小學教師競聘演講稿

時間：2022-04-02 14:26:27 競聘我要投稿

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關(guān)于小學教師競聘演講稿三篇

　　演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。隨著社會不斷地進步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的小學教師競聘演講稿3篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小學教師競聘演講稿三篇

小學教師競聘演講稿篇1

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。春賞百花秋望月，夏沐清風冬聽雪。時光荏苒，驀然回首，彈指間，我**教壇已是xx度春秋！我于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學校，成為一名光榮的人民教師。1999-2XX年在xx師專進行大專中文函授學習，小學教師崗位競聘演講稿年考入xx師范大學中文系進行本科函授。

　　我叫李紀紅，是一名工作在教學一線的老師，20xx年參加工作，本科學歷，小學一級。我競聘的崗位是小學數(shù)學教師（初十一級）。我之所以競聘這個崗位，是因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個學生。一位著名的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教”。我是一名教師，我要把這種愛灑向每一個孩子。人們常把教師比做園丁，而我更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。在和孩子們一起的日子里，我找到了自身的價值。

　　我競聘的崗位是小學語文教師。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

　　一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識，能與教育改革與時俱進。

　　二、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。

　　三、有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力，對小學語文教學駕輕就熟。

　　四、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。

　　五、歷年來所帶語文成績優(yōu)異，學生語文小學教師競聘上崗演講稿綜合素質(zhì)較高。

　　一份**，一份收獲，辛勤的勞動換來了豐碩的成果，在過去的幾年中，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學成績獎；曾被評為“優(yōu)秀教師”；“示范教師”；“教書育人標兵”等榮譽稱號；論文《創(chuàng)設(shè)情境提高課堂教學效率》獲省級一等獎。還有多篇論文獲區(qū)級一、二等獎。當然成績只代表過去，在參加工作的這幾年里，我感悟到教育的神圣和意義。教育事業(yè)的前景是光輝燦爛的，教育的改革和發(fā)展任重而道遠。因此在以后的工作中我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

　　1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　2、結(jié)合數(shù)學學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的數(shù)學實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

　　3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學校良好形教師競聘職稱演講稿象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

　　一個人最大的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈！無怨、無悔！充滿陽光！假如我競聘如愿，我將繼續(xù)努力進取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實地**，致力于教研教改，努力做一名學習型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學語文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂，無悔青春。唯此，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落！亦看眾生美麗！潔身幽雅！流芳教壇！

小學教師競聘演講稿篇2

　　各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！今天，我很榮幸地站在這里，競聘小學高級教師的八級崗位，我相信，我的成功將來自于你們的認可與支持。**年我畢業(yè)于**師范學校，**年獲得小學高級教師資格，**年獲得**學院大專函授文憑，在這小小的三尺講臺，我已奮斗了近23個年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當?shù)弥覀兊膶W生考入各級各類的高等學府的時候，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。這是我工作中留給我的最寶貴的精神財富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健。還有一個最寶貴的精神財富那就是各位領(lǐng)導對我無微不至的關(guān)心，同事們從內(nèi)心里對我的尊敬和關(guān)愛。

　　今天，站在這神圣的演講臺上競爭小學高級教師八級崗位。我感到肩上的擔子更沉了。人們常這樣說，一個好校長就是一所好學校，校長是一校之魂，一個學校沒有了魂，這個學校就失去了辦學的方向和目標。一個好校長應把辦出有特色的學校作為自己的理想和追求。強烈的責任心，高度的責任感，永不放棄的執(zhí)著，笑對人生的自信，作為一名小學校長，首先我切實加強自身的繼續(xù)教育的培訓與學習。加強政治學習，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時關(guān)心時政學習，積極擁護黨的方針政策.堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨。堅持依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作；堅持廉潔從教，以身作則。其次我積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。我知道校長要對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，要樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高教育教學能力和其他相關(guān)能力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實施素質(zhì)教育而努力工作！再次是繼續(xù)抓好學校常規(guī)管理工作，努力實現(xiàn)常規(guī)管理制度化，管理細節(jié)明晰化，管理過程考評化，在教學研究中提高教師的教育教學水平。加強對日常教育教學工作的管理監(jiān)督工作，及時糾正不規(guī)范的教學行為，教育質(zhì)量是學校的生命線，學校將通過參與已有的課題研究過程中，逐步總結(jié)出科學的管理方法。發(fā)揚學校在現(xiàn)代教育信息技術(shù)方面的優(yōu)勢，有效利用網(wǎng)絡(luò)教學資源，開展多樣的教研活動，組織項目研究，建立多種風格的教科研課題，扎實開展活動，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。**年2月我的演講論文《創(chuàng)新思路健全機制提高教學質(zhì)量》在車河鎮(zhèn)**年春季學期舉行的“校長基礎(chǔ)教育質(zhì)量檢測論壇”演講比賽中獲得二等獎。在我任校長職務期間，學校的教育教學水平穩(wěn)中有升，畢業(yè)班學生在參加**市教育局開展的教學質(zhì)量評估測試活動中，年年都在超達標以上；百分之九十五以上的教師都獲得縣級教學質(zhì)量優(yōu)秀教師。學校還獲得了**年度“兩基工作先進集體”；**年度創(chuàng)建“平安和諧校園”先進單位。

　　作為一名教師，在教學中我注意多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學實際，構(gòu)建屬于自己的教學風格。多年的語文教學工作，使我對語文教學的特點有較深的了解，教學中，我注重引導學生學會閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。我還充分運用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學生的個性特點。教學中我認真觀察、了解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關(guān)愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎(chǔ)，走好學習成長的第一步。

　　自履職小學高級教師以來，我始終不忘學習，經(jīng)常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。撰寫的論文在市、區(qū)論文參賽中，多次獲獎。在20xx年撰寫的論文《看準、想實、說清、寫活》被收編入**市《作文教改理論及實踐探索》一書；**年春參加全縣中小學教師課改知識競賽榮獲二等獎；論文《構(gòu)建探索式語文課堂》20xx年7月在**市小學教師教學論文評比活動中榮獲三等獎；論文《寬容的情懷，詩一樣的心靈》**年7月在**市小學教師教學論文評比活動中榮獲三等獎；在**年秋本校開展的《作業(yè)及時講評與學生學習興趣的培養(yǎng)》課題研究中，銳意進取，全身心的'投入教研工作，并于**年06月在廣西教育學院教研部發(fā)表了相關(guān)課題的論文《作業(yè)及時講評與學生學習興趣的培養(yǎng)》獲自治區(qū)級一等獎；**年8月份撰寫的論文《打造充滿活力的語文課堂》發(fā)表在《**教育》。在工作中，我還指導學生參加全區(qū)中小學生語文知識競賽榮獲區(qū)級指導壹等獎。

　　工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。與老師們團結(jié)協(xié)作，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。

　　基于以上原因，如果我競聘成功，我將有創(chuàng)造性地履行好小學高級教師八級崗位職責。遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護學生，教書育人，為人師表。承擔規(guī)定的教學任務，認真?zhèn)湔n，上課、輔導，批改作業(yè)，考核學生成績，努力使教育教學實績在同學科教師中處于領(lǐng)先水平；承擔學校德育工作任務，當好班主任，獲指導青年教師當好班主任，在課內(nèi)外重視對學生的思想教育，取得優(yōu)異成績。結(jié)合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業(yè)務能力，掌握新的教育理論、手段和方法，積極參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定的學時任務，積極參與和支持學科建設(shè)，勇于承擔教研、教改任務，每個學期爭取上一節(jié)示范課、觀摩課，聽同學科教師10節(jié)以上的課，保證課后能做出教學情況評估并提出指導意見；保證聘用期內(nèi)每年至少有一篇質(zhì)量較高的教學論文在《**教育》發(fā)表，積極參與校級以上教育科研課題研究。努力培養(yǎng)、指導一名下一級職務的青年教師，取得良好成績。完善崗位所需的合格證書。如果競聘不上，我會把今天作為我下一次沖擊的起點！服從學校工作安排，堅定“堂堂正正做人，踏踏實實工作”人生信念！謝謝大家！

小學教師競聘演講稿篇3

　　尊敬的評委們，大家好！你們從各地風塵仆仆地遠道而來，實在辛苦了！下面請聽我的競聘演講。

　　自師范畢業(yè)后參加工作至今已20年了，20年來我依然無悔我的選擇，對教育事業(yè)還是那般的執(zhí)著與熱愛。時刻以身作則，為人師表，工作上任勞任怨，教學上兢兢業(yè)業(yè)，愛生如子，因材施教，思想上與時俱進，銳意進取，時刻為學生的成長著想，堅決貫徹“為了一切學生，一切為了學生，為了學生一切”的教育方針。竭盡所能為學生營造一個個輕松快樂的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的師生和諧氛圍。課內(nèi)外開展豐富多彩的文娛活動，引領(lǐng)學生走上正確的人生道路。

　　從教至今，小學各年級的課程我都教學過，可以說能勝任小學階段的語、數(shù)教學。x年秋至x年春學年度，本人服從鄉(xiāng)中心校的安排同時擔任相圩小學畢業(yè)班語、數(shù)兩科目的教學工作，那年，任務之重是可想而知的，但我沒有絲毫的怨言，更沒有半點懈怠，心中只想著為學校爭光，更不負鄉(xiāng)領(lǐng)導的殷切期望。在我不懈的努力教學和學生們的積極配合下，成效顯著，雙達率超市級下達指標，其中語文成績尤為突出，及格率百分之百，三率均居全鄉(xiāng)第一，且全鄉(xiāng)總分第一名也在我班。20xx年秋季學期，縣教育局突然首次進行全縣期考排名，我所任教的xx小學四年級二班語文竟出乎意料地在全縣同年級同科目排了第一，為此09年春，xx鄉(xiāng)召開教育大會時，縣教育局xx副局長、教研室xx老師特別表揚了我，那是我從事教育生涯以來最最快樂的時刻。

　　這些年來，本人一直都在探索和追求理想的教學課堂，如何才能讓學生學得輕松，學得高效，學得興趣盎然，使課堂成為師生共同向往的精神家園。我的課堂管理得到了學校領(lǐng)導老師們的認可。20xx年五月，在縣教研室組織的送教下鄉(xiāng)活動中，我代表xx小學上了一節(jié)五年級語文迎接課，教研室xx老師在點評時給了我那節(jié)課很高的評價，說我的課上得與眾不同，上得相當成功。領(lǐng)導的鼓勵讓我感到我追求的欣慰，但我絕不滿足現(xiàn)狀，我還要繼續(xù)努力，追求更理想的課堂教學。

　　下面是我近五年來的主要業(yè)績：

　　一、x學年度、x學年度、x學年度均獲得x市教科所頒發(fā)的“小學畢業(yè)班教育教學質(zhì)量超標”榮譽證書。

　　二、x學年度、x學年度、x學年度、x學年度、x學年度均獲xx縣授予的“xx縣教育教學質(zhì)量優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

　　三、撰寫論文《xx》《xx》《xx》《xx》等論文獲地、市級一、二、三等獎。

　　四、x年、x年、x年、x年均被評為縣級年終考核優(yōu)秀教師。

　　五、x年在xx小學所任教的五年級被學校評為先進班級、文明班級。還獲得了一百元的獎金。在xx小學舉辦的歌詠大賽、詩文朗誦大賽、全校體操大賽，我所帶的班級均獲得一二等獎，所得的獎金都分文不留的分給了班里的每一個學生。

　　六、x年x月，在全鄉(xiāng)舉行的“展教師風采，塑教育形象”的演講比賽中獲得第二名。

　　此外，教學之余，本人筆耕不輟，xx年秋在xx日報上發(fā)表了一篇題目叫《xxx》的通訊報道。如今，在《xx教育》刊物上已陸續(xù)發(fā)表了教育教學敘事或教育論文文章六篇；在江蘇刊物發(fā)表了《xx》《xx》《xx》等散文。在《xx日報》發(fā)表近二十篇人物稿，xx年春被xx日報人物故事版聘為特約寫手。本人之所以在業(yè)余從事寫作，一方面是為了在教學實踐中總結(jié)經(jīng)驗以便更好地從事教育教學工作，另一方面就是不想讓自己過早地變得頹廢，更重要的是，要在學生面前樹立學而不厭，追求不止，做一個令學生敬仰的老師，也讓學生長大后變成了我，讓我們教育后繼有人。

　　評委們，在20xx年這個鳥語花香、青山綠水、令人憧憬的春天里，我能在擁有仙橋美名的xx鄉(xiāng)與來自“xx山出鳳，鳳非凡鳥”的我們這個風景秀麗的xx縣各鄉(xiāng)兄弟姐妹的你們相見，是我此生極大的榮幸，我將記住并深藏這個難忘的日子，而當我看到你們那么認真、耐心地聆聽我的述職報告。一種感動油然而生。在此，我衷心地祝福你們，也祝福在座的老師們，大家身體健康！萬事如意！事業(yè)輝煌！

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