教研科主任競聘演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，演講稿使用的情況越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的教研科主任競聘演講稿，希望能夠幫助到大家。
教研科主任競聘演講稿1
以下是專業(yè)競爭教研室主任的講話。我希望給你一些參考。認識我的人叫我擔心，而不認識我的人叫我想要的。我于 19xx 年 8 月出生在吉林省蛟河縣。我于 1986 年畢業(yè)于東北師范大學歷史系。我被任命為 XX 的高中老師和 XX 的吉林省科研老師。我也是全省優(yōu)秀的班主任。再次站在這里競爭教學和科研主管的職位，已經不像一年半前那樣緊張不安了。
今天，更多的感激之情從我心中涌出。感謝領導和同志們一年半前對我的鼓勵和信任，感謝大家在過去一年半對學校教育科研工作的理解和支持。在第一場比賽中，我曾經說過，‘如果你選擇我，你可以改變一個人或一所學校。在過去的一年半里，我個人的主要變化是觀念和信仰的改變。所謂的“信仰”是“人類的語言”，所謂的“閱讀”是“今天的心”。
信念是“今天我在心里對自己說的話”。我希望每個人都能和我分享這些話。開展教育研究是糾正教育思想、全面實施教育政策的迫切需要。適應基礎教育，深化改革和發(fā)展是當務之急。提高教師的整體素質是當務之急。加強校長的科學管理和決策能力，提高辦學水平是當務之急。建設有中國特色的教育理論也是當務之急。
在過去的一年半里，學校的變化是顯而易見的，教育研究也取得了豐碩的成果。學校被評為長春市教育科學九五優(yōu)質教育研究基地和國家哲學科學計劃國家重點項目子課題《中小學信息教育實證研究》實驗學校。二十年，通過了一個國家重點項目和兩個市級項目的驗收。其中，我直接參加了《學科素質教育與教師素質提高》研究小組，共有 21 人。在準備最后一個話題的最后一周，在張校長的領導下，我每天工作到 8點以后。結束日期是 20xx 年 10 月 9 日。為了祝賀最終專題工作的圓滿完成，張校長請幾個人在大約 10 點鐘點晚餐。跟著我們的人 11 點 50分到達，食物都涼了。
那天是我的生日。我在午夜 12 點整吃完了長壽面。那時，我想到了我在農村的父母，我在國外的妻子和女兒，以及我是否值得。我想我可以回國當一名教師，為學校的教育和科研工作做出貢獻，并在來年為學校的發(fā)展做出一些貢獻。我個人的得失算不了什么。到目前為止，我沒有后悔。
二十年來，為了適應新課程改革的需要，我們?yōu)閷W校組織編寫了六本教材。第二十至二十個五年計劃申請了六個國家級項目、兩個省級項目和三個市級項目。這是我們學校未來發(fā)展的寶貴財富。八中的發(fā)展史將為此寫下一個強有力的注解。我為所有參與上述工作的同事感到驕傲。上述成果為我們今后的教育科研工作奠定了堅實的基礎，也為我們早日成為省級示范學校做出了應有的貢獻。當然，我們學校的教育和科研工作與其他兄弟學校的教育和科研工作還有一些差距。我校的科研管理水平、科研意識和科研能力都亟待提高。
每當我想到它，我經常感到擔心和不安。我站在這里參加比賽。認識我的人都叫我擔心。那些不認識我的人管我叫什么。如果我能再次當選，我將重點關注以下三個方面。第一，繼續(xù)普及教育科學理論和方法。他們定期組織閱讀活動，舉辦各種講座，并在校園網和教育研究雜志上提供及時的教育研究信息。
第二，更有效地指導科研活動。組織和指導教師的科研活動是教研室的一項經常性任務，像教學一樣，每天都要進行推廣。充分調動老教師和先進教師的積極性，篩選和總結他們豐富的教學科研經驗，培養(yǎng)一批教育科研骨干人才。第三，我們在學校提倡行動研究。這是最適合我們中小學的科學研究方法。
也就是說，我們教師開展的每一項教育教學活動都是創(chuàng)造性的科研活動。每一個教案和教學設計，每一篇試卷和試卷分析，每一次家長會和班會，每一次經驗和論文都是有關課題的有價值的科研資料。總之，如果我能當選，我愿意成為學校教育和科研的宣傳者、組織者和引導者。在校長的直接領導下，教學部將成為大眾化的理論中心、科研指導中心和教育改革信息中心，成為學�？茖W領導的總參謀部。
教研科主任競聘演講稿2
知我者謂我心憂,不知我者謂我何求。
我于19xx年8月生于吉林省蛟河縣,1986年畢業(yè)于東北師大歷史系,XX年被評為中學高級教師,XX年被評為吉林省科研型名教師，全省優(yōu)秀班主任。再一次站在這里競聘教科研主任一職，不像一年半之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領導和同志們一年半之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年半以來對學校教育科研工作的理解和支持。
第一次競聘時我曾說過“你們選擇我，可能會改變一個人，也可能會改變一所學校�！币荒臧雭�，我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說的話”。這些話，希望大家與我分享。開展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要;是適應基礎教育、深化改革與發(fā)展的迫切需要;是提高教師整體素質的迫切需要;是增強校長科學管理和決策能力，提高辦學層次的迫切需要;也是構建有中國特色教育理論的迫切需要。
一年半來，學校的變化有目共睹，教育科研碩果累累。學校被評為長春市教育科學九五計劃素質教育研究基地，全國哲學科學規(guī)劃國家重點課題的子課題——《中小學信息教育實證研究》的實驗學校。XX年通過了一項國家級重點課題的驗收，通過了兩項市級課題的驗收。其中我直接參加了《學科素質教育與教師素質提高》課題組，課題組共21人，在準備結題的最后一周，在張校長帶領下，每天都工作到八點以后，結束那天是XX年10月9日，為了祝賀結題工作勝利完成，10點左右，張校長先讓幾個人去定飯，我們后去的人到時已是11：50，飯菜全都涼了，那天正是我的生日，我吃完長壽面正好半夜12點。當時我想到了在農村的父母，想到了在國外的`妻女，也想到了我這樣做值不值。我認為能回國當一名教師，為學校教育科研工作盡一份力，為我校來年升類晉級做點貢獻，個人的一點得失不算什么，我至今無怨無悔。
XX年，為了適應新課程教學改革的需要，組織編寫了六本校本教材。XX—XX年申請立項了十五規(guī)劃的6個國家級課題，2項省級課題，3項市級課題。這是我校未來發(fā)展的寶貴財富，八中的發(fā)展史上將為此寫下濃重的一筆，我為參與以上工作的同仁們感到驕傲和自豪。
以上各項成果，為我校以后教育科研工作打下了堅實的基礎，也為我校早日成為省級示范校做出了應有的貢獻。當然我校的教育科研工作與一些兄弟學校還有一些差距，我校的科研管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂;不知我者，謂我何求。假如我能再次當選，我將重點做以下三方面工作。
第一，繼續(xù)普及教育科學理論和方法。經常性地組織讀書活動，開辦各類講座，在校園網和校教育科研雜志上及時提供有關教育科研的信息。
第二，更加有效地指導科研活動。組織指導教師的科研活動是教研室經常性任務，和教學一樣應是天天都要推進的工作。充分調動老教師、先進教師的積極性，把他們豐富的教科研經驗篩選概括出來，培養(yǎng)一批教育科研的骨干隊伍。第三，在我校提倡行動研究。這是最適合我們中小學的一項科研方法。就是說我們教師進行的每一項教育教學活動都是創(chuàng)造性的科研活動。每一個教案和教學設計，每一張試卷和試卷分析，每一次家長會和班團會，每一篇心得體會和論文，都是寶貴的相關課題的科研資料。
總之，假如我能當選，我甘愿成為學校教育科研的宣傳者、組織者和指導者。在校長的直接領導下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學校進行科學領導的參謀部。
【教研科主任競聘演講稿】相關文章：
科主任競聘演講稿08-24
科主任競聘演講稿11-04
醫(yī)院科主任競聘演講稿03-16
影像科主任競聘演講稿11-29
醫(yī)院科主任競聘演講稿06-09
競聘醫(yī)院科主任演講稿10-15
財務科主任競聘演講稿04-03
醫(yī)院科主任競聘演講稿范文03-25
急診科主任競聘演講稿02-06