【必備】主任競(jìng)聘演講稿范文集錦8篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的主任競(jìng)聘演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主任競(jìng)聘演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
r主任，我沒(méi)有資格談什么索取，沒(méi)有資格講什么條件，只有具備高尚的品德、勤奮的努力、超人的技能、優(yōu)秀的成績(jī)、誠(chéng)實(shí)守信、厚道做人。只有要求自己以身作則、胸懷寬廣、言而有信、顧全大局，才能帶出一個(gè)充滿溫馨與激勵(lì)，競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新的和諧團(tuán)隊(duì)，讓“院榮我榮，院衰我恥”的理念牢記心中。在醫(yī)院這個(gè)大家庭里，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，那就是做一名優(yōu)秀的科主任，在平凡的崗位上成就我們不凡的業(yè)績(jī)，讓愛(ài)與奉獻(xiàn)精神在平凡的崗位上發(fā)揚(yáng)光大!
作為一名年輕的科主任怎樣能做的更好，更優(yōu)秀，是我時(shí)刻都在思考的一個(gè)問(wèn)題，為自己制定一個(gè)目標(biāo)，為自己制定一份計(jì)劃，為科室設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)，讓“管理變成嚴(yán)肅的愛(ài)”“讓創(chuàng)新變成最大的福利”，是我一直努力的方向，因?yàn)椤皺C(jī)會(huì)只屬于有準(zhǔn)備的人”。不在競(jìng)爭(zhēng)中崛起，就在競(jìng)爭(zhēng)中消亡。頑強(qiáng)進(jìn)取、永不言敗、是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)。
第一方面:以德行醫(yī)扎實(shí)工作
作為一名優(yōu)秀的內(nèi)科主任醫(yī)德是最主要的。記得看過(guò)一篇報(bào)道:“一位農(nóng)民小伙子說(shuō)‘救護(hù)車一響，一頭豬白養(yǎng);住上一次院，一年活白干;致富十年功，大病一日窮”。這更嚴(yán)肅的要求我及我們科室的醫(yī)務(wù)人員要以誠(chéng)為本，堅(jiān)持不做不必要的檢查，不開(kāi)大處方，能用普通藥的不用貴藥，為患者減輕負(fù)擔(dān)，為科室樹立形象，帶動(dòng)一個(gè)溫馨的團(tuán)隊(duì)，用真情和愛(ài)心，用細(xì)心和耐心，呵護(hù)著每一個(gè)新生命的誕生，維系著每一位母親和孩子的健康與安寧。
第二方面:勤奮上進(jìn)精益求精
同志們深知，在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，只有不斷的努力學(xué)習(xí)，才能趕得上快速發(fā)展的科學(xué)腳步，優(yōu)秀科主任應(yīng)不斷的充實(shí)自己，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)，接受新信息，掌握新技術(shù)，增強(qiáng)服務(wù)技能，提高專業(yè)水平，讓我們科室成員都知道自己肩頭那沉甸甸的份量，帶動(dòng)一個(gè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，潛心鉆研、發(fā)奮自強(qiáng)，打造一支業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)隊(duì)伍。
第三方面:以身作則精誠(chéng)團(tuán)結(jié)
處處身先士卒，用心去做事，以真摯的情感對(duì)待病人，以敬業(yè)的精神對(duì)待工作，以誠(chéng)懇的態(tài)度對(duì)待同事。做到別人休息我頂班，別人休假我加班，別人有病我?guī)桶啵跃康尼t(yī)術(shù)救治人，以高尚的醫(yī)德感染人，以奉獻(xiàn)的精神教育人，以此產(chǎn)生巨大的凝聚力，打造一個(gè)協(xié)作型的團(tuán)隊(duì)。
第四方面:競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)新創(chuàng)收效益
面對(duì)激烈的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)，我要以滿腔的熱情、超前的思維、全新的理念詮釋一個(gè)兒科醫(yī)生的崇高責(zé)任，帶動(dòng)一個(gè)敢于挑戰(zhàn)、敢于正視、敢于爭(zhēng)取的創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)。目前我們科室剛剛起步，我們有信心，通過(guò)過(guò)硬的診療技術(shù)、特色的服務(wù)內(nèi)容、低廉的治療價(jià)格、明顯的治療效果和多方面的宣傳，在提高社會(huì)效益的同時(shí)，提高科室的經(jīng)濟(jì)效益。
第五方面:責(zé)任意識(shí)全局觀念
科主任考慮和處理問(wèn)題時(shí)，要從大局著眼。為科室人員謀福利，為科室和全院更好的發(fā)展盡職盡責(zé)，盡心盡力。在處理局部和全局關(guān)系的問(wèn)題上，打造一個(gè)以醫(yī)院為主，科室為輔的高效團(tuán)隊(duì)。
成敗于否，在乎一心，全心投入，真誠(chéng)相待，讓我和我的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)在院領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞下，開(kāi)拓創(chuàng)新、奮勇前進(jìn)，追求成功，創(chuàng)造業(yè)績(jī)，再創(chuàng)我院的輝煌!
謝謝大家我的演講完畢!
主任競(jìng)聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！之所以有激情參加競(jìng)聘，因?yàn)樵谖业男闹谐錆M了感激、用這份感激來(lái)創(chuàng)新、挑戰(zhàn)、鍛造；之所以有膽識(shí)參加競(jìng)聘，因?yàn)樵谖业纳磉呌兄С中湃�、寬容理解、引領(lǐng)扶持我的各位相伴；之所以有信心競(jìng)聘，因?yàn)槲业男撵`里涌動(dòng)著童心、真心、誠(chéng)心、愛(ài)心、忠心，可謂春潮澎湃，群情涌動(dòng)。所以我?guī)е@份激動(dòng)，這份希望來(lái)到大家面前，我相信我的每一份努力都是對(duì)學(xué)校的回報(bào)和感恩。
今天，我競(jìng)聘的職位是荊山小學(xué)德育主任主任。從我踏上工作崗位的那一刻起，我就踏實(shí)做事，誠(chéng)信做人。整整一年的工作中，我擔(dān)任過(guò)二年級(jí)語(yǔ)文兼班主任、五年級(jí)英語(yǔ)兼班主任。在種種的工作當(dāng)中，我都用一種奉獻(xiàn)精神來(lái)詮釋我的每一份工作，用我真誠(chéng)的心來(lái)為學(xué)校服務(wù)。
在工作中，我感悟到了做好每件簡(jiǎn)單的事，就是不簡(jiǎn)單；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好學(xué)校與教師服務(wù)協(xié)作的橋梁，就是最好的事情；做好學(xué)生的發(fā)展，引領(lǐng)教師的成功，提升學(xué)校的品質(zhì)，就是我最大的幸福。
第一：對(duì)德育主任職責(zé)的認(rèn)識(shí)：
德育主任要以人文精神作引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨，讓學(xué)校成為具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵(lì)和鼓舞，形成“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育；教師無(wú)小節(jié)，處處是楷�！钡牡掠榫场�
德育主任任期內(nèi)工作總目標(biāo)：學(xué)生健康成長(zhǎng)能力強(qiáng)，教師幸福快樂(lè)創(chuàng)成功，德育文化有品位。
德育主任任期內(nèi)工作分目標(biāo)：
1、班主任隊(duì)伍建設(shè)出成績(jī)。
2、班級(jí)特色建設(shè)有典型。
3、養(yǎng)成教育見(jiàn)實(shí)效。
4、校園文化建設(shè)呈精彩。
以上四個(gè)方面是學(xué)校目前德育管理我認(rèn)為存在的問(wèn)題，也是我一直在努力奮斗的方向。所以針對(duì)以上4個(gè)方面將談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)、想法、改進(jìn)措施和預(yù)期效果。
一、班主任隊(duì)伍建設(shè)：
目前由于我們班主任工作繁忙，教育教學(xué)的重任不僅僅說(shuō)的那么輕松，從早到晚全身心地投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和服務(wù)之中。幾乎沒(méi)有時(shí)間去為班級(jí)的建設(shè)發(fā)展去發(fā)揮創(chuàng)造，只要學(xué)生安全、成績(jī)優(yōu)異、家長(zhǎng)支持、學(xué)生不流失就是最大的業(yè)績(jī)了。我當(dāng)過(guò)班主任，我知道班主任的艱辛，，我也經(jīng)常深入班級(jí)，也為某個(gè)班級(jí)學(xué)生的安全、學(xué)生的流失、學(xué)生的成績(jī)自責(zé)、難過(guò)。但我反思，為什么有的班主任會(huì)很得心應(yīng)手呢？我認(rèn)為這需要一個(gè)引領(lǐng)，一個(gè)幫助。作為年組，要有凝聚力，不僅僅完全由班主任去一個(gè)個(gè)扶持，突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)；作為少先隊(duì)，不僅僅只是將問(wèn)題的所在親自去解決，去幫助，還要從宏觀上鼓勵(lì)班主任學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法，并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中，形成德育積累。同時(shí)通過(guò)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，也可以再創(chuàng)新，以點(diǎn)帶面，以個(gè)體帶動(dòng)群體，讓班主任苦有所得，累有所值，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè)。
二、班級(jí)特色建設(shè)有特點(diǎn)。
班級(jí)特色建設(shè)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親歷指導(dǎo)下，樹立幾個(gè)特色班級(jí)。面對(duì)班級(jí)特色，班主任很迷茫，不知道是建設(shè)習(xí)慣特色好還是特長(zhǎng)特色好，低年級(jí)的特色怎么能凸顯出來(lái)？其實(shí)，一個(gè)班級(jí)特色并不是一學(xué)期、一學(xué)年就可以看到效果的，我認(rèn)為特色的樹立是針對(duì)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，教師個(gè)人愛(ài)好，確立目標(biāo)，有計(jì)劃有步驟去實(shí)施，必須持之以恒，就一定會(huì)有收獲。從少先隊(duì)來(lái)看，以往只是督促，檢查，交流一些方法，并沒(méi)有真正將之成為工作的重中之重。應(yīng)該將它與每天的考核視為同等重要，將特色班級(jí)建設(shè)設(shè)立評(píng)比臺(tái)，與日常常規(guī)考核相結(jié)合，以成績(jī)公示，以匯報(bào)展示，激起學(xué)生和班主任的特色競(jìng)爭(zhēng)，形成創(chuàng)建特色的文化氛圍。
三、養(yǎng)成教育見(jiàn)實(shí)效。
如今我校的行為習(xí)慣之一的文明禮儀已初見(jiàn)成效，其他習(xí)慣的養(yǎng)成不僅僅只是少先隊(duì)這個(gè)途徑去考核，可以通過(guò)以年級(jí)文化為依托，進(jìn)行養(yǎng)成教育。每一個(gè)年級(jí)的孩子都會(huì)有他們這一時(shí)段的特點(diǎn)，共性問(wèn)題比較明顯，如果以年級(jí)為單位，針對(duì)“四種習(xí)慣”開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng)，一來(lái)老師們能集中智慧，將活動(dòng)設(shè)計(jì)得有聲有色，二來(lái)特色活動(dòng)的開(kāi)展，會(huì)更具針對(duì)性、實(shí)效性。以一年級(jí)為例，重點(diǎn)在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，可塑性強(qiáng)，是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。在少先隊(duì)引領(lǐng)協(xié)助下，作為年組負(fù)責(zé)人要強(qiáng)調(diào)年段作用的發(fā)揮，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理，組內(nèi)實(shí)施，組內(nèi)評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級(jí)的整體情況，確定該年級(jí)本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，并相應(yīng)地開(kāi)展年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)。將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長(zhǎng)，這樣一來(lái)，學(xué)校清楚，家長(zhǎng)了解，家校合作，朝著共同的目標(biāo)努力。自制評(píng)價(jià)手冊(cè)與學(xué)生的成長(zhǎng)紀(jì)錄冊(cè)相結(jié)合，使之與學(xué)校德育活動(dòng)一一對(duì)應(yīng)，使評(píng)價(jià)落到實(shí)處。到了學(xué)年末，各年級(jí)組要開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，并且利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)等方式與家長(zhǎng)溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的目標(biāo)上達(dá)到一致。最后年級(jí)經(jīng)過(guò)考查測(cè)試和評(píng)價(jià)（觀察法、問(wèn)卷法、座談法等），確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，長(zhǎng)此以往，“習(xí)慣”定會(huì)在孩子們心中生根發(fā)芽，養(yǎng)成教育定會(huì)取得實(shí)效。同時(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作（教育、教學(xué)、體育衛(wèi)生等各項(xiàng)工作）均圍繞著“四種習(xí)慣”開(kāi)展，千條線萬(wàn)條線，最后擰成一股線，這樣的工作主線，充分體現(xiàn)了學(xué)校和諧，每一位教師都參與其中，學(xué)生一至六年級(jí)在校生活的每一天，都與“習(xí)慣”緊緊相聯(lián)。
三、校園文化建設(shè)：《國(guó)學(xué)誦讀》和英語(yǔ)特色德育特色。
重視教師文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教書育人；重視班級(jí)和校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；立足“優(yōu)秀+特色”開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性提供舞臺(tái)。讓英語(yǔ)特色體現(xiàn)在校園各個(gè)角落，我會(huì)與英語(yǔ)組共同合作打造英語(yǔ)品牌特色；例如：每天清晨5分鐘，用于英語(yǔ)情景交際氛圍的創(chuàng)設(shè)；每天放學(xué)時(shí)的溫馨提示可體現(xiàn)我校的英語(yǔ)特色；國(guó)旗下的主題雙語(yǔ)演講成為學(xué)校德育校本課程人人會(huì)頌的經(jīng)典。在德育特色上，結(jié)合學(xué)校感恩教育和四種習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開(kāi)展以《先學(xué)做人，再學(xué)做事》為主題的《國(guó)學(xué)誦讀》活動(dòng)，以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，扎實(shí)推進(jìn)校園文化特色。
總之，無(wú)論競(jìng)聘是否成功，我都會(huì)用真心把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生；引領(lǐng)每一位教師做好本職工作，讓他們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上有所飛躍。把學(xué)校視為一個(gè)大家庭，讓我們共同為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)。無(wú)論我競(jìng)聘成功與否，我都會(huì)用我做人的態(tài)度，做事的原則，認(rèn)真對(duì)待我的工作，我依舊會(huì)為荊山的明日的騰飛盡職盡責(zé)，盡心盡力！
主任競(jìng)聘演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
您們好！很榮幸能參加總公司舉行的這次公開(kāi)選拔辦公室主任競(jìng)聘演講稿大會(huì)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一次難得的，鍛煉和提高自己的機(jī)會(huì)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)一句家喻戶曉的名言：“人生是個(gè)大舞臺(tái),每個(gè)人都是舞臺(tái)上的演員”。今天，我懷著滿腔的熱情和強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感站在這里，就是要當(dāng)個(gè)演員，接受大家的評(píng)判。
我叫***，今年33歲，中共黨員，大專學(xué)歷,高級(jí)營(yíng)銷員職稱。1995年參加工作，曾在瓢井煙站工作；曾在瓢井訪銷部任訪銷員；曾在核桃訪銷部從事庫(kù)管辦公室副主任競(jìng)聘演講稿工作；曾在名優(yōu)卷煙專賣店工作；曾在物流分庫(kù)從事過(guò)微機(jī)員工作；曾在城關(guān)客戶服務(wù)部擔(dān)任客戶經(jīng)理。xx年1月至今在營(yíng)銷部工作。xx年榮獲先進(jìn)工作者。
我知道，要成為一名合格的營(yíng)銷部副主任不容易，因?yàn)檫@個(gè)崗位要負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國(guó)家《煙草專賣法》等相關(guān)法規(guī)和規(guī)章制度，負(fù)責(zé)組織開(kāi)我縣展我縣的卷煙營(yíng)銷工作，包括：制定我縣的卷煙營(yíng)銷目標(biāo)；指導(dǎo)和檢查的客戶關(guān)系管理工作；組織市場(chǎng)分析預(yù)測(cè)，匯報(bào)市場(chǎng)分析報(bào)告；檢查、督促品牌宣傳、促銷、推廣等工作；協(xié)調(diào)與其他部門的信用社主任競(jìng)聘工作關(guān)系，加強(qiáng)本部員工的內(nèi)部管理、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、業(yè)績(jī)考核等，需要多方面的綜合能力。但我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位，因?yàn)槲揖邆湟韵滤膫�(gè)優(yōu)勢(shì)：
一是熱愛(ài)卷煙工作，工作積極、辦事耐心。多年來(lái)，不同的工作崗位鍛煉了我不同的工作能力，拓展了我的視野，更重要的是培養(yǎng)了我樂(lè)觀豁達(dá)、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局的工作態(tài)度。
二是具有極強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和管理能力。工作多年來(lái)，我能與同事友好相處，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)部門員工能夠團(tuán)結(jié)、互助，對(duì)其他部門能夠積極溝通協(xié)調(diào)幫助，與大家一起營(yíng)造和諧有序融洽的工作氛圍，贏得了大家的信任與支持。
三是卷煙營(yíng)銷理論基礎(chǔ)扎實(shí)，業(yè)務(wù)操作熟練，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的管理能力，在聯(lián)社副主任競(jìng)聘演講稿工作中恪盡職守、處事嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的溝通能力，與營(yíng)銷部客戶間建立了良好的人際關(guān)系，個(gè)人社會(huì)資源、人脈資源也較為豐富。
四是具有豐富的營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、市場(chǎng)開(kāi)拓能力和組織協(xié)調(diào)能力，在營(yíng)銷部工作期間，不斷追求創(chuàng)新，深入推進(jìn)營(yíng)業(yè)部營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)，組織落實(shí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)合作及宣傳，積極引導(dǎo)客戶參與卷煙營(yíng)銷市場(chǎng)，營(yíng)銷部客戶開(kāi)發(fā)和業(yè)務(wù)拓展各項(xiàng)工作均取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁。如果在這次競(jìng)聘中我能脫穎而出，我將會(huì)在各位領(lǐng)導(dǎo)及營(yíng)銷部主任的幫助下，根據(jù)營(yíng)銷部的教務(wù)處副主任競(jìng)聘工作職能和工作特點(diǎn)，做好以下工作：
一、努力鉆研業(yè)務(wù)，盡快進(jìn)入角色。走上新的工作崗位，要干出成績(jī)，必須有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高只能靠不斷的學(xué)習(xí)，不僅要從書本上學(xué)習(xí)，而且還要從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷汲取理論和實(shí)踐的滋養(yǎng)，將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)具體的工作，使自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。還要開(kāi)展調(diào)查研究、結(jié)合業(yè)務(wù)發(fā)展實(shí)際，迅速開(kāi)展社區(qū)主任競(jìng)聘演講工作，要想當(dāng)好一位領(lǐng)導(dǎo)，要學(xué)會(huì)先做人后做事，以打開(kāi)工作局面，提高工作的準(zhǔn)確性，減少盲目性。
二、加強(qiáng)管理。只有加強(qiáng)管理才能保證業(yè)績(jī)，我將會(huì)加強(qiáng)管理，努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、自覺(jué)勤勉、有所作為、利于進(jìn)步的好環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性和創(chuàng)造性，使?fàn)I銷部成為一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗集體。從方方面面把工作做好做細(xì)，關(guān)心干部職工的疾苦，經(jīng)常和他們談心，幫助員工解決實(shí)際問(wèn)題，使他們振奮精神，以積極態(tài)度投入工作。
主任競(jìng)聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：
大家好！
酷夏漸遠(yuǎn)、秋意來(lái)襲，在這一個(gè)平凡而又不平凡的日子里，我站在這個(gè)舞臺(tái)，首先要感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)展示自已的平臺(tái)和機(jī)遇。俗話說(shuō)機(jī)遇可遇不可求，所以當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨的時(shí)候，我選擇了沒(méi)有遺憾的面對(duì)，而不是輕言放棄的懊惱，我更把它看成鍛練自己勇氣的機(jī)會(huì)。其次我要感謝在座的各位評(píng)委和老師，舞臺(tái)的生命是觀眾，所以你們的認(rèn)真的考量、仔細(xì)的聆聽(tīng)就是對(duì)我的一種巨大鼓勵(lì)。
我叫XXX，畢業(yè)于XXX數(shù)學(xué)系，從教13年，當(dāng)了13年的班主任，我始終能認(rèn)真對(duì)待自己的本職工作，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。時(shí)值今日，讓我能夠始終堅(jiān)持的---就是畢業(yè)多年的學(xué)生一句電話的問(wèn)候，一份輕聲的祝福。親其師、信其道，良好的師生關(guān)系也使自己的教學(xué)工作頗有收獲，所帶班級(jí)成績(jī)?cè)谌h同級(jí)同科名列前茅，并同時(shí)也得到了學(xué)校和上級(jí)部門的多次肯定，20xx年榮獲縣級(jí)優(yōu)秀教師、20xx年安康市新課改優(yōu)質(zhì)示范課、20xx年XXX首屆教學(xué)能手、20xx年XXX十佳教學(xué)能手、20xx年安康市教育系統(tǒng)雙創(chuàng)先進(jìn)個(gè)人�，F(xiàn)在我擔(dān)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教師和班主任，同時(shí)擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。我這次競(jìng)聘的崗位是教研室主任的工作。按照學(xué)校崗位設(shè)置，這個(gè)崗位的中心工作是將是教學(xué)研究。因?yàn)橐恢痹诮虒W(xué)的
如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師。”所以教師專業(yè)化發(fā)展是離不開(kāi)走教科研這條道路的。在我們的身邊有許多名校，然而留在大家頭腦中有明晰印象的似乎并不是學(xué)校高大的建筑，而是它們驕人的教學(xué)質(zhì)量和一支在專業(yè)領(lǐng)域頗有建樹的名師。所以說(shuō)教研不僅是強(qiáng)師之路也是強(qiáng)校之路。教意為教學(xué),研是指研究，它是現(xiàn)代教學(xué)研究工作的簡(jiǎn)稱。是圍繞“教師怎樣教，學(xué)生如何學(xué)”為中心內(nèi)容而開(kāi)展的業(yè)務(wù)性研究活動(dòng)。看來(lái)，教學(xué)研究并不是在片面的增加教師的負(fù)擔(dān)，而是在尋找怎樣‘教’讓學(xué)生‘學(xué)’得快的方法。方法對(duì)了，事半功倍，教師學(xué)生都能受益。相信沒(méi)有哪位老師不明白這樣一個(gè)道理。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，開(kāi)始我們還會(huì)遇到諸多困難，但是我相信，無(wú)論誰(shuí)走上這個(gè)工作崗位，都會(huì)遇難而上，開(kāi)啟我校教研工作的新局面。如果我能競(jìng)聘，在教科研這塊，我覺(jué)得近期應(yīng)該從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、組建一支可持續(xù)發(fā)展的、敢打硬仗教科研隊(duì)伍。
我們不能把希望寄托在專家講座或等待“外援”上，更不能坐已待斃，等待教育發(fā)展光茫的灼射。多少次專家的指導(dǎo)、講座都讓我們心潮澎湃，熱血沸騰，然而專家一走，我們還是按步就班，因循守舊。每個(gè)學(xué)校都有自己的校情，只有自立更生，艱苦奮斗才是立足之本。在日常工作的交流中，我校有許多實(shí)踐和理論都很豐富的老師，》：“子曰：‘三人行，必有我?guī)熝�，只要大家心往一處想，勁往一處使，確定一個(gè)能達(dá)到的目標(biāo)，相信定能成為學(xué)校教研工作的開(kāi)路人。
二、廣采博聞、拓寬視野、厚積薄發(fā)。
教學(xué)研究必須緊跟時(shí)代潮流，緊密聯(lián)系生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，破除傳統(tǒng)封閉的模式。我將盡力收集整理各種書刊資料供教師學(xué)習(xí)參考，開(kāi)辟年級(jí)信息專欄，定期摘編國(guó)內(nèi)外教改信息。隨時(shí)復(fù)印教育報(bào)刊上的好文章供教師學(xué)習(xí)。組織專家講座，提高教師的思想認(rèn)識(shí)。
三、以校本練習(xí)冊(cè)的研發(fā)為契機(jī)，大力推進(jìn)校本課程的研發(fā)。
校本練習(xí)冊(cè)的研發(fā)工作已經(jīng)啟動(dòng)，這項(xiàng)工作是有價(jià)值和意義的，我們要讓自己的學(xué)生有一本適合自己校情、學(xué)情的，高效的練習(xí)冊(cè)不是什么神話。這樣做既能減輕老師的負(fù)擔(dān)，避免重復(fù)練習(xí)，又能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)和壓力。下一步要結(jié)合各科的特點(diǎn)，研究各類活動(dòng)課設(shè)計(jì)與實(shí)施，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中提高，以發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力為已任，真正體現(xiàn)新課程的理念：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切！”
四、以課題研究為突破口，全面提高學(xué)校的教研水平。
課題研究與實(shí)踐是教育科學(xué)研究之生命所在。離開(kāi)課題，教研工作就會(huì)陷入盲目性。為了保證教研工作健康持久地開(kāi)展，我們?cè)诟愫贸Ｒ?guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，更新教育觀念，發(fā)動(dòng)各學(xué)科骨干教師進(jìn)行充分論證，確定好十二五課題的選題和范圍。讓課題研究進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段。
五、協(xié)助教務(wù)主任搞好教學(xué)常規(guī)工作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教務(wù)工作首當(dāng)其沖，我將認(rèn)真發(fā)行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，做好常規(guī)教學(xué)工作。
我知道教研是學(xué)校重要組成部分，對(duì)我校而言，目前我們的的教研氛
圍還不夠濃厚，自覺(jué)教研、主動(dòng)教研的氣候還沒(méi)有形成。更主要的是搞教學(xué)研究不是三天兩頭就能見(jiàn)成效的事，如果沒(méi)有足夠的耐心，會(huì)覺(jué)得研與不研一個(gè)樣，所以我愿意為廣大教研員當(dāng)好參謀，搞好服務(wù)。我一定組織大家一起研究，不閉門造車，不斷的在中間過(guò)程中進(jìn)行總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，找出最佳的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，共同進(jìn)步。
我的演講完了，謝謝大家！
主任競(jìng)聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!很高興今天站在這里進(jìn)行職業(yè)理想的闡述，接受大家的的檢閱，我是xx，今天競(jìng)爭(zhēng)的`崗位是黨政辦公室主任。
說(shuō)起黨政工作，大家都知道，黨政辦公室是一個(gè)綜合管理部門，是黨委、政府工作運(yùn)轉(zhuǎn)的中樞，處于承上啟下的位置。其主要工作我認(rèn)為除了從事信息宣傳、檔案管理、干部人事管理、文書、會(huì)務(wù)、接待、保密、信訪、計(jì)生、保衛(wèi)和綜合治理工作外，還有兩條十分重要的工作職責(zé)。一是如何為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，起到助手作用。這主要體現(xiàn)在傳達(dá)、貫徹、落實(shí)、執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)研究決定的事項(xiàng)和各項(xiàng)具體工作;搜集各科室及職工對(duì)單位工作的建議和意見(jiàn)，使黨政辦公室真正起到上情下達(dá)、下情上送的作用。二是黨政辦公室是后勤部門，要切實(shí)為各業(yè)務(wù)科室和全體職工做好服務(wù)工作，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力，使內(nèi)部管理規(guī)范有序。
這就要求黨政辦公室主任必須具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，從我自身的理論知識(shí)、綜合素質(zhì)和對(duì)辦公室工作性質(zhì)的認(rèn)識(shí)程度來(lái)看，我能夠接受這項(xiàng)挑戰(zhàn)。
首先，作為辦公室主任，要有吃苦耐勞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。辦公室工作既勞心又勞力，由于其工作的特殊性，長(zhǎng)期需要付出其它工作崗位難以想象的精力和辛勞，尤其是在人手極其少的情況下，既要履行主任的職責(zé)，還是履行專職文秘人員的職責(zé)，既要隨時(shí)隨地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，又要兼顧日常的事務(wù)性工作處理，既承上，又承下，事無(wú)俱細(xì)，雞毛蒜皮無(wú)所不包。而且所從事的工作往往比較棘手，難辦。這就意味著辦公室主任，承擔(dān)著無(wú)限的事務(wù)和無(wú)限責(zé)任，因此，作為一個(gè)辦公室主任，既要吃得苦、下得力，又要做得事、受得氣。
其二，作為辦公室主任，要有豐富的專業(yè)知識(shí)，較高綜合素質(zhì)和過(guò)硬的文字功底。一方面要具備一定的政治理論水平。理解掌握有關(guān)國(guó)家的大政方針政策，保持清醒的政治頭腦，這樣，才能夠在工作中始終把握正確的政治方向，保持較高的政治敏銳性。另一方面要具備一定的文字綜合能力。必須熟悉單位的各方面情況，掌握公路行業(yè)建、養(yǎng)、管、收等相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，并具有文字功底和語(yǔ)言表達(dá)能力以及工作方法。
其三，作為辦公室主任，還需要具備較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)管理能力，和參與政務(wù)，管理事務(wù)的能力。辦公室擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報(bào)、對(duì)外交往和后勤服務(wù)等繁重工作;處于協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)各部門、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位，是機(jī)關(guān)的信息中心、服務(wù)中心、參謀中心、運(yùn)轉(zhuǎn)中心和指揮中心。具有參謀、助手、協(xié)調(diào)、服務(wù)、把關(guān)、督辦等六大職能，不論是辦文、辦事、辦會(huì)，還是管理、服務(wù)、協(xié)調(diào)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都會(huì)給單位的工作產(chǎn)生很大的影響。因此，這就要求辦公室主任具有較高的政治敏銳性、較準(zhǔn)確的預(yù)見(jiàn)性，工作具有較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)能力和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
辦公室工作盡管紛繁復(fù)雜，只要抓住了要害，抓拄了綱領(lǐng)，一切問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。我認(rèn)為辦公室工作要在處黨總支和行政領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“一個(gè)原則”，實(shí)現(xiàn)“二個(gè)轉(zhuǎn)變”，抓好“四項(xiàng)工作”，具體講：
堅(jiān)持“一個(gè)原則”：就是要堅(jiān)持上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為干部職工服務(wù)的原則。辦公室工作千頭成緒，紛繁復(fù)雜，涉及機(jī)關(guān)日常事務(wù)、政務(wù)調(diào)研、文秘、檔案、信息、宣傳、安全保衛(wèi)、精神文明創(chuàng)建、后勤服務(wù)等。既是“忙家”、“雜家”，又是“管家”，很多具體的事情涉及到干部職工的切身利益。因此，必須把服務(wù)于全局的中心工作和服務(wù)于干部職工作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把“參與政務(wù)”、“管理事務(wù)”、“搞好服務(wù)”三大職能統(tǒng)籌兼顧，合理安排，做到調(diào)研圍繞中心轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)圍繞領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)，服務(wù)圍繞大家轉(zhuǎn)，信息圍繞決策轉(zhuǎn)。從而使工作目標(biāo)更明確，重點(diǎn)更突出。
我的演講完畢，謝謝大家!
主任競(jìng)聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們：
你們好！今天我在此競(jìng)聘調(diào)度室主任一職，首先感該公司領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
我競(jìng)聘調(diào)度室主任一職是基于以下理由：第一，有較好的政治素養(yǎng)，有正確的人生觀。第二，我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)調(diào)度室主任一職，有著豐富的調(diào)度管理經(jīng)驗(yàn)。第三，有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的技術(shù)技能。第四，有勤于學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，勇于接受新技術(shù)新技能的勇氣和不服輸?shù)膭蓬^。第五，逐步培養(yǎng)了自己踏實(shí)的工作作風(fēng)和及時(shí)處理份內(nèi)工作的責(zé)任心。因此，我有信心，也有能力做好競(jìng)聘崗位職責(zé)。這也是與我自己的工作歷程分不開(kāi)的。我于1993年7月從武漢水利電力大學(xué)大專畢業(yè)參加工作，先后在變電站、調(diào)度室、生產(chǎn)技術(shù)部從事技術(shù)管理工作。于1998年至20xx年四年期間在調(diào)度室擔(dān)任主任一職。于20xx年4月因工作需要調(diào)整至生產(chǎn)技術(shù)部工作至今。縱觀自己的多年來(lái)的人生和工作歷程，我將對(duì)自己充滿著信心和勇氣，也促使自己不斷反思、不斷完善自我。因此，今天我以一顆平常心來(lái)參與此次競(jìng)聘。勝則不驕，敗則不餒，永遠(yuǎn)保持對(duì)生活對(duì)工作的熱情。
如果我這次競(jìng)聘成功，我將在以下幾個(gè)方面踏踏實(shí)實(shí)的工作：首先，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，即在公司主管經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，主持電網(wǎng)的調(diào)度管理工作；根據(jù)上級(jí)下達(dá)的年度發(fā)、供電計(jì)劃，組織編制電網(wǎng)季度、月發(fā)供電計(jì)劃和運(yùn)行方式；組織電網(wǎng)的安全、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和連續(xù)供電工作；組織召開(kāi)生產(chǎn)調(diào)度、電網(wǎng)運(yùn)行事故分析會(huì)議；根據(jù)電網(wǎng)發(fā)、供電和負(fù)荷變化情況，向上級(jí)提出電網(wǎng)發(fā)、供電調(diào)整方案；組織遠(yuǎn)動(dòng)、通訊規(guī)劃設(shè)計(jì)和調(diào)整設(shè)備的維護(hù)維修工作；負(fù)責(zé)電網(wǎng)的短路電流計(jì)算和繼電保護(hù)的完整；積極處理調(diào)度室內(nèi)部的日常事務(wù)。
其次，建立健全調(diào)度室各項(xiàng)管理制度，本資料權(quán)屬查看更多資料如設(shè)備缺陷管理制度、繼電保護(hù)異動(dòng)情況管理制度。積極配合生產(chǎn)管理部門加強(qiáng)對(duì)調(diào)度、變電站的管理。做好各種運(yùn)行方案，配合公司城網(wǎng)改造、變電站改造及調(diào)度系統(tǒng)的改造工作，使工程順利進(jìn)行。利用“傳、幫、帶”的方式，加強(qiáng)對(duì)本室員工新技術(shù)、新技能的培訓(xùn)，努力提高調(diào)度運(yùn)行管理人員的水平。積極配合其他生產(chǎn)部門加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理。最后，祝愿我任職的三年內(nèi)風(fēng)調(diào)雨順，公司的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益節(jié)節(jié)攀升。
如果我這次競(jìng)聘未成功，我將在本職崗位上一如既往的努力工作，依然發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，生產(chǎn)管理工作中貢獻(xiàn)自己的力量。
主任競(jìng)聘演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo).老師.同學(xué)們：
大家晚上好！
夏天來(lái)了，我也來(lái)了。我?guī)е奶彀愕臒崆槎鴣?lái)，架著躊蹉滿志的激情而來(lái)。首先，非常感謝系領(lǐng)導(dǎo)給了我這么一個(gè)展現(xiàn)自我.挑戰(zhàn)自我.推薦自我參與競(jìng)選的舞臺(tái)，同時(shí)也給了我向這么多優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我
叫情定丹丘，來(lái)自機(jī)械電子工程系04模具01班，我競(jìng)聘的職位是模具車間主任，此時(shí)此刻，讓我想起了剛進(jìn)校門的情景，讓我回憶起喬書記刻骨銘心的一句話：“人努力不一定成功，但人不努力就一定不會(huì)成功”。從那個(gè)時(shí)候起，我就想成為一個(gè)模具專業(yè)有用的人才。大學(xué)生活不僅開(kāi)闊了我的視野學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，也讓我懂得了做人處世的道理，現(xiàn)在我揣著理想踏出校園，尋找人生新起點(diǎn)。漫漫人生路，求職人無(wú)數(shù)，眾里尋單位千百家，驀然回首，貴單位就是我容身之處。我深信貴單位必定是我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的天地。在此，我認(rèn)為自己具備以下幾個(gè)方面的有利條件，我把它歸納為有利四部曲。
第一部曲是我具有正直的人品，良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風(fēng)，作為主任必須先做好人，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)能最多是件次品，而一個(gè)品德不好的領(lǐng)導(dǎo)則是危險(xiǎn)品。
第二部曲是我有較全面的組織.協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力，識(shí)大體，顧大局，處理問(wèn)題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心是做好車間主任的主導(dǎo)。
第三部曲是我熟悉多種具體業(yè)務(wù)和具有模具專業(yè)知識(shí)，盡管我無(wú)經(jīng)驗(yàn)，但憑著我對(duì)模具設(shè)計(jì)與制造的熱情實(shí)干，勇于探索鉆研的精神，我相信自己會(huì)做餓額很好，不讓大家失望。
第四部曲是我有較好的文學(xué)綜合能力和計(jì)算機(jī)制圖功底，曾在全過(guò)“蓓蕾杯”征文大賽得過(guò)獎(jiǎng)以及在校征文也拿過(guò)獎(jiǎng)，同時(shí)我在校計(jì)算機(jī)培訓(xùn)過(guò)。
俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”在肯定有利的四部曲的同時(shí)，我也清楚的認(rèn)識(shí)到自己的許多不足之處，與領(lǐng)導(dǎo).老師.大家交心交流思想不夠，有時(shí)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，謹(jǐn)慎有余，經(jīng)驗(yàn)不足，過(guò)去的種種獎(jiǎng)勵(lì)和光輝都已成為歷史，我們更重要的是未來(lái)的路。在以后工作實(shí)踐中，在同志們的幫助下不斷的克服自己的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，就讓時(shí)間與事實(shí)去考驗(yàn)我吧！
面對(duì)這么多競(jìng)聘的優(yōu)秀學(xué)生，我或許是一棵小草，就是這棵小草有著年輕人投身于技術(shù)發(fā)展的熱忱，代表了模具專業(yè)的學(xué)子有年輕力量的上進(jìn)心和進(jìn)取心；代表了年輕人勇于拼搏，樂(lè)于探索，愛(ài)好管理的精神。也代表了年輕人全心全意為追求成功事業(yè)的決心。如果你覺(jué)得這棵小草很堅(jiān)強(qiáng)也很真誠(chéng)值得信賴的話，請(qǐng)投我一票，倘若能得到你們的信任和支持，我將用我百倍的熱情努力工作，用事實(shí)證明你們的選擇是沒(méi)有錯(cuò)的，正如我對(duì)車間主任無(wú)悔的選擇，總之，不論此次能否被競(jìng)聘上，對(duì)我而言都是一種嘗試和歷練。倘若我落選了，我將帶著微笑走下舞臺(tái)，養(yǎng)精蓄銳以待東山再起，但我想：“無(wú)論我們身居何地，只要是金子，到哪都會(huì)發(fā)光”。各位領(lǐng)導(dǎo)！此時(shí)此刻，你是否看到我頭上正有一股自信之氣在升騰呢？
諸位，在以后的日子里，你會(huì)了解我，支持我吧，讓我周身工作的細(xì)胞都興奮起來(lái)吧！別忘了頭我一票。最后，讓我用歌聲來(lái)結(jié)束我的演講：“我選擇了你，你選擇了我，這是我們的選擇“。
謝謝大家！
20xx.9.15
主任競(jìng)聘演講稿 篇8
尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的各位老師：
下午好！
今天站在這里，讓我想起了一首歌的歌詞：今天站在這舞臺(tái)，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)，我的心中有無(wú)限感慨??是啊，今天站在這里，我心潮澎湃，同時(shí)也萬(wàn)般無(wú)奈。
我要感謝教育局和科學(xué)技術(shù)局給了大家一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，我可以堂堂正正的站在這里與大家競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位，我無(wú)奈的是作為前任教導(dǎo)主任的我不得不參加這次競(jìng)聘。
既然我站上了這個(gè)舞臺(tái)，那就請(qǐng)各位評(píng)委、各位老師了解了解我吧！
我，1990年畢業(yè)于鳳岡師范，同年在余慶縣涼風(fēng)中學(xué)任教，兩年后調(diào)入龍泉一小至今。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，我覺(jué)得自己無(wú)論是知識(shí)儲(chǔ)備量，還是教育教學(xué)手段，另外就是思想觀念，都跟不上節(jié)奏，所以我就參加1999年貴師大組織的小學(xué)教育�？频暮趯W(xué)習(xí)，于20xx年6月取得畢業(yè)證書。
不管在哪里工作，我的工作態(tài)度都是：勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨??俗話說(shuō)得好，有付出就會(huì)有收獲。通過(guò)我的付出，我在教育教學(xué)這塊土地也也收獲了很多果實(shí)。如：20xx年，我被縣人民政府評(píng)為優(yōu)秀班主任；20xx年我獲全縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，同年我榮獲縣級(jí)“教學(xué)能手”、市級(jí)中小學(xué)“教學(xué)能手”的榮譽(yù)稱號(hào)；20xx年《創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)環(huán)境 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)課的興趣》獲得了遵義市第十屆小學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)交流論文的一等獎(jiǎng)、20xx《初為人師的日子》一文，在縣“紅燭頌”征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；20xx年我參加了遵義市第四期小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，被我縣的同行的學(xué)員推選為班長(zhǎng)，由于工作出色，我被授予“優(yōu)秀干部”的稱號(hào)；20xx年，我被遵義市教育局、遵義市人事局評(píng)為遵義市優(yōu)秀教師；20xx年，我被遵義市教育局評(píng)為遵義市小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)骨干教師；由于我積極肯干，20xx至20xx年年度考核均為優(yōu)；在從事教育教學(xué)工作以來(lái)，我所寫的隨筆、小論文，在各級(jí)各類刊物上均有發(fā)表。
工作有了成績(jī)，自然得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。所以在20xx年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命我為語(yǔ)文教研組的組長(zhǎng)。在此期間，我們這個(gè)集體團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)和諧，共謀發(fā)展。在一次次的教研活動(dòng)中，我們這個(gè)集體的活動(dòng)都很出色，在一次又一次的教研教改活動(dòng)中，我們也培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了很多人材，有了這些人才，我們語(yǔ)文教研組的活動(dòng)更加的有序的進(jìn)行著、開(kāi)展著、發(fā)揚(yáng)著、發(fā)揮著。20xx年，我校教導(dǎo)處在缺人手的情況下，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任下，有幸被任命為龍泉一小教導(dǎo)主任。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息，我是喜憂摻半。喜的是，我可以試試自己是否有這個(gè)能力，憂的是，萬(wàn)一搞不好這項(xiàng)工作，誤了學(xué)校的發(fā)展，那該怎么辦？經(jīng)過(guò)這四年的教導(dǎo)工作，我自認(rèn)為還是對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起各位老師、對(duì)得起家長(zhǎng)、也對(duì)得起社會(huì)。因?yàn)�，我踏�?shí)的工作著，我努力的奮斗著，自然就有成績(jī)回報(bào)著。這幾年，我校的各科成績(jī)都有不同程度的上升。特別是語(yǔ)文，以前我校的語(yǔ)文畢業(yè)會(huì)考的成績(jī)老排不到前幾名，但是，唐國(guó)翠老師送走的那批畢業(yè)生，語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌?zhèn)就名列前茅。
通過(guò)我的努力，我是獲得了很多的榮譽(yù)，不過(guò)，那些榮譽(yù)都成為過(guò)去，那些過(guò)去的榮譽(yù)不但給了我壓力，也給了我動(dòng)力，它們時(shí)時(shí)的鞭策著我，使我不敢拋棄為教育教學(xué)努力奮斗的目標(biāo)。
至今，我為教育教學(xué)工作的熱情未減，我為教育教學(xué)工作的興趣還濃，我還有教導(dǎo)工作四年的經(jīng)歷。所以，我站在了競(jìng)聘教導(dǎo)主任工作這一舞臺(tái)上就有了一定的優(yōu)勢(shì)。
在我四年的教導(dǎo)工作中，我深知教導(dǎo)主任工作的職責(zé)，每學(xué)期我都認(rèn)真的履行教導(dǎo)主任工作的職責(zé)：期初制定教育教學(xué)工作計(jì)劃、按課程計(jì)劃并結(jié)合學(xué)校實(shí)際排課、搜集整理資料、關(guān)心學(xué)生健康、期末有教育教學(xué)總結(jié)、指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念等等。
在這四年的教導(dǎo)主任工作中，我就像一塊從山上滾落到河流中的石頭，起初是有棱有角還有鋒利的刃的石頭。可是在這洶涌澎湃的河流中，我被河水沖刷著、和同伴碰撞著，在經(jīng)受了種種的磨礪中，我逐漸的沒(méi)有了棱，也沒(méi)有了角，刃也變鈍了，我和大家都成了一顆顆光滑的卵石，那么光亮，那么圓潤(rùn)。曾經(jīng)，王顯瓊老師笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得你的脾氣變了好多，別人對(duì)你說(shuō)了那么氣人的話，你都不發(fā)火了�！笔前�，同在一起工作，那是緣分。我從余慶來(lái)到龍泉一小工作，能認(rèn)識(shí)大家，能和大家一起共事，更是緣分，我珍惜這份緣、珍惜這份情、珍惜這份友誼，更要為學(xué)校的大局著想，不能意氣用事，所以我變得可愛(ài)了，讓大家容易接近了。
我想，我現(xiàn)在溫和的脾氣也算是競(jìng)聘教導(dǎo)主任工作的一個(gè)優(yōu)勢(shì)吧！因?yàn)�，教�?dǎo)主任這一工作，就像一個(gè)U盤，它將上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的旨意復(fù)制、粘貼后再轉(zhuǎn)給下級(jí)部門。我有了溫和的脾氣，即使在向下級(jí)傳達(dá)上級(jí)部門的指示時(shí)，同事們有的話語(yǔ)也不至于讓我生氣。因?yàn)槲抑�，他們�?duì)我本人是沒(méi)什么惡意的，只是對(duì)工作偶爾發(fā)發(fā)牢騷，那也是正常的，情有可原的。
說(shuō)了那么多，還不知道自己是否能競(jìng)聘到教導(dǎo)主任工作，如果競(jìng)聘不到，說(shuō)明我的工作還需做細(xì)做實(shí)，還需更加的努力。如果能入選，我將有如下的工作設(shè)想：
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，結(jié)合我縣教育局和科學(xué)技術(shù)局開(kāi)展的“一創(chuàng)兩規(guī)范”活動(dòng)，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程開(kāi)全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
這就是目標(biāo)�，F(xiàn)在，我有了搞好教導(dǎo)主任工作這一目標(biāo)，我愿在這一工作中飛翔。
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