鋼琴老師對學生的寄語

　　鋼琴老師對學生的寄語(一)

　　在古典西洋音樂史和音樂家傳記中都描述了巴赫、莫扎特、海頓、貝多芬、肖邦、李斯特等大作曲家、大鋼琴家的音樂歷程，盡管他們都沒有上過音樂學院(那個時代沒有音樂學院)，但他們偉大的作品為后來誕生的千百個音樂學院奠定了雄厚的教學基礎。這些音樂家從小都具有過人的音樂天賦，都有在鋼琴上即興作曲的技能。我們知道，西洋作曲的重要技法之一就是轉調、移調，那么，可以推測，他們很早就將練琴與移調結合起來了。

　　年輕的鋼琴老師們，你們可以大膽的嘗試，耐得住寂寞，從現(xiàn)在開始，用固定調概念移調的方法教幾個5、6歲的孩子，堅持7、8年，一定會有大的收獲。首先是家長高興，因為這些孩子的大多數(shù)在學校都會出類拔萃。你們當然也高興，因為通過你們的辛勤培養(yǎng)，孩子們的聽力普遍提高，視奏能力越來越快，到時候突擊英皇1——5級樂理、參加英皇鋼琴8級考試，通過率會很高很高。孩子們如果愿意繼續(xù)學到高中畢業(yè)，那么，他們將是國內國外音樂學院招生的最佳人選。

　　鋼琴老師對學生的寄語(二)

　　菲菲“小”朋友：

　　請允許我這樣稱呼你!既然我這樣稱呼你，那么就讓我們以一個好朋友的身份而坦誠相待吧!

　　時光的流逝帶走了你以前很多寶貴的“東西”，但是，畢竟你還年輕，“年齡就是資本”，隨著年齡的增長，我越來越理解這句話的含義和份量!

　　我還是希望你抓緊時間來圓你兒時的“夢”吧!

　　音樂是任何語言所無法代替的，它能使認得心靈得以凈化、振震而且升華。

　　我希望你能從音樂中悟出人生的哲理，去盡情地享受它帶來的一切美好的感受!并且希望你能夠學會它、讀懂它。讓它帶給你一副美麗的翅膀，在你今后的日子里盡情地馳騁和飛翔吧!

　　最后送你一段貝多芬的話來讓我們共勉吧：

　　“涓滴之水終磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜，只有勤奮不懈地努力才能夠獲得那些技巧。”

　　你的大朋友：XX老師

　　2016.7.20

　　鋼琴老師對學生的寄語(三)

　　好老師的標準是什么?

　　1、一定要看鋼琴老師的實際演奏能力(自己都彈不好的人怎樣教別人?)怎樣叫做彈得好呢?說的俗一些首先是技術(即彈得快，彈不快的人

　　方法上肯定有問題，家長最常犯的錯誤是沒見老師真正彈過大曲子，許多鋼琴老師只能做一些簡單的599，740的示范，要知道這太算不了什麼了，小孩的曲子都是很簡單的。一個合格的鋼琴老師必須能夠很好的彈奏譬如：李斯特的狂想曲，肖邦敘事曲、協(xié)奏曲，貝多芬奏鳴曲(黎明、悲愴等)、巴赫三部創(chuàng)意曲以上、等等，在技術上不應有很大負擔。由于家長對鋼琴的無知，導致見老師能彈《獻給愛麗絲》《夢中的`婚禮》《土耳其進行曲》就覺得水平很棒，其實這些全都是業(yè)余6級左右的曲子，根本不能體現(xiàn)教師水平，說句俗話，不怕沒好貨，就怕貨比貨。多拿你的老師跟郎朗、李云迪等鋼琴家比，水平越接近越好。還要廣泛接觸如海頓、克萊門蒂、舒曼、拉赫馬尼諾夫、德彪西、拉威爾、等古典浪漫現(xiàn)代時期的作曲家的作品。

　　2、當然只有技術沒有音樂算不得一個好的演奏著，要用一流的樂感和對作品的準確分析演奏出作曲家靈魂。

　　3、好的老師還要有非常棒的語言表達能力，能用形象生動的語言進行教學。

　　4、對古今中外的音樂文化史有基本的了解，對各個作曲家的風格要爛熟于心。

　　5、最好是大學專職鋼琴教師(不要相信那些社會辦學者)

　　6、不要認為音樂學院畢業(yè)的一定彈教俱好，好多人在考音樂學院之前還是很努力的，考上后以為萬事無憂，四年時間很少練琴，這種人的教學能力你相信嗎?只有大學期間甚至工作之后還堅持練琴、拜師、鉆研的老師才可以信任。

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