急診科主任競聘演講稿

時間：2023-05-24 10:27:55 競聘我要投稿

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急診科主任競聘演講稿

　　今天來參加競聘的各位科主任，都是我的老師，都是我院中層管理不可缺少的人才，都是德高望重、名揚洛水的專家、教授級別的人物，你們在某些方面的專長造詣是我一輩子也達(dá)不到的境界!我不敢和在座的各位中的任何一個來競爭，說實話，我對這次競聘確實沒有信心，因為本人才疏學(xué)淺，能力有限，自知競聘是班門弄斧，但為了積極響應(yīng)醫(yī)院的號召和顯示自己對急診工作的熱愛，我今天還是拿出了十足的勇氣站在了這個競聘臺上，也顯示了自己一貫追求進(jìn)取、永不言棄的風(fēng)格，希望大家給予多多鼓勵和支持。

急診科主任競聘演講稿

　　下面我就從科主任的重要性、科主任的基本素質(zhì)、我院急診的現(xiàn)狀和存在的問題、急診的發(fā)展方向及我對急診科的管理細(xì)則。我們五個方面來談?wù)勎覍︖@次科主任競聘的認(rèn)識和具體管理方案。

　　一、科主任的重要性

　　科主任在醫(yī)院的地位舉足輕重。從某種意義上講，科主任的角色就相當(dāng)于一個小醫(yī)院院長;甚至很多科主任的學(xué)術(shù)地位和影響力不低于院長。因此，科主任的管理水平也就顯得尤為重要，他們的管理能力和管理手段也成為大家普遍關(guān)心的問題。在目前醫(yī)院普遍實行院科兩級管理的體制下，科主任作為承上啟下的樞紐作用。因此，理想科主任應(yīng)由年富力強、學(xué)術(shù)地位較高、具有一定管理水平的人來挑這個大梁。

　　二、科主任應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和能力

　　在理想的狀態(tài)下，科主任只需抓好學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展、人員梯隊建設(shè)這兩件事就可以了，但目前的現(xiàn)實是經(jīng)濟運營、績效分配以及行政事務(wù)占用了科主任的大量時間和精力，而所有這些事情又不能置若罔聞、不去理會，這常常使得科主任疲于應(yīng)付，難于招架。如何平衡這些復(fù)雜的關(guān)系，把經(jīng)濟與學(xué)術(shù)管理、人才培養(yǎng)有機結(jié)合起來，是對現(xiàn)代科主任的起碼要求�？浦魅伪仨氁獜姆彪s瑣碎的事務(wù)中巧妙脫身，把精力放到最需要的地方去�？浦魅伪仨毭鞔_，學(xué)術(shù)發(fā)展是指揮棒，人才建設(shè)是核心，而經(jīng)濟狀況則是學(xué)術(shù)、人才發(fā)展的支柱。副主任或護(hù)士長責(zé)任就是為科主任分憂解難。很多情況下科主任的威信高低不僅取決于其學(xué)術(shù)地位，還要看他對科里同仁們切身利益關(guān)心的程度。科主任要時刻保持清醒的頭腦，眼光放長遠(yuǎn)一些，不能只顧眼下掙點小錢圖個實惠而不顧醫(yī)德及社會影響，更重要的是要著眼于科室及醫(yī)院的長期發(fā)展。要發(fā)展，首要的是激發(fā)人的積極性，必須依靠嚴(yán)格管理來保證。只要規(guī)章制度制定出來，就必須嚴(yán)格執(zhí)行，在制度貫徹落實之中，科主任要敢于做“黑臉包公”，畢竟管理工作不得罪人是不可能的。管理者與被管理者永遠(yuǎn)是矛盾對立的統(tǒng)一體，科主任在管理上必須公正、嚴(yán)格，要用制度約束人。當(dāng)然在嚴(yán)格管理下，科主任挨罵在所難免，但總有一天，同志們感覺到自己的業(yè)務(wù)水平在不知不覺中得到了提高，自己論文得到了發(fā)表，獲得的收入越來越高，有了成就感的時候，就會從心底里感激科主任的嚴(yán)格管理。當(dāng)然，為了革命工作經(jīng)常讓人罵也不好受，因此科主任還必須要有足夠的肚量和心胸。需要一些自我放松的技巧，管理做到該寬即寬，該嚴(yán)即嚴(yán);工作中一絲不茍，8小時之外可以搞些業(yè)余文體活動。

　　另外科主任必須具有人格魅力，要有高瞻遠(yuǎn)矚的境界。魅力之一在于奉獻(xiàn)。要在科里創(chuàng)造團結(jié)奮進(jìn)的環(huán)境，首先自己要勇于奉獻(xiàn)——奉獻(xiàn)出自己的精力去把握學(xué)科發(fā)展動態(tài);奉獻(xiàn)出自己的經(jīng)驗去為年輕醫(yī)生做鋪路石;奉獻(xiàn)出自己的敬業(yè)精神去影響科室的文化氣氛。魅力之二在于民主�？浦魅尾荒馨芽剖耶�(dāng)成自己的一言堂，特別是在學(xué)術(shù)問題上更要百家爭鳴，鼓勵多交流、多反饋。一個科室內(nèi)功是否扎實，就看你有沒有一支優(yōu)秀的人才階梯隊伍，科主任很大的精力要放在對青年醫(yī)生的培養(yǎng)上，做到“扶上馬、送一程”，幫助年輕人建立起自己的醫(yī)療市場。還要不拘一格、廣納人才，拓寬人才的培養(yǎng)途徑。絕不能閉關(guān)自守，夜郎自大，應(yīng)該走出去，多進(jìn)修學(xué)習(xí)。必須制定詳細(xì)的考核制度，并定期對醫(yī)生、護(hù)士進(jìn)行工作業(yè)績考核。誰在工作中成績突出，誰就是人才，就重用誰、獎勵誰;反之，誰不思進(jìn)取，無能三分強，屢教不改的，科主任必要時可以采取清理出科室隊伍的辦法管理，以嚴(yán)明紀(jì)律。

　　最后還有一點我認(rèn)為也很重要，現(xiàn)代科主任還必須掌握一定的電腦知識，電腦是今后知識交流必不可少的工具，不懂電腦，和外面交流、溝通將會很困難!科主任帶領(lǐng)的是現(xiàn)在，培養(yǎng)的是未來!

　　三、我院急診科的現(xiàn)狀和存在的問題

　　統(tǒng)計資料顯示，醫(yī)療糾紛風(fēng)險最高的科室依次是急診、產(chǎn)科、兒科、外科……而我們也經(jīng)常強調(diào)“醫(yī)療安全放首位”、“醫(yī)療安全一票否決”，但是實際工作中，我們是否為這些高風(fēng)險的科室做了保證性的預(yù)防措施?是否為這些高風(fēng)險的科室在人力、物力、財力方面的投資?從用兵的角度講，醫(yī)院好比戰(zhàn)場，而最容易被攻陷的缺口，是我們防守兵力最弱的地方……多年來，我院急診隊伍極不穩(wěn)定，急診科在醫(yī)院內(nèi)沒有足夠重視，我們現(xiàn)在的急診科仍然停留在原始階段，急診科僅僅起一個通道、中轉(zhuǎn)站的作用!如果不改變現(xiàn)狀，我院急診就不能發(fā)展。我院急診科目前存在以下需要解決的問題：

　　1.無證上崗人員不少，隱藏著醫(yī)療安全隱患;

　　2.和醫(yī)務(wù)科、車管調(diào)度科的溝通還不是很通暢，管理機制有不合理的地方;

　　3.急診科人數(shù)偏少，應(yīng)充實人力資源，為醫(yī)院發(fā)展制定長遠(yuǎn)計劃;

　　4.急診事件中外科病人占了相當(dāng)大的比例，而我們的急診科隊伍中外科專業(yè)的人員太少;

　　5.急診科120要發(fā)展，醫(yī)院必須在人力、物力、財力上給予政策傾斜。

　　四、急診的發(fā)展方向

　　急診醫(yī)學(xué)是一門新興的、跨學(xué)科的綜合性醫(yī)學(xué)科學(xué)，也是臨床醫(yī)學(xué)的第一窗口。它既有自己的獨立體系，又與其它科室密不可分。因此，急診工作的好壞，也可以反映一個醫(yī)院的綜合水平和文明程度。現(xiàn)代急診醫(yī)學(xué)作為臨床獨立學(xué)科,具有應(yīng)急性、綜合性、風(fēng)險性和不間斷性的特點，在急、危、重病的救治以及應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件和災(zāi)難事件上發(fā)揮越來越重要的作用，已成為公共健康事業(yè)不可缺少的一部分，今后必將會越來越重視，年5月衛(wèi)生部專門頒布了《急診科建設(shè)與管理指南》。急診醫(yī)療體系(EMSS)將來的發(fā)展方向就是進(jìn)一步�？苹�，組建急診醫(yī)療體系(EMSS)。

　　目前比較公認(rèn)的急救模式是“院前急救+院內(nèi)急診+EICU(急診加強監(jiān)護(hù)病房)”三環(huán)一體化建設(shè)，最終達(dá)到“8化”：

　　1隊伍專業(yè)化2裝備現(xiàn)代化3管理制度化4技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化5操作流程化6信息網(wǎng)絡(luò)化7急救普及化8待遇對等化。

　　五、對我院急診設(shè)置、管理的具體方案1急診科布局、房屋要求急診科應(yīng)設(shè)在方便醒目的位置，最好有自己獨立的樓。

　　應(yīng)有的房間：急診分診室急診診斷室急診搶救室EICU室急診治療室急診處置室急診手術(shù)室急診注射輸液室急診病房(觀察室)

　　2人員配置要求

　　1)年齡下限—畢業(yè)工作3年以上;上限——50歲以下。

　　2)急診科為一級臨床科室，醫(yī)護(hù)人員皆是獨立執(zhí)業(yè)，必須有證，依法行醫(yī)。

　　3)人員素質(zhì)要求心理素質(zhì)：反應(yīng)敏捷，情緒穩(wěn)定，自控能力強，思維寬廣。

　　人文素質(zhì)：較強的人際關(guān)系能力，高度的責(zé)任心，愛心，同情心及奉獻(xiàn)精神。業(yè)務(wù)素質(zhì)：專業(yè)知識廣泛，基礎(chǔ)扎實，實際操作能力強，經(jīng)驗豐富，全科多能。

　　3主要工作制度

　　急診、120接診分診制度首診醫(yī)生負(fù)責(zé)制度

　　急診交接班制度急診搶救工作制度

　　急診會診制度急診轉(zhuǎn)院制度

　　留觀病人管理制度病例書寫制度

　　急診科新來人員入科培訓(xùn)制度(需掌握和定期培訓(xùn)的基本技術(shù))

　　4業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　1)科室每年各派一名醫(yī)生、護(hù)士出去進(jìn)修學(xué)習(xí);

　　2)科室每月最少進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

　　3)每半年舉辦一次120院前急救演練;

　　4)每年舉行一次專業(yè)知識競賽和技術(shù)比武;

　　5)科主任、護(hù)士長每年參加參加一次學(xué)術(shù)交流會，要求有論文發(fā)表。

　　5科學(xué)管理，量化考核項目

　　科室醫(yī)護(hù)人員量化加減分標(biāo)準(zhǔn)(每人基層分100分)

　　1)加分項目：

　　醫(yī)院獎勵+20分科室獎+10分發(fā)表論文每篇+20分

　　參加職考+5分上學(xué)+5分錦旗一面+10分

　　做好事一次+2分加班一次+2分感謝信+5分

　　參加開會學(xué)習(xí)一次+2分民主測評20分領(lǐng)導(dǎo)印象50分

　　2)減分項目：

　　打架一次—50分不聽從管理—20分被投訴一次—20分

　　脫崗一次—10分發(fā)生糾紛一次—5分醫(yī)院處罰一次—10分

　　丙級病例一份—5分電話不通—5分遲到一次—2分

　　早退一次—10分登記少一次—1分衛(wèi)生差一次—2分

　　請假>3個月—50分>2個月—20分>1個月—10分

　　綜上所述：科主任不只是一種權(quán)利和榮譽的象征，更是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)!要當(dāng)好科主任，除了要有過硬的專業(yè)技術(shù)，還要有旺盛的精力，要有嚴(yán)格科學(xué)的管理方法，敏捷的思維應(yīng)變能力，超強的耐受力和溝通能力!當(dāng)好一名科主任還真不容易!

　　本次競聘不管自己是否成功，我都將堅決服從醫(yī)院工作安排，一如既往的支持醫(yī)院的各項工作，繼續(xù)為醫(yī)院的發(fā)展積極出謀獻(xiàn)策，為共同打造洛南縣醫(yī)院的美好明天而努力奮斗!

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