（合集）語文教師競聘演講稿

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的語文教師競聘演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

語文教師競聘演講稿1

　　尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！從教xx年，我歷任XX實驗、目標(biāo)教學(xué)實驗、新課程改革實驗教師，在自己平常的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教導(dǎo)教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教導(dǎo)理論及成果，并與自己的教學(xué)實踐相聯(lián)合，以無私的勤懇、努力、踏實、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精力，以優(yōu)良共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵自己，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”，同時，也收獲著成功的喜悅，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù)，并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)比賽中獲獎，多次獲市、地、省教學(xué)設(shè)計、論文、課件比賽獎，并在市、地、省、國家級刊物上發(fā)表論文。XX年被評為地區(qū)骨干教師，并被市教導(dǎo)局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員；XX年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師；XX年在地區(qū)普通話測驗中獲二級甲等；XX年被評為地區(qū)優(yōu)良教師；XX年在全省首屆信息技巧與課程整合展現(xiàn)活動中獲優(yōu)良獎；XX年在全省新課程評價工具設(shè)計大賽中獲二等獎。

　　我的每一點滴進(jìn)步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、造就、領(lǐng)導(dǎo)及同行們的贊助與支撐是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己教導(dǎo)教學(xué)的尋求目標(biāo)，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心腸愛她，決不辜負(fù)可愛的孩子們，用滿腔的愛、誠摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟發(fā)心智，放飛心靈，健康茁壯成長”！

　　我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

　　一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精力和開辟進(jìn)取的創(chuàng)新意識，能與教導(dǎo)改革與時俱進(jìn)。

　　二、有較強(qiáng)的專業(yè)知識、專業(yè)技巧和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。

　　三、有較為豐富的教導(dǎo)教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教導(dǎo)教學(xué)實踐能力，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。

　　四、有無私的熱愛教導(dǎo)的`事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年紀(jì)優(yōu)勢，能全身心腸投入到所熱愛的工作中去。

　　五、歷年來所帶語文成績優(yōu)良，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。

　　一個人最大的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈！無怨、無悔！充滿陽光！假如我競聘如愿，我將持續(xù)努力進(jìn)取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師！以自然溫和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教導(dǎo)工作者，充分施展自己的專長，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教導(dǎo)藝術(shù)的芳香，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂，無悔青春。

　　最后，我想用這樣的心聲與在座的同行先輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：

　　走上講臺，是一種崇高和圣潔，是無言的神圣與莊嚴(yán)。在這片圣地上，我們的心腸必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落！亦看眾生俏麗！潔身幽雅！流芳教壇！

　　謝謝大家！

語文教師競聘演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　上午好！

　　我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機(jī)會參加競聘演講。

　　我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

　　二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊；今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有一定的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學(xué)�；�本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進(jìn)教育工作者，20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。

　　四、我有較強(qiáng)的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的`信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作。

　　五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

　　假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

　　更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

　　領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

語文教師競聘演講稿3

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先感謝學(xué)校給我這個難得的競聘機(jī)會，對我來說，這是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn)。我很珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會，積極參與這次競聘，并誠懇地接受大家的評判。我是一名工作在教學(xué)一線的老師，根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣，我參加競聘的是語文教學(xué)崗位。主要基于以下三方面考慮：

　　1、我畢業(yè)于xx學(xué)校，在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能，具備了一個語文教師所必需的業(yè)務(wù)知識。參加工作后，根據(jù)教育教學(xué)的實際情況，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過在職進(jìn)修取得中文本科學(xué)歷，為自己的教學(xué)工作注入新的理論和思想。基于扎實的專業(yè)知識，我堅信：對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

　　2、我忠愛教育事業(yè)，更鐘愛我的職業(yè)：

　　我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！在近x年的教學(xué)工作中，我認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，積極投身到課改實驗當(dāng)中去。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，摸索出適應(yīng)于學(xué)校教育的教學(xué)規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣的養(yǎng)成，為提高學(xué)生的整體素質(zhì)夯實基礎(chǔ)。

　　在平時的工作中，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和工作方法。為了適應(yīng)課改的要求，我參加了各類各級教育培訓(xùn)，并全部獲得了相關(guān)證書，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論武裝自己，用自己辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵，用我跳動的火熱的心！在自己教學(xué)生涯中演繹著燦爛的事業(yè)。

　　3、古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”：

　　我深知語文教師在學(xué)校教育教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求。因此，除了作好教學(xué)常規(guī)工作外，我不斷深入地思考新課改中出現(xiàn)的種種教學(xué)實際問題，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決。

　　在平時工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長，全身心地投入到教學(xué)中去，不重名利，不計較個人得失，認(rèn)真整理課題材料，高質(zhì)量完成校本培訓(xùn)等研修工作。在全市的初二語文統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績，也得到了學(xué)校充分的肯定，我覺得：我的人生價值也在這個高尚的職業(yè)中得到了升華。

　　如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：

　　1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開放思想，以開拓進(jìn)取、全心全意為教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行教師的職業(yè)精髓，踏踏實實工作，愛崗敬業(yè)，更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升；

　　2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，積極投身到教學(xué)改革中去，積極探索、實施創(chuàng)新教學(xué)模式。突破教材，吃透學(xué)科內(nèi)容，注重知識的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘?qū)W生的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力，并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫，勇于實踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平；

　　3、強(qiáng)化教研意識，結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的`提高學(xué)生的語文素養(yǎng)；

　　4、誠實待人、嚴(yán)于律己，以＂老老實實做人、勤勤懇懇做事＂為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力，營造一個團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。

　　總之，通過這次競聘，我更加清醒地看到：時代向教育提出了更高的要求，作為一名教師的我，更應(yīng)該立足本職，奮發(fā)有為。我有信心、更有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的這個職業(yè)，為xx教育的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

　　最后，請允許我用詩人泰戈爾的詩結(jié)束我的演講：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”

語文教師競聘演講稿4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位評委:

　　大家好！

　　我很榮幸能夠站在這里，競聘小學(xué)語文教師這個崗位。我是xxx，獲得了xx師范大學(xué)語文教育專業(yè)的本科學(xué)位，已經(jīng)有五年的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗。

　　在我的任教過程中，我一直堅信著教育的力量，深知語文教育對學(xué)生的重要性。在今天這個社會，學(xué)生們面對越來越多的信息和知識，語文能力是他們成長和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是他們后來的.學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯的關(guān)鍵。因此，做好小學(xué)語文教育工作是十分重要的。

　　作為一名教師，我一直關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，注重啟發(fā)他們的思維，激發(fā)他們的興趣。在我的教學(xué)中，我不僅注重過程，在知識末端，讓學(xué)生懂得如何學(xué)習(xí)和提高自己的能力。集體備課、互相借鑒，謙虛學(xué)習(xí)，共同探討教學(xué)策略，把教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的高度。

　　同時，我還始終堅信，提高學(xué)生綜合素質(zhì)才是我們教育工作的目標(biāo)。在我的課堂上，我不僅僅關(guān)注學(xué)生的語文成績，更注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、道德品質(zhì)和協(xié)作精神。

　　綜上所述，我相信自己具備做好小學(xué)語文教育工作的能力和信心。我深愛著教育工作，也會在未來的工作中不斷提升自己的能力，并將我的所學(xué)和經(jīng)驗，花在學(xué)生身上。接下來的時間里，我會更加努力工作，在教育事業(yè)中扮演好自己的角色。

　　謝謝大家！

語文教師競聘演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　首先我得感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任和支持，給我這個機(jī)會參加競聘演講。

　　我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師職稱。1995年參加工作，屈指算來已有八年有余，今天我競聘的崗位是廣順鎮(zhèn)中心校語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下四個優(yōu)勢：

　　一是具有崇高的職業(yè)道德和獻(xiàn)身教育事業(yè)的堅定信念，我熱愛社會主義教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生。工作中時刻以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“身正業(yè)精，育人師表”為座右銘，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為己任，對不利于學(xué)校的事不做，不利于學(xué)生的事不做。決心獻(xiàn)身祖國的教育事業(yè)。

　　二是具有較為扎實的專業(yè)知識，“海發(fā)合流為大，師者博學(xué)為弘”，自從參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)。工作中勤鉆研，善思考，多研究，多向有經(jīng)驗的老教師請教，不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高自身的教學(xué)水平。業(yè)余時間我參加全國高等教育自學(xué)考試，并于20xx年12月順利通過了漢語言文學(xué)全部13門課程和考試，獲得了由西南師范大學(xué)頒發(fā)的專科證書。但我并沒有止步，現(xiàn)正在參加漢文本科段的考試。通過學(xué)習(xí)我磨練了自己的意志，促進(jìn)了自身業(yè)務(wù)能力的不斷提高，在本年度期末統(tǒng)考國我班及格率100%，優(yōu)生率89。3%。

　　三是具有較為豐富的實踐經(jīng)驗，從95年參加工作至今，我一直從事小學(xué)語文的教學(xué)工作繭自縛 。在實踐中我不斷地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，探索語文教學(xué)的最佳途徑和方法。特別是在全國推行素質(zhì)教育的`

　　今天，在新一輪國這基礎(chǔ)教育課程改革并實施之際，學(xué)習(xí)和探索新的語文教學(xué)方法，顯得十分迫切和必要。通過教學(xué)中的大膽實踐呼創(chuàng)新，我摸索出了一些新的，行之有效的方法，如集中識字法。就是將課本中的生字按照形聲字歸類、音近字歸類、形近字歸類等方法。有了這些方法，學(xué)生學(xué)得易，記得牢，取得事半功倍的效果。

　　四是具有較強(qiáng)的工作能力，我在日常工作繭自縛和生活中不加強(qiáng)個人修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行和學(xué)校保持高度一致。踏實做一，誠實待人，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我教學(xué)能力、組織能力等都有了長足的進(jìn)步，能勝任小學(xué)語文教學(xué)工作繭自縛 。此外我還在書法和寫作方面有一定的特長，多年來為學(xué)校做了不少標(biāo)語，黑板報和通訊等宣傳工作。請大家相信，今后我會把這些做得更好。

　　假如我能競爭上崗，我打算從以下幾個方面搞好語文教學(xué)工作，切實提高班級的語文成績：

　　一、千方百計地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。“施教之初，貴在于引導(dǎo)”現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，教師的真正本領(lǐng)，主要不在于講授知識，而在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)全過程中來，經(jīng)過自己的思維活動和動手操作獲得知識。沒有學(xué)生積極主動地認(rèn)知活動，教師的“獨角戲”唱得再好，教學(xué)效果也不會理想。因此我今后在進(jìn)行設(shè)計晶體，會根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的特點選用不同的教學(xué)方法，從而調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　二、科學(xué)地選取和靈活地運用各種教學(xué)手段。富有情趣的，幽默、誘導(dǎo)的教學(xué)方法是培養(yǎng)學(xué)生興趣的有效途徑。我們應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生具體情況科學(xué)地選取教學(xué)方法，今后我會善于運用豐富多彩的課堂活動方式，或嚴(yán)肅，或活潑，或幽默，把學(xué)生的各種感覺都調(diào)動起來，盡可能地多功能為學(xué)生創(chuàng)造動口、動腦、動用的機(jī)會，從而避免由于方法單調(diào)而引起的乏味和疲勞。使其在40分鐘內(nèi)取得更高的效率。

　　三、一如繼往地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。由于家庭、社會等多方面的原因，每個班都有或多名少的后進(jìn)生。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，是提高班級整體水平的至關(guān)重要的因素。我會在課堂教學(xué)中不斷地為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，使其自己和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他的閃光點，并不失日時機(jī)地加以表揚和鼓勵，重塑他們的自信心。使他們既能正視自身不足，又能看到自己的長處，課余時間多做個別輔導(dǎo)，彌補(bǔ)其在課堂所獲得知識的不足，不斷地提高他們的語文成績。這樣，整個班集體才能健康，、和諧地向前發(fā)展。

　　領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，“只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活”。我有信心，也有能力搞好語文的教學(xué)工作。請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我這個機(jī)會，讓我能和大家一起共同描繪廣順鎮(zhèn)中心校的美好明天！

　　謝謝大家！

語文教師競聘演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　你們好！

　　我于畢業(yè)于***師范學(xué)院中文系，已從教十五年了。十五年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。

　　回想課改的兩年多來，深入學(xué)習(xí)課改理論，參加課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的`經(jīng)驗。

　　期間我擔(dān)任021、026兩個班的語文教學(xué)工作，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動起來，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。工作認(rèn)真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學(xué)效果，兩年來021班語文成績在平行班中居前列，026班成績較好。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，026班李佳同學(xué)獲區(qū)、市級演講比賽三、二等獎。我認(rèn)為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語文水平。

　　積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學(xué)實踐中。

　　由于以上教學(xué)工作實際，我打算競聘學(xué)校的語文教學(xué)工作，希望能教完初三，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。

　　今后，我打算采取以下幾點措施：

　　1. 夯實基礎(chǔ)，早抓復(fù)習(xí)

　　語文是 一門積累的學(xué)問，短期強(qiáng)化毫無效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復(fù)中加強(qiáng)記憶，對部分不自覺的學(xué)生采取強(qiáng)硬背誦方式。

　　2. 抓好作文教學(xué)，穩(wěn)步提高

　　作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。

　　3.強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練

　　將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復(fù)練習(xí)，并能把握時代脈搏。

　　4.最后沖刺

　　組織專項復(fù)習(xí)，人人過關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題

　　今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階，為十八中的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

語文教師競聘演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。我叫xxx，小學(xué)一級教師，中共黨員，現(xiàn)任教于xxx小學(xué)語文教師，兼任語文教研組組長工作9年。

　　春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是xx度春秋！我于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師。1999—200年在xx師專進(jìn)行大專中文函授學(xué)習(xí)，20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授。

　　從教xx年，我歷任jip實驗、目標(biāo)教學(xué)實驗、新課程改革實驗教師，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵自己，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”，同時，也收獲著成功的喜悅，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù)，并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)競賽中獲獎，多次獲市、地、省教學(xué)設(shè)計、論文、課件競賽獎，并在市、地、省、刊物上發(fā)表論文。1999年被評為地區(qū)骨干教師，并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員；20xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師；20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等；20xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師；20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎；20xx年在全省新課程評價工具設(shè)計大賽中獲二等獎。

　　我的每一點滴進(jìn)步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo)，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負(fù)可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長”！

　　我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

　　一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識，能與教育改革與時俱進(jìn)。

　　二、有較強(qiáng)的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。

　　三、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的'教育教學(xué)實踐能力，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。

　　四、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。

　　五、歷年來所帶語文成績優(yōu)異，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。

　　一個人的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈！無怨、無悔！充滿陽光！假如我競聘如愿，我將繼續(xù)努力進(jìn)取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂，無悔青春。

　　最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：

　　走上講臺，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴(yán)。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落！亦看眾生美麗！潔身幽雅！流芳教壇！

　　謝謝大家！

語文教師競聘演講稿8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：

　　你們辛苦了！從89年開始教書到現(xiàn)在，整整三十年了。

　　3 0年，彈指一揮間，雖無半頭銀發(fā)，但已滿臉皺紋。

　　3 0年來，我嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，在工作中服學(xué)校各處室的安排，顧全大局。

　　3 0年來，我具備扎實的專業(yè)知識，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能全身心地投進(jìn)到所熱愛的工作中。

　　3 0年來，我堅定地相信思想引領(lǐng)人生的航向，所以在教育教學(xué)中非常關(guān)注孩子們的內(nèi)心，把知識教育和思想教育融為一體，來培養(yǎng)孩子們的各種能力。

　　因為領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，四年前我開始帶新一屆學(xué)生。四年間我關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，切實培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。

　　如從一年級開始，每一個六一和元旦都有全班參加的班級文藝演出；如一、二年級是我領(lǐng)著孩子們布置班容班貌，三四年級就是孩子們自己布置了。

　　所以學(xué)生們開朗、自信、能力強(qiáng)、心胸寬闊、有凝聚力，二年級時就被授予蒼南縣“先進(jìn)班集體”光榮稱號。能力強(qiáng)了，對學(xué)習(xí)也就有興趣了，所以盡管有多名學(xué)困生，但總成績從不拉年段的后腿，多位學(xué)生在縣、學(xué)區(qū)、學(xué)校的各類競賽、評比中獲獎。今年我班的`王鋅同學(xué)就獲得了縣童詩童謠評比一等獎。

　　今天我競聘的崗位是下個學(xué)期的五年7班班主任兼語文老師。如果我競聘成功，我會一如既往地做好本職工作，爭做一名更加優(yōu)秀的老師。

　　謝謝！

此致

敬禮

語文教師競聘演講稿9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

　　大家好！我是xxxx學(xué)校的候選人，非常榮幸能夠站在這里，與大家共同探討用心完成語文教育使命，讓每個學(xué)生都成為語文之星。

　　作為一名語文教師，我深知我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生語言文字能力和文化素養(yǎng)的教育使命。然而，在教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸情緒，他們覺得學(xué)習(xí)語文很難、很枯燥，缺乏動力和興趣。這給了我很大的思考和挑戰(zhàn)。

　　為了讓每個學(xué)生都成為語文之星，我會用心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生感受到語文學(xué)習(xí)的樂趣和意義。首先，我會通過情境化教學(xué)的方式，引導(dǎo)學(xué)生將語文知識與實際生活相結(jié)合。比如，在教學(xué)古詩詞的時候，我會找一些與學(xué)生生活相關(guān)的詩句，與學(xué)生一起探索其中的情感和意境，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和情感體驗。這樣的教學(xué)方式可以讓學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的`興趣和積極性得到提高。

　　其次，我會注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。語文學(xué)科最基本的能力就是語言表達(dá)，一個優(yōu)秀的語文學(xué)生應(yīng)該具備良好的口頭和書面表達(dá)能力。我會鼓勵學(xué)生多說、多寫，并給予及時的指導(dǎo)和反饋。我經(jīng)常組織辯論賽、演講比賽等活動，讓學(xué)生有機(jī)會充分展示自己的語言才能。同時，我還會關(guān)注學(xué)生的寫作能力，通過講評、修改等方式，讓學(xué)生感受到寫作的樂趣和進(jìn)步，提高他們的寫作水平。

　　最后，我會注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和文學(xué)鑒賞能力。閱讀是語文學(xué)習(xí)的基石，是開啟智慧之門的鑰匙。我會組織學(xué)生參加課外讀書活動，推薦一些經(jīng)典的文學(xué)作品，讓學(xué)生在閱讀中汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。我會帶領(lǐng)學(xué)生一起探索文學(xué)作品中的藝術(shù)魅力和人生智慧，讓他們在閱讀中感受到語文學(xué)習(xí)的無窮魅力。

　　親愛的領(lǐng)導(dǎo)、同事們，用心完成語文教育使命，讓每個學(xué)生都成為語文之星是我們共同的追求。讓我們攜起手來，共同努力，通過語文教育，培養(yǎng)出一代又一代具有良好的語文素養(yǎng)和思辨能力的中華民族人才！

　　謝謝大家！

語文教師競聘演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事：

　　大家好！

　　此次我做好了全部的準(zhǔn)備，來競聘這一個語文教師的崗位。首先自我介紹一下，我叫xxx，于今年畢業(yè)于xx大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)。在大學(xué)學(xué)習(xí)的同時，我常常會利用一些空余的時間去進(jìn)行課外實踐，比如給學(xué)生做家教，暑期跟隨學(xué)校老師進(jìn)行支教活動，還有平時也會去做一些兼職，比如說去培訓(xùn)學(xué)校做兼職，這些經(jīng)歷豐富了我全部的大學(xué)生活，也讓我自己積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。所以這一次來競聘這個崗位，我還是做了充分的準(zhǔn)備的。這個準(zhǔn)備也做了很久了，望大家能夠感受到我的這一份熱情。

　　我很喜歡語文這個科目，從我讀小學(xué)開始，我的語文成績就是全部科目里最好的一個，也經(jīng)常居于全班的榜首。我對語文的喜愛，不只是因為自己是一個女孩，而是因為我希望用自己細(xì)膩的心思去感受每一段文字的溫度和力量。我認(rèn)為，語文不只是為我們的文化傳承，更是要傳承一種思想，一種靈魂，比如說如何和文字打交道，如何去更好的.理解他人的思維，如何在這樣的一段學(xué)習(xí)中找到最適當(dāng)?shù)姆绞�，以及如何去打理平時的為人處世。這些都是我們可以在語文這門科目中學(xué)習(xí)到的。

　　這么多年的學(xué)習(xí)，我很清楚的知道，語文這門科目，其實很多時候都是需要學(xué)生自己去理解的。老師起到的作用無非就是一個開啟和引導(dǎo)作用，想要真正的把語文學(xué)好，自己是要下決心的，也是要有熱情的。而教師的教學(xué)方法也是很重要的，尤其是在講解課文的時候，如何生動有趣，脫離以往的死板教學(xué)，這是我需要考慮的一個方面。我也通過自己的一些總結(jié)，找了一些方法，比如所鍛煉學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)造，讓他們有成就感是一件可以鼓舞他們的事情。每當(dāng)他們創(chuàng)造出了自己的東西時，他們就會知道語文這門科目是如此的具有魅力，是如此的讓人沉迷。

　　我知道自己要做一名成熟的語文教師還有一段很長的路要走。我能肯定的是，在這條路上，我一定可以走好，走下去。帶著一份責(zé)任和熱情，把這條路一絲不茍的闖下去。不管未來要面對一些什么，我都相信自己可以抵抗一切，帶著這一份純粹的愛和動力，勇往無畏。

　　我的演講結(jié)束，感謝大家。

語文教師競聘演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：

　　大家下午好！

　　我是xx，今年32歲，是中國共產(chǎn)黨黨員，小教一級教師。在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了15個春秋！15年，彈指一揮間，我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華，都獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因為教師這個職業(yè)，是我這一生——無悔的選擇！

　　19xx年，我從四川省瀘州師范學(xué)校畢業(yè)，響應(yīng)支援礦區(qū)教育的號召，志愿分配到了芙蓉礦務(wù)局巡場煤礦子弟校，成了一名小學(xué)語文教師。礦山的孩子淳樸可愛，我深深地愛上了他們。當(dāng)時我?guī)У氖橇�年級二班，我那時十七歲，而我的學(xué)生就已經(jīng)是十二三歲的大孩子了，與其說我是他們的老師，不如說我是他們的大哥哥、大朋友。我和學(xué)生們打成一片，全身心地愛護(hù)他們，成了一個“孩子王”。春天，我和孩子們一同去春游；夏天，我和孩子們一道去游泳；秋天，我和孩子們一起去野炊；冬天，我和孩子們一塊做游戲。我熱愛我的學(xué)生，也得到了他們回應(yīng)的熱愛�！岸�搗蛋”惹禍了，我從不呵斥他；“小調(diào)皮”進(jìn)步了，我盡力表揚他……直到今天，這種愛一直貫穿在我的教育教學(xué)工作中。是呀，沒有愛就沒有教育！我想這就是在礦區(qū)工作的這些年留給我的最為寶貴的精神財富！

　　在礦區(qū)學(xué)校工作的11年里，我年年被評為局、礦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀輔導(dǎo)員，所教班級的統(tǒng)考成績總是名列礦務(wù)局一、二名。由于工作扎實，學(xué)習(xí)勤奮，我先后被評為宜賓市優(yōu)秀團(tuán)干部、珙縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、珙縣優(yōu)秀班主任、芙蓉礦務(wù)局十大好學(xué)藏書家、芙蓉礦務(wù)局新長征突擊手、芙蓉礦務(wù)局優(yōu)秀新聞工作者等等。

　　19xx年我參加大自考，就讀于四川師范大學(xué)中文系自考部，19xx年我以“優(yōu)秀學(xué)員”的身份從川師大畢業(yè)，獲得漢語言文學(xué)專業(yè)�？飘厴I(yè)證書。而今，我繼續(xù)高舉“大自考”的旗幟，在四川師范大學(xué)繼續(xù)攻讀中文系本科學(xué)業(yè)，現(xiàn)在，我只剩下三科就完成本科學(xué)業(yè)了。19xx年，我開始在文學(xué)創(chuàng)作上嶄露頭角，以筆名“沙鷗”陸續(xù)發(fā)表了一些詩歌和散文，從xx年至今，我先后在《礦工報》、《中國煤炭報》、《四川青年報》、《教師報》、《中國當(dāng)代礦工》雜志、《百花園》、《知音》、《星星》詩刊等文學(xué)刊物上發(fā)表詩歌、散文、小小說50余篇。今年5月，我光榮地加入了中國小小說作家協(xié)會，成為一名業(yè)余小小說作家，并入選了《中國小小說作家辭典》。

　　在教學(xué)上，我以“實干巧干，精益求精”作為自己的信條，尤其是20xx年我應(yīng)聘到米市街小學(xué)以后，在新課改的浪潮中礪煉自己，在語文教學(xué)中形成了“隨意自然”的教學(xué)風(fēng)格，多次受邀到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師獻(xiàn)課，接待了好幾批來我校學(xué)習(xí)，到我班聽課的.鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師。20xx年我當(dāng)時教中學(xué)語文，參加了在孝兒舉行的珙縣中學(xué)語文教師講課賽，我榮獲二等獎。受珙縣教師進(jìn)修校的邀請，我先后兩次為兩屆珙縣青年骨干教師培訓(xùn)班上示范課。

　　20xx年我參加宜賓市網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育講課賽，獲得宜賓市三等獎。從教以來，我除了認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，還積極進(jìn)行教學(xué)科研，利用課余時間撰寫了許多教育教學(xué)論文，論文多次獲得國家級、市縣級獎勵。課余時間我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和國畫，并加入了珙縣書法家協(xié)會，與書畫界同仁一起用自己的實際行動為繁榮珙縣的書畫事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)！我是一個正直的、有愛心的青年，三年了，我通過希望工程資助汾洞村二社的貧困學(xué)生張焰完成了初中學(xué)業(yè)，現(xiàn)在這個孩子已考上了中壩高級中學(xué)，我用自己并不豐厚的薪水，還將繼續(xù)支持她，支持她完成高中學(xué)業(yè)，成為一個自食其力的、對社會有用的人！

　　今天，我站在這方講臺上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘小學(xué)語文高級教師獲得了成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進(jìn)一步！工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng)新，絕不辜負(fù)組織對我的培養(yǎng)，絕不辜負(fù)評委們對我的厚愛！如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點！不管結(jié)果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作，實干巧干，精益求精”！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

語文教師競聘演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：

　　大家下午好！我是第七號競聘選手，今年32歲，是中國共產(chǎn)黨黨員，小教一級教師。在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了15個春秋！15年，彈指一揮間，我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華，都獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因為教師這個職業(yè)，是我這一生無悔的選擇！

　　20xx年，我從四川省瀘州師范學(xué)校畢業(yè)，響應(yīng)支援礦區(qū)教育的號召，志愿分配到了芙蓉礦務(wù)局巡場煤礦子弟校，成了一名小學(xué)語文教師。礦山的孩子淳樸可愛，我深深地愛上了他們。當(dāng)時我?guī)У氖橇�年級二班，我那時十七歲，而我的學(xué)生就已經(jīng)是十二三歲的.大孩子了，與其說我是他們的老師，不如說我是他們的大哥哥、大朋友。我和學(xué)生們打成一片，全身心地愛護(hù)他們，成了一個“孩子王”。春天，我和孩子們一同去春游；夏天，我和孩子們一道去游泳；秋天，我和孩子們一起去野炊；冬天，我和孩子們一塊做游戲。我熱愛我的學(xué)生，也得到了他們回應(yīng)的熱愛�！岸�搗蛋”惹禍了，我從不呵斥他；“小調(diào)皮”進(jìn)步了，我盡力表揚他……直到今天，這種愛一直貫穿在我的教育教學(xué)工作中。是呀，沒有愛就沒有教育！我想這就是在礦區(qū)工作的這些年留給我的最為寶貴的精神財富！

　　在礦區(qū)學(xué)校工作的11年里，我年年被評為局、礦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀輔導(dǎo)員，所教班級的統(tǒng)考成績總是名列礦務(wù)局一、二名。由于工作扎實，學(xué)習(xí)勤奮，我先后被評為宜賓市優(yōu)秀團(tuán)干部、珙縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、珙縣優(yōu)秀班主任、芙蓉

　　礦務(wù)局十大好學(xué)藏書家、芙蓉礦務(wù)局新長征突擊手、芙蓉礦務(wù)局優(yōu)秀新聞工作者等等。20xx年我參加大自考，就讀于xxx大學(xué)中文系自考部，20xx年我以“優(yōu)秀學(xué)員”的身份從川師大畢業(yè)，獲得漢語言文學(xué)專業(yè)專科畢業(yè)證書。而今，我繼續(xù)高舉“大自考”的旗幟，在xxx大學(xué)繼續(xù)攻讀中文系本科學(xué)業(yè)，現(xiàn)在，我只剩下三科就完成本科學(xué)業(yè)了。20xx年，我開始在文學(xué)創(chuàng)作上嶄露頭角，以筆名“沙鷗”陸續(xù)發(fā)表了一些詩歌和散文，從20xx年至今，我先后在《礦工報》、《中國煤炭報》、《四川青年報》、《教師報》、《中國當(dāng)代礦工》雜志、《百花園》、《知音》、《星星》詩刊等文學(xué)刊物上發(fā)表詩歌、散文、小小說50余篇。今年5月，我光榮地加入了中國小小說作家協(xié)會，成為一名業(yè)余小小說作家，并入選了《中國小小說作家辭典》。

　　在教學(xué)上，我以“實干巧干，精益求精”作為自己的信條，尤其是20xx年我應(yīng)聘到米市街小學(xué)以后，在新課改的浪潮中礪煉自己，在語文教學(xué)中形成了“隨意自然”的教學(xué)風(fēng)格，多次受邀到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師獻(xiàn)課，接待了好幾批來我校學(xué)習(xí)，到我班聽課的鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師。20xx年我當(dāng)時教中學(xué)語文，參加了在孝兒舉行的xxx中學(xué)語文教師講課賽，我榮獲二等獎。受珙縣教師進(jìn)修校的邀請，我先后兩次為兩屆珙縣青年骨干教師培訓(xùn)班上示范課。20xx年我參加宜賓市網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育講課賽，獲得宜賓市三等獎。從教以來，我除了認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，還積極進(jìn)行教學(xué)科研，利用課余時間撰寫了許多教育教學(xué)論文，論文多次獲得國家級、市縣級獎勵。課余時間我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和國畫，并加入了珙縣書法家協(xié)會，與書畫界同仁一起用自己的實際行動為繁榮珙縣的書畫事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)！我是一個正直的、有愛心的青年，三年了，我通過希望工程資助xxx中學(xué)業(yè)，現(xiàn)在這個孩子已考上了中壩xxx中學(xué)，我用自己并不豐厚的薪水，還將繼續(xù)支持她，支持她完成高中學(xué)業(yè)，成為一個自食其力的、對社會有用的人！

　　今天，我站在這方講臺上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘小學(xué)語文高級教師獲得了成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進(jìn)一步！工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng)新，絕不辜負(fù)組織對我的培養(yǎng)，絕不辜負(fù)評委們對我的厚愛！如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點！不管結(jié)果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作，實干巧干，精益求精”！

語文教師競聘演講稿13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委:

　　大家好！

　　非常榮幸能夠在這里競聘小學(xué)語文教師這一崗位。我是xxx，畢業(yè)于xx師范大學(xué)語文教育專業(yè)，有六年小學(xué)教育工作經(jīng)驗。

　　六年的教育工作，讓我深刻體會到了語文教育的重要性。語文是我們國家的傳統(tǒng)文化，通過語文的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠了解傳承中華民族的文化，更能夠培養(yǎng)品德和道德意識，激發(fā)思維和創(chuàng)新能力。

　　在我的教育教學(xué)實踐中，我注重啟發(fā)學(xué)生的思維，通過與學(xué)生的互動交流，讓他們不僅了解語文知識，更了解豐富多彩的生活。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教育環(huán)境，讓學(xué)生樂于思考，應(yīng)用所學(xué)知識，激發(fā)他們的興趣。

　　我也注重小學(xué)教育的細(xì)節(jié)管理和開展特色教育活動。建立和諧的班級氛圍、加強(qiáng)個人心理輔導(dǎo)、激發(fā)個性化的特長愛好。開展團(tuán)隊合作、社團(tuán)活動等特色教育活動，為學(xué)生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　總之，我堅信，小學(xué)語文教育的'意義不僅僅在于知識的傳授，更在于對學(xué)生品德、意識的培養(yǎng)。在未來的工作中，我會通過不斷學(xué)習(xí)、實踐、交流和反思，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，在學(xué)生的成長和發(fā)展中，為國家的教育事業(yè)作出我的貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家！

語文教師競聘演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：

　　大家好！

　　首先感謝大家給我這次競選的機(jī)會，我叫周思釗，周恩來的“周”，馬克思的“思”，李大釗的“釗”。我是一名本科生：20ｘｘ年我從咱們上石橋高中畢業(yè)后，考入河南大學(xué)，攻讀河南大學(xué)文學(xué)院的漢語言文學(xué)專業(yè)。因為我小時候就有做教師的理想，所以在高考填報自愿時，我毫不猶豫就填寫了師范類。近日，從咱們學(xué)校網(wǎng)站上，我得知咱們校在秋季開學(xué)時需要一批新的老師，于是我報名來參加競聘。我要競聘的崗位是語文教師。

　　我之所以競聘語文教師，是因為我具有以下優(yōu)勢：

　　首先，我具有扎實的專業(yè)知識。我是漢語言文學(xué)專業(yè)師范類出生，在大一到大三期間，我將所有都放在有關(guān)語文教學(xué)的理論知識學(xué)習(xí)上，其中在20ｘｘ——20ｘｘ年度獲得國家勵志獎學(xué)金，20ｘｘ——20ｘｘ年度獲得河南大學(xué)獎學(xué)金。大四時，我又將大量精投入教學(xué)實踐中，上學(xué)期，我在開封高中實習(xí)，獨立講授了高一的《荷塘月色》、《毛澤東詩兩首》、《我若為王》等課時。實習(xí)期間，我學(xué)到了教學(xué)必須提高課堂的效率，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，樹立差生的自信，強(qiáng)化優(yōu)生的分?jǐn)?shù)。值得一提的是，下學(xué)期，經(jīng)過激烈競爭，我在我院舉行的大四講課大賽中，榮獲了二等獎。

　　其次，我具有明顯的地域優(yōu)勢。我是咱們上市橋鎮(zhèn)土生土長的娃，是咱們上高精心培養(yǎng)的苗。吃水不忘挖井人，現(xiàn)在我本科畢業(yè)了，我要將我對家鄉(xiāng)的熱愛投入到教學(xué)中來，投入到教育下一代中來，努力為家鄉(xiāng)培養(yǎng)更多的人才。五年前，我到這里是向各位老師學(xué)知識的，今天我到這里是向各位老師學(xué)教學(xué)經(jīng)驗的，同時也是為了用“教育的理想”實現(xiàn)“理想的教育。

　　其次，我具有健康體魄與嚴(yán)明紀(jì)律性。大學(xué)畢業(yè)后，我沒有馬上就業(yè)，而是積極響應(yīng)國家的號召，暫時棄筆從戎，在部隊接受了兩年的訓(xùn)練。在這兩年中，我不僅擁有了一個強(qiáng)健的體魄，還懂得了鐵一般的紀(jì)律。我知道，健康的體魄是完成教學(xué)工作的基礎(chǔ)，良好的紀(jì)律是教學(xué)工作做好的保障。

　　“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人�！蔽疑钪�語文教師在學(xué)校教育教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求。假如我能夠通過競爭上崗，我會全身心地投入到教學(xué)中去，與廣大教師打成一片，不重名利，不計較個人得失，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪福�高質(zhì)量完成教學(xué)工作。具體來說，我將從以下幾個方面努力：

　　一，結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的方針政策，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的'視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　二，與各科老師緊密配合，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，教育學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。既注重精品學(xué)生的培養(yǎng)，又不忘對差生的努力轉(zhuǎn)化，不歧視差生，更不諷刺打擊差生，使各個學(xué)生的人格和個性得以建康地發(fā)展。

　　三，加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功。古語云，活到老，學(xué)到老。我將樹立終生學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和教學(xué)水平。在咱們學(xué)校，我要找準(zhǔn)自己的位置；像老實的羊、忙碌的馬、吃草的牛那樣努力地工作，無私地奉獻(xiàn)；像竹子一樣，每前進(jìn)一步，小結(jié)一次。

　　四，嚴(yán)于律己，以身作則。學(xué)高為師，德高為范，我會以"老老實實做人、勤勤懇懇做事"為信條，嚴(yán)格要求自己，不僅要教會學(xué)生如何讀書，還以身作則，教會學(xué)生如何做人。每天雞鳴時分，我就會起床與同學(xué)們一起早讀；月明星稀時刻，我會依然與同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)，我愿與大家共創(chuàng)美好未來，迎接上橋高中輝煌燦爛的明天。

　　愛，可以使寒冷的冬天像春天般溫暖。我的普通話不是特別好，但我會笨鳥先飛，我會用通俗的話語，一遍又一遍地為同學(xué)們講解，直到班里的同學(xué)都點頭為止。領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

　　最后，請允許我用印度大詩人泰戈爾的詩結(jié)束我的演講：

　　“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！�

　　謝謝！

語文教師競聘演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　我于xx年xx月畢業(yè)于xxxx，已從教xx年了。xx年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。

　　回想課改的x年多來，我以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)課改理論，參加課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。

　　期間我擔(dān)任xx、xx班的語文教學(xué)工作，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動起來，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。工作認(rèn)真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學(xué)效果，xx年來xx班語文成績在平行班中居前列，xx班成績較好。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，xx班xx同學(xué)獲區(qū)、市級演講比賽xx等獎。我認(rèn)為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語文水平。

　　積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學(xué)實踐中。

　　由于以上教學(xué)工作實際，我打算競聘學(xué)校的語文教學(xué)工作，希望能教完初三，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。

　　今后，我打算采取以下幾點措施：

　　1.、夯實基礎(chǔ)，早抓復(fù)習(xí)

　　語文是一門積累的學(xué)問，短期強(qiáng)化毫無效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復(fù)中加強(qiáng)記憶，對部分不自覺的`學(xué)生采取強(qiáng)硬背誦方式。

　　2、抓好作文教學(xué)，穩(wěn)步提高

　　作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。

　　3、強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練

　　將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復(fù)練習(xí)，并能把握時代脈搏。

　　組織專項復(fù)習(xí)，人人過關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題

　　今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階，為xx中的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

【語文教師競聘演講稿】相關(guān)文章：

語文教師競聘的演講稿02-20

語文教師競聘演講稿07-16

競聘語文教師演講稿06-01

語文教師競聘演講稿11-07

語文教師競聘演講稿【熱】12-12

【熱門】語文教師競聘演講稿12-11

語文教師競聘演講稿【熱門】12-21

【優(yōu)選】競聘語文教師演講稿12-23

【薦】語文教師競聘演講稿01-12

【推薦】語文教師競聘演講稿02-05