精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

班主任競(jìng)聘演講稿

時(shí)間:2024-01-27 07:22:39 競(jìng)聘 我要投稿

班主任競(jìng)聘演講稿[通用15篇]

  通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)今社會(huì)生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧,以下是小編幫大家整理的班主任競(jìng)聘演講稿,歡迎閱讀與收藏。

班主任競(jìng)聘演講稿[通用15篇]

班主任競(jìng)聘演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家好!我是XX,很快樂(lè)參加學(xué)校組織的這次競(jìng)聘。班主任是學(xué)校教育的核心,班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,一舉一動(dòng)深刻地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的,是有責(zé)任的,但同時(shí)又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師,我想成為一名班主任,更想成為一名優(yōu)秀的班主任。

  假使給我一個(gè)班級(jí),我將至少詳細(xì),扎實(shí),細(xì)致的做好以下五方面的工作:

  一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng),并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級(jí)公約》等制度,既要關(guān)心和尊重學(xué)生,又要嚴(yán)格要求學(xué)生,做到嚴(yán)格有度,要求有法。加強(qiáng)班風(fēng)建立,充分發(fā)揮班委的作用,選好班團(tuán)干,營(yíng)造積極向上的氣氛,為班級(jí)未來(lái)更好地開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。

  班級(jí)的文化建立是一個(gè)班級(jí)工作的重心,只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化,才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí),促進(jìn)學(xué)生向正確的方向開(kāi)展。因此我打算通過(guò)豐富多彩的課余生活,激發(fā)學(xué)生的熱情、開(kāi)發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的精神世界,來(lái)提升自己的班級(jí)文化,讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面開(kāi)展,實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。

  一是抓好低年級(jí)的養(yǎng)成教育,幫助學(xué)生盡快的進(jìn)展角色的轉(zhuǎn)換,以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活。詳細(xì)做法是,制定班級(jí)公約,用以標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行舉止,進(jìn)展團(tuán)隊(duì)精神教育,建立班級(jí)的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)他們的集體主義精神。

  二是抓好中年級(jí)的青春期教育。特校學(xué)生入學(xué)年齡大,隨著身心的開(kāi)展,青春期也已到來(lái),不僅要穩(wěn)固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣,還要關(guān)注學(xué)生的心理變化,引導(dǎo)好學(xué)生對(duì)友情、愛(ài)情的認(rèn)識(shí),開(kāi)展同學(xué)之間純潔的友情,杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對(duì)學(xué)生進(jìn)展感恩教育,了解師長(zhǎng)的艱辛與不易,教育學(xué)生珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。

  三是抓好高年級(jí)的理想前途的教育,讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考,為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備,以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對(duì)最后的抉擇。其中將以板報(bào)、演講、主題班會(huì)等多種形式開(kāi)展學(xué)生的工作,為學(xué)生充分營(yíng)造環(huán)境,加強(qiáng)引導(dǎo),爭(zhēng)取最后的勝利。

  班級(jí)教育需要各科教師共同配合,所以做好班級(jí)任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個(gè)班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是關(guān)系一個(gè)班級(jí)開(kāi)展的重要因素。班主任考核中為什么要參加其他學(xué)科的成績(jī),表達(dá)的就是這一職責(zé)。我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中,認(rèn)真聽(tīng)取各位老師的意見(jiàn),做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,為學(xué)生與教師進(jìn)展平等的溝通搭好平臺(tái),讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氣氛,讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到民主自由,讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中安康自由的開(kāi)展。

  創(chuàng)新聯(lián)系方式、開(kāi)通電子信箱、短信互動(dòng)等溝通渠道,真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育,讓“學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力”不只是一句空話。

  當(dāng)然,我的想法和看法還不夠全面,我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí),更會(huì)向老班主任請(qǐng)教,以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。今天的競(jìng)聘并非志在必得,因?yàn)槲抑烙幸淮笈心芰Ω兄腔鄣耐蕰?huì)更加出色的完成學(xué)校、家長(zhǎng)的重托。人生苦短,向著自己的目標(biāo)而努力,不做一輩子“遺憾”的教師。你努力了,不管結(jié)果如何,也就沒(méi)有遺憾了。如果有幸擔(dān)任班主任,我一定會(huì)盡我最大努力做好班主任工作,使我班能成為一個(gè)安康文明、充滿活力的集體。

  此時(shí)此刻,我之所以勇敢地站在這里,是因?yàn)槲野嘀魅喂ぷ鞯牡谝痪,對(duì)班主任工作的酸甜苦辣有切身感受;伴隨著大榆樹(shù)中學(xué)由根底薄弱校到縣級(jí)一類校的開(kāi)展,我在這里工作了整整十年,清晰地看到了我校過(guò)去德育工作的成功與缺乏。我愿為班主任吶喊,喊出他們的心聲,我愿為我校的德育工作建議,充當(dāng)一名馬前卒。在我們這類普通中學(xué),班主任是兼職而不是專職,兼職之外有一個(gè)完整的工作量,如果把班主任從教學(xué)中獨(dú)立出來(lái)看待,眉毛胡子一把抓,勢(shì)必導(dǎo)致班主任整天疲于奔命、顧此失彼,失去育人工作的藝術(shù)性,是對(duì)藝術(shù)的扼殺,長(zhǎng)此以往,德育工作必定會(huì)葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中,這是每個(gè)人都不愿意看到和經(jīng)受的,這就要求德育干部對(duì)班主任工作的分配要有重點(diǎn),講藝術(shù)。

  俗話說(shuō),眾人拾柴火焰高,在一個(gè)為共同目標(biāo)奮斗的過(guò)程中,班主任之間防止不了小小的磨擦,這是我知道他們最需要的.是意味深長(zhǎng)(恰到好處)的三言兩語(yǔ)的“及時(shí)雨”,而不是劈頭蓋臉地訓(xùn)斥、漠不關(guān)心的木訥,更不是敵我矛盾上報(bào)。當(dāng)一個(gè)老師和學(xué)生偶然摩擦起火時(shí),我有能力做到幾分鐘后讓學(xué)生俯首帖耳地去找班主任成認(rèn)錯(cuò)誤,這里,表達(dá)的是一種藝術(shù)魅力,失去藝術(shù)的工作是枯燥乏味的。

  德育干部是班主任工作的傳達(dá)者,更應(yīng)是班主任最知心的后防。當(dāng)一個(gè)班主任工作偏離軌道時(shí),你應(yīng)該拉他一把,當(dāng)某個(gè)班主任滿腹牢騷時(shí),你應(yīng)有一副兼聽(tīng)那么明的耳朵,一顆善解人意的心靈,一個(gè)容納百川的胸懷。當(dāng)班主任失去信心時(shí),你應(yīng)該讓她感到整個(gè)隊(duì)伍和他風(fēng)雨同舟。如果在他最疲憊的時(shí)候給他加兩塊磚,就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。人非草木,孰能無(wú)情。如果德育工作深入人心,我們的班主任隊(duì)伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。

  德育干部應(yīng)視學(xué)校大業(yè)為己任,視教師利益為己利,不計(jì)較個(gè)人得失,正視自身地位,不孤芳自賞,不剛愎自用,要甘愿做一桿槍。當(dāng)教師利益受到損害時(shí),要敢于仗義執(zhí)言,當(dāng)上級(jí)工作來(lái)臨時(shí),要虛心納諫,博采眾議,集全體班主任的智慧為靶子,彈無(wú)虛發(fā),為大榆樹(shù)中學(xué)射出一個(gè)個(gè)光輝燦爛的德育碩果。

  完成應(yīng)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,不能期末搞突擊,和教學(xué)工作明爭(zhēng)暗斗,苦了班主任和學(xué)生。當(dāng)后勤主任為財(cái)產(chǎn)損壞喋喋不休時(shí),你應(yīng)自省,當(dāng)教學(xué)主任為學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃而滿目愁云時(shí),你應(yīng)自省,是否德育工作出現(xiàn)了漏洞,缺乏了實(shí)效性,長(zhǎng)自省才能常常醒,如果人人能自省,我們學(xué)校各部門工作有機(jī)結(jié)合,怕什么驗(yàn)收,懼什么檢查,大榆樹(shù)中學(xué)比以往任何時(shí)候都經(jīng)得住考驗(yàn)。我就是一個(gè)善于自省的人。

  二十一世紀(jì)的人才競(jìng)爭(zhēng),比的不是已掌握知識(shí)的多少比的是掌握知識(shí)承受信息的速度,速度決定效率,效率決定業(yè)績(jī)。德育主任應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,勇于拋棄一些陳規(guī)陋習(xí),盡快創(chuàng)立本校早就出現(xiàn)的?、播送站、德育基地、手拉手活動(dòng),讓學(xué)生會(huì)自我管理,德育處正確引導(dǎo),扎實(shí)培訓(xùn),利用校園媒體正確引導(dǎo),標(biāo)準(zhǔn)校園文明,行為標(biāo)準(zhǔn),怕什么學(xué)生見(jiàn)面羞于問(wèn)好,下課學(xué)生打架斗毆,衛(wèi)生死角,語(yǔ)言垃圾,該隱去的都將消失,不合時(shí)宜的必將過(guò)去,讓我們滿懷信心,迎接蘇校談到的的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代吧!

班主任競(jìng)聘演講稿2

尊敬的各位、同事們:

  大家好!

  我今天要競(jìng)聘的是班主任崗位,面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件: 第三、我目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。我具有做一個(gè)優(yōu)秀班主任的素質(zhì),因?yàn)槲沂且粋(gè)有責(zé)任心、有愛(ài)心而又有耐心的教師,我有高尚的品格,我有精深的專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的教育理論功底,有很好的協(xié)調(diào)能力。

  一、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子

  小學(xué)生天生幼稚,辨別是非能力較差。因此,作為班主任要?jiǎng)?chuàng)設(shè)更多教育機(jī)會(huì),使學(xué)生在教育中體驗(yàn)到什么是好,什么是壞,什么事應(yīng)該做,什么事不應(yīng)該做。教育他們既要及時(shí),又要注意小孩子的年齡特點(diǎn)。生硬說(shuō)教大聲斥責(zé),收效不大。因此,我每天都會(huì)利用好早讀課時(shí)間,及時(shí)把班中出現(xiàn)的情況或發(fā)生的事情,和孩子們一同分析,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)辨別好壞。對(duì)做得好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)做了錯(cuò)事的`學(xué)生提出要求,寄予希望。

  二、落實(shí)班級(jí)崗位,鍛煉孩子的能力

  每個(gè)小學(xué)生都希望受到老師的贊賞,同時(shí)也都希望有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。他們有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心。我抓住學(xué)生的這些特點(diǎn),在班中實(shí)行了班干部輪流值班制度。開(kāi)學(xué)初,民主選舉了十個(gè)小干部,每天兩個(gè)小干部負(fù)責(zé)管理班級(jí),每個(gè)小干部每周剛好輪到值日一天。輪到的那一天,這兩個(gè)小干部要互相分工與合作管理班級(jí)一天的所有事情,早上提前20分鐘到學(xué)校,組織值日生做好值日工作,然后認(rèn)真早讀,檢查同學(xué)的出勤,好講桌,對(duì)衛(wèi)生、安全等方面查一遍。

  三、建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍

  讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素質(zhì),增長(zhǎng)其才能的重要途徑。在改革開(kāi)放的現(xiàn)代社會(huì),我們更應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心和經(jīng)受挫折的能力。這樣才能使學(xué)生將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

  四、重視行為習(xí)慣的培養(yǎng)

  各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。

  五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流

  家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。

班主任競(jìng)聘演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!

  今天我來(lái)參加競(jìng)聘之前,一直在做思想斗爭(zhēng),因?yàn)槲乙恢痹趩?wèn)我自己,我有什么自主性有什么條件來(lái)參加這次的競(jìng)聘?在百思不得其解后,我決定無(wú)論成敗與否,無(wú)論結(jié)果怎樣,我都要來(lái)參加。我相信這次的競(jìng)聘經(jīng)歷會(huì)在我以后的生活和工作中起到至關(guān)重要的作用。

  我要競(jìng)聘的崗位是班主任,我想先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作所具備的條件:

  第一、我有不怕吃苦,盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。

  第二、我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作,愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上。

  第三、我在諾澤魯瓦縣崗位上已有5年的工作經(jīng)歷,期間我在努力工作的同事積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。所指正如哲人所說(shuō)經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富,而我更愿意把自己的當(dāng)更經(jīng)歷當(dāng)做一種資源,一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經(jīng)兩次為請(qǐng)產(chǎn)假的老師代理了班主任工作,拼起來(lái)大概也有一年的天數(shù)。從中讓我體會(huì)到了班主任工作的酸甜苦辣,也讓我更有信心做好這項(xiàng)工作。

  我今天是帶著勇氣與希冀而來(lái)的,我非常清楚,成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)都只能說(shuō)明若是過(guò)去,并不能證明未來(lái)。

  如果領(lǐng)導(dǎo)、同事們?cè)敢庑湃挝遥敢馔袃核屛耶?dāng)上下學(xué)期幼兒園班主任,我會(huì)從以下幾個(gè)各方面來(lái)展開(kāi)工作:

  一、可能班主任是或許天底下最小的“主任”,但作為一個(gè)班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者要搞好班級(jí)的工作;其次,作為班主任除了做好自己的體育老師本職工作以外,還要與本校成員相互配合,相互支持,共同進(jìn)步。

  二、我會(huì)按照公立學(xué)校工作計(jì)劃,結(jié)合孩子的具體情況,因材施教。進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的高等教育教學(xué)計(jì)劃。按時(shí)完成周計(jì)劃、備好課。還有,不斷更新區(qū)域大型活動(dòng)材料,室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時(shí)進(jìn)行更換,給孩子一個(gè)新的視覺(jué)刺激。在組織教學(xué)活動(dòng)中,要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,讓孩子在每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能得到收獲,進(jìn)一步提高讓每一位幼兒在各個(gè)方面都有明顯的提高。

  三、孩子的安全、健康,更是我們時(shí)刻非議的問(wèn)題。我會(huì)每天打電話詢問(wèn)未入園孩子想的'情況,或進(jìn)行家訪。在日;顒(dòng)中,重視孩童的安全防范和保護(hù),及時(shí)更新各種安全隱患,能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,及時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo),培養(yǎng)他們上佳的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量,配合保健醫(yī)生作好幼兒美容衛(wèi)生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  四、經(jīng)常與家長(zhǎng)交流、溝通。首先要認(rèn)真準(zhǔn)備每一次向家長(zhǎng)展示的描繪出活動(dòng),獲取家長(zhǎng)對(duì)我們肯定與信任;其次我們更要積極向家長(zhǎng)宣傳,利用多種途徑與家長(zhǎng)溝通,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園積極參與和班級(jí)活動(dòng),充分利用家長(zhǎng)資源等;另外,組織好家委會(huì)活動(dòng),讓家園合作更加密切。

  五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)兒童教育理論知識(shí),學(xué)習(xí)新《綱要》。

  六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。發(fā)奮向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),多交流經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)、多協(xié)調(diào),互幫互助,共同提高,不斷增強(qiáng)自己沃蘇什卡從事幼教事業(yè)所必需的愛(ài)心、童心、細(xì)心和責(zé)任心。

  有人說(shuō),擁有夢(mèng)想是一種智力,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一種能力。也許在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、幫助下,不久的將來(lái),我將擁有這一切。那時(shí),我會(huì)自豪地站在這里,對(duì)您說(shuō):“我不會(huì)自滿、它會(huì)更加促使我在工作中努力再努力!”我會(huì)把全身心的愛(ài)灑向幼教事業(yè)!假如我沒(méi)競(jìng)爭(zhēng)上,我不會(huì)氣餒,就要不斷反思自己,盡力完善自己,一絲不茍地做好每一天的工作!

  我沒(méi)有什么好奉獻(xiàn),但我有的是激情和愛(ài)心。這是我最后假如說(shuō)的話,今天我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

班主任競(jìng)聘演講稿4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  很高興能有機(jī)會(huì)參加這次全校班主任競(jìng)聘演講。

  時(shí)光飛逝,自從師范畢業(yè)分配工作至今已有整整10年了,在這些年的教學(xué)生涯中,我一直兢兢業(yè)業(yè),對(duì)待工作未曾有絲毫的懈怠。隨著和學(xué)生的接觸增多,對(duì)學(xué)生的了解也越來(lái)越深刻,在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗(yàn),不再是手足無(wú)措的新手了;同時(shí)在工作之余我對(duì)教育也很關(guān)注,閱讀了很多關(guān)于教育的書籍,也學(xué)習(xí)了不少班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,我希望我能以實(shí)踐來(lái)提高班主任的技能,從而不斷走向?qū)I(yè)班主任,這也是我申請(qǐng)班主任工作的原因之一。此外,通過(guò)近10年的數(shù)學(xué)教學(xué)及3年的班級(jí)管理,對(duì)小學(xué)班級(jí)管理已經(jīng)比較熟悉,就有更多的時(shí)間和精力來(lái)承擔(dān)此項(xiàng)工作。

  正如我在班主任申請(qǐng)中所說(shuō)的,我希望承擔(dān)起一個(gè)班級(jí),用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子,不僅幫助他們解決學(xué)業(yè)上的困惑,更要幫助他們解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種苦惱和煩悶。班主任是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的老師,學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,理想信念的確立,學(xué)習(xí)方法的心得等等都與班主任的教導(dǎo)有關(guān)。“上面千條線,下面一根針”,學(xué)校千頭萬(wàn)緒的工作也需要班主任點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去貫徹和落實(shí)。當(dāng)班主任是辛苦的,也是幸福的,借用現(xiàn)在流行的話說(shuō)叫做“累并快樂(lè)著”,我愿意承擔(dān)這份辛苦,更希望享受這種幸福。

  如果通過(guò)此次競(jìng)聘我有幸成為一名班主任的話,我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展自己的工作:

  第一,我將凈化班風(fēng),把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作放在重中之重的地位

  大家都知道,我們的學(xué)生中有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生是被老師認(rèn)為“學(xué)習(xí)成績(jī)差,行為習(xí)慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學(xué)習(xí)上知難而退,另一方面卻又想在其它方面“冒尖”,他們愛(ài)穿奇裝怪服,總想使自己成為“新新人類”。如何引導(dǎo)、教育好這樣一群信心不足但對(duì)讀書又抱有最后一線希望的學(xué)生,將在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在小學(xué)一開(kāi)學(xué),我就會(huì)想盡一切辦法來(lái)改變這群學(xué)生的精神面貌,使他們逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)

  習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我認(rèn)為在我們學(xué)校如果能把這項(xiàng)工作做好的話,班主任工作就成功了一半。

  第二,我將培養(yǎng)和諧的班級(jí)人際關(guān)系

  我這里所說(shuō)的班級(jí)人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。到我們學(xué)校來(lái)的學(xué)生中有不少在以前沒(méi)少受老師的嚴(yán)厲批評(píng),甚至是冷嘲熱諷,如果在我們這里還是一味地進(jìn)行批評(píng)、指責(zé)的話,那學(xué)生勢(shì)必把對(duì)以前老師的種種不滿遷怒到我們身上,這就會(huì)影響到我們班級(jí)工作的開(kāi)展。我覺(jué)得我們應(yīng)該和學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,不做貓和警察,要做學(xué)生的知心朋友,只有這樣,學(xué)生才能夠親近我們,才愿意相信我們,才能尊其師,信其道!才能夠使我們的班級(jí)工作更有效地開(kāi)展。

  第三,我將主動(dòng)尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持和幫助,配合學(xué)校各部門積極開(kāi)展班主任工作,同時(shí)協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系。構(gòu)建教師群體合力,創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境。

  教師是班級(jí)教育的核心,班級(jí)教育是由各科教師與學(xué)校集體教育的共同結(jié)晶。所以做好班級(jí)任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個(gè)班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是關(guān)系一個(gè)班級(jí)發(fā)展的重要因素。班主任能否很好的完成學(xué)校部署的各項(xiàng)工作指標(biāo),班級(jí)是否整體呈現(xiàn)比較好的發(fā)展態(tài)勢(shì),都是每位班主任應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題,是班主任工作的重要體現(xiàn)。我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中,認(rèn)真聽(tīng)取各位老師的意見(jiàn),做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái),讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到民主自由,讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。力爭(zhēng)我們?nèi)鄮熒诟鞣N合力作用下取得各個(gè)階段的勝利。當(dāng)然這里還需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持,我相信只要我們付出百分之一百的愛(ài)心和耐心,班級(jí)各方面工作都會(huì)得到令人欣慰的發(fā)展。

  第四,我將加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系

  大家都知道,學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外,很大一部分時(shí)間是在家里度過(guò)的,因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑,如家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、和家長(zhǎng)通電話等形式保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,爭(zhēng)取得到學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解、支持和配合。

  第五、加強(qiáng)家校聯(lián)系,讓每位家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)合作、交流與溝通,以達(dá)共贏之目的。

  家長(zhǎng)始終是孩子最好的老師,他們會(huì)盡其所能關(guān)注孩子的.成長(zhǎng),所以我會(huì)充分利用這一優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通,為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)家、校、本(學(xué)生本人)共同關(guān)注成長(zhǎng)的平臺(tái)。讓他們通過(guò)外在管理和自我管理實(shí)現(xiàn)管理的全方位化,從他省到自省的轉(zhuǎn)化,讓每個(gè)學(xué)生自覺(jué)的管好自己,實(shí)現(xiàn)管理效能的最有效化,從而是每個(gè)學(xué)生都能在外在變化環(huán)境中適應(yīng)、掌握好自己良性發(fā)展循環(huán),達(dá)到最好的發(fā)展趨勢(shì)。

  第六、建立好班干隊(duì)伍,使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。

  班干是班級(jí)管理中不可多的助手,建立一個(gè)有威信、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對(duì)班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用,但班主任工作不可替代班干工作,所以班主任建立一個(gè)適合本班管理工作的班委,能很好的幫助班主任分擔(dān)班級(jí)管理工作,順利完成班級(jí)各項(xiàng)工作指標(biāo)。另外,班干部不能實(shí)行任命制和終身制,要建立班干競(jìng)爭(zhēng)制和流動(dòng)制,讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委,以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級(jí),讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來(lái),實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭(zhēng)上游,上游爭(zhēng)優(yōu)秀,學(xué)困生更有個(gè)盼頭。

  第七、努力創(chuàng)建班級(jí)文化,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展。

  班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)工作的重心,只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化,才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí),促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。在我所擔(dān)任班主任或一般任課教師工作期間,我充分認(rèn)識(shí)到一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有正確的文化氛圍,就不能形成班級(jí)合力,不能讓每個(gè)學(xué)生都從內(nèi)心想班級(jí)所想,急班級(jí)所急。因此我會(huì)努力建設(shè)好自己的班級(jí)文化,讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下向積極的方面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。

  當(dāng)然,我的想法還不夠全面,但我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí),更會(huì)向老班主任請(qǐng)教。總之,我如果能擔(dān)任班主任,我一定會(huì)盡我最大努力做好班主任工作,使我班成為一個(gè)健康、文明、充滿活力的集體。

  謝謝大家!

班主任競(jìng)聘演講稿5

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家下午好!

  首先我說(shuō)一下,本人班主任對(duì)班主任環(huán)卷的理解:通過(guò)這次競(jìng)選,主要豐富選拔出具有是班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任班主任工作,不管競(jìng)選結(jié)果如何,本人均服從學(xué)校安排。

  本人曾擔(dān)任過(guò)十五年的班主任工作,有一定的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),能及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)和不足,并想盡一切方法予以幫助和消除。班主任應(yīng)該常和學(xué)生家長(zhǎng)及科任教師溝通,以便更多、更全面的認(rèn)識(shí)自己的學(xué)生。終其一生有飽滿的精神,高漲的工作熱情,較強(qiáng)的責(zé)任心、責(zé)任感,吃苦耐勞,勇于奉獻(xiàn)的精神。軍訓(xùn)期間,本人擔(dān)任29排政治輔導(dǎo)員,對(duì)我校班級(jí)的日常管理工作有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。

  班主任是班級(jí)的`組織者和倡導(dǎo)者,按照學(xué)校要求,從德、智、體、美、茹全面全面發(fā)展的方向開(kāi)展班級(jí)工作,培養(yǎng)良好的班集體,全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生,使他們的身心重新得到全面發(fā)展,具體的計(jì)劃和措施如下表所示:

  (1)新的班級(jí)馬上要組建了,首先應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的班集體,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助,文明禮貌,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的班風(fēng)。

 。2)科學(xué)組織優(yōu)秀的班委成員,學(xué)習(xí)學(xué)校班級(jí)管理制度,讓學(xué)生參與到班級(jí)管理中。

  (3)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校的校規(guī)校紀(jì),并貫徹落實(shí)下去。

 。4)每周開(kāi)展主題班會(huì),發(fā)現(xiàn)一定時(shí)期內(nèi)班級(jí)存在的優(yōu)缺點(diǎn),并集體討論,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),如何更好的改正缺點(diǎn)不足。

 。5)經(jīng)常與科任教師及學(xué)生家長(zhǎng)溝通,以便更多、更全面了解學(xué)生。

 。6)合理組織,甘河子班級(jí)日常事物。

  (7)此時(shí)此刻關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,做好學(xué)生思想教育其他工作,培養(yǎng)他們崇高的道德觀念,價(jià)值觀。

 。8)認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。

  總之,一句話,本人有信心,也有能力做好班主任工作。

班主任競(jìng)聘演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!很感謝大家給予我這次寶貴的機(jī)會(huì)!我20xx年參加工作,雖能勝任初中生物的循環(huán)教學(xué),但總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么,沒(méi)有做過(guò)班主任的老師不是一個(gè)合格的老師。我是青年人,我愿意生活中充滿激情與挑戰(zhàn)。今天,經(jīng)過(guò)矛盾的斗爭(zhēng),我第一次站在了這個(gè)的講臺(tái)上,沒(méi)有別的想法,沒(méi)有任何遲疑,只是想考驗(yàn)一下自己的實(shí)力,只是想爭(zhēng)取一次磨礪自己的機(jī)會(huì)!或許有人會(huì)問(wèn)我,你為什么要應(yīng)聘班主任?因?yàn)槲矣X(jué)得,這個(gè)崗位能磨煉我,能給我?guī)?lái)更多更大的成就感;或許,有人會(huì)問(wèn)我,你的優(yōu)勢(shì)是什么?我會(huì)告訴他,我有一個(gè)滾燙而熾熱的愛(ài)心!

  如果此次我成功了,那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展我的工作:

  一、規(guī)范班級(jí)制度,抓好團(tuán)、隊(duì)組織建設(shè),形成良好班風(fēng)。

  二、一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng),并不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),

  我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級(jí)公約》等制度,既要關(guān)心和尊重學(xué)生,又要嚴(yán)格要求學(xué)生,做到嚴(yán)格有度,要求有法。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮班委的作用,選好班團(tuán)干,營(yíng)造積極向上的氛圍,為班級(jí)未來(lái)更好地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生進(jìn)行感恩教育,了解師長(zhǎng)的艱辛與不易,教育學(xué)生珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。

  三是抓好高年級(jí)的理想前途的教育,

  讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考,為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備,以一種飽滿而熱情的`狀態(tài)面對(duì)最后的抉擇。其中將以板報(bào)、演講、主題班會(huì)等多種形式開(kāi)展學(xué)生的工作,為學(xué)生充分營(yíng)造環(huán)境,加強(qiáng)引導(dǎo),爭(zhēng)取最后的勝利。

  四、密切聯(lián)系各科教師,協(xié)調(diào)各方力量,發(fā)揮紐帶作用。

  班級(jí)教育需要共同配合,所以做好班級(jí)任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個(gè)班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是關(guān)系一個(gè)班級(jí)發(fā)展的重要因素。班主任考核中為什么要加入其他學(xué)科的成績(jī),體現(xiàn)的就是這一職責(zé)。我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中,認(rèn)真聽(tīng)取各位老師的意見(jiàn),做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái),讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到民主自由,讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。

  五、作好家校聯(lián)系工作,創(chuàng)新聯(lián)系方式、開(kāi)通電子信箱、短信互動(dòng)等溝通渠道,真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育,讓“學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力”不只是一句空話。

  當(dāng)然,我的想法和看法還不夠全面,我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí),更會(huì)向老班主任請(qǐng)教,以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。今天的競(jìng)聘并非志在必得,因?yàn)槲抑烙幸淮笈心芰Ω兄腔鄣耐蕰?huì)更加出色的完成學(xué)校、家長(zhǎng)的重托。人生苦短,向著自己的目標(biāo)而努力,不做一輩子“遺憾”的教師。你努力了,不管結(jié)果如何,也就沒(méi)有遺憾了。如果有幸擔(dān)任班主任,我一定會(huì)盡我最大努力做好班主任工作,使我班能成為一個(gè)健康文明、充滿活力的集體。

  我的演講完畢,謝謝大家!

班主任競(jìng)聘演講稿7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  我也是特別的感謝領(lǐng)導(dǎo),是能給予我這次來(lái)競(jìng)聘班主任的機(jī)會(huì),于我個(gè)人來(lái)說(shuō),這不但是一次競(jìng)聘,更是對(duì)自己教學(xué)能力的考驗(yàn),同時(shí)也是對(duì)于以往工作的一個(gè)認(rèn)可,才讓我有這個(gè)的機(jī)會(huì),我也是會(huì)來(lái)珍惜,同時(shí)如果我是競(jìng)聘成功,我也是會(huì)努力去做好班主任的一個(gè)工作,和其他的老師一起配合去做好班級(jí)的一個(gè)工作來(lái)把孩子們都是去帶好的。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),能在這,也是自己給予了自己信心,在之前的工作崗位上,自己也是盡責(zé)的去做好本職的工作,去配合老師一起做好,同時(shí)也是得到了很多的成長(zhǎng),收獲了一些經(jīng)驗(yàn)讓我能在幼兒園取得進(jìn)步。畢業(yè)沒(méi)多少年的'我,從學(xué)校出來(lái)就到了幼兒園,一直都是有努力的去學(xué)習(xí),和同事們做好交流,自己也是在這得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可,從事這份工作也是讓我感受到責(zé)任和壓力,同時(shí)也是有很多的不易和艱辛,而班主任的工作更是如此,而能在園區(qū)和大家一起共事,去把孩子們帶好,我也是挺自豪的。這些年,自己的工作也是得到了認(rèn)可和尊重,并且也是讓孩子們喜歡,和他們的交流自己也是有一套方法,并且即使是剛進(jìn)入幼兒園的新生兒,我也是能很好的找到方式去溝通交流,從而教他們,培養(yǎng)習(xí)慣,讓他們進(jìn)步很多。

  此次競(jìng)聘,我也是希望自己能更進(jìn)一步的展現(xiàn)自己的能力,同時(shí)在這個(gè)班主任崗位上去做的更好,有更大的責(zé)任和壓力,但同時(shí)也是給予我更多的動(dòng)力來(lái)更好的服務(wù)于孩子,同時(shí)也是給自己更多的鍛煉,作出選擇,自己也是有挺多的經(jīng)驗(yàn),這些年也是和班主任共事了所以知道班主任的工作有哪些,同時(shí)我也是希望自己能多一些奉獻(xiàn),讓自己能更好去把孩子們教得更好,到了崗位我也是會(huì)努力。按照領(lǐng)導(dǎo)的要求,去積極的思考,去團(tuán)結(jié)老師們一起做好幼教工作,同時(shí)自己也是要繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí),去進(jìn)步,在工作上面也是要有所創(chuàng)新去思考改進(jìn)方法,讓工作更加的出色。同事們我也是知道,大家都是很優(yōu)秀,但我也是相信自己可以做好,雖然競(jìng)爭(zhēng)激烈,但是對(duì)于自己也是有信心,我也是希望得到大家的一個(gè)支持,讓我來(lái)把班主任的工作去做好。

  到了崗位我也是不會(huì)讓大家失望,自己也是會(huì)努力,不斷的前進(jìn),去積累,去讓自己更為充實(shí)。而為了孩子,為了教育這個(gè)事業(yè),會(huì)敬業(yè)做好。謝謝!

班主任競(jìng)聘演講稿8

親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)們:

  大家好!

  我是XX幼兒園的一名幼兒班主任,今天非常榮幸能夠站在這里,參與到班主任競(jìng)聘的活動(dòng)中來(lái)。

  作為一名幼兒班主任,我們首先要具備的就是對(duì)幼兒的熱愛(ài)和關(guān)注。我深深地感受到,每一位幼兒都是寶貴的花朵,他們需要我們用心去呵護(hù)和培育。作為幼教人員,我們要悉心觀察幼兒的成長(zhǎng),關(guān)心他們的每一天,理解他們心中的需求,給予他們良好的教育環(huán)境和引導(dǎo)。只有這樣,才能真正幫助他們快樂(lè)成長(zhǎng)。

  其次,我認(rèn)為幼兒班主任要具備良好的溝通能力。與家長(zhǎng)、其他教師和領(lǐng)導(dǎo)溝通是我們工作的重要組成部分。我注重與家長(zhǎng)的`溝通,經(jīng)常組織家長(zhǎng)會(huì)、家訪等活動(dòng),了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的期望和需求,與家長(zhǎng)保持密切的溝通合作,共同為孩子的教育貢獻(xiàn)力量。與其他教師和領(lǐng)導(dǎo)的溝通也是十分重要的,只有互相合作、協(xié)調(diào)一致,才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。

  最后,作為一名幼兒班主任,我還要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。幼兒教育是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域,新的教育理念和方法層出不窮。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教育經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),為孩子們帶來(lái)更好的教育體驗(yàn)。親愛(ài)的家長(zhǎng)們,我真心希望能夠成為您孩子的幼兒班主任,我將用我愛(ài)心和責(zé)任心,陪伴您的孩子一起成長(zhǎng),為他們的幼兒教育貢獻(xiàn)我的力量,讓他們?cè)谟變簣@里度過(guò)快樂(lè)、難忘的時(shí)光。謝謝!

班主任競(jìng)聘演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家好!

  首先,我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)競(jìng)聘的機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)在大家面前充分展示自己,我叫,20xx年從幼師學(xué)校畢業(yè)后來(lái)到幼兒園工作,至今已經(jīng)有年的工作經(jīng)驗(yàn)了。在這幾年的工作中,我一直是吃苦耐勞,愛(ài)崗敬業(yè),工作上踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),努力把自己的本職工作干好。通過(guò)這幾年的工作,我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個(gè)工作職位的能力與素質(zhì),我認(rèn)為自己最適合當(dāng)一名幼兒園班主任教師。我的競(jìng)聘理由有以下三點(diǎn):

  一、具有吃苦耐勞的精神,盡職盡責(zé)的工作態(tài)度

  班主任工作歷來(lái)是任何一個(gè)教育單位工作的重頭戲,其對(duì)教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),對(duì)孩子身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡,每天都是由點(diǎn)滴的小事組成,面對(duì)幼兒園的小朋友,不能有絲毫的松懈,必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,有著科學(xué)的管理方法和組織能力,而我正具有這些特長(zhǎng)。面對(duì)小朋友,我有很好的耐心,能隨機(jī)應(yīng)變的處理各種突發(fā)狀況,我喜歡迎接這一挑戰(zhàn),我喜歡緊張有節(jié)奏,充實(shí)而又有意義的生活,我愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上,我真心的熱愛(ài)這份職業(yè)。

  二、個(gè)人豐富的幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)

  各位知道,我從一走出校門就是擔(dān)任幼教工作,多年來(lái),我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。正如哲人所說(shuō)經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富,而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源,一種可以開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的資源。

  三、干一行,愛(ài)一行,熱愛(ài)幼師工作

  熱愛(ài)是的教師,在從教的這些年來(lái),我每天都生活在幸福、愉悅當(dāng)中,能夠從事這份工作,是我一生的.榮幸,我覺(jué)得自己越來(lái)越喜歡這份工作、一直以來(lái)有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心,趁年輕好好鍛煉自己,精神飽滿的我有的是精神和愛(ài)心承擔(dān)班主任工作,我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能,讓我老了退休后回憶年輕時(shí)不留遺憾,我愿意把自己一生的精力和愛(ài)都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè),挑起班主任這副重?fù)?dān)。

  以前幾點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的理由,我今天是帶著勇氣與希望而來(lái)的,我十分清楚,成績(jī)也好,經(jīng)驗(yàn)也罷,它只能說(shuō)明過(guò)去,并不能證明未來(lái)。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我,愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任,我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)工作。

  1、我會(huì)圍繞幼兒園工作總目標(biāo),結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,進(jìn)行有計(jì)劃,有目的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時(shí)捕捉教育信息,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著明顯的提高。幼兒園班主任競(jìng)聘稿二、每一個(gè)孩子都是一個(gè)特殊體,他們有不同的愛(ài)好與特點(diǎn),我會(huì)仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的需要,制定一套專題研究方案,并認(rèn)真詳細(xì)記錄,注意總結(jié)規(guī)律,尋找因材施教的著力點(diǎn)。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中,提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力,讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展。

  2、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長(zhǎng),深入他們的生活,培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣,鍛煉他們獨(dú)立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量,配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  3、保持經(jīng)常與家長(zhǎng)交流、溝通,做到我是“孩子們的老師,家長(zhǎng)的朋友!背浞掷眉议L(zhǎng)資源。(例如:今年畢業(yè)匯演時(shí)、由于各種原因幼兒園車輛欠缺、我及時(shí)利用家長(zhǎng)資源、解決了本班問(wèn)題)平時(shí)作好家園聯(lián)系工作,創(chuàng)新聯(lián)系方式、開(kāi)通電子信箱、短信互動(dòng)等溝通渠道,真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育。

  4、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí),學(xué)習(xí)新《綱要》,做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn),保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度,堅(jiān)決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,堂堂正正做人。

  5、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),多交流經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)、多協(xié)調(diào),互幫互助,共同提高,不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛(ài)心、細(xì)心和責(zé)任心。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,曾經(jīng),你們給予了我很多(的關(guān)心與照顧,今天,也請(qǐng)你們繼續(xù)給予我支持,成為一名幼兒園班主任是我的理想,如果我能競(jìng)聘上,我會(huì)用心的干好我的本職工作,不讓大家失望。如果沒(méi)有競(jìng)聘成功,那表示我肯定還有不足的地方,請(qǐng)大家?guī)臀抑赋鰜?lái),我會(huì)不斷的學(xué)習(xí),認(rèn)真的改正,如果下次有機(jī)會(huì),我仍然會(huì)站上競(jìng)聘臺(tái),我要一如既往的干好我的工作,繼續(xù)將我的愛(ài),我的全部精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。

  謝謝大家!

班主任競(jìng)聘演講稿10

各位評(píng)委,教授們:

  大家好!

  幼兒工作是我畢生最喜好的工作,我酷好孩子,酷好教誨奇跡,在這里多謝大家給我競(jìng)聘的機(jī)遇,我相信以我本身的才華會(huì)獲得如意的回報(bào)。

  從幼兒師范畢業(yè)以來(lái),我一貫擔(dān)當(dāng)著苗小班的班主任的教誨工作,本日我競(jìng)聘的崗?fù)な敲绨嗟陌嘀魅渭靶“嗟呐浒喙ぷ,我之所以?jìng)聘這個(gè)崗?fù),是因(yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉(gè)優(yōu)勢(shì):

  1、我有一顆酷好教誨奇跡的心。我明白教師的苦與累、平凡與忘我。我們有的只是糊口生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于本身的選擇!我深深愛(ài)著教師這一行,用我的汗水,用我的伶俐,用我這顆跳動(dòng)的酷熱的心!面對(duì)著一群活潑可愛(ài)的孩子,我揣摩著、實(shí)行著,與他們樸拙的交換著,讓我們用愛(ài)托起明天將來(lái)誥日的太陽(yáng)。

  2、我有較為結(jié)壯的實(shí)踐知識(shí):自參加工作以來(lái),我始終不忘進(jìn)修,勤鉆研,善思慮,多探討,重反思,敢挑釁,連續(xù)地充裕本身、進(jìn)步本身。由此深信我對(duì)糊口生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的傳授工作是完全能夠勝任的。

  3、我有較強(qiáng)的工作本領(lǐng):并在實(shí)踐中也積聚一些經(jīng)驗(yàn)。我深知糊口生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)教誨工作在幼兒成長(zhǎng)進(jìn)程中的職位處所和效用,同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和計(jì)策。也深知作為糊口生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要一切為了孩子,為了孩子的一切如許的標(biāo)準(zhǔn)。我結(jié)壯工作,關(guān)愛(ài)幼兒的每一天,看到孩子們每天高快樂(lè)興的來(lái)幼兒園、又高快樂(lè)興的'離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣,在工作中我關(guān)心每一名幼兒的身材狀況及糊口生活自理本領(lǐng),如:孩子抱病了,我會(huì)及時(shí)進(jìn)行德律風(fēng)詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身材環(huán)境,進(jìn)步我們班級(jí)幼兒出勤率。

  4、我具有奉獻(xiàn)精神:如只要園內(nèi)有事,我能自發(fā)地留下來(lái)加班,同事有事或有堅(jiān)苦時(shí)我也能及時(shí)頂上,并有質(zhì)量地結(jié)束各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局,服從帶著的安排。

  5、如果我能夠經(jīng)過(guò)議定競(jìng)爭(zhēng)上崗,我籌劃從以下幾個(gè)方面改革本身的傳授工作,進(jìn)步本身的傳授程度。

  1、更加科學(xué)典范地做好平常班級(jí)辦理工作,根據(jù)實(shí)際環(huán)境,在得當(dāng)幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,該當(dāng)真落實(shí)各項(xiàng)傳授老例工作及做好保教工作,辦理家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。

  2、根據(jù)本身的傳授長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中,方案并展開(kāi)充裕的一系列實(shí)踐活動(dòng),突顯震幼園本課程特點(diǎn)。

  3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好根本功。加強(qiáng)本身的工作本領(lǐng)和工作藝術(shù),保全大局,保護(hù)幼兒園精良形象,竭力變動(dòng)孩子們自動(dòng)成長(zhǎng),竭力進(jìn)步本身的交易本領(lǐng)。

  帶著、教授們,我有決議信念、有決議信念做好苗班班主任及小班配班的教誨工作,我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子,用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園,執(zhí)著鞏固地挑起我深愛(ài)的教授這一行,為我愛(ài)的幼兒園的明天將來(lái)誥日獻(xiàn)出本身的一點(diǎn)光和熱。

班主任競(jìng)聘演講稿11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的姐妹們:

  大家好!這是我第一次競(jìng)崗,我鼓足勇氣走到這里,懷著一顆平常心來(lái)強(qiáng)敵自我,突破自我,改造自我。其實(shí)我勤懇只是想勤勤懇懇地努力工作,對(duì)孩子負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。

  我作為一線的幼兒教師,我認(rèn)為無(wú)論在哪個(gè)崗位,只要踏踏實(shí)實(shí)地做,就都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自己的為著。既然站在這里,我就簡(jiǎn)單表明一下,我今后要做的一些實(shí)在性的事情。

  1、我堅(jiān)信每個(gè)幼兒都有閃光點(diǎn),我會(huì)注重挖掘每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn),然后,我會(huì)切實(shí)加強(qiáng)與教師的.聯(lián)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在教學(xué)中滲透職業(yè)教育,讓孩子衛(wèi)生保健快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  2、班主任要想管理好一個(gè)班,必須與孩子逐步形成一種新型的師幼關(guān)系。張老師應(yīng)該是孩子的朋友,充分尊重孩子。記得寫到著名教育家魏書生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生家長(zhǎng)的人格,就等于尊重了教育。”我會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,縮短師幼心靈上所的距離。

  3、一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng),理應(yīng)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),讓每個(gè)孩子成為文藝活動(dòng)的孩子主人。

  4、如果對(duì)折我們把一年的時(shí)間分為兩半,我們可以清楚地看到,孩子一半時(shí)間在幼兒園,另一半路程在家里,所以,了解孩子的家庭教育顯得十分困難,班主任必須深入了解孩子的父母基本情形,掌握孩童的思想動(dòng)態(tài),經(jīng)常家訪,以便有計(jì)劃,有目的地對(duì)孩子實(shí)施教育,讓孩子提高更快。

  5、我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),虛心向教師請(qǐng)教在工作中遇到的和問(wèn)題,在班級(jí)管理中,我還會(huì)滲透思想、安全,綜合一切教育力量,把孩子教好,育好!

  我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),勇敢地跨出了科躍蛛屬,如果此次競(jìng)聘成功,我一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成幼兒園交給的任務(wù),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。

班主任競(jìng)聘演講稿12

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的家長(zhǎng)們:

  大家好!

  我是XX幼兒園的一名幼兒班主任,非常榮幸能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上,參加班主任競(jìng)聘。

  作為一名幼兒班主任,我深知自己的責(zé)任和使命。幼兒教育是一項(xiàng)神圣而偉大的事業(yè),每一個(gè)小生命都需要我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。我堅(jiān)信,教育是為了培養(yǎng)幸福的人,幸福是指能在彼此之間找到共鳴和溫暖,所以,我將把幼兒的幸福作為我的工作目標(biāo)和追求。

  其次,我注重與家長(zhǎng)的密切合作。我相信,幼兒教育是一個(gè)家庭和學(xué)校的共同責(zé)任。與家長(zhǎng)的緊密合作對(duì)幼兒的成長(zhǎng)至關(guān)重要。我會(huì)積極與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家庭教育和幼兒園教育的高度一致,共同為孩子的成長(zhǎng)努力。

  最后,我還會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。幼兒教育是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域,我們需要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和前沿知識(shí),不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。我會(huì)積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷完善自己的'教育思想和方法,為孩子們提供更好的教育體驗(yàn)。

  親愛(ài)的家長(zhǎng)們,我真心希望能夠成為您孩子的幼兒班主任,我將用我的愛(ài)心和責(zé)任心,陪伴您的孩子一起成長(zhǎng),為他們的幼兒教育貢獻(xiàn)我的力量。謝謝!

班主任競(jìng)聘演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家好!我是XX,很高興參加學(xué)校組織十分的這次的班主任崗位競(jìng)聘。班主任是學(xué)校文化教育的核心,班主任的工作關(guān)系著一個(gè)的教學(xué)質(zhì)量,一舉一動(dòng)深刻地影響著學(xué)生。班主任的教育工作是辛苦的,是有責(zé)任的,但同時(shí)又充滿著幸福感。作為一名參與工作不久參加的教師,我想成為一名班主任,更想成為一名優(yōu)秀數(shù)名的班主任。

  面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作,我先說(shuō)自己競(jìng)聘這個(gè)崗位的條件:

  一、我教育有一顆熱愛(ài)教育文學(xué)事業(yè)的心。我明白班主任的苦與累、平凡與無(wú)私。有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的`挑選!我深深愛(ài)著教員這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆劇烈地的火熱的心!面對(duì)著一群冷酷可愛(ài)的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠(chéng)的交流著,讓愛(ài)與和美托起明天的太陽(yáng)。

  二、我有更為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí):自參加工作以來(lái),我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅(jiān)信我對(duì)班主任的工作是完全能夠勝任。

  三、我有較強(qiáng)的其他工作能力:并在實(shí)踐中也日積月累一些經(jīng)驗(yàn)。我踏實(shí)工作,關(guān)愛(ài)同學(xué),每天,看到孩子們心滿意足的來(lái)學(xué)校、又高高興興的搬離學(xué)校是我最大的樂(lè)趣,在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及生活自理能力。

  四、我有較強(qiáng)的相關(guān)服務(wù)能力:在教學(xué)基層工作中本著為孩子服務(wù),把愛(ài)贈(zèng)給孩子的信念,保持作為崗位競(jìng)聘報(bào)告的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛(ài)孩子。經(jīng)過(guò)這十幾年七八年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織機(jī)構(gòu)能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)孩子掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高。平時(shí)我積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的家庭式的早起環(huán)境、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境,還及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳主題內(nèi)容,使家長(zhǎng)也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長(zhǎng)也非常的積極的支持我們的教育工作。

  五、我善于溝通,家長(zhǎng)組織工作很有成效。

  六、我對(duì)學(xué)校角落里蘊(yùn)含的工作具有奉獻(xiàn)精神:如只要學(xué)校內(nèi)有事,我能自覺(jué)地留下來(lái)加班,并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作工作。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

  如果這次我應(yīng)聘上所了,我矢志做到以下幾點(diǎn):

  一、按照學(xué)校要求,結(jié)合本班實(shí)際,制定并實(shí)施班級(jí)教師崗位競(jìng)聘申請(qǐng)書德育工作目標(biāo)和德育工作計(jì)劃。培養(yǎng)班級(jí)健康的集體輿論和的班風(fēng),為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。

  二、推行班級(jí)目標(biāo)管理,加強(qiáng)學(xué)生的思想素質(zhì)教育、道德教育、常規(guī)紀(jì)律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

  三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。有時(shí)候與課任教師聯(lián)系,定期召開(kāi)一次班主任教師課任教師例會(huì),協(xié)調(diào)本班各任課教師,形成教育合力,及時(shí)了解和研究學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)術(shù)研究的思想學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)學(xué)生講授的自覺(jué)性,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)原理,吃苦耐勞良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,不斷提高學(xué)業(yè)成績(jī)。

  四、關(guān)心學(xué)生的生活,注重學(xué)生綜合戰(zhàn)斗能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)生活管理體制注重養(yǎng)成培養(yǎng)學(xué)生自治、自理、自律的能力。領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動(dòng)。搞好教室、寢室、環(huán)境區(qū)和個(gè)人清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。自覺(jué)參與學(xué)生宿舍值宿。

  五、加強(qiáng)班級(jí)管理,從嚴(yán)要求學(xué)生。在政教處、保衛(wèi)科和年級(jí)組指導(dǎo)下,嚴(yán)肅認(rèn)真地處理本班學(xué)生中所生動(dòng)活潑的違紀(jì)事件,及時(shí)處理班上偶發(fā)事件,始終如一正面教育的原則,熱情耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。凡重大違紀(jì)血案要及時(shí)向政教處和保衛(wèi)處提供調(diào)查情況,并提出參考性的處理意見(jiàn),對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生做到不嫌棄、不姑息、不護(hù)短。

  六、注重家校交流,形成教育合力。按學(xué)校要求,通過(guò)通信、電話、約見(jiàn)等多種途徑,充分利用網(wǎng)校通,主動(dòng)與家庭和社會(huì)有關(guān)方面保持聯(lián)系。注重調(diào)節(jié)好教師競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)學(xué)生來(lái)自各方面的壓力。

  我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),但我有責(zé)任、熱情和愛(ài)心,我會(huì)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀專業(yè)知識(shí)班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法和經(jīng)驗(yàn),做到勤到班,勤管理,用勤奮來(lái)彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的不足。古人云:“世有伯樂(lè),然后有千里馬!蔽译m不是千里馬,卻衷心地期望各位伯樂(lè)能再給我一次向千里馬奮斗的機(jī)會(huì)!我的演講完畢,謝謝大家!

班主任競(jìng)聘演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師:

  大家上午好!非常高興能有機(jī)會(huì)參加本次xx高一年級(jí)班主任競(jìng)聘。

  今天,我之所以要來(lái)參與新高一年級(jí)班主任競(jìng)聘,是因?yàn)槲艺J(rèn)為我具有作為一個(gè)班主任的以下優(yōu)勢(shì)。

  第一,我對(duì)班主任工作有一定的了解,且具有一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。XX-XX年在原單位(XX中學(xué))一直擔(dān)任班主任工作,XX-XX年在我校擔(dān)任班主任。班主任經(jīng)歷讓我加深了對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí),也積累了一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。

  第二,我熱愛(ài)學(xué)生。班主任的工作和服務(wù)主要對(duì)象是學(xué)生,所以要做好班主任工作,班主任首先要熱愛(ài)自己的學(xué)生。而作為一名從教18年的老師,本人對(duì)學(xué)生一直以來(lái)懷有深厚的感情,喜歡與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,更容易融入學(xué)生群體。

  第三,我具備作為一名合格的班主任所應(yīng)當(dāng)具有的“三種意識(shí)”,即“責(zé)任意識(shí)、民主意識(shí)、平等意識(shí)”。“責(zé)任意識(shí)”要求班主任在工作中要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)!懊裰饕庾R(shí)”要求班主任在班級(jí)工作中要求充分尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)民主!捌降纫庾R(shí)”要求在班級(jí)工作中,班主任既要因材施教,同時(shí)要平等對(duì)待每一位學(xué)生。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師,如果我此次競(jìng)聘能得到大家的信任與支持,我將從努力做好以下工作。

 。ㄒ唬┍M快完成角色轉(zhuǎn)變,早日適應(yīng)班主任工作

  擔(dān)任班主任后,本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色。我在做好班主任工作的同時(shí)也將努力完成自身的教學(xué)工作任務(wù),當(dāng)然工作重心要集中在班主任工作。

  (二)師生共建和諧班級(jí)

  高一年級(jí)新生剛進(jìn)入高中,還有很多方面不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,同時(shí)他們希望盡快融入新的班級(jí),認(rèn)識(shí)新老師和新同學(xué),尤其渴望在新的集體找到歸屬感。為此,在開(kāi)學(xué)報(bào)到后,我認(rèn)為班級(jí)工作的首要任務(wù)是要構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)。

  (三)引導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人和班級(jí)發(fā)展目標(biāo)

  進(jìn)入高中之后,學(xué)生們普遍會(huì)感覺(jué)高中的學(xué)習(xí)難度加大、任務(wù)重、壓力大,學(xué)習(xí)方面會(huì)出現(xiàn)迷茫。這樣就需要班主任協(xié)調(diào)各位任課老師,引導(dǎo)學(xué)生制定符合自身實(shí)際的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標(biāo)制定了,學(xué)生就會(huì)有自身的發(fā)展動(dòng)力和方向,并愿意為自己的.發(fā)展目標(biāo)而努力。

  一個(gè)班級(jí)要發(fā)展成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體,就要有班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)。制定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)是要讓學(xué)生明白自己班級(jí)的未來(lái)發(fā)展方向。班級(jí)目標(biāo)有助于形成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)互助的班集體。為此,我將和學(xué)生一起商量制定符合自己班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)。為了凝聚人心,促進(jìn)班級(jí)發(fā)展,我將制定這樣的班級(jí)目標(biāo):崇尚科學(xué)、注重團(tuán)結(jié)、尊重個(gè)性、發(fā)揚(yáng)民主。

 。ㄋ模I(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍

  良好的班級(jí)氛圍可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境,促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和發(fā)展。因此,作為班主任,我將會(huì)和我的學(xué)生共同努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。

  (五)協(xié)調(diào)各方面教育力量,溝通各種渠道

  學(xué)生受到的教育是整體的教育影響。這個(gè)整體是由學(xué)校各部門、各任課教師、家長(zhǎng)和社會(huì)共同構(gòu)成的。因此,作為班主任,我將會(huì)加強(qiáng)與學(xué)校各部門的合作,負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學(xué)工作,協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。取得本班家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的支持、配合,共同做好學(xué)生的教育工作,從而使各方面形成教育合力,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)發(fā)展。

  班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教師。可見(jiàn)班主任的素質(zhì)對(duì)完成以上工作及對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)都非常重要。如果我有幸通過(guò)本次競(jìng)聘成為班主任,我將努力提升自己的班主任專業(yè)素質(zhì)。

 。ㄒ唬(shù)立正確的班主任工作理念

  班主任工作的主要對(duì)象是學(xué)生。因此,我將樹(shù)立正確的班主任工作理念,堅(jiān)持三個(gè)“一切”理念,即“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。

  (二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)

  現(xiàn)代科技知識(shí)的更新迅猛,肩負(fù)培養(yǎng)一代新人的班主任,要注意建立自己的最佳知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,以便更好地適應(yīng)時(shí)代的要求。作為老師,我既會(huì)努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),還將認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí),廣泛閱讀教育書籍和了解有關(guān)教育法律法規(guī)政策,并在教育實(shí)踐中不斷總結(jié)和運(yùn)用。

 。ㄈ┨岣甙嗉(jí)工作的組織、協(xié)調(diào)能力

  班主任工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜且實(shí)踐性很強(qiáng)的工作,這就需要班主任提高班級(jí)工作的組織、協(xié)調(diào)能力。在今后的班主任工作中,一方面,我會(huì)進(jìn)一步提高自己在組織班級(jí)日常管理工作、班級(jí)活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)等方面的能力;另一方面,我會(huì)認(rèn)真協(xié)調(diào)好學(xué)校相關(guān)部門、班級(jí)各學(xué)科教師、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)、班級(jí)各類學(xué)生組織等各方面關(guān)系,更好地服務(wù)于班級(jí)管理工作。

  當(dāng)然,班主任工作是一項(xiàng)極其艱巨和復(fù)雜的工作,而本人的知識(shí)和能力尚有欠缺。但如果此次能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師的信任,我將會(huì)盡我最大努力做好班主任工作,把我所帶的班級(jí)建設(shè)成積極向上、充滿活力的先進(jìn)班集體。

  最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師的指導(dǎo)。謝謝大家!

班主任競(jìng)聘演講稿15

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  從事班主任工作已有十年,細(xì)細(xì)想來(lái),有過(guò)無(wú)奈、有過(guò)彷徨、有過(guò)喜悅,讓我體驗(yàn)了班主任的百種滋味,但給我印象最深的還是:班主任付出的是艱辛,收獲的是幸福。我愿承擔(dān)這份辛苦,更希望享受這份幸福。

  每當(dāng)家長(zhǎng)把他們的心肝寶貝送到我們的那一刻,知道我們的責(zé)任有多重,我們要像媽媽一樣呵護(hù)孩子,關(guān)愛(ài)孩子。我們又要做父母無(wú)法做到的——教師的責(zé)任,培養(yǎng)良好的性格,教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)生活,幫他們明白道理,探索世界奧秘。家長(zhǎng)的期望就是我們努力地方向,因此使我更加努力地去做好自己的工作

  首先要以身作則,率先垂范。班主任每天與學(xué)生接觸最多,所以班主任的一舉一動(dòng)都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大影響,俗話說(shuō)“身教重于言傳”,老師的行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響。在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,要嚴(yán)格要求自己,要學(xué)生做的`,自己先做到。如要求學(xué)生不遲到,自己從不遲到;要求學(xué)生站隊(duì)不講話,自己從不閑聊;勞動(dòng)大掃除時(shí),要求學(xué)生干活,自己先不怕臟不怕累干在前面;要求學(xué)生講衛(wèi)生,要先主動(dòng)彎腰撿起地上的垃圾。這樣的一種正面影響一定有益于學(xué)生的發(fā)展。

  其次做好班級(jí)管理,形成良好風(fēng)氣,組建有力班委。一個(gè)良好的班集體的形成,并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),應(yīng)建立班規(guī)制度,《衛(wèi)生評(píng)比》《紀(jì)律管理》《學(xué)習(xí)比拼》。既要關(guān)心尊重學(xué)生,又要嚴(yán)格要求學(xué)生,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮班干部作用,又要更多學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任,服務(wù)于集體,增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)和班風(fēng)凝聚力。在班上增設(shè)更多的管理崗位,如負(fù)責(zé)發(fā)報(bào)刊的“報(bào)長(zhǎng)”;負(fù)責(zé)管理鑰匙的“門長(zhǎng)”;負(fù)責(zé)每天早讀午寫的“小組長(zhǎng)”;負(fù)責(zé)每天值日的“小班長(zhǎng)”等。除此之外在班上可執(zhí)行“崗位責(zé)任制”,對(duì)班干部,課代表和其他學(xué)生都有明確的崗位職責(zé),使班級(jí)的每一扇門,每一扇窗都有負(fù)責(zé)人。學(xué)生通過(guò)自我鍛煉,自我管理,感受到集體的自豪從而真正成為班級(jí)小主人。

  再者通過(guò)豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),提升班級(jí)文化內(nèi)涵,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。班級(jí)文化建設(shè)是班級(jí)工作重心,通過(guò)豐富多彩的課余生活,激發(fā)學(xué)生熱情,充實(shí)學(xué)生精神世界,讓學(xué)生在濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展。

  最后更應(yīng)積極配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)班隊(duì)工作,重視與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系雙向管好孩子,努力提高業(yè)務(wù)能力。

  因此作為一個(gè)班主任我力求:用良好的言行影響學(xué)生,用嚴(yán)格地制度規(guī)范學(xué)生,用豐富的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生;用深刻地故事教育學(xué)生,用班級(jí)文化熏陶學(xué)生,用集體的力量凝聚學(xué)生;用真誠(chéng)的師愛(ài)感化學(xué)生,用耐心的說(shuō)法征服學(xué)生,用熱情地鼓勵(lì)激勵(lì)學(xué)生。

【班主任競(jìng)聘演講稿】相關(guān)文章:

班主任競(jìng)聘稿06-26

班主任競(jìng)聘報(bào)告08-04

小學(xué)班主任競(jìng)聘演講12-06

班主任助理競(jìng)聘演講12-22

班主任競(jìng)聘報(bào)告范文10-03

班主任競(jìng)聘述職報(bào)告12-17

小學(xué)班主任競(jìng)聘稿11-13

小學(xué)班主任崗位競(jìng)聘05-27

[熱]班主任競(jìng)聘稿07-07

[精]班主任競(jìng)聘稿07-07