競聘主任演講稿

時間：2022-07-08 13:24:10 競聘我要投稿

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實用的競聘主任演講稿匯編四篇

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的競聘主任演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的競聘主任演講稿匯編四篇

競聘主任演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

　　你們好!

　　今天，我懷著對人生的執(zhí)著與信念，帶著對事業(yè)的夢想與追求，第一次站上了這個演講臺，接受大家的評判和組織的挑選。此刻，我的心里有緊張、有激動、更有感謝，感謝總行提供了這樣一個讓年輕人學習交流和接受考驗的機會，我相信對于我們這些年輕人來說，即使多年以后回過頭來看，無論成功與否，這樣的經(jīng)歷都將是一筆寶貴的人生財富。

　　在此，我愿真誠地打開心扉，向大家說一說我參加競聘二崗分理處主任的理由，和能擔當這份責任的原因以及干好這份工作的思路。下面我簡單地介紹一下自己。

　　我，@@，現(xiàn)在人力資源部工作，今年29歲，XX年7月畢業(yè)于四川農(nóng)業(yè)大學人力資源管理專業(yè)，在校期間取得了管理學學士學位、英語6級證書和國家助理人力資源管理師證書。XX年1月，我未畢業(yè)即被招聘進入成都恩威集團總部人力資源部工作，XX年1月進入康師傅集團西南事業(yè)部在成都溫江所工作了一年時間。我于XX年參加四川省農(nóng)村信用社統(tǒng)考，以人力資源管理專業(yè)全省第三名的成績考入翠屏農(nóng)商行工作，分別從事過出納、記賬、改革辦公室工作員、人力資源部工作員等崗位，到過象鼻、舊州、明威等不同類型的一線網(wǎng)點工作。

　　此次，我競聘的崗位是二崗分理處主任，我認真分析了我參加競聘的理由及優(yōu)勢，概括有以下幾個方面：

　　第一，我具有一定的工作與管理經(jīng)驗。今年是我參加工作的第五年，在這五年里，我在私營企業(yè)工作過，在臺資企業(yè)工作過，在國有企業(yè)工作過，經(jīng)歷了三個完全不同的行業(yè)，具有了一定的工作經(jīng)驗。管理方面，在康師傅工作期間，我曾直接管理過十多人的促銷團隊，協(xié)助管理十多人的銷售團隊，有一定的管理實踐經(jīng)驗。

　　第二、我有奮發(fā)拼搏、團結(jié)協(xié)作的精神和有較強的組織協(xié)調(diào)及業(yè)務(wù)營銷拓展能力。一是能堅決貫徹服從領(lǐng)導的工作安排，二是能帶隊伍、重團結(jié)、凝人心，三是能有效進行業(yè)務(wù)策劃、拓展和營銷，曾在康師傅負責月銷售額達1000萬市場的品牌推廣。

　　第三、我有吃苦耐勞、不斷學習的品質(zhì)。參加工作之初，被分配到遠郊工作，我從來沒有過任何抱怨，我知道自己在金融業(yè)是個新兵，領(lǐng)導是從如何讓員工合理健康成長的角度在關(guān)心青年職工，只有有了基層的歷練，才不會拔苗助長，才不會“爬得高，跌的慘”。我深知自己對銀行金融知識掌握得不夠，為此，我利用業(yè)余時間，不斷學習金融知識。一是不懂就問，問老師、問同事、問網(wǎng)絡(luò);二是通過自學考取相關(guān)金融證書，目前已經(jīng)取得了銀行業(yè)從業(yè)資格證書中公共基礎(chǔ)、個人信貸、個人理財三項證書和中級經(jīng)濟師金融專業(yè)的資格證書;三是自費進行專業(yè)學習，現(xiàn)在西南財經(jīng)大學攻讀金融學碩士學位，接受正規(guī)、專業(yè)的教育，以彌補自己理論知識的不足。

　　第四、我有一顆對黨忠誠、對農(nóng)商行感恩的心，自進入農(nóng)商行這個大家庭以來，在基層，我得到了幫帶老師的盡心指導，所在信用社主任的關(guān)心幫助;在機關(guān)，我也得到了機關(guān)員工和各分支機構(gòu)負責人的理解支持和領(lǐng)導的關(guān)懷培養(yǎng)。在此，我要衷心地說一聲，謝謝!

　　我認真地分析了二崗分理處，從目前來看，二崗分理處是此次三個競聘網(wǎng)點中競爭壓力最大的，一是這是一個新設(shè)網(wǎng)點，客戶需要一個適應(yīng)和接受的過程;二是周邊新的市場還沒有形成，還需要培育發(fā)展;三是原來該區(qū)域已由宜賓市商業(yè)銀行建材城支行經(jīng)營多年，我們剛剛進入后，郵政儲蓄在街對面又開了一個比我們規(guī)模更大的機構(gòu)。從市場營銷的4p分析來看，產(chǎn)品(product)我們屬于市場的追隨者，產(chǎn)品是學習大型商業(yè)銀行，現(xiàn)在基本沒有劣勢，但是也沒有優(yōu)勢;價格(price)儲蓄存款的利率資金價格由國家制定，沒有優(yōu)劣勢;地點和渠道(place)前后相距不到100米的直線距離，二崗分理處的門面最小，處于相對劣勢;促銷(promotion)好的促銷能夠?qū)I(yè)績提升不少，但這一直不是我們的強項，我們沒有專門的市場營銷部門，在這方面我們處于劣勢。綜上分析，4個方面中產(chǎn)品和價格上二崗分理處沒有優(yōu)勢，地點渠道和營銷處于劣勢，地圖上巴掌大的地方，前后不到100米的距離，三家機構(gòu)同時競爭，客觀地講，我們沒有競爭優(yōu)勢，甚至某些方面我們還處于劣勢，可以說，競爭壓力十分巨大。

　　逆水行舟，不進則退!如果此次競聘成功，那么我將從兩個大的方面來改變這種局面：

　　第一，對內(nèi)，凝結(jié)團隊，打造流程銀行標桿分理處。

　　二崗分理處的現(xiàn)有員工都是受過高等教育的年輕人，可塑性好，適應(yīng)性強，學習業(yè)務(wù)很快，但是自尊心也很強。帶領(lǐng)這樣的團隊，我將以身作則，將心比心，給他們自信和希望，在工作上、生活上、思想上共同學習，共同進步。

　　我們現(xiàn)在最好的營業(yè)網(wǎng)點是總行營業(yè)部，有時候我在想，為什么營業(yè)部那么多員工，那么多工作，開展那么多項業(yè)務(wù)還能做得那么好?XX年更是評為全省銀行業(yè)百家文明服務(wù)優(yōu)質(zhì)機構(gòu)。如果我競聘成功，那么我一定向營業(yè)部好好學習，努力將二崗分理處打造為流程銀行標桿分理處。總行制定的流程銀行建設(shè)方案，我將不折不扣地執(zhí)行到位。另外，我將探索在二崗分理處實行6s現(xiàn)場管理和標準作業(yè)流程，必須細化到桌子怎么擺，桌子上的每個區(qū)域要怎樣科學標準的擺放，標準的服務(wù)姿勢、標準的服務(wù)語言、標準的業(yè)務(wù)流程等進行嚴格要求，要真正地讓翠屏農(nóng)商行是優(yōu)秀的商業(yè)銀行的概念，在自身和客戶中形成，樹立專業(yè)的銀行服務(wù)品牌形象。

　　第二，對外，勤耕細作，精準營銷實現(xiàn)存款猛上臺階。

　　在這里我用了“勤耕細作”這個詞來形容營銷工作，是因為二崗分理處這個點，現(xiàn)有市場只有那么大，又新進了兩家銀行，只有勤耕細作才能夯實基礎(chǔ)，令業(yè)務(wù)持續(xù)健康、穩(wěn)健發(fā)展，這就好比原來叫城商行的農(nóng)民守著這么一塊地，現(xiàn)在好了，地還是那一塊，突然跑來了翠屏農(nóng)商行和郵政儲蓄，不可能天下為公，平分三份吧，而且誰都不能只擁有1/3的地，那是沒有活路的。想辦法從另外兩個那里挖一些來嗎?不容易，都是事關(guān)生存的事情，別人也不是傻子。所以先勤耕細作，首先做好自己那一份，做的同時，看看旁邊尚城小區(qū)那塊地有沒有開荒，先去看看這塊地怎么樣，適合種什么，然后創(chuàng)造個風和日麗的好日子去開荒，不止這個，開荒的同時，我還看上了龍鳳小區(qū)那塊地，還有翠屏新城那塊地，一步一步早晚都得變成我的。都說不想當將軍的士兵不是好士兵，同樣不想當?shù)刂鞯霓r(nóng)民不是好農(nóng)民，對吧?

　　前面我用了一個生動的例子，初步講了自己對于二崗分理處的戰(zhàn)略規(guī)劃。有了規(guī)劃，我下面講執(zhí)行的戰(zhàn)術(shù)。我把這個戰(zhàn)術(shù)叫做四步走戰(zhàn)術(shù)，第一步適應(yīng)期，任何人到一個新的崗位，都需要經(jīng)歷一個學習和適應(yīng)的過程，大概會有三個月時間;第二步，我將優(yōu)化網(wǎng)點布置，探索在二崗分理處實施五感營銷，并逐步上升到情感體驗營銷;第三步，我將探索在二崗分理處實行6s現(xiàn)場管理和標準作業(yè)流程;第四步，在市場細分基礎(chǔ)上，制定客戶拜訪計劃，實施精準營銷。四步走戰(zhàn)術(shù)不是絕對的以時間劃斷的，其中是會有交叉或者同步實施的過程。我不打沒有準備的仗，要打就一定要贏。四步走戰(zhàn)術(shù)有非常多的內(nèi)容，在這里就不耽誤大家寶貴的時間進行細說了。

　　以上就是我此次競聘的一些想法。

　　最后，我還想再衷心地說幾句感謝的話，在翠屏農(nóng)商行工作以來，我買了車、買了房、結(jié)了婚、現(xiàn)在愛人也有了小孩�？梢哉f，在這里，我的整個事業(yè)和人生已經(jīng)與翠屏農(nóng)商行融為了一體。行興我榮，行衰我恥，我必將以只爭朝夕，奮發(fā)有為的實際行動化作對事業(yè)的不懈追求，以青春熱血和勤勞付出構(gòu)筑人生的不朽豐碑!

　　謝謝翠屏農(nóng)商行，謝謝大家!希望大家多多支持我，如有說的不妥的地方，請大家多多批評指正，謝謝!

競聘主任演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、評委、老師、同志們：

　　你們好！感謝學校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。下面談?wù)劯偁幓A(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設(shè)想。

　　1 競崗優(yōu)勢

　　1.1 有良好的思想品德修養(yǎng)

　　1.2 有較高的專業(yè)水平

　　我從xx年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)學生物化學教育研究會理事會，先后擔任理事、常務(wù)理事、副秘書長、副理事長職務(wù)，多次參與組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學術(shù)大會，進行學術(shù)論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負責籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。

　　1.3 有較強的教學能力

　　1.4 有較好的工作業(yè)績

　　我從xx年底教研室成立后即開始擔任主任職務(wù)。任職期間，積極向校領(lǐng)導反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎(chǔ)師資培訓計劃》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案；定期聽課，全面了解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動；規(guī)范教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關(guān)教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設(shè)備購置及培訓、檢驗高職論證、分設(shè)教研組等工作。

　　2 工作設(shè)想

　　如果這次競崗得到領(lǐng)導和同志們的支持，繼續(xù)擔任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下六點：

　　一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。

競聘主任演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們：

　　大家好！首先衷心感謝領(lǐng)導給了我這個展示自我的機會和舞臺。眼下，相親綜藝節(jié)目盛行在各大電視臺，而今天，“恰鄙教正年，風華依茂”，同時滿懷一片對青少年教育事業(yè)的摯愛，來參加我中心主任一職的競聘，我必是出之以真心、付之以熱忱，必自勵與之成功牽手的信心！為此，我今天的競演題目是《愛我中心，護同學年少》。

　　首先先向大家做個簡單的自我介紹，我叫**，今年**歲，至****年進入我中心工作以來，先后擔任過**、**等工作，目前任我中心**一職。多年來，憑借著一份干勁，先后榮獲過**、**等榮譽稱號。

　　時光荏苒，從前的新兵已然逐漸成長為一個有擔當、敢反思、尊重知識和珍惜人生價值的人。同時自認為，具備了擔任我青少年活動中心主任一職的諸多優(yōu)勢：

　　第一，有嫻熟的管理經(jīng)驗，熟悉我中心的各項規(guī)章制度。在任職**期間，我主要負責**，挑戰(zhàn)存在的同時，也讓我有機會學習和掌握我中心的各項規(guī)章制度；其次，我曾多次組織或配合我中心舉辦了規(guī)模較大的課外教育活動，如**、**，經(jīng)常負責安排常規(guī)的教研活動、各種比賽等，并能夠在其中充分發(fā)揮職能作用，幫助活動達到預期目的。通過崗位的磨練，讓我積累了嫻熟的管理經(jīng)驗。

　　第二，具備豐富的基層工作經(jīng)驗。**年的工作經(jīng)歷使我養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神和堅強的意志，同時也積累了豐富的基層工作經(jīng)驗。雖然基層工作瑣碎繁雜，但作為我中心的骨干教師，我一直竭力做好自己的本職工作，不怕辛勞，無悔無怨，以此換來的是我較強的組織協(xié)調(diào)和溝通能力，確保做好本職的同時，能與其他同事團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成各項工作任務(wù)。

　　第三，具有良好的政治素養(yǎng)，熱情與冷靜并存。在工作中，我始終堅定政治立場，且有較高的思想政治覺悟，工作中我總能清醒的意識到肩負的責任，在職業(yè)生涯中未曾在原則問題上越雷池一步。能力不足，道德可補，責任可補；道德缺損，責任感不強，能力卻不可補。保持良好的政治素質(zhì)和積極的心態(tài)，讓我向來覺得工作起來會事半功倍。

　　成績屬于過去，激情成就未來。我想，青少年活動中心主任一職不僅僅是我熱情期待的一個職位，更是對廣大青少年一份沉甸甸的責任。如果得以領(lǐng)導的信任，我將從以下幾個方面努力工作，為我中心發(fā)展做出更大貢獻。

　　一是找準定位，照顧大局。如果我能夠走上我中心主任的工作崗位，我一定更嚴于律己，在自己的職責及領(lǐng)導授權(quán)范圍內(nèi)開展工作，識大體，顧大局，堅持“上為領(lǐng)導分憂、下為青年服務(wù)”的原則，全面完成上級下達的各項工作任務(wù)。

　　二是探索德育新模式，提升青年素質(zhì)。我青少年活動中心是未成年人思想道德建設(shè)的主陣地之一，所以對于青少年的德育工作尤為重要。我擬將建立起一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的德育工作隊伍，同時緊密聯(lián)系學生家庭和社會，齊抓共管，整體聯(lián)動，增強德育工作的實效性。

　　三是豐富中心活動內(nèi)容，突出個性化教育。積極探索課外教育活動的模式，提升活動的內(nèi)涵和質(zhì)量，嚴格遵循我中心“活動育人、育人社會”的教育理念，尊重青年、學生的興趣愛好，注重培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　古人云：不可以一時之得意而自夸其能；亦不可以一時之失意而自墜其志。不論這次競聘結(jié)果如何，我將繼續(xù)勤奮學習、勇于實踐，進一步增強責任感和使命感，盡心盡責做好中心各項工作，在服務(wù)青少年的教育戰(zhàn)線上耕耘不止！

　　謝謝大家！

競聘主任演講稿篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

　　上午好！

　　首先，請允許我代表今天參加競聘的.教師對各位說聲謝謝，謝謝大家為競聘工作而付出的辛勤勞動。我演講的題目是《假如我擔任思源實驗學校教導處副主任》。

　　思源實驗學校實行中層干部競聘上崗，我作為一名年輕教師，本著鍛煉自己、提高自己的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，希望通過競聘進一步提高自己的能力。

　　本人競聘的職位是教導處副主任。我于20xx年起一直擔任蘇白學校的教導主任，算來已有五年時間，在這五年中，我學到了許多教務(wù)工作上的知識，積累了許多教學管理經(jīng)驗，所以教導處副主任一職是我熟悉的工作。

　　假如我是思源實驗學校的教導處副主任，首先應(yīng)該明確自己的職責，教導處副主任是教導處的負責人之一，全面貫徹黨的教育方針，負責學校教育、教學等方面的組織管理工作。

　　教導處副主任要充分發(fā)揮自己的協(xié)助作用。先是協(xié)助學校貫徹黨的教育方針，完成教學任務(wù)，協(xié)助學校制定和實施教育、教學計劃和制度，協(xié)助學校做好教職工的思想政治工作等。

　　然后是協(xié)助教導主任處理日常教務(wù)工作。例如組織學生入學管

　　理好學生的學籍，做好教師的考勤考績，進行教學指導，教學工作檢查與分析；進行排課、調(diào)課，做好資料的搜集與整理工作。

　　還要協(xié)助教導主任管理學校的教師。并且組織教師進行文化和業(yè)務(wù)學習與進修。

　　我了解到思源實驗學校的辦學目標是要將思源實驗學校打造成一所高標準的地方名牌學校，先進的管理理念必不可少。假如我擔任這里的教導處副主任，我將從以下幾個方面入手來進行教學管理：

　　一、把課堂教學作為教導工作的中心環(huán)節(jié)。（課堂教學的質(zhì)量始終是一個學校、一個教師發(fā)展的根本途徑）。除了嚴格備課，上課制度外。還要不斷提高教師的教學水平。多種形式的組織教師學習現(xiàn)代課程改革理論。加強課題研究和教育教學反思的力度，建立健全的教學評價體系。

　　二、制訂詳細的教學管理制度。從常規(guī)管理到教研活動安排，再到考勤等等。都要做到有章可循，有責可守。

　　三、不斷更新教育觀念。向高一級學校輸送“高材生”不再是學校人才培養(yǎng)的唯一目標，造就熱愛社會、適應(yīng)社會，創(chuàng)造社會的新型人才才是我們的終極目標；課程管理也不是以主科為中心，而是文化課與活動課并重，強化技能教育，讓技能教育成為學校的特色性課程，讓我們的學校成為國家新型人才培養(yǎng)的沃土，展現(xiàn)教育教學朝氣蓬勃、活力無窮的真面目。

　　四、有效管理知識。知識管理是一個存在又無形的事物，它是對存在于教育教學中的知識與技能進行有效地捕捉，知識管理注重學校

　　的知識創(chuàng)新和知識文化的建設(shè)，強調(diào)培育和促進教師的成長，從而使學校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢。知識管理就是要形成“創(chuàng)新—————共享——————共同發(fā)展”的有序過程。說到知識管理，我想講一個例子，去年我們學校調(diào)進了一位年輕能干的女教師，鐘斌斌老師。她是我校唯一一位全日制畢業(yè)的本科學歷女教師。我想她的知識素養(yǎng)，能力素養(yǎng)都不會低。她的專業(yè)是英語。但我從與她的聊天中知道她很求上進，喜歡發(fā)展自己的技能水平。普通話講得標準，又充滿年輕活力。于是我鼓勵她參加學區(qū)的演講比賽，協(xié)助她學習演講，廣播，朗誦等技能。物盡所能，人盡所用。她也想把自己的語言技巧傳播給學生。于是我讓她組織了學校朗誦社團，建立了學校廣播站，讓她培養(yǎng)學生的朗誦，廣播，演講能力�，F(xiàn)在每到中午，校園里就飄蕩著學生清脆，漂亮的廣播聲和朗誦聲。難道這不是唯才是用嗎？這不就達到了知識管理的“創(chuàng)新—————共享——————共同發(fā)展”的目的。

　　教學管理還要做到發(fā)揮綜合實踐活動的育人功能，發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學和管理中的優(yōu)勢，做到與網(wǎng)絡(luò)接軌與社會接軌與教育領(lǐng)先的理念接軌。

　　作為教導處副主任還要認真及時做好各種檔案的搜集、整理、裝訂、歸檔工作。教導處的資料很多，有計劃、制度，有上級來文，有試卷收集，有學籍管理等等，需要分門別類，及時整理。

　　以上是我對擔任學校教導處副主任一職的一些膚淺理解，有不當之處，希望大家多多包涵，批評指教。

　　各位評委、各位領(lǐng)導，我的成功需要您的支持，支持我吧，我將以全新的業(yè)績向大家交上一份滿意的答卷。再次感謝各位評委和領(lǐng)導給我的這次競聘機會，謝謝大家。

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