(diào),因為有一天當你發(fā)現(xiàn)你用瞌睡來嘲弄教師實際上很愚蠢時,你在社會上已經(jīng)碰了很多釘子了

  如果周圍有人嫉妒你,那么你可以把他從你的競爭者之列排除了,嫉妒人之人,難以成大事。

  應該相信一句話:沒有不可能的事情!!真的沒有,只要去做,現(xiàn)在我們是學生,十年后呢??二十年后呢??想想。

  “我愛你“。別對很多人說這句話,在大學里,我的意思是,希望你只對一個人說,這是尊重你愛的人,更是尊重你自己的感情。

  別抱怨四級六級之類的東西,那是證明你能力的`很好的東西。

  每個人都有潛在的能量,只是很容易:被習慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨。

  你可以看不慣一些東西,但是你應該學會接受——如果你沒法改變那一切的話。

  還能沖動,表示你還對生活有激情,總是沖動,表示你還不懂生活。

  考研,早點準備比晚點準備肯定好。

  永遠別渴望做個任何人都不得罪的人,有人反對,有人支持,然后自己做出決定才是精彩的人生。

  在大二大三的時候就去看看學校的招聘會吧。你會感覺到一種前途的危機。同時也會給你一些前進的動力。

  好好利用在公共場合說話的機會,展示或者鍛煉,都可以。對以后會有很大的幫助。這點我深有體會。

  別說臟話,你應該知道習慣的力量。找工作或者和別人接觸時,你隨便的一個字或者幾個字會讓你在別人心中的形象大打折扣。

  魄力,要有魄力,即使是失敗,也不要讓自己的人生平庸。

  喜歡一個人,就勇敢的告訴他或者她。追求你真正愛的人,只要自己認為值得,那就是值得的。

  如果你的家庭一般,那么記得為了你的家人和你自己的前途,永遠別亂花錢。記住,永遠。如果你的家庭富足,也要永遠記住你用的錢是你爸爸媽媽的血汗錢。

  我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;我不去想,身后會不會襲來寒風冷雨,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影。這句話對大家也很有用的,記住!在你遇到挫折的時候就想想它吧。

  后悔是一種耗費精神的情緒。后悔是比損失更大的損失,比錯誤更大的錯誤。所以不要后悔。

  相信時間的力量,可以沖淡很多東西。

  永遠不要瞧不起大學里的貧困生。

  多笑笑,會慢慢讓自己真的快樂起來。

  要學會認知。認知能力的獲取,是未來社會生存的一項基本技能。

  要學會創(chuàng)新。當我們以全面發(fā)展的眼光關(guān)注世界范圍內(nèi)的科技進步和社會發(fā)展的時候,會深深地感受到,“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力”。

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