競聘學(xué)校演講稿模板匯編8篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的競聘學(xué)校演講稿8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
競聘學(xué)校演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!我首先感謝學(xué)校過去對(duì)我的培養(yǎng)和幫助，感謝各位給我難得的展示自我機(jī)會(huì)，能夠參加這次八級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘。今天我演講的題目是：愛崗敬業(yè)，真誠奉獻(xiàn)，努力爭當(dāng)一名優(yōu)秀的教職工。
一、自我介紹
我叫XX，今年XX歲，XX文化，XXXX年X月參加工作，現(xiàn)為學(xué)校學(xué)生科科員，負(fù)責(zé)科行政工作和學(xué)生學(xué)籍檔案管理。參加工作以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，具有良好職業(yè)道德和業(yè)務(wù)技能，完成全部工作任務(wù)，獲得學(xué)校的充分肯定和學(xué)生的一致滿意，并榮獲了學(xué)習(xí)標(biāo)兵、義工積極分子等多項(xiàng)光榮稱號(hào)。
二、競聘優(yōu)勢
1、工作經(jīng)驗(yàn)豐富。自參加工作以來，我平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，重視經(jīng)驗(yàn)積累和工作總結(jié)，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，熟練掌握了崗位所需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能，能夠全面做好學(xué)生科行政和學(xué)生學(xué)籍檔案管理等工作，取得良好工作成績。
2、工作作風(fēng)扎實(shí)。我有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，過去多年工作中，遇到無數(shù)艱難困苦，我都想法克服，時(shí)常加班加點(diǎn)，不怕辛苦，從無怨言，只為做好本職工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，培養(yǎng)出一批又一批合格技校生，為祖國建設(shè)事業(yè)作貢獻(xiàn)。
3、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)烈。我在本職崗位上牢固樹立服務(wù)意識(shí)，始終全心全意為學(xué)生服務(wù)，認(rèn)真做好學(xué)生乘車安排、檔案學(xué)籍管理、醫(yī)保意外險(xiǎn)投保、貧困生資助等工作，讓學(xué)生集中精力用到學(xué)習(xí)上，提高學(xué)習(xí)成績，成為合格優(yōu)秀的技校生。
三、工作打算
如果我競聘學(xué)校八級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)崗位成功，著重做好以下工作：
1、抓好自身建設(shè)，全面提高素質(zhì)。我將努力按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、善管理的復(fù)合型高素質(zhì)的要求對(duì)待自己，加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)，公平公正，吃苦在前，享樂在后，努力爭當(dāng)一名優(yōu)秀的教職工，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。
2、刻苦勤勉務(wù)實(shí)，高效完成工作。我要牢記使命，忠實(shí)履職，腳踏實(shí)地，創(chuàng)新工作，提高效率，全面做好學(xué)生科行政工作，管理好學(xué)生學(xué)籍檔案，做好醫(yī)保意外險(xiǎn)投保、貧困生資助等工作，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
3、做好服務(wù)工作，奉獻(xiàn)自己力量。我要發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，開動(dòng)腦筋，想方設(shè)法，搞好服務(wù)，既服務(wù)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校各個(gè)部門和教職工，更服務(wù)好廣大學(xué)生，努力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。
較后，我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們莊嚴(yán)承諾：無論我這次競聘成功與否，我都將一如既往地繼續(xù)做好我的本職工作，為學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展而不懈努力。
我的演講完了，謝謝大家！
競聘學(xué)校演講稿 篇2
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
早上好!今天，我懷揣著一份激動(dòng)、一份自信，走上了競聘的平臺(tái)，競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。
本人**年畢業(yè)于**師范大學(xué)生物技術(shù)系本科，現(xiàn)正積極報(bào)考**師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。
自**年參加工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的教育工作者。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力，獲得了**區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號(hào)，榮獲“**杯”生物學(xué)科評(píng)優(yōu)大賽二等獎(jiǎng)，參與了《**市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級(jí)比賽二等獎(jiǎng)。
我認(rèn)為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，是學(xué)校培養(yǎng)“勤于思考，敏于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，樂于奉獻(xiàn)”的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實(shí)課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識(shí)和教育理論以外，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)，明確服務(wù)意識(shí)，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。
如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導(dǎo)主任的助手，深入了解每一位教師的優(yōu)點(diǎn)和長處，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大合力。
新課改下的教師需要新的觀念、新的教學(xué)理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導(dǎo)自我發(fā)展，讓教師做好終身學(xué)習(xí)的主人是教學(xué)管理中不可忽視的一項(xiàng)常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng),普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實(shí)踐;教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，前者通過對(duì)于學(xué)科總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的規(guī)劃，體現(xiàn)了學(xué)科課程的價(jià)值追求和課程理念。后者通過細(xì)致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語言和學(xué)科目標(biāo)以形象、具體的方式加以表達(dá)，更有利于教師對(duì)于課堂教學(xué)的把握;教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強(qiáng)自我反思、學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在課堂教學(xué)“實(shí)戰(zhàn)”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，生成在書本上無法找到的教學(xué)智慧，這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)能力提升的關(guān)鍵性因素，都需要教師個(gè)體細(xì)細(xì)體驗(yàn)、默默領(lǐng)會(huì)的，是別人難以教會(huì)的，屬于教師個(gè)體性知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)的范疇。
通過理論層面的學(xué)習(xí)，讓教師逐步認(rèn)識(shí)到提高常態(tài)課的有效性，對(duì)提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。
課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地，教師必須“在教學(xué)中學(xué)會(huì)教學(xué)”，因此化理念為行為，倡導(dǎo)“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了。通過教研組集中培訓(xùn)(主要是明確前段或他人的研究成果，如調(diào)動(dòng)“教苑報(bào)”的潛在優(yōu)勢)——有針對(duì)性的集體備課——個(gè)人的課堂實(shí)踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動(dòng)探討與改進(jìn)——公開示范課(或改變評(píng)價(jià)方式，嘗試多元化的評(píng)價(jià)體系)，在個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)中提升教師有效教學(xué)和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學(xué)手段、活躍課堂氛圍、增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性，又可提高教師有效應(yīng)用信息的能力與增強(qiáng)教師獲得有效專業(yè)支持的機(jī)會(huì)。面對(duì)“家�；�(dòng)”平臺(tái)的潛在優(yōu)勢，組織有能力的教師制作個(gè)人教學(xué)網(wǎng)頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評(píng)價(jià)和建議，增進(jìn)與學(xué)生、家長、教師的溝通與交流。
校本研修無疑是學(xué)校教學(xué)管理中最有效的一個(gè)方法。通過教師群體圍繞課堂教學(xué)不斷改進(jìn)實(shí)踐與探索，將來源于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學(xué)主戰(zhàn)場中。
就我�；凇白晕曳此�、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項(xiàng)目申報(bào)上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報(bào)項(xiàng)目上，以期達(dá)到教學(xué)研究的最大合力。所以我認(rèn)為我校的校本研修更應(yīng)該傾向同伴互助，因?yàn)橥橹g的互助，對(duì)于教學(xué)管
管理而言，是最為實(shí)用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發(fā)教師的研究積極性，張揚(yáng)和發(fā)揮教師的主體意識(shí)，建立在此基礎(chǔ)上的“專業(yè)引領(lǐng)”則會(huì)投射出更奪目的光芒。
與此同時(shí)，我們還可以進(jìn)一步深化與兄弟學(xué)校的教育教學(xué)交流活動(dòng)，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育“點(diǎn)”的同時(shí)盡可能發(fā)揮“鏈”的輻射作用
競聘學(xué)校演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我叫xxx，xx年出生，xx年考入xx專業(yè)，在大學(xué)期間加入了中國共產(chǎn)黨 ，95年畢業(yè)分配到xx學(xué)校參加工作，現(xiàn)任xx處長
我從教十年來無論在哪一個(gè)崗位上都沒有間斷過教育科學(xué)研究工作。98年參與市級(jí)課題《xxxxxxx》的研究，三年后順利結(jié)題，xx年我作為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家級(jí)重點(diǎn)課題子課題《xxxxx的實(shí)驗(yàn)研究》的主要成員，深入實(shí)際，帶領(lǐng)我學(xué)校教師積極開展研究工作。xx年我參加了中央教育科學(xué)研究所“十五”課題子課題《xxxxx》的研究工作。我撰寫的論文《xxxxxx》被中央教育科學(xué)研究所評(píng)為優(yōu)秀論文，我本人被評(píng)為德育先進(jìn)工作者。作為先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校的代表到無錫參加了全國教育科學(xué)第六屆學(xué)術(shù)研討會(huì)。xx年我參與研究的全國教育科學(xué)“x”規(guī)劃課題《xxxxxx》的分課題研究項(xiàng)目也圓滿結(jié)題。在這次xxxxxx職位競聘活動(dòng)中，我申報(bào)了xxxxxx一職，我認(rèn)為我有信心、有能力做好這項(xiàng)工作。
第一，我注重理論學(xué)習(xí)，能夠及時(shí)了解、掌握黨和國家的教育方針、政策。具有堅(jiān)定的政治信念。
第二，注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和能力提高，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，了解教育發(fā)展新動(dòng)向。善于發(fā)現(xiàn)問題，愿意研究問題。
第三，熱愛教育科研事業(yè)，了解教育科研工作的性質(zhì)，掌握教育科研工作的基本方式、方法。
第四，全國教育科學(xué)“九五”、“十五”課題的研究使我具備了一定教育科研工作的經(jīng)驗(yàn)。
第五，具有創(chuàng)新精神和吃苦耐勞精神。
如果我競選xxxxxx職務(wù)成功，我將恪盡職守，并從以下幾個(gè)方面切入工作。
一、積極主動(dòng)開展工作，做好所長的助手，配合好同事的工作。工作到位不越位，工作成果要有位。
二、通過自已的道德情操和人格魅力創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系，提升人氣，鼓舞士氣，弘揚(yáng)正氣，營造融洽的工作氛圍。發(fā)揮每一個(gè)人的科研潛能和創(chuàng)造力。
競聘學(xué)校演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們：
本人19___年畢業(yè)于信陽師范學(xué)院。 一我的人生態(tài)度和工作歷程 我出生于一個(gè)貧窮的小山村，嚴(yán)酷的自然條件，艱難的生存狀況磨練我堅(jiān)毅的性格，多年的學(xué)習(xí)歷程培育了我自信達(dá)觀的生活態(tài)度。中學(xué)時(shí)代的我血?dú)夥絼�，也曾躊躇滿志地寫下馬恩列毛前輩英，我輩豈能斷其功的詩句。大學(xué)時(shí)代接觸的中國古代隱士哲學(xué)，讓我覺得帝王將相，販夫走卒，也不過最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝的道理。
一直以來，我做人的原則是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原則是：豈能盡如人意，但求無愧我心，待人交友的原則是：水至清則無魚，人至察則無友。處世的方法是：訥于言而敏于行。 六年來，我一直工作在第一線，是我對(duì)教學(xué)對(duì)學(xué)生的熱愛，是學(xué)生對(duì)我的理解依賴和依戀讓我一步步地堅(jiān)定著自己的信念。
20___，我校第三屆中師招生加試時(shí)，我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話：崔中喜是一個(gè)好老師。霎那間，一種滿足感責(zé)任感充盈于心間。20___年元旦，我路過我曾任過一年班主任的20___級(jí)中師班時(shí)，被學(xué)生拉進(jìn)了教室，就在我想對(duì)她們說幾句祝福的話時(shí)，我看到了幾個(gè) 學(xué)生眼中閃動(dòng)的淚光。20___年秋季開學(xué)，由于各種原因，高中三年級(jí)面臨著合班和教師大換班。領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我。這個(gè)班人數(shù)多，合班前兩個(gè)班主任的管理風(fēng)格不同，學(xué)生們對(duì)合班抵觸情緒很大，而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況復(fù)雜。我當(dāng)時(shí)的感覺是臨危受命。但01級(jí)的同學(xué)們對(duì)我說，老師沒事，我們支持你，你應(yīng)該也能夠做出更大的成績。最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與幫助下，我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績。
20___年，受領(lǐng)導(dǎo)的信任，我又接了一個(gè)新班。一年來，這個(gè)班從班風(fēng)學(xué)生思想狀況生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績都取得了長足的發(fā)展。 一路走來，我的心血和汗水，不僅澆灌了我心靈的幸福之花，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。20___年20___年兩次被評(píng)為校市級(jí)優(yōu)秀班主任。20___年被市局評(píng)為文明老師。20___年被市局評(píng)為高考優(yōu)秀教師在小學(xué)教師崗位培訓(xùn)的這兩年工作中，我以高度的責(zé)任感寬廣的視野淵博的學(xué)識(shí)和扎實(shí)的理論功底給大多數(shù)的小學(xué)老師留下了深刻的印象，為自己獲得了儒的評(píng)語。
我認(rèn)為，我最大的優(yōu)勢是堅(jiān)持了六年的一線教學(xué)工作，最大的財(cái)富是班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)認(rèn)真和勇于任事，最大的缺點(diǎn)是心腸太軟臉皮太薄。 二我對(duì)中層工作的認(rèn)識(shí)與對(duì)將來的準(zhǔn)備 對(duì)于中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作，我至今還記得在原二中學(xué)生會(huì)工作時(shí)，時(shí)任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說過的一句話：我不過是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗我想這話的意思是說，中層干部是領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實(shí)者，領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者。但我認(rèn)為，人和動(dòng)物畢竟是不同的還應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)決策的信息源和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補(bǔ)救者。
作為離群眾最近的干部，他更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者。同時(shí)，我還認(rèn)為，要做好一個(gè)中層干部，必須對(duì)職務(wù)權(quán)力和個(gè)人威信的關(guān)系有正確的認(rèn)識(shí)。個(gè)人威信的提高有助于正確使用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)力。但職務(wù)權(quán)力的擴(kuò)張并不能代表個(gè)人威信的增長相反，職務(wù)權(quán)力的濫用會(huì)一步步消蝕個(gè)人的威信。失去個(gè)人威信的職務(wù)權(quán)力將變得蒼白無力。古人云：立德立言立功，我們現(xiàn)在講要先做人后做事，都包含了這個(gè)道理。以德服人和以勢壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。
因此，如果我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持的話話，我將從以下幾個(gè)方面做起： 1堅(jiān)持第一線工作。第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本。也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐，了解群眾團(tuán)結(jié)群眾，從而遵從規(guī)律不斷進(jìn)步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，做到德才兼?zhèn)渑c時(shí)俱進(jìn)。
在科室工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標(biāo)明確，做到人人有事做，事事有人做。以制度化管理結(jié)全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學(xué)的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人。使人人滿負(fù)荷，事事爭榮光。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間，中層干部最難做人。我的態(tài)度是。無論何時(shí)何地何事，立場要堅(jiān)定，態(tài)度要鮮明，杜絕兩面派，不做墻頭草。以學(xué)校的發(fā)展為立場，對(duì)上做好信息源，建議者執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)決執(zhí)行校長會(huì)議決議，不推諉不扯皮。以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場，敢于堅(jiān)持，適時(shí)建議，對(duì)下做好代表者。在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時(shí)，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)關(guān)系，縮小差距。 當(dāng)然，我也做好了風(fēng)箱中老鼠的心理準(zhǔn)備，我會(huì)坦然面對(duì)兩面來風(fēng)。 好了，今天的演說就要結(jié)束了。
今天，我是欲將此心托明月，但如是奈何明月照溝渠的結(jié)果。工作也仍將是我的本份。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心。同時(shí)也有兩幅對(duì)聯(lián)與我的同事們共誡共勉：第一幅。上聯(lián)：親情友情愛情情含心中，下聯(lián)：你心他心我心心寄情間。橫批：要有良心。第二幅：上聯(lián)：安國定邦濟(jì)世誰的責(zé)任？下聯(lián)：工作事業(yè)家庭我來落實(shí)。橫批：不做飯桶。謝謝大家。
競聘學(xué)校演講稿 篇5
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今天，我本著鍛煉自己，挑戰(zhàn)自我的宗旨站在這里，以平常、誠懇的心態(tài)接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的檢閱，參加競爭的職位是學(xué)校中層干部。首先，真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來展現(xiàn)自己。下面，我對(duì)自己的基本情況向各位做一簡單的介紹。
我叫，今年歲，學(xué)歷。自1997年師專畢業(yè)進(jìn)入化雨中學(xué)從事教育工作至今已有14年，多年擔(dān)任班主任，曾任學(xué)校團(tuán)支部書記，現(xiàn)任學(xué)校教務(wù)處副主任。回首過去的14年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的支持和幫助下，我在工作中一直兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，從一個(gè)業(yè)務(wù)新兵逐漸成長為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、敢反思、珍惜人生價(jià)值的責(zé)任人，得到了同事的認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
面對(duì)競聘的學(xué)校中層干部崗位，剛才幾位競聘者已作了非常精彩的演講，使我在為他們喝彩的同時(shí)也倍感壓力。不過，競聘學(xué)校中層干部這個(gè)崗位，我想自身具有如下特點(diǎn)和優(yōu)勢：
一是積極向上，團(tuán)結(jié)同事。一直以來，我都很注重與同事們之間的關(guān)系，誠懇待人，尊重同事，關(guān)心同事，努力創(chuàng)造一種微笑、高效的工作環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)相互關(guān)心，相互幫助，相互支持的工作氛圍。我相信“團(tuán)結(jié)就是力量”，因?yàn)橹挥泻屯聜兲幚砗藐P(guān)系，教師隊(duì)伍才能更和諧團(tuán)結(jié)，才能創(chuàng)造出更多的價(jià)值，為學(xué)校的教育事業(yè)出更多力。
二是政治過關(guān)，素養(yǎng)良好。作為一名教師，在政治上積極要求進(jìn)步。自年光榮入黨來，不斷加強(qiáng)自身思想政治建設(shè)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，思想上積極向黨靠攏，行動(dòng)上自覺服從黨的利益，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格自律，以身作則，事事以大局為重。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神，嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
三是業(yè)務(wù)熟練，成績突出。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。隨著年的教務(wù)處工作歷練與學(xué)習(xí)充電，我的工作經(jīng)驗(yàn)日漸豐富，理論知識(shí)日益扎實(shí)，人也越來越成熟這些，都有利于今后工作的開展。同時(shí)我有較強(qiáng)的問題處理、系統(tǒng)分析、理解判斷、組織協(xié)調(diào)和溝通能力，這些都是保證我做好學(xué)校中層干部工作的基礎(chǔ)條件。
俗話說的好，態(tài)度決定一切。沒有好的工作態(tài)度，就沒有好的工作質(zhì)量。“千里之行，始于足下”我將通過以下幾個(gè)方面的努力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我。學(xué)校中層干部的職位責(zé)任是不容忽視的，我將努力繼續(xù)按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、善管理的復(fù)合型高素質(zhì)的要求對(duì)待自己，精于教務(wù)事務(wù)，做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)，要求同志們做到的自己首先要做到，率先垂范，嚴(yán)以律己，努力爭當(dāng)一名合格的學(xué)校中層干部，全力實(shí)踐“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、拼搏、奉獻(xiàn)”的時(shí)代精神。同時(shí)還要加強(qiáng)思想素養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
二是綜合協(xié)調(diào)工作，確保政令暢通。對(duì)下及時(shí)傳達(dá)貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)各項(xiàng)決策的落實(shí)。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)之間、教師之間、學(xué)生之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。
三是立足本職，做好工作。堅(jiān)持干一行，愛一行，專一行，腳踏實(shí)地干好本職工作。做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，義不容辭的為學(xué)校做好貢獻(xiàn)。嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)開展各項(xiàng)工作：如果我能接任學(xué)校中層干部崗位，我將按時(shí)按量的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并在工作中多思考，多創(chuàng)新，把工作做得更好。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：無論這次競職成功與否，我都將一如既往地踏實(shí)工作，服從組織安排，盡職盡責(zé)地做好自身工作。職位本身對(duì)我來說并不重要，重要的是，能在其職位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，繼續(xù)保持昂揚(yáng)的斗志，更好地為學(xué)校工作，為學(xué)生、教師服務(wù)。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁會(huì)給我一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡最大的努力給大家一個(gè)驚喜！
謝謝大家！
競聘學(xué)校演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好！
和風(fēng)徐徐，陽光普照，今天，我非常榮幸能站上這個(gè)競聘演講臺(tái)，感謝學(xué)校給了這么個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)與各位老師們給予我支持與鼓勵(lì)，我會(huì)非常的認(rèn)真對(duì)待這次競爭上崗的機(jī)會(huì)。
我叫無憂演講稿，××年出生于××，今年××歲，中共黨員，××學(xué)歷，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)�！痢涟嗯c××班的××科目的教學(xué)工作。我是××年畢業(yè)的，畢業(yè)之后一直從事教育工作，成績擔(dān)任過班主任，教導(dǎo)員等職務(wù)，多年來，我以優(yōu)秀的工作表現(xiàn)獲得了大家的認(rèn)可�！痢聊�，我被評(píng)為一級(jí)教師，××年，被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，××年，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀骨干教師，同時(shí)，我還利用課余時(shí)間勤于鉆研，發(fā)表的論文多次獲得刊登。今天，我鼓起勇氣站上學(xué)校中層干部競聘演講臺(tái)，都是這些成績給了我自信，也是同事們給了我力量，我真誠的向大家匯報(bào)我的情況，請大家給予我指導(dǎo)。
首先，我認(rèn)為我擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部有以下五個(gè)方面的優(yōu)勢：
第一、經(jīng)驗(yàn)豐富
我從事學(xué)校工作已經(jīng)有幾年歲月，在這幾年里，我有過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)驗(yàn)，得到了實(shí)際的鍛煉。同時(shí)，經(jīng)驗(yàn)告訴我，從事學(xué)校中層干部在學(xué)校的工作中有著很重的責(zé)任，必須具備吃苦耐勞，勤勤懇懇的基本素質(zhì)，而這一切都是我擁有的。
第二、喜歡這份事業(yè)
熱愛是最好的教師，自從踏上教育事業(yè)那一天開始，我便要將終身獻(xiàn)給教育。此時(shí)此刻，我競聘這個(gè)職務(wù)，就是我熱愛這份事業(yè)的最好證明，我想在更高層的崗位上，繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的`力量。
第三、勤學(xué)學(xué)習(xí)
自參加工作以來，我始終不忘記讀書學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。多年的學(xué)習(xí)與鍛煉，成就我扎實(shí)的文字功底，也造就了我過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第四、工作能力強(qiáng)
我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實(shí)干事，誠實(shí)待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。
第五、年齡優(yōu)勢
今年是我的而立之年，正是一個(gè)男人生命最旺盛的時(shí)候，大家看看我，精神狀態(tài)很好，身體健康，精力旺盛，正是打造事業(yè)最佳的時(shí)刻，我能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中去。
競聘學(xué)校演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家好！我叫__，今天我所競聘的職位是財(cái)務(wù)審計(jì)處副處長。本人今年___歲，__大學(xué)會(huì)計(jì)系碩士研究生畢業(yè)， 具有講師、會(huì)計(jì)師專業(yè)技術(shù)職稱。歷任學(xué)院會(huì)計(jì)、總會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)審計(jì)處副處長，主要負(fù)責(zé)學(xué)院財(cái)務(wù)預(yù)、決算、日常業(yè)務(wù)核算及會(huì)計(jì)報(bào)表、銀行貸款資金申報(bào)撥付等具體工作。
1、預(yù)決算工作是學(xué)院財(cái)務(wù)工作的重心。幾年來我認(rèn)真總結(jié)預(yù)算編制經(jīng)驗(yàn)，積極會(huì)同學(xué)院各職能部門，充分預(yù)測年度收支規(guī)模，做到客觀、實(shí)事求是、量入為出，確保其在經(jīng)濟(jì)生活中的指導(dǎo)作用。深入分析學(xué)院年度財(cái)務(wù)狀況及成果，認(rèn)真填報(bào)決算報(bào)表，做到教育局會(huì)計(jì)中心審核一次通過，展現(xiàn)了我院財(cái)務(wù)管理水平。
2、在日常會(huì)計(jì)核算工作方面，本人負(fù)責(zé)支出業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理工作，實(shí)現(xiàn)了部門核算與項(xiàng)目核算。通過實(shí)際運(yùn)行，已經(jīng)成為學(xué)院對(duì)各部門業(yè)績評(píng)價(jià)及項(xiàng)目分析的主要依據(jù)。
3、xx年我院立項(xiàng)進(jìn)行仿真模擬大廈建設(shè)，開發(fā)銀行貸款8600萬，我負(fù)責(zé)貸款資金使用的申報(bào)及財(cái)務(wù)核算工作。開行貸款資金使用審批手續(xù)非常嚴(yán)格，本人認(rèn)真準(zhǔn)備各項(xiàng)要件，積極與資金辦、開行溝通，確保資金及時(shí)到位，工程順利進(jìn)行。
4、另外，本人對(duì)學(xué)院實(shí)施二級(jí)核算在財(cái)務(wù)方面進(jìn)行了概算及研究工作。以各系為試點(diǎn)，初步建立了一套較完整的收入支出定額體系，對(duì)具體項(xiàng)目均實(shí)現(xiàn)量化。
長期的具體業(yè)務(wù)工作，讓我深刻地體驗(yàn)到財(cái)務(wù)工作的嚴(yán)謹(jǐn)、周密和任務(wù)的繁重，更是積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，使我有信心來謀求在更高層次為學(xué)院貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。
一、我對(duì)這一崗位有較深刻的理解。這一崗位要求必須具有良好的政治素養(yǎng)，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要具有一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析、處理復(fù)雜問題的能力，同時(shí)，必須能夠快速、準(zhǔn)確把握學(xué)院發(fā)展的思路，更重要的是要有清正廉潔、公平正直做人原則。
二、我對(duì)這一崗位有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。從具體帳務(wù)處理，到預(yù)、決算的編制與實(shí)施，近十年的財(cái)務(wù)工作經(jīng)歷，使我積累了較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也承擔(dān)起與學(xué)院發(fā)展同呼吸共命運(yùn)的一份責(zé)任。
三、是我對(duì)這一崗位有一定的創(chuàng)新設(shè)想。未來二級(jí)核算在各系充分試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，將在全院范圍內(nèi)廣泛推開，這無形當(dāng)中給財(cái)務(wù)管理工作提出了更高的要求。建立一套針對(duì)二級(jí)核算模式的財(cái)務(wù)預(yù)算體系及內(nèi)部控制制度，確保學(xué)院、部門兩級(jí)核算主體的利益已是當(dāng)務(wù)之急，這也恰恰是我們財(cái)務(wù)處未來的工作重點(diǎn)。
同志們，如果這次競聘成功，我一定會(huì)加倍珍惜，在不斷提高自身修養(yǎng)素質(zhì)的同時(shí)，當(dāng)好參謀，做好助手，廉潔自律，以踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，引領(lǐng)財(cái)務(wù)審計(jì)處全體同事，將我院財(cái)務(wù)管理水平提升到一個(gè)新的高度。即使不能留任，也是優(yōu)勝劣汰的自然選擇，說明我自身?xiàng)l件與所競聘崗位的要求還有差距，我會(huì)冷靜地接受，努力克服自身的不足，并在今后的工作中積極尋求新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
最后，再次感謝大家給與我的支持！
競聘學(xué)校演講稿 篇8
“天道酬勤”“無欲則剛”是我發(fā)表在《中國教師報(bào)》和《泰州晚報(bào)》的兩幅書法作品，也是指導(dǎo)我工作生活的座右銘。默默耕耘在教學(xué)第一線十六年，一直從事小學(xué)語文中高年級(jí)的語文教學(xué)及班主任工作。我沒有轟轟烈烈的優(yōu)秀事跡，只是一名平凡的小學(xué)教師，在平常的工作崗位上認(rèn)真做好每一件事，可能這就是我最大的優(yōu)秀之處。
一、嚴(yán)謹(jǐn)從教 且行且思
教育是份良心工作，唯有傾注全部的身心才能做好這份工作。從教的第一天起，我就全身心地投入其中，用自己全部的愛與學(xué)生交流。我始終堅(jiān)持一個(gè)理念：“先為人，再為學(xué)�！敝挥邢葘W(xué)會(huì)做名正直無私的人，將來才能真正成為祖國需要的人材。在平時(shí)的教育過程中，我身體力行，做學(xué)生的榜樣，處處以一名人民教師的要求規(guī)范自己的言行，主動(dòng)加入了中國造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者的行列。
平時(shí)的班主任工作中，留心學(xué)生的細(xì)微變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正學(xué)生的不良行為。在平時(shí)的教育教學(xué)工作之余，留心身邊的教育故事，并用心記錄下來，我的隨筆《學(xué)生“拿”錢以后》獲全國少工委等單位聯(lián)合征文比賽二等獎(jiǎng);《我班的紅領(lǐng)巾求助站》發(fā)表在《德育報(bào)》;《給問題學(xué)生以平等的眼光》《紙上談“兵”》 《給孩子以悔過的機(jī)會(huì)》《老師，你今天換位思考了嗎?》四篇隨筆發(fā)表在《實(shí)踐新課程》;《老師，我們可以回家了嗎?》發(fā)表在《中國學(xué)生健康報(bào)》??
教學(xué)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，細(xì)心鉆研教材，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，立體推進(jìn)三維目標(biāo)的落實(shí)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了讓學(xué)生能更直觀形象地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，化解教材難點(diǎn)，我經(jīng)常自制高質(zhì)量的多媒體教學(xué)課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。上課嘗試運(yùn)用各種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，給每個(gè)學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，使學(xué)生能輕松愉快學(xué)到知識(shí)增長能力。
近年來，我的語文教學(xué)效果一直處在年級(jí)組前列，教學(xué)實(shí)績優(yōu)良。邊教學(xué)，邊總結(jié)教學(xué)的得失，論文《合理拓展文本 升華課堂教學(xué)》發(fā)表在《語文報(bào)》;《語文綜合實(shí)踐活動(dòng)初探》發(fā)表在《實(shí)踐新課程》;《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力點(diǎn)滴談》發(fā)表在《輔導(dǎo)員*教學(xué)版》;《三招讓孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣》發(fā)表在《中國兒童報(bào)*現(xiàn)代家庭教育周報(bào)》《自制投影片的故事》發(fā)表在《青年教師》??此外，有二十多篇課文解讀類文章發(fā)表在《語文周報(bào)》《學(xué)習(xí)周報(bào)》。20xx年12月，我的書法指導(dǎo)課獲泰州市“星光大舞臺(tái)書法指導(dǎo)課評(píng)比”獲軟筆組一等獎(jiǎng)第一名，被推薦在全市開設(shè)示范課，得到了同行們的一致好評(píng)。
二、不斷探索 務(wù)實(shí)創(chuàng)新
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，當(dāng)今社會(huì)，是信息爆炸的社會(huì)，身為教師必須不斷更新自己的知識(shí)體系才能適應(yīng)教育教學(xué)的需求，我深知“要給學(xué)生一杯水，自己必須擁有一桶水”的道理。課外，各類教育刊物是我的知心朋友，網(wǎng)上學(xué)習(xí)更是樂此不疲。20xx年起擔(dān)任蘇教版教材編輯委員會(huì)主辦的鳳凰語文網(wǎng)備課室版主、班主任論壇版主，20xx年擔(dān)任《輔導(dǎo)員》雜志社主辦的論壇的版主;20xx年1月?lián)巍吨袊處焾?bào)》“創(chuàng)新課堂”論壇的版主;在幾十萬名網(wǎng)民中能被專家、網(wǎng)友認(rèn)可擔(dān)任版主，足以說明了我的勤奮和能力。身為版主，僅僅讀帖回帖是不夠的，自己還得做出榜樣來引領(lǐng)大家向前進(jìn)，榜樣是什么?就是自己得寫，寫出高質(zhì)量的論文和隨筆來。因?yàn)殚L年累月熬夜，身體發(fā)出了嚴(yán)重的警告：患上了神經(jīng)性偏頭痛，發(fā)病時(shí)頭痛欲裂，但我無怨無悔，因?yàn)槲蚁嘈盘斓莱昵�，近幾年來，我�?jiān)持寫下論文隨筆百余篇，幾十萬字。公開發(fā)表的各類作品達(dá)到30多件。
三、辛勤耕耘
樂于奉獻(xiàn)中層競聘演講稿工作以后，作為普師出身的我通過勤學(xué)苦練，成為學(xué)校電教工作的高手，毫無保留地為全校老師制作教學(xué)課件應(yīng)用于課堂教學(xué)。制作課件參加海陵區(qū)的數(shù)學(xué)賽課，獲得了一等獎(jiǎng)的好名次，在泰州市教育局舉辦的課件比賽中也取得了二等獎(jiǎng)的好成績。20xx年暑假，學(xué)校啟動(dòng)數(shù)字化校園的建設(shè)，我放棄了休息，頂著酷暑跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，盡心盡職，不計(jì)報(bào)酬，最終順利地使全校師生在9月1日用上電子白板。近幾年，響應(yīng)市局的號(hào)召，開展“三進(jìn)”工作，我是沖鋒在前，積極實(shí)踐，利用工作之外的時(shí)間開設(shè)了“書法興趣小組”，不計(jì)得失，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的充分肯定。其間被評(píng)為“泰州市十佳青年教師”提名獎(jiǎng)，“江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員”、海陵區(qū)“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、高新區(qū)“教學(xué)能手”等等。
四、競聘崗位及設(shè)想
本人結(jié)合自己的條件申報(bào)電教室副主任一職，優(yōu)勢有：一、本人有一顆樂于奉獻(xiàn)的心，工作以來，無論是學(xué)校的教育教學(xué)，還是同事的家中的電腦硬件，只要出現(xiàn)問題找到我，我都會(huì)及時(shí)準(zhǔn)確地提供幫助。二、本人多年的主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐鍛煉了我的硬件、軟件的綜合處理能力，能為學(xué)校的電教工作正常開展奠定基礎(chǔ)。三、本人一直從事小學(xué)中高年級(jí)的語文教學(xué)，知道教學(xué)一線的老師在電教方面的困惑、疑問，為提升我校的電教水平有更直接的幫助。如果此次能成功上崗，我有如下設(shè)想：一、加強(qiáng)電教設(shè)備常規(guī)化的除塵保養(yǎng)，形成制度，讓我校的電教設(shè)備的服務(wù)質(zhì)量有一個(gè)明顯的提升;二、加強(qiáng)電教技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作，切實(shí)解決因人為操作不當(dāng)而降低電教設(shè)備的使用效益;三、組建電教小組，通過通力合作，形成合力，提升我校的電教水平，使我校的教學(xué)課件成為提升教學(xué)效率的一個(gè)突破口。
以上是我本人粗淺的匯報(bào)和設(shè)想，不當(dāng)之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正!
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