【實(shí)用】競聘主任演講稿模板錦集5篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的競聘主任演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
競聘主任演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：
大家上午好！ 我首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次競聘的機(jī)會(huì)，感謝評委在百忙之中抽出時(shí)間來給我講評，感謝大家對我的信任和支持。根據(jù)要求，今天我的演講就包括兩個(gè)部分： 工作認(rèn)識(shí)： 常言道：“民以食為天”，為全校兩萬多名師生員工撐起一片天的重任就落到了我們飲食服務(wù)中心工作人員的肩上了，可謂責(zé)任重大。而作為一名食堂主任助理，身上的擔(dān)子也不輕，他的工作，就我個(gè)人看來主要包括以下幾方面：
一、協(xié)助食堂主任切實(shí)搞好食堂飲食衛(wèi)生，健全制度，加強(qiáng)檢查。嚴(yán)格防止食物中毒事故發(fā)生。
二、 協(xié)助食堂主任督促檢查食堂的伙食質(zhì)量、飲食衛(wèi)生、服務(wù)態(tài)度等工作，并有書面考核記錄。
三、協(xié)助食堂主任掌握本食堂的糧食用量，節(jié)約用糧，妥善安全保管，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
四、督促各班組長進(jìn)行成本核算，并掌握盈虧情況，了解主副食品、調(diào)味品等供應(yīng)情況。
五、協(xié)助食堂主任合理安排食堂的勞動(dòng)力，做到按需設(shè)崗、按勞分配、公正合理，建立食堂工作秩序。開足窗口，減少排隊(duì)現(xiàn)象。
六、參加學(xué)生伙管會(huì)活動(dòng)。經(jīng)常聽取教職工、學(xué)生對食堂工作的意見建議，并采取措施加以改迸。
七、完成食堂主任交付的其他工作。
工作思路：
在此，我只能簡要地介紹了一下我的初步想法和打算，當(dāng)然，我還不能提出一個(gè)完整的食堂主任助理的工作方略，但已經(jīng)明確了今后努力的方向，希望能以工作實(shí)績相報(bào)，盡早的從一名學(xué)生轉(zhuǎn)化為一名工作人員，不辜負(fù)各位的厚望。
第一、擺正位置，當(dāng)好助手。我會(huì)尊重食堂主任的領(lǐng)導(dǎo)，尊重飲食中心及后勤集團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位；積極思考，結(jié)合自己做學(xué)生時(shí)的想法及工作后的實(shí)際經(jīng)歷，向主任及中心領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策；團(tuán)結(jié)食堂的所有員工，協(xié)助主任做好管理工作，在原則制度和人性化管理找到一個(gè)良好的結(jié)合點(diǎn)，努力營造一個(gè)融洽的工作氛圍，構(gòu)建一個(gè)和諧的工作環(huán)境，共同做好食堂工作。
第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。 學(xué)習(xí)主要分以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提升業(yè)務(wù)能力。作為一名食堂主任助理，必須熟悉食堂各項(xiàng)工作的流程， 包括原材料引進(jìn)，安全衛(wèi)生的檢查，紅白案食品的制作過程等等。雖然不能樣樣精通， 但對各項(xiàng)的基本流程一定要清楚，從大局上能夠整體把握。從基層做起，從最基本的做 起。
2、學(xué)習(xí)主任及各位領(lǐng)導(dǎo)的管理經(jīng)驗(yàn)。盡管做學(xué)生時(shí)曾學(xué)習(xí)過管理理論，盡管做學(xué)生干部時(shí) 也積累了些經(jīng)驗(yàn)，但這些相對于食堂主任助理實(shí)際工作的需要是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。各位領(lǐng)導(dǎo)特別是主任們長期從事飲食管理積累的豐富經(jīng)驗(yàn)是我學(xué)習(xí)的最好教材，可以讓我少走彎路。
3、學(xué)習(xí)食堂師傅們的優(yōu)秀品質(zhì)，特別是他們吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)的精神。雖然做為從農(nóng)村出來的孩子，自幼就具備了吃苦的精神，雖然在此之前也了解到做食堂工作很苦很累，也做好了思想準(zhǔn)備，但是實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，唯有通過實(shí)際工作，才能把自己鍛煉成為一名合格的主任助理。
第三、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。 一個(gè)民族沒有創(chuàng)新，她就不能進(jìn)步；一個(gè)單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。具體到我們食堂來說，首先要加大宣傳力度，通過網(wǎng)絡(luò)、學(xué)生組織等渠道增加同學(xué)們對我們的了解，以進(jìn)一步取得他們的理解；其次要想辦法滿足不同同學(xué)的不同需求，如不同地區(qū)不同民族的學(xué)生有不同的口味及習(xí)慣，不同的時(shí)間段同學(xué)們對飲食的內(nèi)容和環(huán)境也有不同的需求，尤其是周末或節(jié)假日的時(shí)候，校門口的大排擋和歌廳都人滿為患，而我們食堂里面卻常常冷冷清清，這一點(diǎn)我記得雷總在一次座談會(huì)上曾提出來過。我想這些都是我們需要認(rèn)真思考并亟待解決的問題。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，今天，站在這里的我，恰如在站臺(tái)等候上車的旅客，手中的車票已經(jīng)攢出了汗?jié)n，但我相信沿著在座各位開辟的綠色通道，自己一定能夠搭上今天的幸運(yùn)快車。 謝謝！
競聘主任演講稿 篇2
尊敬的各位局領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我叫xxx，目前在xx公司任xxx主任，今天，我站在臺(tái)上，參加這個(gè)崗位的競聘，面對這么多真誠而又鼓勵(lì)的目光，首先要感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們這次展示自我、提高自我的機(jī)會(huì)，我將勇敢的與高手過招，虛心的接受大家評判。我競聘的主題是“向高處立、就廣處學(xué)、往寬處行”。
我是xxx人，現(xiàn)年xxx歲，大學(xué)文化，xxx專業(yè)，98年到xxx參加工作，15年黨齡。曾先后擔(dān)任過文秘、總支書記、分公司副經(jīng)理、工會(huì)主席、公司黨辦主任、公司辦公室主任等職務(wù)。
我對公司黨辦主任工作的理解是：圍繞局黨委、董事會(huì)發(fā)揮參謀理政作用，服務(wù)局發(fā)展的核心工作和重大事項(xiàng)。做到“謀有方、行道正、辦有力”，在政治上有敏銳的方向感，在工作中要有超前的意識(shí)。在當(dāng)前xxx跨越發(fā)展的形勢下，更加要求黨辦主任具備國內(nèi)外形勢的認(rèn)知水平，擁有處理復(fù)雜事務(wù)的應(yīng)變能力，做好細(xì)致服務(wù)的工作態(tài)度和融合團(tuán)隊(duì)進(jìn)取的親和力。黨辦職能的綜合性使這項(xiàng)工作說起來不簡單，做起來十分雜，干好要水平。即是腦力活，也是體力活。服務(wù)和協(xié)調(diào)是基礎(chǔ)工作，把握原則和講究方法是重要素質(zhì)。
我競聘這一崗位的優(yōu)勢在于：多年從事機(jī)關(guān)黨務(wù)工作的經(jīng)歷使我對黨組織的核心地位和重要作用有深刻認(rèn)識(shí)，基層的履職過程豐富了我應(yīng)對復(fù)雜局面的能力，目前從事的兩辦主任職務(wù)，提高了我對文字的寫作功底，對文字的表達(dá)有把握，對文字的使用很謹(jǐn)慎。此外，雖然我目前遠(yuǎn)在外區(qū)，但曾在武漢工作過八年時(shí)間，基本熟悉xxx的環(huán)境，也能在較短時(shí)間內(nèi)完成角色的轉(zhuǎn)換。我的年齡和經(jīng)歷使我具有接受新事務(wù)，承擔(dān)重任務(wù)，敢于創(chuàng)新的精神。最重要的是我想干好這件事，我有信心干好這份重要的工作。
我的不足之處在于沒有局機(jī)關(guān)工作的經(jīng)歷，但如果各位領(lǐng)導(dǎo)看慣了老面孔，增加個(gè)新面孔也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
如果我有幸競聘成功，我的工作初步設(shè)想是：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀。學(xué)習(xí)勝作進(jìn)步的源泉，不管過去曾經(jīng)做過什么，一個(gè)新的崗位都會(huì)有其獨(dú)特的職業(yè)要求和素養(yǎng)。我將“于無字句中讀書，與有肝膽人共進(jìn)”，站在全局發(fā)展的高度思考問題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息，出謀劃策。
2、立足本職，精心做好服務(wù)。服務(wù)是辦公室工作的天職，在這方面要團(tuán)結(jié)同志，調(diào)動(dòng)積極性，"及時(shí)、熱情、超前、立體"的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，努力做到"不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為"，做好臺(tái)前準(zhǔn)備，干好幕后服務(wù)工作。
3、加強(qiáng)管理，充分發(fā)揮局辦功能。當(dāng)前三局的發(fā)展形勢之迅速，已經(jīng)要求全國是一盤棋，全局是一盤棋，當(dāng)然也要求全局的辦公系統(tǒng)是一盤棋。局辦既是聯(lián)系總辦和各級(jí)單位的樞紐，也是對內(nèi)和對外的窗口和形象。不要讓事情堆積，不要讓下級(jí)等待，不要讓政令變形，更好的為決策層提供依據(jù)，讓政令和信息更快、更高效的傳遞到全局。
以上是我對自身的經(jīng)歷和想法的粗略展示，也是對競聘這一職務(wù)的初步設(shè)想。我深切感受到，目前，不管在哪個(gè)崗位上，個(gè)人的發(fā)展與三局的發(fā)展已經(jīng)緊密的聯(lián)系在一起，都應(yīng)該為她奉獻(xiàn)力量。我相信有在座各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任和支持，我一定能夠當(dāng)好一名稱職的局辦副主任。
如果競聘成功，我將始終面向領(lǐng)導(dǎo)，面向基層、面向群眾，做好服務(wù)工作，如果沒有成功，我也把參與的經(jīng)歷當(dāng)成學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，一如既往的努力工作。另外啊，我的家就在xxx，沒有成功，就當(dāng)是抽空回了趟家。
謝謝大家，請予指正！
競聘主任演講稿 篇3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好。我20xx年畢業(yè)于xx師專中文系，中教一級(jí)，自考本科文憑，xx市骨干教師。我競聘的崗位是教研室主任，我競聘的題目是《我愿為實(shí)中早日亮劍貢獻(xiàn)一己之力》在我到來之前，實(shí)驗(yàn)初中在我的心目中是一個(gè)傳奇：曾一次次舉辦過教學(xué)經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場會(huì)，曾在眾多的羨慕的眼光中捧走一塊塊鎏金的.獎(jiǎng)牌，曾成功打造出新密市的一張張響當(dāng)當(dāng)?shù)耐跖疲卸嗌傥焕蠋煱涯苓M(jìn)入實(shí)驗(yàn)初中工作當(dāng)成心中無尚的榮耀。我也曾為早日進(jìn)入實(shí)驗(yàn)初中精心準(zhǔn)備著。
十余年來，我認(rèn)真鉆研學(xué)科教學(xué)理論，深入反思教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持一期至少訂閱一本教學(xué)雜志，堅(jiān)持寫教學(xué)隨想，在上好新授課的基礎(chǔ)上積極探索復(fù)習(xí)課、閱讀課、作文指導(dǎo)課等新課型，不斷鉆研提升業(yè)務(wù)水平，我在原單位時(shí)有多年擔(dān)任學(xué)科備課組長、教研組長的經(jīng)歷，先后有兩項(xiàng)教科研課題被入圍鄭州市級(jí)課題。兩年前，我如愿以償?shù)丶尤氲綄?shí)驗(yàn)初中這個(gè)火熱的團(tuán)體。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)初中后，我踴躍參加聽評課、課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽等學(xué)科教研活動(dòng)，積極為學(xué)科組建設(shè)建言獻(xiàn)策，一直從教科研的學(xué)術(shù)視角關(guān)注著課堂教學(xué)，隨著時(shí)間流逝，我越來越感到疑惑了。尤其是去年優(yōu)質(zhì)化工程期間，我曾有段時(shí)間協(xié)助學(xué)校教研室工作。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我到教體局參加教科研工作會(huì)議。一進(jìn)教體局大門，我就吃驚地發(fā)現(xiàn)教體局大院多了幾幅宣傳版面。展示的是我市近幾年教育教學(xué)改革所取得的成果，涵蓋了幼兒園、小學(xué)、初中、高中所有學(xué)段。而幾乎所有學(xué)段都被冠以“實(shí)驗(yàn)”字樣的學(xué)校占據(jù)，有實(shí)驗(yàn)幼兒園、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)高中。唯獨(dú)初中學(xué)段，本應(yīng)屬于我們的席位，卻由市直一初中占據(jù)。此前，據(jù)我的理解，凡是各個(gè)學(xué)段的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教育水平和教改成果理應(yīng)走在前列�？晌覀儗�(shí)驗(yàn)初中卻長時(shí)間缺位于這個(gè)序列之外，作為實(shí)驗(yàn)初中的一名教師，我第一次在疑惑之余感到十足地痛心。
再到今年我們實(shí)驗(yàn)初中實(shí)施的包括生本課堂、課堂巡查在內(nèi)的改革，我再次感到痛心。一輪輪的推門聽課，我發(fā)現(xiàn)有很多理應(yīng)在前幾年的調(diào)節(jié)教學(xué)、課標(biāo)解讀、道德課堂中解決的流弊居然在實(shí)驗(yàn)初中的課堂上演；一次次的轉(zhuǎn)班、巡課，我聽到一些班級(jí)的講桌被學(xué)科老師拍得山響，一次次發(fā)現(xiàn)聲音嘶啞的同事最終又無奈地在學(xué)生此起彼伏的說話聲中選擇隱忍；我一次又一次地撞見我親愛的同事被學(xué)生氣哭，而學(xué)生卻趾高氣揚(yáng)、幸災(zāi)樂禍的場景，我又一次次感到錐心的疼痛。
要知道，我的這群同事們平均年齡不到三十五歲啊，曾經(jīng)在其他學(xué)校都是一頂一的骨干啊，為何到了實(shí)驗(yàn)初中就無計(jì)可施了呢？難道年富力強(qiáng)的我們，除了在一味地去“腿勤、手勤、嘴勤”，一味地去拼體力就別無他法了嗎？不錯(cuò)，我們?nèi)缃穸歼�年輕，骨子里還有幾分干勁，可終究會(huì)有衰老的一天；如今的孩子難管，可我們要明白在物欲橫流、人心不古、世風(fēng)日下的大背景下，未來的孩子更難管，家長要求更苛刻。年輕有時(shí)是一種資本，我們教師可以常年默默地在三尺講臺(tái)上耕耘，但我們不能永遠(yuǎn)這樣心力交瘁終極一生。我們必須在年輕之時(shí)，在癡情于教學(xué)的同時(shí)，還必須精深于教研，早日實(shí)現(xiàn)由“勤”到“能”的跨越。
另外，今年，實(shí)驗(yàn)初中即將迎來十歲生日。俗話說“十年磨一劍”，即將滿十的實(shí)驗(yàn)初中是到了該亮劍的時(shí)候了。可眼下我們的課堂教學(xué)，我們的校園文化、我們的德育管理、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等諸多方面，面臨著這樣那樣、太多太多的發(fā)展瓶頸。我們教研隊(duì)伍亟需充實(shí)，我們的教科研勢在必行。
正是基于以上憂慮，我報(bào)名競聘教研室主任的崗位。急于想傾其我十余年的思索與積累，與同志們一道探求教育教學(xué)的真諦，為實(shí)驗(yàn)初中早日鍛造出鋒利之劍貢獻(xiàn)一己之力。
倘若我競聘成功，將根據(jù)目前的教師師資參差不齊和來源廣泛、彼此融合度不高的現(xiàn)狀，先對全校老師的課普聽一遍；再結(jié)合學(xué)校五星級(jí)教師評選標(biāo)準(zhǔn)，分學(xué)科發(fā)現(xiàn)和評選出學(xué)科教學(xué)能手，在教研組和備課組內(nèi)充分研討，總結(jié)、梳理、歸納，形成明晰的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和風(fēng)格，號(hào)召本組教師結(jié)合自己情況學(xué)習(xí)推廣——謂之“樹”；對于教績差、課堂組織不佳的老師，一方面進(jìn)行跟蹤式聽課、評課，指出不足，分析優(yōu)勢，幫助其找出努力方向，一方面讓其結(jié)合自己的情況，自行在本教研組（備課組）內(nèi)與有經(jīng)驗(yàn)老師結(jié)對子——謂之“幫”；對于教學(xué)技能有、工作主觀懈怠的老師，通過借助學(xué)校的教學(xué)管理細(xì)則，適時(shí)檢查，進(jìn)行過程性管理與干預(yù)，——謂之“帶”，力爭三年內(nèi)切實(shí)縮小師資隊(duì)伍的參差不齊與兩極分化。懇請?jiān)谧I(lǐng)導(dǎo)、同事給予我一次鍛煉、成長、貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。謝謝大家。
競聘主任演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
今天我站在這里參加競崗演講，心情十分激動(dòng)。首先非常感謝局黨委給了我們這個(gè)展示自我、參與公平競爭的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。我競聘的是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心副主任.
在當(dāng)前，時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入信息化的時(shí)代，信息技術(shù)廣泛的應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域。信息作為一種新的生產(chǎn)要素正在發(fā)揮越來越重要的作用。應(yīng)用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后局面，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化進(jìn)程，切實(shí)解決“三農(nóng)”問題，是全面建設(shè)農(nóng)村小康和確保國家長治久安的要求，更是歷史和時(shí)代賦予我們農(nóng)業(yè)工作者的重要任務(wù)。作好農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和農(nóng)業(yè)信息化工作意義重大，任重道遠(yuǎn)。
我94年參加工作，大專學(xué)歷。幾年來一直在原農(nóng)機(jī)化技術(shù)推廣中心工作，擔(dān)任過團(tuán)支部書記。去年由于機(jī)構(gòu)改革，被調(diào)到了局辦公室，主要從事農(nóng)業(yè)信息化工作和文字工作。在這一年多的工作時(shí)間里，我得到了在座的領(lǐng)導(dǎo)和同志們的親切關(guān)懷和悉心幫助。我絲毫不敢辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望。勤勤懇懇，不記辛苦，不斷進(jìn)取，在思想上和能力上都有了不少的進(jìn)步。同時(shí)在工作上也取得了顯著的成績，如快速完成眾多高質(zhì)量的文字材料，勝利完成區(qū)委區(qū)府和上級(jí)主管部門下達(dá)的各項(xiàng)檢查任務(wù)，以及為我局的農(nóng)業(yè)信息化平臺(tái)的不斷完善，努力為我局爭取省農(nóng)業(yè)廳的農(nóng)業(yè)信息化體系建設(shè)和農(nóng)業(yè)信息進(jìn)村入戶的項(xiàng)目資金，為我局榮獲20xx年度全省農(nóng)業(yè)信息化工作先進(jìn)單位稱號(hào)等方面作出了大量卓有成效的努力。
今天面對著局黨委推出的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心副主任兼農(nóng)業(yè)信息中心主任職位的競選。我仔細(xì)思量，覺得自己比較適合，同時(shí)也深信自己能夠勝任。其一，四年的農(nóng)校學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了較豐富的農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)學(xué)知識(shí)，這是我能較好的開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的學(xué)知基礎(chǔ)；其二，10多年的工作經(jīng)歷，讓我在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們身上學(xué)到并積累了較豐富的組織、協(xié)調(diào)能力和分析問題的能力，這是我今后較好開展工作的能力基礎(chǔ)；其三，一年多的農(nóng)業(yè)信息化工作過程，使我積累了很多如何更好的運(yùn)用自身具備的電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和農(nóng)業(yè)知識(shí)開展農(nóng)業(yè)信息服務(wù)的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，這也將是我今后能快速進(jìn)入工作角色，把農(nóng)業(yè)信息服務(wù)工作紅火的開展，具備了他人所不具備的有利條件；其四，我出生在農(nóng)村，生長在農(nóng)村，在我幼小的時(shí)候，看著父親被扁擔(dān)壓彎的脊背，手掌中如化石般堅(jiān)硬的手繭，給我?guī)砹藦?qiáng)烈的震撼。如何為農(nóng)民改變艱苦的作業(yè)環(huán)境，如何提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)和科技含量，有效實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效更是我小時(shí)候就樹立起來的愿望，這份對農(nóng)村農(nóng)民的深厚情感，將是我干好工作的不竭動(dòng)力；其五，我年輕，愛學(xué)習(xí)、有沖勁、有干勁、有較強(qiáng)的公仆意識(shí)和自律能力再加上我誠懇待人的為人態(tài)度，勤奮務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新的工作態(tài)度，等等。這都將是我很快進(jìn)入角色的優(yōu)勢條件，我也非常自信能夠圓滿完成這個(gè)崗位的工作任務(wù)。同時(shí)我也非常希望能得到大家的認(rèn)可。
當(dāng)然無論這次競崗的結(jié)果成功與否，對我個(gè)人而言都是一次難得的鍛煉和考驗(yàn)。即使落選我也都將一如既往地踏實(shí)工作，服從組織安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。職位本身對我來說并不重要，重要的是，能在其職位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，更好地為農(nóng)業(yè)事業(yè)的全面發(fā)展盡自己的一份力量。
假如今天我有幸能如愿以償，我將充分發(fā)揮我的聰明才智，絕不辜負(fù)大家的期望，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，勤奮學(xué)習(xí)，加倍努力工作，積極協(xié)助中心主任開展農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種、新農(nóng)藥、新肥料等的試驗(yàn)、示范、推廣和指導(dǎo),請各位領(lǐng)導(dǎo)相信我。謝謝大家！
競聘主任演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競聘的舞臺(tái)，因?yàn)閰⑴c的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。本人競爭的職位是教務(wù)處主任。希望通過競聘進(jìn)一步提高自己的能力。
我知道，要成為一名合格的教務(wù)處干部不容易，要成為轉(zhuǎn)型期的教務(wù)處干部更不容易。我之所以鼓起勇氣參加教務(wù)處主任的競聘，首先緣于我對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。我相信，一個(gè)人，只要他執(zhí)著地?zé)釔圩约旱氖聵I(yè)，他就一定能把他的事業(yè)做好。
假如我能競聘成功，我將努力扮演好以下幾種角色：
1、不斷探索，當(dāng)一名優(yōu)秀教師。
作為一名中層干部，我首先會(huì)在觀念上定好位，那就是教學(xué)工作是自己的本行，管理工作只是一項(xiàng)臨時(shí)承擔(dān)的職務(wù)。因此，我決不丟棄自己的本行，仍將繼續(xù)在教學(xué)上不斷探索，努力當(dāng)一名優(yōu)秀教師！
2、立足本職，當(dāng)好校長的旗手。
想校長之所想，急校長之所急，對校長布置的工作竭盡全力去完成，且力求為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
3、以身作則，當(dāng)好教師的船槳。
教師是在海洋中航行的船，我要當(dāng)好教師的船槳，奮力劃船，讓船駛得更穩(wěn)、更快、更遠(yuǎn)！
4、腳踏實(shí)地，當(dāng)好教師的“服務(wù)員”。為教師的教學(xué)服務(wù)，是教務(wù)主任的基本職責(zé)。如果我能競聘成功，我一定會(huì)積極了解和關(guān)心教師們的教學(xué)需求，從實(shí)實(shí)在在的事情做起，做好教師的“服務(wù)員”。
5、與時(shí)俱進(jìn)，當(dāng)好學(xué)校教務(wù)的“管理員”。我將努力提高管理水平，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)制度的完善，努力推進(jìn)教學(xué)工作的人性化管理，充分調(diào)動(dòng)全體教職員工的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性。
如果我能在這次競選中成功，我會(huì)好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，全心全力協(xié)助學(xué)校打造教務(wù)魅力。我會(huì)重點(diǎn)做好幾方面的事：
一、認(rèn)真抓好教學(xué)“六認(rèn)真”月查工作。
教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。因此，我會(huì)堅(jiān)持“一月一重點(diǎn)”檢查制度，并做到每次檢查有記載、有等第、有反饋。對教學(xué)“六認(rèn)真”工作確實(shí)存在問題的教師，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。
二、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理。
具體做法是：
1、經(jīng)常隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
2、教務(wù)處抓課程計(jì)劃的落實(shí)，注重提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性，嚴(yán)格按課表上足，上好各類課程，促進(jìn)所有學(xué)科質(zhì)量大提升。
3、在遵循教育教學(xué)規(guī)律前提下，我會(huì)合理安排一些過程性檢測，了解師生教與學(xué)的情況，做到對教學(xué)結(jié)果的監(jiān)控。
三、結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開展多種學(xué)科競賽活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
我找到了一副對聯(lián)，現(xiàn)在把它改了改，以表達(dá)我此時(shí)的心情：上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚求鍛煉”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意看發(fā)展”，橫批是“競爭上崗”。
最后，我想用阿基米德的一句名言：“給我一個(gè)支撐點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球�！钡谶@里，我不敢高喊這類豪言壯語，我只想表達(dá)一個(gè)愿望，那是：“給我一個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任。”
如果競聘失敗，我會(huì)真誠祝愿成功者走得更遠(yuǎn)；我將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，為廣豐教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的熱血和青春！
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