2017班主任寄語大全
初二班主任寄語
假如用一句話概括初中：那就是初一是希望，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期;初二是分化期，是孩子們差距出現(xiàn)的時(shí)候;初三時(shí)拼搏，是孩子們實(shí)現(xiàn)人生理想的第一次真正的奮斗。
面對(duì)初二的最大問題就是孩子們的分化：簡(jiǎn)單概括為好的更好，差的更差。因此，我們必須認(rèn)真對(duì)待初二學(xué)生的分化問題，我們需要的做的事情就是：進(jìn)一步優(yōu)化習(xí)慣，防止分化，實(shí)現(xiàn)孩子自我的突破。
初三班主任寄語
親愛的同學(xué)們：
今天我們?cè)谶@里為夢(mèng)想而相識(shí)，作為班主任，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。在過去的四個(gè)學(xué)期里，大家用校規(guī)校紀(jì)和班級(jí)公約來約束言行，積極向上，追求卓越，在學(xué)校所舉行的各類活動(dòng)中都取得了優(yōu)異的成績，共同用自己的努力鑄就了105班的輝煌，老師以你們?yōu)樽院馈?/p>
小學(xué)班主任寄語
小1、“白凈，小個(gè)”的你是那樣的'活潑，可愛，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅(jiān)持寫好呢?上課有時(shí)候你在想什么呢?真希望你能嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)更出色的你。
2、你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。
初中班主任寄語
1、在我看來，對(duì)生活，對(duì)我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱情，動(dòng)人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會(huì)慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚(yáng)起頭，面對(duì)陽光，祝福別人也祝福自己。
2、經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標(biāo)明確了才會(huì)有動(dòng)力，
中學(xué)班主任寄語
作為一名班主任老師，在嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律的同時(shí)，我更希望我的學(xué)生能做個(gè)積極向上，樂于分享和溝通，善于合作，能正確的理解成功的人。
人人都可以成功，每個(gè)人都可以選擇自己的成功。
希望他們可以成為一個(gè)“德才兼?zhèn)�，以德為先”的人：一個(gè)既有勇氣又有胸懷，既有理智又有激情，既有自信又有謙虛，既有聰慧又善于表達(dá)的人;
班主任心語：孩子們，請(qǐng)理解我的嚴(yán)厲
孩子們，請(qǐng)理解我的嚴(yán)厲
作為一個(gè)班主任，很多時(shí)候，我并不完全是個(gè)體的我，而是一種角色，代表集體意志，圍著照顧大多數(shù)人的意愿而忽略甚至委屈少數(shù)人的意愿。因此，很多時(shí)候，我常常表現(xiàn)出不近人情，盡管那并非我的本意�！〉�，所有時(shí)候，我都是我，是始終關(guān)注學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展的我。
高中班主任寄語
一個(gè)班集體就是一個(gè)社會(huì)的縮影。作為班主任要想真正地管好它并不是一件容易的事，這需要大家的理解與配合。人，各有特點(diǎn)和屬于自己特殊的家庭背景，以至于性格上千差萬別。俗話說：人上一百，無言六色;又說：蘿卜青菜，各有所愛。是的，有些人能同情達(dá)理，有些人卻唯我獨(dú)尊;有些人和藹可親，有些人卻桀驁不馴;有些人能寬宏大量，有些人卻自私自利，惹事生非。
高中班主任新學(xué)期寄語
親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期意味著每位同學(xué)又長大了一歲，意味著離你心中的夢(mèng)想又近了一步。日歷上剛翻過去的那一頁，記錄著我們堅(jiān)實(shí)的腳印，而那嶄新的一頁，等待我們用汗水來書寫……
新的學(xué)期開始了，我相信同學(xué)們更成熟了，會(huì)更懂事。我相信同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里，都會(huì)自己在心中給自己訂下目標(biāo)。
大學(xué)班主任新學(xué)期寄語
一年的時(shí)間很快過去，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進(jìn)入大二，回首過去一年，作為你們的班主任，我自愧沒有把我們班級(jí)的工作做好，但是總算我們順利開始了新的征程。這一學(xué)期的課程十分的重要，萬丈高樓的搭建，地基是基礎(chǔ)，而解剖學(xué)和動(dòng)物生物化學(xué)正是我們構(gòu)筑獸醫(yī)學(xué)知識(shí)層次大廈的地基，沒有這兩門課程的扎實(shí)功底，將直接影響我們后面課程的學(xué)習(xí)和今后的發(fā)展。
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